2022年小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)計(jì)劃

2022年小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)計(jì)劃這學(xué)期我應(yīng)該會(huì)繼續(xù)擔(dān)任二年主任工作，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,我為自己制定了一系作計(jì)劃:一、學(xué)情分析班上大部分學(xué)生都能做到上課，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，不能集中精力，紀(jì)。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他好習(xí)慣的養(yǎng)成讓班上的每位學(xué)生都能得到程度的提高和進(jìn)步。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)常規(guī)教育1、充發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,___.比如:可以利用品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。一年級(jí)時(shí)總覺得，不應(yīng)該加于學(xué)生太多概念，致使學(xué)生現(xiàn)在連基本的班級(jí)榮譽(yù)沒有。學(xué)生就是一會(huì)，應(yīng)該讓學(xué)生在這個(gè)小社會(huì)里盡自己的力。班規(guī)俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓法，家有家規(guī)，班級(jí)作為一個(gè)學(xué)校最組成單位，當(dāng)然也少不了一范的管理制度。附班規(guī)：一、衛(wèi)生第1頁共7頁1、保持好個(gè)人衛(wèi)生，穿干凈的衣服、勤洗澡、勤剪指甲，做個(gè)愛干凈的好孩子。2、保持衛(wèi)生，不往地上亂扔紙屑，見到地上有紙屑臟物要及時(shí)撿起，并扔進(jìn)垃圾箱。3、保持衛(wèi)生，見到垃圾紙屑及時(shí)撿起，見到別的小朋友亂扔垃圾要制止，做校園衛(wèi)衛(wèi)士。4、值日按時(shí)打掃教室衛(wèi)生，不能故意遲到逃避勞動(dòng)，遲到或逃避勞動(dòng)的同學(xué)組值日，如再次遲到或逃避勞動(dòng)，則單日一天。5、值日：先灑水后掃地，掃地同時(shí)要開窗通風(fēng)，掃完地之后要將桌椅擺放整窗臺(tái)，凳子放在桌子底下，將笤帚等打具擺放好。在值日班長檢查后，確定值日認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組成員每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指。6、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，愛護(hù)學(xué)校的塑膠，不帶零食到學(xué)校吃。二、紀(jì)律1、早上半到校后，要認(rèn)真早讀，根據(jù)老師要求預(yù)習(xí)課文或背誦課文，完后可以讀作文書或童話，繪不能追逐打鬧。2、課堂認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，老師不在教室的時(shí)候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。3、中午到校，不能早到或遲到，在教室里要認(rèn)真完成作業(yè)，不能追逐打鬧。4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險(xiǎn)的游戲。5、生病、家里有事不能按時(shí)到校的同學(xué)要向老師請(qǐng)假說明原因。第2頁共7頁以上規(guī)定違反一次扣除一個(gè)大拇指，認(rèn)真做到的同學(xué)由老師結(jié)合情況每人每天獎(jiǎng)勵(lì)大拇指。三、班干部的培養(yǎng)班級(jí)管理光靠一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)齊心協(xié)力搞好工作，建個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班___。朱雨欣，池小薇，朱立鵬，蔡瑞祥，陳瑞陽，池梓豪，龍顯鳳，胡新妮，范雪，周婷，池夢(mèng)茹，劉世。四、加強(qiáng)家校聯(lián)系孩子的成長離不開老師，也離，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對(duì)孩子的教育，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外得到良好的發(fā)展和教育。總而言之，“給孩子們一個(gè)金色的童年?！北局@個(gè)宗旨定會(huì)用心學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光我相信：關(guān)愛孩子,尊子,子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處發(fā)現(xiàn)后會(huì)及正。2022年小學(xué)班級(jí)文化計(jì)劃范例新學(xué)期開始了，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思質(zhì)和科學(xué)文化素第3頁共7頁質(zhì)、以愛國主義主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要，注意培養(yǎng)和提高基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開富而有意義的少先，努力探索班級(jí)工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析我共有學(xué)生___中男生__人，女生___人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周村寨，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等都存在很大的差異，其中班干部___人，沒有品德特殊的學(xué)生。具體情析如下：品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班__，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范的言行。但由于種因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過_教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極業(yè)美觀大方。個(gè)別習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的__。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家，能希望與教師積極配合，共同教育好。班級(jí)特點(diǎn)，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn);生文靜、可愛，不?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中。三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)育，搞好心理健育。具體工作：1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。第4頁共7頁2、搞好衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。4、搞好每位學(xué)理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)___凝聚力。2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班___”。3、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康。具體工作：(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其__譽(yù)感。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生活潑的評(píng)比欄.(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在___活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：(1)、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，學(xué)生某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分得到___分，就可以換___月第5頁共7頁亮。表明學(xué)生在都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)___榮譽(yù)感。(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的效途徑。四人小組的組長不是終身制，競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)。2、文明方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄。(2)、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。(3)、利用“優(yōu)秀小組”的比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生，通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查理干凈，警告衛(wèi)生良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向匯報(bào)。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。第6頁共7頁(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。五、德育工作措施在德育方面要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則學(xué)生，讓他們同樣受到關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。六、學(xué)生心理健康教育1、班主積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，