防雷防電安全教育教案幼兒園2022通用

第第頁防雷防電安全教育教案幼兒園2022通用防雷防電安全教育教案幼兒園2022通用(一)

教學目標

1、知道雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識。

2、通過調(diào)查和收集資料，了解好掌控預防雷擊的方法好技能。

3、初步掌控際遇雷擊之后的緊急治療方法和應急措施。

教材分析

引言部分指出了雷電的危害，同時揭示了本課要了解的內(nèi)容和重點的教學任務。主體部分共設不友好的來訪者和避開雷電防雷擊兩個主題。

教學重點

雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識。

教學難點

際遇雷擊之后的緊急治療方法和應急措施。

教學過程

一、認識雷電

1、老師為同學播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料，提問：‘這是什么現(xiàn)象?經(jīng)受過這種天氣嗎?當時有什么感受?”

2、同學依據(jù)生活體驗溝通對雷電的認識。

3、老師引導：“雷電是生活中常見的自然現(xiàn)象，在我們生活中就常常會遇到雷雨天氣。你知道雷電是怎樣形成的嗎?”

4、同學先就自己了解的相關知識介紹，然后老師結(jié)合教材介紹進行補充。可以利用電發(fā)生器等科學試驗器材為同學演示一下雷電產(chǎn)生的原理。

二、正確認識雷電的危害

1、老師引言：“雷電發(fā)生時的溫度高達**℃，大家想象一下，這樣的溫度會產(chǎn)生怎的危急?

2、同學依據(jù)自己的認識溝通雷電的危害。

3、老師小結(jié)：“云層能積聚大量正電荷，而地球是導體，本身積聚負電荷，從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的電勢差，幾百萬伏到幾億伏，因而產(chǎn)生的電流就非常強大，達到幾萬安至十幾萬安，形成高熱和強光，會造成巨大破壞，能使人馬上死亡。

假如通過樹木、建筑物，巨大的熱量和空氣的振動都會使它們受到嚴峻的破壞。”

4、依據(jù)真實案例體會雷電的危害。

(1)了解教材“真實再現(xiàn)”的案例，老師提問：“這樣的嚴峻后果你想到過嗎?當我們遇到雷雨天氣的時候，你想到會有這樣的危急發(fā)生嗎?”

(2)同學溝通對這一事項的認識，并結(jié)合自己的生活經(jīng)受談談對雷電災難的了解和認識。

(3)老師為同學提供更多雷擊事項案例，援助同學更全面、明確地認識雷電，重視雷電的危害。

三、整理資料

1、老師指導同學將收集的資料和通過學習了解的雷電危害進行整理。

2、同學溝通收獲。

四、野外預防雷擊

1、老師引言：當我們上學、放學的時候，外出游玩的時候遇到雷雨天氣是常有的事情，那么假如在外遇到雷雨我們應當怎么辦呢?

2、同學依據(jù)生活閱歷和了解的相關知識進行溝通，老師結(jié)合教材相關資料進行補充。

(1)避雷、避雨時應當留意的問題。

(2)運用雨具時應當留意的事項。

(3)留意自己的衣著有沒有簡單導致危急的物品。

(4)避開運用電子產(chǎn)品。

(5)不進行危急活動。

五、家庭防雷電措施

1、老師出示一組居家生活中的防雷電圖片，讓同學判斷其正確與否，并說明理由老師予以分析和補充。

2、老師啟發(fā)：“我們在雷雨天氣應當留意防雷擊，那么在平常沒有涌現(xiàn)雷電天氣的時候，又該怎樣預防雷電呢?”

3、同學溝通日常生活中的防雷電措施，老師補充，如安裝避雷針等。

六、雷擊后的搶救

1、師：“雷電的危害是巨大的，我們平?？隙ㄒ颖懂斝?。不過假如有人不幸際遇雷電損害，我們千萬不要緊張，也不要遲疑不決耽擱救治的時間，學習正確的施救方式可以讓我們實時援助際遇雷擊的患者擺脫生命危急。”

老師播放對際遇雷擊者的緊急搶救視頻，并結(jié)合視頻進行搶救方法的講解。

2、同學分組進行搶救技能的訓練。

防雷防電安全教育教案幼兒園2022通用(二)

教學目標

1.讓幼兒掌控用電的安全知識，培育幼兒安全意識。

2.養(yǎng)成幼兒良好的行為習慣。

教學預備

“當心觸電”危急標識圖片、掛圖共三幅。

教學過程

(一)導入活動

1.談話：老師出示“當心觸電”的標識，請幼兒談一談，自己在什么地方看到過這樣的標識，為什么再有點的地方會貼有這樣的標識?

2.引導幼兒舉例說明電的用處，并說一說自己家里都有哪些電器。

(二)關鍵步驟

1.出示圖片，先請幼兒認真看，再讓幼兒談一談自己的看法：畫面上的人做得對嗎?

——把手擦干，再開關電燈。

——請爸媽援助插好插座——在空曠的地方放風箏。

——在房檐下或商店里避雨。

(三)組織幼兒爭論

1.引導幼兒爭論如何援助觸電的人，并了解哪些物品不導電。

2.老師小結(jié)：不能用手去拉觸電的人，要用絕緣物(如木棍、橡膠等)將人與電源分開，告知大人或打電話叫醫(yī)生。

(四)活動延伸

1.請專家來園為幼兒講解安全用電的知識。

2.在娃娃家玩自救游戲。

3.在新聞角收集安全用電的圖片或相關信息。

4.帶領幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。

(五)家園共育

1.家長在日常生活中要提示幼兒安全用電。

2.家長應在家里危急地方貼上安全標識。

防雷防電安全教育教案幼兒園2022通用(三)

教學目標

1、教育幼兒學會如何防雷電。

2、熬煉幼兒對事物的判斷技能和想象技能,加強幼兒的安全意識。

3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣,并更快、更好地掌控所學的安全知識。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學預備

1、材料預備:

1)錄音機、磁帶。

2)模擬大樹一棵。

3)模擬電線桿一根、電線一條。

4)模擬房子一座。

5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。

6)小兔子頭飾(假設干)。

7)籃子一個。

8)音樂《下魚了》。

9)自編兒歌一首《安全避雷電》。

2、知識閱歷預備:認識情景表演中的小演員。

教學過程

1、導入,今日,小伙伴邀請我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1)剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,認真觀測孩子們躲在哪里。

2)雨停了,繼續(xù)走,來到了的家里坐下,他媽媽熱忱款待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

2)今日小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看他是怎樣做的,好么?

4、觀看課件《如何防雷電》。

5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒開展爭論。

故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

教學反思

隨著自然環(huán)境的污染,自然災難也隨之增多.其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生.家居的危急用電事故也有發(fā)生,并且多是幼兒事故.讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時如何安全用電,是我們老師必不可少的教育工作。

于是,今日下午我開展了《如何防雷電》的活動安全知識,理性的東西比較強,我考慮到這一點之后,于是,在活動的前端,便設計了躲雷雨閃電的情景,讓幼兒自由地發(fā)揮,老師在旁邊認真地觀測、引導,讓幼兒通過親身經(jīng)受之后,再讓他們來掌控正確的方法,這樣便會更加簡單接受和掌控,再者,通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學,更快、更好地掌控住宅學的安全知識。

這節(jié)課幼兒對安全用電的知識掌控得很好,大部分幼兒都有這方面的閱歷,這說明,家長們在家都有教育幼兒如何安全用電.幼兒對參加表演性質(zhì)的游戲特別感愛好,幼兒在玩中學得更好、更快。

這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應當讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的戶外活動中,要安排插入這個游戲讓孩子們玩.幼兒的想像力比以前有所進步,并且對事情的判斷技能也提高了不少,這真是可喜可賀。

防雷防電安全教育教案幼兒園2022通用(四)

教學目標

1、讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象，提高幼兒預防雷電損害的意識。

2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害，掌控防止雷電損害的基本知識。

教學預備

1、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。

2、教學圖片：《大樹下避雨》、《田野里踩水》、《看電視》。

教學過程

1、組織幼兒依據(jù)生活閱歷談話：雷電是什么樣子的?雷電都是在什么時候涌現(xiàn)?并請幼兒仿照打雷的聲音、描述閃電的景象。

2、借助教學掛圖，將雷、電、云等圖片貼在大圖上，援助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。

3、出示掛圖，引導幼兒觀測爭論，他們做的對不對?應當怎樣做?

(1)圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲魚。

(2)雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

(3)雷雨天，一幼兒在家看電視。

4、引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應當怎么做?

5、啟發(fā)幼兒談談：危急的事情還有哪些?我們應當怎么做?

防雷防電安全教育教案幼兒園2022通用(五)

教學目標

1.大致了解雷電產(chǎn)生的緣由。

2.了解雷電的危急性。

3.掌控簡約常用的避雷知識。

教學重點

掌控簡約常用的避雷知識。

教學過程

(一)正確認識雷電

1.觀看幻燈片。

溝通，你看到過這樣的景象嗎?

2.這就是雷電場面，雖然很美，但有時卻會影響我們的生活，甚至會對我們造成損害，那你了解過雷電事故嗎?(同學自由談)

3.網(wǎng)上有許多雷電事故，我們一起去了解一下。

有條件的，課堂百度雷電事故;假如不能，課前布置同學搜集資料。

4.溝通匯報談體會。

(二)握防雷電知識

1.依據(jù)同學回答，歸納問題：

雷電是怎樣產(chǎn)生的?怎樣防雷電?

2.你們知道雷電是怎么產(chǎn)生的呢?

同學自由說。

3.我們來看看對于雷電產(chǎn)生的科學的說法。

出示幻燈：

雷電產(chǎn)生的緣由:一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產(chǎn)生劇烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。

4.那你知道怎樣預防雷電嗎?

同學自由說。

5.除了這些，還有其他要留意的地方嗎?我們一起再來百度搜尋預防雷電的方法，溝通：

一般避雷方法：

①雷擊時遠離大樹，高大建筑。

②避開運用電器，看電視，打手機，打電話(需要打時運用免提)。

③關閉門窗。

④不拿金屬物體在手。

板房避雷：

①課桌椅離開墻壁。

②不靠進避雷桿。

6.讀兒歌

陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避開雷火屋里竄。

(三)正確應對雷電

1.我們了解到了這么多防雷電的知識，那我們看看下面這些人的做法對不對?

2.辨別，說明理由。

(四)小結(jié)

生命只有一次，我們掌控了這些防雷電知識，以后要正確應對，學會防范。

防雷防電安全教育教案幼兒園2022通用(六)

教學目標

1、教育幼兒學會如何防雷電。

2、熬煉幼兒對事物的判斷技能和想象技能，加強幼兒的安全意識。

3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌控所學的安全知識。

4、加強幼兒的安全意識。

5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。

教學預備

1、材料預備：①錄音機、磁帶;②模擬大樹一棵;③模擬電線桿一根、電線一條;④模擬房子一座;⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶;⑥小兔子頭飾(假設干);⑦籃子一個;⑧音樂《下魚了》;⑨自編兒歌一首《安全避雷電》。

2、知識閱歷預備：認識情景表演中的小演員。

活動過程

一、導入。

師：今日，**小伙伴邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

二、躲雷雨閃電的情景。

1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，認真觀測孩子們躲在哪里。

2、雨停了，繼續(xù)走，來到了**的家里坐下，他媽媽熱忱款待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

2、今日小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的，好么?

3、她做的對嗎?我們應當向她學習什么?

四、觀看課件《如何防雷電》

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒開展爭論。

1、故事里的小可愛她