九年級化學上冊-2.1空氣的成分課件-粵教版講述

2.1空氣的成分P28第一頁第二頁，共47頁。想一想1：空氣無色無味，不易覺察，你能用一個簡單的實驗或列舉實例來說明空氣確實存在嗎？答1）扁的密實袋開袋后抖動，然后封好

——雙手擠壓，有壓力

2）扇子朝臉扇、樹葉在動———有風

3）給車胎打氣———漲起來第二頁第三頁，共47頁。實驗步驟1、組裝儀器2、檢查裝置氣密性：……3、夾好止水夾，點燃燃燒匙中的紅磷，迅速安裝好4、反應(yīng)結(jié)束，冷卻至室溫后，打開止水夾第三頁第四頁，共47頁。1、實驗原理：紅磷在封閉的容器內(nèi)充分燃燒，消耗了空氣中的氧氣，生成五氧化二磷固體，容器內(nèi)壓強減小，水面上升約1/5，從而確定空氣中氧氣的體積分數(shù)?？諝庵醒鯕夂康臏y定P28氧氣真空瓶內(nèi)壓強變小，水倒吸水紅磷燃燒消耗氧氣，生成固體五氧化二磷第四頁第五頁，共47頁。2、測定空氣里氧氣的含量P283、實驗現(xiàn)象：1、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；2、冷卻后，打開止水夾，燒杯中的水進入瓶中且進入瓶中的水的體積為瓶總?cè)莘e的五分之一.4、實驗結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的1/5。2、實驗原理：（即反應(yīng)文字表達式）

PO2

P2O5五氧化二磷點燃磷+氧氣第五頁第六頁，共47頁。想一想1.根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析瓶內(nèi)剩余氣體具有怎樣的性質(zhì)？

答：不能燃燒，也不能支持燃燒；不能溶于水2、紅磷燃燒后生成的“大量白煙”可以說“大量白霧”嗎？答：不能，煙是固體微粒；霧是小液滴。第六頁第七頁，共47頁。5.在實驗中如果進入水的體積小于集氣瓶總體積的1/5，會有什么原因呢？答：（1）未冷卻至室溫便打開止水夾；（2）裝置漏氣；（3）紅磷的量不足；（4）有部分水留在導管中未進入集氣瓶（5）燃燒一定程度時，瓶內(nèi)氧氣含量小，紅磷不能繼續(xù)燃燒。（6）點燃紅磷后燃燒匙未立即伸入集氣瓶中第七頁第八頁，共47頁。3、空氣的組成空氣氧氣二氧化碳水蒸氣稀有氣體氮氣及其他氣體雜質(zhì)78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)(H2O)（體積分數(shù)）第八頁第九頁，共47頁。1、氧氣的用途：（1）供給呼吸（2）支持燃燒曾經(jīng)叫“養(yǎng)氣”二、空氣是一種寶貴的資源：第九頁第十頁，共47頁。2、氮氣的性質(zhì)和用途無色、無味的氣體。難溶于水.不支持燃燒本身也不燃燒常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定用途：物理性質(zhì)化學性質(zhì)（不活潑）化工原料食品充氣包裝冷凍劑超導試驗車保護氣制氮肥第十頁第十一頁，共47頁。3、稀有氣體的性質(zhì)和用途（2）稀有氣體無色、無味，化學性質(zhì)很不活潑。（3）用途：保護氣、電光源激光技術(shù)、低溫麻醉（1）稀有氣體是氦氖氬氪氙氡等氣體的總稱第十一頁第十二頁，共47頁。純凈物：由一種物質(zhì)組成。（可以用專門的化學符號表示）如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由兩種或多種物質(zhì)組成。如：空氣、礦泉水、泥沙、湯水第十二頁第十三頁，共47頁。純凈物和混合物的比較純凈物混合物組成由一種物質(zhì)組成由幾種物質(zhì)組成組成性質(zhì)固定不固定表示方法有化學符號無固定符號舉例氧氣(O2)五氧化二磷(P205)空氣,海水第十三頁第十四頁，共47頁。課堂練習1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）

A空氣中分離出來的稀有氣體

B部分結(jié)冰的蒸餾水

C食鹽水

D75%的醫(yī)藥酒精2、下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物、后者屬于混合物的是()A．氮氣蒸餾水B．鐵礦石食鹽水 C．氫氣CaCO3 D．二氧化碳空氣3、下列的水屬于純凈物的是()A礦泉水B自來水C河水D浮有冰的水BDD第十四頁第十五頁，共47頁。一、[實驗預(yù)習]1、二氧化碳和氧氣分別可用什么來鑒別？2、怎樣收集一瓶空氣？3、空氣中有哪些氣體？哪些氣體的含量較高？

資料：2、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，木條燃燒越旺，氧氣的含量越高。二氧化碳能滅火；1、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，產(chǎn)生的沉淀越多，二氧化碳的含量越高。第十五頁第十六頁，共47頁。3、空氣中有哪些氣體？哪些氣體的含量較高？水蒸氣、二氧化碳（CO2）、氧氣（O2）、氮氣（N2）等。第十六頁第十七頁，共47頁。(1)首先,用集氣瓶裝滿水,倒置在水槽中.學習一種收集氣體的方法:排水法(2)把一根導管伸進瓶口,通過導管向瓶中通氣,利用氣體的壓強把水排出瓶外,即:排水法.第十七頁第十八頁，共47頁。第十八頁第十九頁，共47頁。

二氧化碳水蒸氣氧氣空氣呼出的氣體少多少多多少第十九頁第二十頁，共47頁。結(jié)論：動物的呼吸作用有機物+氧氣二氧化碳+水

+熱量第二十頁第二十一頁，共47頁。為了測定植物的呼吸作用，某同學設(shè)計了實驗，（1）C瓶內(nèi)石灰水的作用是

。（2）為排除外界因素對實驗的干擾，設(shè)計了A裝置，其目的是

。ACB空氣石灰水石灰水不透光的玻璃罩檢驗植物的呼吸作用的產(chǎn)物：二氧化碳。排除空氣中二氧化碳對實驗的干擾第二十一頁第二十二頁，共47頁。

在醫(yī)院給病人輸氧氣時，利用了下圖的裝置，即在裝置中盛約半瓶蒸餾水，A管接供給氧氣的鋼瓶，B管接病人吸氧氣的塑膠管，在這里這個裝置可能起的作用是：a、觀察是否已有氧氣輸出b、觀察輸出氣氧氣的快、慢c、防止盛氧氣的鋼瓶漏氣d、使氧氣潤濕有利病人e、可洗滌鋼瓶輸出氧氣中的塵埃這些作用中你認為合理的是

。A、abcdeB、abdeC、abdD、acd第二十二頁第二十三頁，共47頁。1.收集兩瓶呼出的氣體;步驟:(1)(2)(3)第二十三頁第二十四頁，共47頁。2.用澄清的石灰水檢驗呼出的氣體和空氣:

澄清的石灰水澄清的石灰水第二十四頁第二十五頁，共47頁。3.用燃著的木條檢驗呼出的氣體和空氣:第二十五頁第二十六頁，共47頁。4.檢驗呼出的氣體中的水蒸氣.吹氣第二十六頁第二十七頁，共47頁。二、法國化學家拉瓦錫的貢獻第二十七頁第二十八頁，共47頁。第二十八頁第二十九頁，共47頁。練一練根據(jù)要求回答問題：①在集氣瓶中加少量水②檢查裝置的氣密性③在燃燒匙中裝足量紅磷，夾緊止水夾④點燃紅磷，伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞⑤待集氣瓶冷卻后打開止水夾（1）步驟④中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為

；（2）步驟⑤中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為

；（3）該實驗得出空氣組成的結(jié)論是

；（4）該實驗剩余氣體的性質(zhì)有

；（5）實驗后集氣瓶中水少于1/5，，誤差產(chǎn)生的原因可能是

；第二十九頁第三十頁，共47頁。你還能在本實驗的基礎(chǔ)上改進設(shè)計出哪些實驗裝置來測定氧氣的含量呢？第三十頁第三十一頁，共47頁。第三十一頁第三十二頁，共47頁。課堂練習1、夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會潮濕，說明空氣中含有（）A．氮氣B．氧氣C．水蒸氣D．二氧化碳2、理要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是（）A．木灰 B．硫磺C．鐵絲D．紅磷3、2008年北京奧運會若用大型遙控飛艇作廣告。為了安全，艇內(nèi)充入的氣體最好是（）A．氫氣B．氧氣C．氦氣D．二氧化碳CDC第三十二頁第三十三頁，共47頁。三、空氣的污染及其防止1.空氣中有害物質(zhì)有害氣體：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(N02)煙塵(可吸入顆粒物）2.污染的三大類型酸雨臭氧空洞溫室效應(yīng)SO2、NO2等氟利昂等CO2含量增加第三十三頁第三十四頁，共47頁。3.空氣污染的主要來源煤燃燒排放的煙氣CO2SO2第三十四頁第三十五頁，共47頁。機動車尾氣的排放NO2第三十五頁第三十六頁，共47頁。土地荒漠化引起的沙塵暴第三十六頁第三十七頁，共47頁。煙塵(可吸入顆粒物）第三十七頁第三十八頁，共47頁。人為的污染源有哪些？你知道污染空氣的物質(zhì)有那些？1）工業(yè)污染。2）生活污染。3）交通污染。4）農(nóng)業(yè)污染。一氧化碳、二氧化硫硫化氫、二氧化氮、氟氯烴致冷劑等等三、保護空氣第三十八頁第三十九頁，共47頁。高硫煤二氧化硫亞硫酸硫酸酸雨第三十九頁第四十頁，共47頁。第四十頁第四十一頁，共47頁。第四十一頁第四十二頁，共47頁。197919811983198519871989臭氧空洞第四十二頁第四十三頁，共47頁。溫室效應(yīng)第四十三頁第四十四頁，共47頁。酸雨臭氧空洞溫室效應(yīng)二氧化硫氟利昂等