2022年山西省晉中市鐵三局五處中學(xué)高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析_第1頁
2022年山西省晉中市鐵三局五處中學(xué)高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析_第2頁
2022年山西省晉中市鐵三局五處中學(xué)高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析_第3頁
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文檔簡介

2022年山西省晉中市鐵三局五處中學(xué)高二數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.設(shè)函數(shù)則(

)A在區(qū)間內(nèi)均有零點。

B在區(qū)間內(nèi)均無零點。C在區(qū)間內(nèi)有零點,在區(qū)間內(nèi)無零點。D在區(qū)間內(nèi)無零點,在區(qū)間內(nèi)有零點。

參考答案:D略2.極坐標(biāo)方程所表示的曲線是()A.一條直線 B.一個圓 C.一條拋物線 D.一條雙曲線參考答案:C試題分析:極坐標(biāo)方程的兩邊同乘以可得,因為,所以上述方程化為直角坐標(biāo)方程為,它表示的是一條拋物線,故選C.考點:拋物線的極坐標(biāo)方程與直角坐標(biāo)方程的互化.【方法點晴】本題主要考查了極坐標(biāo)方程與直角坐標(biāo)方程的互化,把給出的極坐標(biāo)方程化成直角坐標(biāo)方程,就可以判斷方程表示的曲線形狀,屬于基礎(chǔ)題.直角坐標(biāo)和極坐標(biāo)的關(guān)系是,同時,轉(zhuǎn)化時常常根據(jù)互化的需要對原有的方程進行變形,本題中在給出的極坐標(biāo)方程兩邊同乘以極徑就可以達到化為直角坐標(biāo)方程的目的.3.如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別為BC、BB1的中點,則下列直線中與直線EF相交的是(

).A.直線AA1

B.直線A1B1

C.直線A1D1 D.直線B1C1參考答案:D根據(jù)異面直線的概念可看出,,都和直線為異面直線,和在同一平面內(nèi),且這兩直線不平行,∴直線和直線相交.故選.4.k為何值時,直線y=kx+2和橢圓有兩個交點(

)A.—<k<B.k>或k<—C.—k

D.k或k—參考答案:B略5.在各項都不為0的等差數(shù)列{an}中,,數(shù)列{bn}是等比數(shù)列,且,則=

(

)A.2

B.4

C.8

D.16參考答案:D6.已知空間四邊形中,棱兩兩互相垂直則成的

二面角是

A.

B.

C.

D.參考答案:B略7.某工廠甲、乙、丙三個車間生產(chǎn)了同一種產(chǎn)品,數(shù)量分別為120件,80件,60件.為了解它們的產(chǎn)品質(zhì)量是否存在顯著差異,用分層抽樣方法抽取了一個容量為n的樣本進行調(diào)查,其中從丙車間的產(chǎn)品中抽取了3件,則n=(

) A.9 B.10 C.12 D.13參考答案:D略8.已知橢圓上的一點到橢圓一個焦點的距離為,則到另一焦點距離為(

)A

B

C

D

參考答案:D略9.已知集合,,則

)(A)

(B)

(C)

(D)參考答案:C略10.已知有極大值和極小值,則的取值范圍為().A. B. C. D.參考答案:D【考點】6C:函數(shù)在某點取得極值的條件.【分析】先求出導(dǎo)數(shù),由有極大值、極小值可知有兩個不等實根.【解答】解:函數(shù),所以,因為函數(shù)有極大值和極小值,所以方程有兩個不相等的實數(shù)根,即有兩個不相等的實數(shù)根,∴,∴,解得:或.故選.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知=(2,1,3),=(﹣4,2,x)且⊥,則|﹣|=.參考答案:【考點】平面向量數(shù)量積的運算;向量的模.【分析】由垂直可得數(shù)量積為0,進而可得x值,可得向量的坐標(biāo),由模長公式可得.【解答】解:∵,,且,∴=2×(﹣4)+1×2+3x=0,解得x=2,故=(2,1,3)﹣(﹣4,2,2)=(6,﹣1,1),∴==,故答案為:【點評】本題考查向量的數(shù)量積的運算,涉及向量的垂直和模長的求解,屬基礎(chǔ)題.12.設(shè)集合A=,B={(x,y)|2m≤x+y≤2m+1,x,y∈R},若A∩B≠,則實數(shù)m的取值范圍是________.參考答案:13.若在區(qū)間上是增函數(shù),則實數(shù)的取值范圍是______.參考答案:略14.已知橢圓的離心率是,過橢圓上一點作直線交橢圓于兩點,且斜率分別為,若點關(guān)于原點對稱,則的值為

。參考答案:15.已知是純虛數(shù),是實數(shù),則

參考答案:略16.已知點P在曲線上,為曲線在點P處的切線的傾斜角,則的取值范圍是__________.參考答案:.∵,∴.∵ex>0,∴,當(dāng)且僅當(dāng),即x=0時等號成立.∴y′∈[?1,0),∴tanα∈[?1,0).又α∈[0,π),∴α∈.17.設(shè)α,β為兩個不重合的平面,m,n是兩條不重合的直線,給出下列四個命題:①若m?α,n?α,m∥β,n∥β,則α∥β;②若n?α,m?β,α與β相交且不垂直,則n與m不垂直;③若α⊥β,α∩β=m,m⊥n,則n⊥β;④若m∥n,n⊥α,α∥β,則m⊥β.其中真命題的序號是

.參考答案:④

三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.某工廠制造一批無蓋長方體容器,已知每個容器的容積都是9立方米,底面都是一邊長為2米,另一邊長為x米的長方形,如果制造底面的材料費用為2a元/平方米,制造側(cè)面的材料費用為a元/平方米,設(shè)計時材料的厚度忽略不計.(1)試將制造每個容器的成本y(單位:元)表示成底面邊長x(單位:米)的函數(shù);(2)如何設(shè)計容器的底面邊長x(單位:米)的尺寸,使其成本最低?參考答案:【考點】基本不等式在最值問題中的應(yīng)用.【分析】(1)設(shè)長方體容器的高為h(h>0),依據(jù)題意知2xh=9,所以h=,從而寫出該容器成本y(單位:元)表示成底面邊長x(單位:米)的函數(shù);(2)利用基本不等式,即可得到所求的最值和對應(yīng)的x的值.【解答】解:(1)設(shè)長方體容器的高為h(h>0),依據(jù)題意知2xh=9,所以h=,﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣3分容器的側(cè)面積為4h+2xh,容器底面積為2x,所以y=4ax+a(4h+2xh)=2a(2x+)+9a(x>0)﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣8分(2)令f(x)=2x+(x>0),所以2x+≥6,﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣10分當(dāng)且僅當(dāng)2x=,即x=時,函數(shù)取得最小值.﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣12分答:當(dāng)容器底面邊長為米時,其成本最低.﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣14分19.(本小題滿分12分)橢圓的中心為坐標(biāo)原點,右焦點為,且橢圓過點.的三個頂點都在橢圓上,設(shè)三條邊的中點分別為.(1)求橢圓的離心率;(2)設(shè)的三條邊所在直線的斜率分別為,且.若直線的斜率之和為,求證:為定值.參考答案:(1)設(shè)橢圓的方程為,由題意知:左焦點為,所以,解得,,故橢圓的離心率為.………4分(2)由(1)知橢圓的方程為設(shè),,由:,,兩式相減,得到

所以,即,…9分同理,所以,又因為直線的斜率之和為0,所以

…………12分20.如圖,在正方體中,(1)求與平面ABCD所成角的大??;(2)求證:;(3)求證:。參考答案:⑴

450

(2)略。

(3)略21.設(shè)函數(shù)在及時取得極值.(1)求a、b的值;(2)若對于任意的,都有成立,求c的取值范圍.參考答案:解:(1),因為函數(shù)在及取得極值,則有,.即解得,.(2)由(Ⅰ)可知,,.當(dāng)時,;

當(dāng)時,;

當(dāng)時,.所以,當(dāng)時,取得極大值,又,.則當(dāng)時,的最大值為.因為對于任意的,有恒成立,

所以,解得或略22.為了適應(yīng)高考改革,某中學(xué)推行“創(chuàng)新課堂”教學(xué).高一平行甲班采用“傳統(tǒng)教學(xué)”的教學(xué)方式授課,高一平行乙班采用“創(chuàng)新課堂”的教學(xué)方式授課,為了比較教學(xué)效果,期中考試后,分別從兩個班中各隨機抽取20名學(xué)生的成績進行統(tǒng)計分析,結(jié)果如表:(記成績不低于120分者為“成績優(yōu)秀”)分?jǐn)?shù)[80,90)[90,100)[100,110)[110,120)[120,130)[130,140)[140,150]甲班頻數(shù)1145432乙班頻數(shù)0112664

(1)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面的2×2列聯(lián)表,并判斷是否有95%以上的把握認(rèn)為“成績優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)”?

甲班乙班總計成績優(yōu)秀

成績不優(yōu)秀

總計

(2)在上述樣本中,學(xué)校從成績?yōu)閇140,150]的學(xué)生中隨機抽取2人進行學(xué)習(xí)交流,求這2人來自同一個班級的概率.參考公式:K2=,其中n=a+b+c+d.臨界值表:P(K2≥k0)0.1000.0500.0100.001k02.7063.8416.63510.828

參考答案:(1)有95%以上的把握認(rèn)為“成績優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)”.(2)【分析】(1)填寫列聯(lián)表,計算K2,對照數(shù)表即可得出結(jié)論;(2)設(shè),表示成績?yōu)榈募装鄬W(xué)生,,,,表示成績?yōu)榈囊野鄬W(xué)生,根據(jù)古典概型公式可得結(jié)果.【詳解】(1)補充的列聯(lián)表如下表:

甲班乙班總計成績優(yōu)秀成績不優(yōu)秀總計根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),得的觀測值為,所以有以上的把握認(rèn)為“成績優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)”.(2)設(shè),表示成績?yōu)榈募装鄬W(xué)生,,,

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