2023年實(shí)用的成語(yǔ)作文400字匯編七篇

2023年實(shí)用的成語(yǔ)作文400字匯編七篇成語(yǔ)作文400字篇1

今日，我和爸爸媽媽實(shí)行說(shuō)成語(yǔ)競(jìng)賽，我要分別和他們PK一下，看看誰(shuí)知道的成語(yǔ)多。

競(jìng)賽起先了，我裝腔作勢(shì)地說(shuō)：“唉，我才上五年級(jí)，你們兩個(gè)大人，我確定沒(méi)有你們知道的成語(yǔ)多啊，看來(lái)我贏不了??！”爸爸想了想說(shuō)：“那這樣吧，你說(shuō)一個(gè)算兩分，我們說(shuō)一個(gè)算一分，這樣好吧？”我暗暗興奮，連連點(diǎn)頭。

首先是看誰(shuí)說(shuō)的含有數(shù)字的成語(yǔ)多，我那是張口就來(lái)，“一事無(wú)成、二話不說(shuō)、三心二意、四海為家、五湖四海、六神無(wú)主、忐忑不安、九九歸一、十全十美、百步穿楊、千軍萬(wàn)馬！”哈哈，我旗開(kāi)得勝，爸爸說(shuō)：“說(shuō)了12個(gè)，得24分吧！”然后爸爸說(shuō)，可是他只說(shuō)對(duì)了七個(gè)，這樣只能得7分，我成功了。

媽媽上場(chǎng)了，爸爸接著出題，爸爸說(shuō)：“看誰(shuí)說(shuō)的含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)多！”我迫不及待地說(shuō)：“猴年馬月、滄海一粟、九牛二虎之力、千軍萬(wàn)馬、快馬加鞭、雞飛蛋打、雞犬升天、殺雞儆猴、車水馬龍、狡兔三窟、兔死狐悲、狐朋狗友、豬狗不如、狼心狗肺、虎虎生威、狐假虎威……”媽媽打斷我說(shuō)：“停停停，該我了，要不然都讓你給說(shuō)光了！”我嘿嘿笑著讓媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō)了好一會(huì)才說(shuō)了13個(gè)，爸爸宣布：“張杭得了32分，媽媽只能得13分，張杭勝了！”我興奮地又蹦又跳。

這成語(yǔ)大PK可真是太好玩了，我好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取懂得的學(xué)問(wèn)越來(lái)越多。

成語(yǔ)作文400字篇2

淚水，如泉水一般嘩嘩地流了下來(lái)，結(jié)束了，一切都結(jié)束了。心中只有無(wú)限后悔。這眼淚，是失敗的淚，而不是勝利的淚。

今日的成語(yǔ)大獎(jiǎng)賽，琪琪組連連失利。往日，我們是優(yōu)秀小組，第一名與我們不期而遇。而這一次，第一名與我們擦肩而過(guò)，我們想留住它，可它卻對(duì)我們苦笑。

在必答題這一輪中，我們就輸給別的組，我們一下士氣大減，一個(gè)個(gè)沒(méi)精打采，充溢無(wú)限后悔?？晌乙琅f信念十足，激勵(lì)組員振作精神，重新面對(duì)挑戰(zhàn)，讓我們的分?jǐn)?shù)峰回路轉(zhuǎn)，變更不利的局勢(shì)。

沒(méi)想到在搶答題這關(guān)，我們表現(xiàn)極為“精彩”，讓分?jǐn)?shù)像股票一樣忽高忽低，讓我們心驚膽戰(zhàn)?？山Y(jié)果依舊如故，仍是那刺眼的4分。沒(méi)想到，竟有2個(gè)組與我們同病相憐。在最終一關(guān)，3組決一輸贏。我方派出代表羅一楠和莫召南，可運(yùn)氣不佳，莫召南的題目羅一楠會(huì)答，而羅一楠的題目莫召楠會(huì)答，這樣又丟失了2分，第四名又被別組坐上了。

競(jìng)賽結(jié)束了，看著別人興致勃勃的樣子，我們無(wú)法興奮起來(lái)，留給我們的不僅僅是后悔和淚水，還有無(wú)限的希望……

成語(yǔ)作文400字篇3

上課了，吳老師親善的說(shuō)：“我們也來(lái)玩一次成語(yǔ)接龍。”

有的同學(xué)興奮得“一蹦三尺高，”有的同學(xué)比較穩(wěn)重，所以問(wèn)吳老師競(jìng)賽規(guī)則，還有的同學(xué)在歡呼雀躍。

競(jìng)賽起先了，我的心像一只兔子在蹦跳“砰”“砰”“砰”的，難以安靜。我擔(dān)憂自己填不出成語(yǔ)，還擔(dān)憂自己會(huì)填錯(cuò)。

我最喜愛(ài)的是第三輪。我信念百倍，因?yàn)橛形覀儗W(xué)過(guò)的成語(yǔ)，第一個(gè)是什么責(zé)任什么心，一瞬間教室萬(wàn)籟俱寂，吳老師說(shuō)：“誰(shuí)回答了這個(gè)成語(yǔ)加10分?！蓖瑢W(xué)們有的在深思，有的在用手機(jī)查找，還有的在幫助同學(xué)，這個(gè)成語(yǔ)真讓人猜不出來(lái)，結(jié)果是程玉琪先查了出來(lái)，我們加上了這來(lái)之不易的非常，時(shí)間一分一秒的在我的眼前閃過(guò)，扣人心弦啊，到我相識(shí)的成語(yǔ)了，我面紅耳赤，焦急萬(wàn)分，讓我不由自主的想：“老師會(huì)選我嗎？會(huì)讓我回答嗎？這一切的一切都是一個(gè)未知數(shù)，只有等待，結(jié)果老師沒(méi)有選我，我的心隨之駕臨 到冰點(diǎn)，一落千丈，不過(guò)分分鐘我又復(fù)原了信念，在一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)下，老師一聲令下競(jìng)賽結(jié)束。

我回家肯定要多多積累成語(yǔ)，否則有成語(yǔ)接龍或填空時(shí)回答不上來(lái)。

成語(yǔ)作文400字篇4

今日我們開(kāi)展了小小肢體成語(yǔ)會(huì)，規(guī)則是一個(gè)人用肢體語(yǔ)言比劃一個(gè)成語(yǔ)，比劃者不能說(shuō)話，讓其他人來(lái)猜。

首先是老師先來(lái)，老師用手拿著個(gè)什么東西，從左邊又拿到右邊，再比一個(gè)像苗的動(dòng)作，又把什么東西和另一個(gè)東西重在一起，這些動(dòng)作我都看不懂，很困惑，最終一個(gè)動(dòng)作我突然懂了，我說(shuō)是“樹(shù)”！老師說(shuō)：“說(shuō)對(duì)了”，老師又說(shuō)：“樹(shù)又叫什么？”我們似乎都愣住了，我覺(jué)得我的腦筋麻木了，半天都想不出來(lái)，四周很寧?kù)o，還是琦琦先打破了這沉靜的局面說(shuō)：“是木！”接著陽(yáng)陽(yáng)也猜出了一個(gè)字：“接”，川川出猜出了“移”，我腦子里靈光一閃“移花接木！”，老師說(shuō)：“猜對(duì)了！”我真興奮。

我想到了膽小如鼠這個(gè)成語(yǔ)，我先做了一個(gè)老鼠的樣子，再做了一個(gè)貓的樣子，再“吱”地一聲溜邊走了，陽(yáng)陽(yáng)盡然一下就猜出來(lái)是“膽小如鼠！”

接著陽(yáng)陽(yáng)上場(chǎng)了，他做了一個(gè)單腳起飛的動(dòng)作，我一看立馬想到：笨鳥(niǎo)先飛，就脫口而出，引來(lái)大家一陣大笑，他提示了半天，大家也沒(méi)猜對(duì)，老師說(shuō)：“天崩地烈、歡欣鼓舞?！薄岸疾粚?duì)！”陽(yáng)陽(yáng)直搖頭。梁暢搶著說(shuō)：“天打五雷轟！”這下又引來(lái)一陣大笑，最終陽(yáng)陽(yáng)又提示說(shuō)是剛學(xué)的成語(yǔ)，琦琦立刻說(shuō)：“天馬行空?！标?yáng)陽(yáng)說(shuō)“最終對(duì)了！”剛好我也反應(yīng)過(guò)來(lái)了，可是慢了琦琦一步，有點(diǎn)缺憾。

就這樣我們有肢體成語(yǔ)會(huì)就在歡樂(lè)中結(jié)束了。

成語(yǔ)作文400字篇5

你和同學(xué)競(jìng)賽過(guò)寫(xiě)成語(yǔ)嗎？你們班級(jí)和別的班級(jí)競(jìng)賽過(guò)寫(xiě)成語(yǔ)嗎？我們就進(jìn)行了一次。那是在寫(xiě)作愛(ài)好課上進(jìn)行的。課堂上，老師讓我們進(jìn)行了一次寫(xiě)成語(yǔ)競(jìng)賽。

老師先根據(jù)每一個(gè)班級(jí)為一個(gè)小組的原則給我們分成了四個(gè)小組，讓帶頭的同學(xué)拿一支粉筆寫(xiě)好一個(gè)成語(yǔ)以后就把粉筆傳到下一個(gè)同學(xué)的手里，讓他接著再寫(xiě)。就這樣一個(gè)一個(gè)地寫(xiě)下去。四位帶頭的同學(xué)都顯得心中有數(shù)，好象都有必勝的信念似的。老師一吹哨子，競(jìng)賽就起先了。我們組的胡佳慧寫(xiě)了一個(gè)“三心二意”。其他組的人也分別寫(xiě)了“畫(huà)龍點(diǎn)晴”、“心急如焚”、“驚弓之鳥(niǎo)”等成語(yǔ)。四組人馬的第一位都已經(jīng)寫(xiě)好了，分別傳給了下一個(gè)人。等候已久的其次個(gè)同學(xué)立即接過(guò)粉筆就寫(xiě)了起來(lái)。我們班的`占夏龍快速寫(xiě)出了“一石二鳥(niǎo)”。其它組的學(xué)生顯得慢了很多。我剛想說(shuō)你們班已經(jīng)落后了，快點(diǎn)吧！可我又把這句話給吞了回去。因?yàn)槲蚁氲揭牢沂堑谒慕M的學(xué)生，為什么要給他們加油呢！……

該輪到我了，我立即在黑板上寫(xiě)上“狐假虎威”，可是由于心一急，我把它寫(xiě)成了“狐假虛威”。真是意想不到！

寫(xiě)成語(yǔ)競(jìng)賽特別好玩，但是，我組寫(xiě)得不多，錯(cuò)得卻又是最多，所以和第一組并列第三。我特別生氣，氣自己怎么這么不為自己班級(jí)爭(zhēng)氣呢！要知道我不寫(xiě)錯(cuò)，其他人也都不寫(xiě)錯(cuò)，那我們這一組就是第一名了！

成語(yǔ)作文400字篇6

“一視同仁！無(wú)言以對(duì)……”今日，我們的教室里綻開(kāi)了一項(xiàng)好玩嬉戲，名字叫：做動(dòng)作猜成語(yǔ)。

第一位上臺(tái)是宋柳，她一副心中有數(shù)的樣，微笑著快步走上了講臺(tái)。只見(jiàn)她一只手做成了一根針的樣子，另一只手上似乎拿一絲線，穿了過(guò)去。這動(dòng)作剛做完，朱欣悅立即喊了出來(lái)；“穿針引線！”大家也緊接著叫出來(lái)了。最終，宋柳輕聲說(shuō)：“對(duì)的。”但是，在一旁站著的顧老師卻說(shuō)：“這個(gè)太簡(jiǎn)潔了，完全沒(méi)有挑戰(zhàn)。”我也覺(jué)得這太簡(jiǎn)潔了，希望下一組的成語(yǔ)會(huì)很好玩。

下一組的表演者是孫詩(shī)涵和張楠，他倆到門后神奇兮兮地商議了一會(huì)兒，接著又大步流星地走上了講臺(tái)?！澳阒形绯粤耸裁矗俊睂O詩(shī)涵大聲問(wèn)道?？墒菑堥獏s不理睬，東看看，西望望，接著眼又看向天花板，什么話也不說(shuō)。當(dāng)他們說(shuō)表演結(jié)束后，各種各樣的答案都出來(lái)了，有人喊著“六神無(wú)主”，有人叫著“東張西望”，還有人吵著說(shuō)“一視同仁”，可就是沒(méi)人說(shuō)對(duì)。這下大家可是一籌莫展，怎么冥思苦想也猜不到，最終只好公布答案：一言不發(fā)！沒(méi)想答案其實(shí)那么簡(jiǎn)潔。

這次的活動(dòng)既學(xué)會(huì)了一種寫(xiě)作方法，又可以學(xué)習(xí)成語(yǔ)，真是兩全其美??！

成語(yǔ)作文400字篇7

上課了，余老師發(fā)給每人一張小紙片，同學(xué)們紛紛爭(zhēng)論起來(lái)。我懷疑地看著小紙片，又看看余老師。這張紙片莫非拿來(lái)畫(huà)畫(huà)？不對(duì)，寫(xiě)字？折紙？不對(duì)不對(duì)......這個(gè)余老師，究竟葫蘆里賣的是什么藥？真搞不懂。

余老師揭開(kāi)了謎底：“我發(fā)給你們的紙片是拿來(lái)寫(xiě)成語(yǔ)用的，五分鐘內(nèi)看誰(shuí)寫(xiě)得多?！迸?！原來(lái)是寫(xiě)成語(yǔ)??！我趕忙做好寫(xiě)成語(yǔ)的打算。

余老師看著鬧鐘，大聲說(shuō)：“起先！”霎時(shí)，教室里寂然無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字“沙沙”聲、電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的“呼呼”聲和鬧鐘“走路”的“嘀嗒、嘀嗒”聲。我的額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。突然，余老師大聲說(shuō)：“還有30秒！”大家立即驚慌起來(lái)。我的心一下子跳到了