幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案我的社區(qū)

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幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案我的社區(qū)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能自主制定調(diào)查計(jì)劃，并用符號(hào)、數(shù)字記錄調(diào)查結(jié)果。

2、調(diào)查社區(qū)里的標(biāo)識(shí)、門牌號(hào)碼及各種建筑，了解它們的作用。

活動(dòng)預(yù)備：

1、提前考察好幼兒園四周一個(gè)較大的社區(qū)。

2、調(diào)查表、筆人手一份;照相機(jī)一部。

3、老師教學(xué)資源《我們的社區(qū)》。

活動(dòng)過程：

1、溝通爭(zhēng)論有關(guān)社區(qū)的問題，梳理已有閱歷。

請(qǐng)幼兒說說自己居住的社區(qū)里都有什么?是做什么用的?

，本，文來,源:大;考.吧幼;師.網(wǎng)，2、一起制定調(diào)查計(jì)劃，明確參觀調(diào)查的任務(wù)。

與幼兒爭(zhēng)論調(diào)查內(nèi)容，共同制訂調(diào)查計(jì)劃，自己設(shè)計(jì)調(diào)查表。調(diào)查內(nèi)容可以包括社區(qū)里的房子，公共設(shè)施、數(shù)字、標(biāo)識(shí)等。

3、提出調(diào)查要求，做好調(diào)查前的預(yù)備。

請(qǐng)幼兒思索，調(diào)查時(shí)需要帶什么?應(yīng)當(dāng)留意什么事情?依據(jù)幼兒的回答梳理總結(jié)出調(diào)查要求：要帶好自己的調(diào)查表和筆;留意安全，認(rèn)真觀測(cè)，邊看邊記，愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不大聲喧嘩等。

4、帶領(lǐng)幼兒取社區(qū)參觀、調(diào)查?？梢蕴崾居變阂罁?jù)自己列的調(diào)查表，邊觀測(cè)邊記錄。老師可以隨時(shí)把有特色的建筑、公共設(shè)施、社區(qū)里的標(biāo)識(shí)，樓號(hào)、門牌號(hào)等用照相機(jī)照下來。

5、回園后請(qǐng)幼兒共享溝通參觀調(diào)查社區(qū)的收獲。

(1)請(qǐng)幼兒依據(jù)調(diào)查表上的記錄向同伴介紹自己的發(fā)覺。

(2)老師總結(jié)梳理幼兒的發(fā)覺，提升有關(guān)社區(qū)的閱歷。

展示拍到的社區(qū)內(nèi)的房子和超市、健身廣場(chǎng)等照片。

展示社區(qū)里標(biāo)識(shí)的照片。

展示樓號(hào)、門牌號(hào)等有數(shù)字的照片。

活動(dòng)延伸：

1、閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，找出社區(qū)里的各種設(shè)施。

2、可以請(qǐng)幼兒在美工區(qū)制作"貼樓號(hào)'。

3、可以請(qǐng)幼兒在建構(gòu)區(qū)搭建"我們的社區(qū)'，并進(jìn)，大，考.吧.幼。師,網(wǎng)，出,處!行角色游戲。