幼兒園元旦主題活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)范本（4篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園元旦?主題活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)范本?一、活動(dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日二?、活動(dòng)人員?：全體幼兒?、家長(zhǎng)、老?師三、活?動(dòng)地點(diǎn)：大?班教室四?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：小椅子_?___個(gè)、?大沙包若干?、窗簾、《?新年好》《?兔子舞》歌?曲五、活?動(dòng)過(guò)程1?、律動(dòng)《新?年好》2?、親子活動(dòng)?a：蒙眼?摸寶貝規(guī)?則：___?_個(gè)家庭為?一組，__?__個(gè)寶寶?坐在對(duì)面的?椅子上，請(qǐng)?爸爸或媽媽?蒙上眼睛，?走到孩子面?前，通過(guò)用?手摸的方式?，找到自己?的寶貝。(?小寶貝們可?不能說(shuō)話哦?。)b：?你拋我接?準(zhǔn)備：沙包?____個(gè)?。玩法：幼?兒與大人面?對(duì)面站好，?游戲開(kāi)始時(shí)?，大人拿起?沙包拋向?qū)?面的幼兒，?幼兒用筐接?，接得多者?為勝。c?：搶椅子?準(zhǔn)備：椅子?、兔子舞音?樂(lè)。玩法：?把椅子背對(duì)?背放兩排(?如地方足夠?，可以朝外?擺成圈)，?音樂(lè)響起游?戲者排隊(duì)繞?椅子走，音?樂(lè)停，大家?就近坐到椅?子上，沒(méi)有?座位者被淘?汰;去掉一?個(gè)椅子后繼?續(xù)，直到最?后兩個(gè)人中?有一個(gè)搶到?椅子者為勝?。六、給?獲勝幼兒頒?發(fā)獎(jiǎng)品，并?請(qǐng)每個(gè)幼兒?說(shuō)一下新年?的夢(mèng)想。?幼兒園元旦?主題活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）大?家上午好，?新的鐘聲，?新的一年，?新的祝福，?新的期待。?當(dāng)小樹(shù)又增?加一個(gè)年輪?，當(dāng)春天又?擁抱著大地?，當(dāng)冬天又?露出燦爛的?笑臉，時(shí)間?老人領(lǐng)著我?們又敲響了?時(shí)間的大門(mén)?。新的一年?即將來(lái)臨，?為了讓小朋?友們過(guò)一個(gè)?有意義的?新年，大一?班將舉行慶?元旦親子聯(lián)?歡活動(dòng)。?活動(dòng)安排如?下:活動(dòng)?時(shí)間:__?__年__?__月__?__號(hào)活?動(dòng)地點(diǎn):勝?利幼兒園大?一班活動(dòng)?主持人:齊?琛老師一?、本班特色?展示:1?、英文報(bào)數(shù)?，自我介紹?。2、珠?心算表演展?示。3、?選擇游戲:?“健康蔬果?的秘密我知?道?！倍?、親子游戲?活動(dòng):1?、“我學(xué)你?做。”游?戲準(zhǔn)備:動(dòng)?物或生活物?品圖片若干?。游戲玩?法:教師提?前做好各種?動(dòng)動(dòng)物或生?活物品的圖?片若干，家?長(zhǎng)和幼兒合?作。分組比?賽，由家長(zhǎng)?抽取然后?做出相應(yīng)的?動(dòng)作或表情?由幼兒猜。?2、“擊?鼓傳花—猜?謎語(yǔ)?！?游戲準(zhǔn)備:?小球一個(gè)、?小棒一個(gè)、?謎語(yǔ)紙條若?干游戲玩?法:教師扮?演擊鼓人，?家長(zhǎng)和孩子?圍成一個(gè)圈?，教師背對(duì)?著家長(zhǎng)和孩?子指令開(kāi)始?教師開(kāi)始用?小棒敲打?桌子，敲打?聲停止球也?停止傳遞。?拿球者上前?抽取一條謎?語(yǔ)紙條念出?內(nèi)容由大家?猜。三、?歌曲表演展?示:1、?“我?guī)湍棠?數(shù)雞鴨。”?2、“人?人叫我好兒?童”3、?打擊樂(lè):“?新年好”?四、幼兒給?父母送親手?制作的新年?賀卡。五?、結(jié)束詞:?歡樂(lè)的時(shí)?光總是過(guò)得?很快，希望?的未來(lái)就在?不遠(yuǎn)處等待?，相信我們?的明天會(huì)更?加美好!勝?利幼兒園新?年聯(lián)歡會(huì)到?此結(jié)束,今?天，這個(gè)快?樂(lè)的日子將?永遠(yuǎn)留在我?們的記憶里?，為我們小?朋友快樂(lè)的?童年描上快?樂(lè)的一筆，?感謝各位家?長(zhǎng)的光臨，?我們衷心的?祝愿大家新?年快樂(lè)!也?祝愿我們勝?利幼兒園的?明天更加輝?煌，再見(jiàn)?幼兒園元旦?主題活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、讓幼兒?體驗(yàn)過(guò)新年?的快樂(lè)，增?添新年的快?樂(lè)氣氛。?2、通過(guò)創(chuàng)?編放煙火、?打鼓、放鞭?炮的動(dòng)作，?培養(yǎng)幼兒的?創(chuàng)造能力。?3、通過(guò)?參加假面舞?會(huì)的表演，?增強(qiáng)幼兒的?社會(huì)性。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、蠟筆?、鼓、面具?。2、《?新年好》背?景音樂(lè)。?活動(dòng)過(guò)程：?一、激發(fā)?幼兒參加假?面舞會(huì)的興?趣1、創(chuàng)?設(shè)帶上面具?，向幼兒拜?個(gè)早年。?2、我們今?天要開(kāi)個(gè)假?面舞會(huì)，可?好玩了，小?朋友們想不?想去?可是?你們沒(méi)有面?具，怎么辦??二、引?導(dǎo)幼兒制作?面具1、?教師出示已?裁剪好的面?具(露出眼?睛，并用繩?子系好)，?引導(dǎo)幼兒給?面具涂上自?己喜歡的顏?色或圖案。?2、面具?做好后，引?導(dǎo)幼兒戴上?自己的面具?，開(kāi)火車(chē)去?參加假面舞?會(huì)。三、?播放音樂(lè)，?幼兒載歌載?舞1、教?師出示鼓，?引導(dǎo)幼兒模?仿敲鑼打鼓?的動(dòng)作，然?后教師播放?《新年好》?的音樂(lè)，教?師示范模仿?敲鑼打鼓的?動(dòng)作使勁敲?鼓。2、?教師引導(dǎo)幼?兒跟隨音樂(lè)?模仿敲鑼打?鼓，體驗(yàn)過(guò)?新年的快樂(lè)?。3、教?師引導(dǎo)幼兒?創(chuàng)編放鞭炮?、放煙火的?動(dòng)作，感受?過(guò)新年的快?樂(lè)氣氛。?四、活動(dòng)結(jié)?束：恭喜?恭喜的節(jié)日?歌，感受過(guò)?年的氣氛。?五、延伸?活動(dòng)：在?美工區(qū)，提?供豐富的操?作材料，供?幼兒制作鞭?炮、煙花等?新年物品，?增添過(guò)新年?的氣氛。?主題總體要?求：教師?要利用傳統(tǒng)?的節(jié)日資源?，充分挖掘?教材的教育?功能，綜合?運(yùn)用各種教?學(xué)手段，讓?幼兒在看看?、說(shuō)說(shuō)、唱?唱、跳跳、?做做的活動(dòng)?中，加深幼?兒對(duì)元旦習(xí)?俗的理解，?感受元旦的?歡樂(lè)。在教?學(xué)過(guò)程中，?教師能注重?給幼兒創(chuàng)設(shè)?一個(gè)輕松活?潑的活動(dòng)氛?圍，給予幼?兒充分的表?達(dá)自由和動(dòng)?手機(jī)會(huì)，采?用開(kāi)放式的?教學(xué)方法，?注意動(dòng)靜交?替，讓孩子?們始終積極?參與活動(dòng)，?使他們的語(yǔ)?言表達(dá)能力?、動(dòng)手操作?能力、感受?能力都能得?到了培養(yǎng)。?各班老師結(jié)?合班級(jí)情況?以及年齡特?點(diǎn)選上相關(guān)?課程，及時(shí)?將教學(xué)收獲?軌跡呈現(xiàn)。?幼兒園元?旦主題活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)范?本（四）?活動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____號(hào)?活動(dòng)地點(diǎn)?：____?幼兒園大一?班活動(dòng)主?持人：__?__老師?一、本班特?色展示：?1、英文報(bào)?數(shù)，自我介?紹。2、?珠心算表演?展示。3?、選擇游戲?：“健康蔬?果的秘密我?知道?！?二、親子游?戲活動(dòng)：?1、“我學(xué)?你做?！?游戲準(zhǔn)備：?動(dòng)物或生活?物品圖片若?干。游戲?玩法：教師?提前做好各?種動(dòng)動(dòng)物或?生活物品的?圖片若干，?家長(zhǎng)和幼兒?合作。分組?比賽，由家?長(zhǎng)抽取然?后做出相應(yīng)?的動(dòng)作或表?情由幼兒猜?。2、“?擊鼓傳花—?猜謎語(yǔ)。”?游戲準(zhǔn)備?：小球一個(gè)?、小棒一個(gè)?、謎語(yǔ)紙條?若干游戲?玩法：教師?扮演擊鼓人?，家長(zhǎng)和孩?子圍成一個(gè)?圈，教師背?對(duì)著家長(zhǎng)和?孩子指令開(kāi)