童年的游戲教學(xué)方案設(shè)計(jì)

童年的游戲教學(xué)方案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步學(xué)習(xí)介紹游戲的方法，能把介紹的內(nèi)容說(shuō)清楚、完整。

2、培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)與交流的能力。

3、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，接受美的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

4、契合學(xué)生的心靈，引起他們的共鳴，讓童年的游戲成為學(xué)生最美好的回憶。

教學(xué)重點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，清楚、完整的介紹童年游戲的玩兒法和過(guò)程。

教學(xué)難點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，清楚、完整的介紹童年游戲的玩兒法和過(guò)程。

教學(xué)準(zhǔn)備：文中掛圖的課件、關(guān)于玩的一些圖片

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，又到了單元輕松說(shuō)話的時(shí)間了，猜想一下我們今天說(shuō)的話題是什么?對(duì)!我們所學(xué)的第二單元內(nèi)容是圍繞"童年游戲'來(lái)編排的.。在前面的學(xué)習(xí)中，我們和冰心奶奶一起回味了她小時(shí)候難忘的吹肥皂泡兒的時(shí)光;和小朋友們一起體會(huì)了蕩秋千、捉魚(yú)、打雪仗的快樂(lè)。那么你們的童年都玩過(guò)什么類型的游戲呢?是不是也像書(shū)上的小朋友一樣蕩秋千、打雪仗呢?那么接下來(lái)請(qǐng)幾位同學(xué)講講他們童年的游戲，把他們的快樂(lè)也分享給我們。一份快樂(lè)分享給大家，就會(huì)變成許多快樂(lè)!同學(xué)們說(shuō)好不好呢?

這節(jié)課我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的童年游戲。(板書(shū)課題)

二、閱讀提示，明確要求

1.自由讀書(shū)第59頁(yè)提示，邊讀邊想：本次說(shuō)話的內(nèi)容及要求。

2.指名讀提示。

3.匯報(bào)交流本次說(shuō)話的內(nèi)容、要求。(生匯報(bào)，師板書(shū))

三、你說(shuō)我說(shuō)大家一起說(shuō)

1.小組內(nèi)每個(gè)同學(xué)按要求向組內(nèi)成員訴說(shuō)自己童年的游戲，并推選代表在全班交流。

2.(教師說(shuō)明本次要評(píng)定的獎(jiǎng)項(xiàng)"最佳故事獎(jiǎng)')各組代表上臺(tái)說(shuō)，其他同學(xué)傾聽(tīng)評(píng)議。

3.評(píng)獎(jiǎng)。把掌聲送給他們，同時(shí)也送給認(rèn)真傾聽(tīng)的你。

四、擴(kuò)展訓(xùn)練

1.師：剛才大家聽(tīng)到了許多自己喜歡的游戲，你想把剛才聽(tīng)到的記住嗎?大家想把這些講給我們的父母、小伙伴們聽(tīng)嗎?那該如何介紹呢?這次表演我們也同樣設(shè)有"最佳表演獎(jiǎng)'，加油啊!

2.情景模擬練習(xí)。(學(xué)生自由組合進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí))

3.好了，經(jīng)過(guò)10分鐘的練習(xí)，有誰(shuí)愿意上前面來(lái)表演一下?(指名表演，表演后評(píng)價(jià))

4.綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出"最佳表演獎(jiǎng)'。

五、總結(jié)交流

1.說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲?你想對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)說(shuō)點(diǎn)什么?

2.師：同學(xué)們，快樂(lè)的四十分鐘馬上就要過(guò)去了，最后讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束我們的音樂(lè)課好嗎?這次活動(dòng)，同學(xué)們表現(xiàn)得積極踴躍，你們知道的真多!老師也發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高，可