新教科版六上科學2.5《影長的四季變化》教案

21世紀教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）教科版六年級上2.5《影長的四季變化》教學設(shè)計課題影長的四季變化單元2學科科學年級6教材分析本課是六年級上冊第二單元《地球的運動》的第5課。前面幾課中，學生初步了解了地球的基本特征和自轉(zhuǎn)現(xiàn)象，在這樣的基礎(chǔ)上，本課通過探究不同季節(jié)正午時分，物體影子的變化規(guī)律，為后期學習地球繞太陽公轉(zhuǎn)做鋪墊。聚焦部分通過讓學生回憶日影一天長短規(guī)律變化，從而提出問題——日影變化會隨著季節(jié)有規(guī)律變化嗎？探索部分分為四個環(huán)節(jié)：一是了解古人是如何觀測日影變化的；二是制作簡易圭表；三是模擬四季正午時太陽高度測量影子長度變化；四是實際觀測。拓展部分通過讓學生觀察數(shù)據(jù)表，對課堂內(nèi)容進行了一定的延續(xù)。學情分析通過前面幾課的學習，學生對地球的特征和自轉(zhuǎn)規(guī)律已經(jīng)有了一定的了解，本課旨在探究影長的四季變化規(guī)律，為后期了解地球公轉(zhuǎn)特點，了解四季變化對地球生物的影響做下鋪墊。學習目標科學概念目標·正午時，物體影子隨季節(jié)變化呈有規(guī)律的變化?！す绫硎侵袊糯鷾y量正午時刻的日影長度的天文儀器?？茖W探究目標·能復制古代天文儀器，模擬測量四季的影長。·能通過實驗收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)幫助我們發(fā)現(xiàn)四季影長的變化規(guī)律?？茖W態(tài)度目標·有創(chuàng)新精神，勇于采用新的方法和新的材料有創(chuàng)意地完成圭表的制作?？茖W、技術(shù)、社會與環(huán)境目標·了解科學技術(shù)可以讓我們更好地改造生存環(huán)境，順應自然規(guī)律，減少自然災害對人類生活的影響?！ねㄟ^復制古人儀器，感受古人的智慧，體驗中國古代科學技術(shù)的先進。重點模擬測量四季日影變化。難點探索影子的四季變化規(guī)律。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課1、我們曾經(jīng)觀察過一天中物體影子長度的變化，還記得它有什么樣的變化規(guī)律嗎？明確：一天中影子的變化規(guī)律：長——短——長，正午時間影子最短。2、陽光下，物體影子的變化與什么有關(guān)？明確：日影變化與太陽在天空中的位置變化有關(guān)：太陽位置越高，影子就越短；太陽位置越低，影子越長。3、冬天陽光灑滿房間，夏天房間見不到陽光。這是為什么？明確：冬天，太陽位置低；夏天，太陽位置高。4、如圖所示，一年四季，太陽高度有什么變化？展示圖片。明確：5、四季的太陽高度不同，影子的長短也不同。四季交替，年年循環(huán)，日影變化會隨著季節(jié)有規(guī)律地變化嗎?回顧交流聯(lián)系實際回答看圖回答思考由一天中日影的變化規(guī)律導入四季日影變化規(guī)律的探索，循序漸進，由淺入深。講授新課一、探索（一）認識圭表1、從這份古人的觀測資料中，你對古人的日影四季變化的觀測有什么發(fā)現(xiàn)？明確：①夏季太陽高度最高，冬季太陽高度最低，春秋季太陽高度適中。②夏季影子最短，冬季影子最長，春季和秋季影子適中。2、古人是利用什么儀器測量日影的？明確：圭表：豎直部分為“表”，底部為“圭”。圭表是中國古老而簡單的一種天文儀器。千年前，西周丞相周公旦在河南登封縣設(shè)置了這樣一個通過測定日影長度來確定時間的儀器——圭表。清朝人們把銅葉置于表的上端，再在其中間開個圓孔，利用小孔成像的原理就可以使得正午時太陽的像投射到圭面，從而獲得影子更為清晰的邊緣，提高圭表的測量精度。圭表包括“圭”和“表”兩部分，互相搭配，用來量度正午日影長度?！肮纭逼街糜谀媳狈较?，表垂直立于圭的南端。正南正北擺放，正午的日影，正好落在圭面上。圭面上有刻度，根據(jù)正午表影投射在圭面上的影長，來判斷冬至日、夏至日與二十四節(jié)氣?，F(xiàn)代考古表明，最晚在春秋時期，人們就懂得了使用圭表來確定二至日的方法，即將正午表影最長的那一天定為“冬至”，正午表影最短的那一天定為“夏至”。古人通過圭表測量正午時日影的長度，先確定冬至和夏至，繼而確定回歸年即人們常說的“一年”長度和歷法起算點。元代科學家郭守敬的觀星臺，它由兩部分組成，一是梯臺體建筑，二是由臺身北壁凹槽向北平鋪于地的石圭。梯臺體建筑高8.9米，連臺頂觀測室通高11.96米，臺底東西長16.85米，南北長16.37米，臺頂東西長8.05米，南北長7.55米。臺頂可放置天文儀器，如簡儀、仰儀等，以觀測日、月、星辰。兩觀測室之間水平放置一根長1.97米，直徑為0.08米的銅棒，又叫橫梁。橫梁下方有一石圭，長31.39米，寬0.53米，高出地面0.4米，由36塊青石拼接而成。圭面有刻度，因而石圭又叫量天尺。石圭、凹槽、橫梁組成圭表，可以觀測日影。中午太陽升到上中天，也就是正南方時，橫梁影子就投在圭面上某一刻度。連續(xù)觀測橫梁影子的長度，就可以推算出回歸年長度和二十四節(jié)氣時刻等。當年，郭守敬就是用這種測量方法測定出一回歸年長度為365.2425日。（二）制作簡易圭表1、制作材料A3紙條、卡紙、長尺、雙面膠、剪刀、手電筒2、選擇材料需注意◆白紙能制作刻度◆卡紙有足夠的硬度，立起后基本不彎曲3、制作過程第一步：制作圭面刻度利用尺子在A3紙條上畫出刻度，標上刻度值。為了便于觀察，在相應的刻度值上劃出橫線。第二步：在圭面上立表選擇有硬度的卡紙，底部固定在圭面的頂端，對準0刻度。為了方便固定，我們可以對折卡紙，用雙層卡紙制作表。4、視頻演示。播放視頻。（三）模擬實驗1、實驗材料◆自制圭表◆手電筒◆“春分、夏至、秋分、冬至”的標志物2、實驗步驟根據(jù)太陽在同一地點正午時分隨四季而位置變化的特點，模擬影子長度的變化。（1）觀察太陽的四季位置仔細觀察，同一地點，一年四季正午時分太陽位置有什么不同？明確：冬至——最低，春分、秋分——適中，夏至——最高（2）實驗：①首先固定好四個季節(jié)的位置②用手電筒模擬正午時分的太陽③從四個季節(jié)的不同位置照射表④觀察表投射在圭上的影子長度變化⑤做好觀察記錄。（3）視頻演示（4）觀察記錄（5）畫一畫在活動手冊上畫出四季日影的長度例如在坐標圖上畫出四季日影的長度。（6）我的發(fā)現(xiàn)◆物體正午時分的日影，在四季有規(guī)律的變化著：從夏到冬，逐漸變長；從冬到夏，逐漸變短?！粝闹寥沼白疃?；冬至日影最長；春分、秋分日影適中。（四）實地觀察把自制的圭表放在正午時分太陽可以照射到的窗邊。記錄影子的實際長度，在其他季節(jié)，也進行測量和記錄。二、研討四季交替，正午時分物體的影長會怎樣有規(guī)律地變化？明確：物體正午的日影長度在四季有規(guī)律地變化著：從夏到冬，日影逐漸變長；從冬到夏，日影逐漸變短；夏季日影最短，冬季日影最長，春秋日影適中。三、拓展觀察表格中的數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？太陽仰角：地平面與太陽光線的夾角明確：一年四季中，夏至日出時間最早，日落時間最晚；冬至日出時間最晚，日落時間最早；春分、秋分日出時間相同、日落時間也相同。我還發(fā)現(xiàn)太陽仰角夏至最高，冬至最低，春分、秋分太陽仰角是一樣的。四、課堂練習1.下列關(guān)于圭表的說法錯誤的是（）A.圭表是世界上最早的計時器B.人們最早使用圭來觀察影長變化C.圭表在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展中起著重要作用2.制作圭表時，圭和表的位置應（）A.相互平行B.相互垂直C.隨意擺放3.北半球同一地點，從春季到冬季，一年中物體影長的變化是（）A.先變短，后變長B.先變長，后變短C.長度始終不變4.正午太陽仰角越大，日影長度（）A.越長B.越短C.適中5.日影最長的季節(jié)是（）A.春秋B.夏C.冬五、作業(yè)布置堅持對不同季節(jié)日影長度變化的實地觀察，做好觀察記錄。觀察交流查閱資料交流認識材料學習制作準備材料實驗操作畫一畫，找規(guī)律歸納，交流實地觀察回答觀察交流練習通過查閱資料，了解圭表的結(jié)構(gòu)、功能。能夠利用身邊常見的材料自制簡易圭表為下一環(huán)節(jié)的模擬實驗做準備。利用自制材料做模擬實驗，探索見證日影的四季變化規(guī)律。通過實地觀察進一步驗證模擬實驗的結(jié)論。鞏固與提升對探索部分進行補充，豐富學生知識，對四季的變化有更多認識。完成達標測評完成課堂無法完成任務課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道正午時，物體影子隨季節(jié)變化呈有規(guī)律的變化；圭表是中國古代測量正午時刻的日影長度的天文儀器?？偨Y(jié)課堂板書板書設(shè)計教學反思在實際教學過程中，學生們對自制圭表非常感興趣，還利用材料制作了簡易時鐘，說明學生對和生活相關(guān)的內(nèi)容更感興趣。在以后課程設(shè)計中要注意貼近學生的生活。第二單元地球的運動第1課我們的地球模型1.地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)由地殼、地幔、地核組成。2.地球表面主要是由海洋和陸地組成的。其中海洋的面積（約占71％）大于陸地的面積（約占29％）。3.地球是一個球體。地球圍著太陽公轉(zhuǎn)，同時地球自轉(zhuǎn)。4.地球的年齡已經(jīng)超過了40億年。5.科學家在尋找問題答案的過程中，會根據(jù)觀測的數(shù)據(jù)或假設(shè)，制作出初步的模型，并根據(jù)新的數(shù)據(jù)，不斷地加以修正。6.不同的模型適合表達不同的知識。如：地球結(jié)構(gòu)模型剖面、地球海陸分布模型、地球自轉(zhuǎn)模型7.觀察常用的地球儀，我們可以知道：地球儀上與赤道平行、指示東西方向的圓圈是緯線；連接南、北兩極、指示南北方向的線是經(jīng)線。第2課晝夜交替現(xiàn)象1.地球是一個不發(fā)光且不透明的球體，太陽只能照亮地球表面的一半，由于地球自轉(zhuǎn)形成了晝夜交替。2.晝夜交替是地球常見的天文現(xiàn)象。3.地球上一晝夜的時間是24小時（或1天）。4.晝夜交替的假說（1）我們可以用手電筒模擬太陽，用地球模型（或乒乓球等球體）模擬地球。做模擬實驗，初步檢驗我們的假設(shè)是否成立。（2）通過模擬實驗可以證明上面四種假設(shè)都能出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象。在沒有新的證據(jù)時，這些假設(shè)暫時都是正確的。第3課人類認識地球運動的歷史1.“地心說”和“日心說”學說名稱地心說日心說天文學家托勒密哥白尼示意圖地球與太陽的相對運動狀態(tài)地球不動，太陽繞地球轉(zhuǎn)太陽不動，地球繞太陽轉(zhuǎn)，同時地球自轉(zhuǎn)是否能出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象是是2.1851年，法國物理學家萊昂·傅科在巴黎先賢祠懸掛一枚擺錘，被稱為傅科擺，證實了地球的自轉(zhuǎn)。3.再次做晝夜交替現(xiàn)象的模擬實驗（1）地球有自轉(zhuǎn)軸，且地軸是傾斜的。（2）反光的小圓片的作用：方便我們研究小圓片所在位置的晝夜變化情況。（3）對晝夜交替現(xiàn)象的解釋：自轉(zhuǎn)半周前小圓片處于白晝，自轉(zhuǎn)半周后小圓片處于黑夜。4.地球繞地軸自轉(zhuǎn)，地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象。第4課誰先迎來黎明1.地球上不同的地區(qū)，每天迎來黎明的時間不同。東邊的北京比西邊的烏魯木齊先迎來黎明。2.大家手拉手做誰先迎來黎明的模擬實驗（1）大家按照由“西”向“東”的方向慢慢轉(zhuǎn)動，“北京”先見到“太陽”。（2）大家按照由“東”向“西”的方向慢慢轉(zhuǎn)動，“烏魯木齊”先看到“太陽”。3.坐在前進的汽車上觀察窗外的樹木，樹木的運動方向是向后。4.觀察者坐在轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)椅上觀察，周圍的景物圍著觀察者轉(zhuǎn)動，且景物轉(zhuǎn)動的方向與轉(zhuǎn)椅轉(zhuǎn)動的方向相反。5.每天看到太陽和其他天體東升西落，這說明地球的自轉(zhuǎn)方向是自西向東。6.地球自西向東繞地軸自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周的時間是24小時，并形成了天體東升西落的現(xiàn)象。第5課影長的四季變化1.日影變化與太陽在天空中的位置變化有關(guān)。2.圭表是中國古代測量正午時刻的日影長度的天文儀器。3.正午時，物體影子隨季節(jié)變化呈有規(guī)律的變化。4.根據(jù)圭面上表的日影長度，人們就可以確定四季和二十四節(jié)氣。5.制作簡易圭表來觀察日影的四季變化制作圭面刻度在圭面上立表太陽高度的變化手電筒模擬太陽6.正午時分物體的影長的變化規(guī)律（1）夏至正午時分物體的影長最短。（2）冬至正午時分物體的影長最長。（3）從夏至到冬至，正午時分物體的影長逐漸變長。（4）從冬至到夏至，正午時分物體的影長逐漸變短。（5）春分與秋分正午時分物體的影長一樣長。（6）在連續(xù)測量到兩次正午時分物體的影長最短或最長之間的時間是一年7.晝夜長短的變化（1）同一地方，夏至時晝最長、夜最短，冬至時夜最長、晝最短，春分、秋分時晝夜平分。（2）同一地方，從夏至到冬至，晝越來越短、夜越來越長；從冬至到夏至，晝越來越長、夜越來越短。8.太陽高度角（太陽仰角）：太陽光的入射方向和地平面之間的夾角。第6課地球的公轉(zhuǎn)與四季變化1.地球的公轉(zhuǎn)（1）公轉(zhuǎn)是指一個天體圍繞另一個天體轉(zhuǎn)動。地球的公轉(zhuǎn)是指地球圍繞著太陽轉(zhuǎn)動。（2）地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東。（3）地球公轉(zhuǎn)一周的時間是一年。2.在地球公轉(zhuǎn)的過程中，地球地軸傾斜的方向不會改變，始終指向北極星。3.地球公轉(zhuǎn)軌道的形狀是橢圓形，每年一月初地球與太陽的距離最近，每年七月初地球與太陽的距離最遠。4.四季變化與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)。5.四季變化與距離太陽的遠近無關(guān)（1）“地球距離太陽近時是夏季，地球距離太陽遠時是冬季”這個觀點是錯誤的。（2）地球距離太陽近時，是北半球的冬季；地球距離太陽遠時，是北半球的夏季。（3）同一時間地球上南北半球的季節(jié)正好相反。而同一時間地球距離太陽的遠近是一個定值。6.模擬地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)（1）地球一直是“斜著身子”公轉(zhuǎn)的。（2）小球的軸（地軸）所指的方向要始終不變。第6課晝夜和四季變化對生物的影響1.地球不停的自轉(zhuǎn)形成了晝夜交替現(xiàn)象，地球在公轉(zhuǎn)的過程中產(chǎn)生了四季變化。2.晝夜交替對生物的影響（1）白晝與黑夜對生物影響最大的因素是光照。（2）有的動物適應較強的光照，主要在白天活動，稱為晝行性動物。（3）有的動物適應弱光，主要在夜間活動，稱為夜行性動物。（4）有一些植物會隨著晝夜交替而變化。例如，郁金香隨著太陽升起而開放，晚上郁金香會收攏花瓣