明天后天的(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——明天后天的(6篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

明天后天的作文篇一

昨天你最要好的朋友，明天也可能成為你最大的死敵；昨天絞盡腦汁想讓你身陷窘境的人，明天也可能在你最危急的時(shí)刻對(duì)你伸出援手；昨天跟你約好白頭偕老的人，明天也可能帶著你的一切從你的生命中一閃而過

那么，明天畢竟是什么？是一個(gè)巨大而又繁雜的數(shù)學(xué)方程式？還是一個(gè)命運(yùn)之神用來操控人類命運(yùn)的縝密儀器？又或是一個(gè)我們?nèi)祟悶樘颖墁F(xiàn)實(shí)而編造的可笑假話？實(shí)際上，這個(gè)問題并沒有答案。即使有，也并不重要。重要的是，你為了明天會(huì)付出些什么。在明天，你所有的夢(mèng)想都可能成為現(xiàn)實(shí)，同樣的，你一切的希望都可能完全破滅。無論明天畢竟如何，這一切都取決于你。

在世界上有這么兩種人：第一種，聽天由命型，這種人堅(jiān)信世間萬物在冥冥之中自有定數(shù)，無論發(fā)生了什么，那都是上天所謂，跟自己沒有半點(diǎn)關(guān)系。工作效率底下也好，做錯(cuò)了事也好，這種人總能找借口為自己開脫。記得有一個(gè)朋友，是小學(xué)時(shí)的同學(xué)，成績(jī)一直不怎么好。我經(jīng)常勸他他也滿不在乎，說：成績(jī)不好怎么能怪我呢？明明就是老師沒教好。就算不是老師的問題，也跟教育局脫不了干系，都怪試卷的題目太難，及格線太高像這種人如何才能取得成功呢？后來，由于升學(xué)考試成績(jī)不夠，沒有初中要他，只能撿最低廉的中學(xué)上。

而另一種則是社會(huì)中的智者，這種人不為失敗找借口，只為成功找方法。這種人懂得如何從失敗中吸取教訓(xùn)，從而不再犯同樣的錯(cuò)誤；也懂得如何從成功中把握經(jīng)驗(yàn)，從而使自己更快地通往成功。同樣也是小學(xué)時(shí)的同學(xué)，學(xué)習(xí)起來那叫一個(gè)刻苦，假使在學(xué)習(xí)上遇到了什么難題，不弄懂誓不罷休。還有一次的小考，他本來可以考第一，卻由于發(fā)揮失常，考了其次。結(jié)果他竟然凄愴地落淚。而且任何錯(cuò)誤，他在犯了一次后，絕對(duì)不會(huì)再犯其次次。他的品性也是十分端正，很討老師喜歡，歷屆的班長(zhǎng)自然也是他來當(dāng)。像他這樣的人，想不成功都難。后來報(bào)選初中時(shí)，他自然也是很順利地考進(jìn)了重點(diǎn)班。

在世界上，有人聽天由命，有人自我主宰。而你又是哪一種呢？

明天后天的作文篇二

某個(gè)恬靜的午后，窗外是洋洋灑灑，極度溫柔的陽(yáng)光，偶爾風(fēng)刮過樹枝，樹葉碰撞發(fā)出銀鈴一般順耳的聲音，耳畔傳來牛奶咖啡的《明天，你好》，低頭看向手中捧著的泰戈?duì)枴讹w鳥集》，一句話就深深地印在了我的腦海里：

生活以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。

長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多畏懼，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑。

生活如歌，也如歌詞，從小時(shí)候幼兒園，到現(xiàn)在已經(jīng)步入了初中，也算經(jīng)歷了小小的生活，當(dāng)然，即便是這段小小的生活，也讓我明白了歌詞告訴我的道理！

小時(shí)候，無憂無慮，每天都可以玩游戲，從來不用擔(dān)憂課業(yè)，擔(dān)憂成績(jī)，擔(dān)憂和朋友的關(guān)系。

可是現(xiàn)在，每天都是成片的作業(yè)，來自家長(zhǎng)和老師的壓力，讓自己深深地喘不過氣來，但是，這條路上，不能退縮，沒有回頭這個(gè)選項(xiàng)，被學(xué)習(xí)考試這個(gè)大的潮流推著只能往前走，連回頭看一眼，都變成了奢望，自己唯一能做的，就是無盡的奔跑！

奔跑的途中，有白天，也有黑夜，終究它不可能一帆風(fēng)順，不可能運(yùn)氣好到?jīng)]有任何的困難與挫折！在黑暗當(dāng)中，自己跌倒，然后靜靜的蜷縮在一般，撫摸自己疼痛的傷口，疼痛不停的侵襲著自己的意志，讓自己放棄，何必這么累，更何況這條路的'終點(diǎn)，大門還不知道畢竟有沒有為自己而開！

但是再畏懼，還是不能退縮，由于堅(jiān)持下去，會(huì)有一半的可能成功，放棄了，就一點(diǎn)希望也沒有了，已經(jīng)走到了這里，無論是自愿還是被迫，都應(yīng)當(dāng)給這段艱苦的生活一個(gè)交代，給在背后推著自己成長(zhǎng)的人一個(gè)交代，給自己奮斗的歲月一個(gè)交代！

如今，我還在奔跑，我依舊不知道最終的結(jié)果會(huì)是如何，但是我想，如歌詞一般：明天你好，含著淚微笑！如詩(shī)集當(dāng)中一般：生活以痛吻我，我卻報(bào)之以歌！

一切的痛楚，都來源于自己的內(nèi)心，心若向陽(yáng)，無畏凄愴！我們要堅(jiān)信，明天以后，我們會(huì)更好！

明天后天的作文篇三

夕陽(yáng)像個(gè)紅燈籠似的從山的那邊一點(diǎn)一點(diǎn)的沉下去了。天空由黃變成灰白，最終又變成幽深的藍(lán)，看不見一絲云，也沒有一顆星，只有半邊金黃的月亮像被誰咬了一口似的，孤獨(dú)地掛在藍(lán)色的天幕上，它的周邊還有一圈朦朧的光影。

初冬的夜晚，天氣漸漸地寒冷起來，在我們的校園里有一棵香樟樹，在夜的冷氣中靜靜地屹立著，它旁邊的楊樹早已落盡了葉子，光禿禿的，而它卻還堅(jiān)持著自己的綠意，一如繼往地保持著它的神態(tài)，毫不懈怠地陪伴著我們這些還在上晚自習(xí)的學(xué)生。

教室里燈火通明，敞亮的燈光從窗子里射出來，照在香樟樹上，漸漸地，香樟樹的葉子開始搖動(dòng)起來，愈來愈烈，葉子發(fā)出簌簌的響聲，漸漸地聲響越來越大，一陣寒流從窗子涌進(jìn)來，同學(xué)們打了一個(gè)寒噤，好冷啊！

風(fēng)更凜冽了，嗚呼——嗚呼——它一刻不停地發(fā)著狠，變著各種高低不平的腔調(diào)，發(fā)瘋似的扯著并不高大并不強(qiáng)壯的香樟樹，可憐的瘦小的香樟樹，緊緊抓住腳下的泥土，防備翼翼地保護(hù)著枝頭的每一片葉子，與寒風(fēng)進(jìn)行頑強(qiáng)的抗?fàn)帲M管如此，還是有一些被風(fēng)無情扯下，拋入寒流中，隨風(fēng)飛行……

教室里仍舊靜靜的，除了寒風(fēng)的吼叫聲，和筆在紙上的沙沙聲，或偶爾書本翻頁(yè)的微弱聲響外，沒有任何聲音，更不見同學(xué)們的喧嘩聲、吵鬧聲。同學(xué)們專注的表情絲毫不為所動(dòng)。

你看，那位同學(xué)，正在攻克一道方程題，左手托著下巴，右手捏著筆，眉頭緊鎖，低頭深思，一會(huì)兒后，突然，眉頭伸展眼睛閃著興奮的光輝，急忙在紙上沙沙地寫起來，寫完后，緩緩地舒了一口長(zhǎng)氣，臉上露出戰(zhàn)勝困難后的喜悅。

我們的班長(zhǎng)是一位熱愛文學(xué)的人，手里捧著一本書聚精會(huì)神地閱讀著，時(shí)而臉上露著微笑，輕輕地點(diǎn)頭表示認(rèn)同，或者覺得書中語句精練，表示很欣賞，時(shí)而眉頭微皺，似乎是在思考書中提出的疑問，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而輕輕地?fù)u頭，輕嘆一聲，一副忘我的樣子……

校園的香樟樹陪伴著我們?nèi)諒?fù)一日的在漫長(zhǎng)的歲月中，靜靜地努力著，堅(jiān)持著，我相信香樟樹以后會(huì)起來越頑強(qiáng)和美麗，我們也憧憬著美好的明天。

今天的努力與堅(jiān)持一定會(huì)撐起明天的成功。

明天后天的作文篇四

夜，靜靜的，只有桌上的鬧鐘正在滴答滴答地響。我坐在玻璃窗前，透著窗戶，凝眸著那正滿天閃爍著的星星，陷入對(duì)美好明天的遐想。想想明天，我會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么好玩兒的事，還會(huì)有什么改變？

明天會(huì)發(fā)生什么？明天可能一切都會(huì)改變，今日是你最要好的朋友，明天可能會(huì)由于一些皮毛小事，而變成一對(duì)死敵。今天他對(duì)你不理不睬、態(tài)度冷漠，可能明天就在你最需要幫助的時(shí)候伸出一雙援助之手。明天是什么？明天可能是一個(gè)個(gè)繁雜的幾何題，可能是一個(gè)無解的方程式。在這個(gè)世界上，好像我們的明天像一個(gè)固定的電腦程序，已經(jīng)被固定了。不！明天一定會(huì)屬于我們！我們要不斷摸索，打造明天。

明天早上的我，可能會(huì)高高興興地出門，買早餐，然后就去上學(xué)；明天早上的我可能會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)小事煩擾。而明天晚上的我會(huì)抓緊時(shí)間做功課，然后再把明天要穿的衣服自己準(zhǔn)備好，不讓媽媽再為我勞神。

我有時(shí)會(huì)認(rèn)為，明天是永遠(yuǎn)不會(huì)到的，由于它忽近忽遠(yuǎn)，漂泊不定，讓人為它不斷折騰，徒勞等待。

我記得我在報(bào)紙上看過這樣一句話：一個(gè)今天抵得過兩個(gè)明天。所以我們一定要珍惜每一個(gè)今天。懶人總是會(huì)說明天會(huì)怎么樣怎么樣的，卻從來不會(huì)說今天該做什么事情。我用了一句詩(shī)來形容他們“明日復(fù)明日，明日何其多？〞。而勤奮的人總是會(huì)規(guī)劃今天，再去計(jì)劃明天。時(shí)間過得快速，快到你都來不及說明天，所以要好好把握今天。

明天是美好的，明天過后可能一切煩擾都會(huì)消失，就像你考的不好而發(fā)怒，為了明天的午餐而撓破腦袋。但明天過后，可能一切都會(huì)改變：嚴(yán)肅的老師變得一臉笑臉；就像你考了總分值而高傲，就像明天的午餐是你最愛吃的青椒肉絲而高興。明天以后，我們就要更加努力，學(xué)的踏踏實(shí)實(shí)。我們要走好每一步，做好每一件事！

明天以后，我就是那個(gè)要努力學(xué)習(xí)的我，我要向自己的目標(biāo)奔去。我知道，我的未來不是夢(mèng)。所以我希望通過自己的努力，換來美好的明天！

明天后天的作文篇五

月渺渺，聽風(fēng)低吟，我自相顧無已語，任歲月流逝，踩著破碎的迷茫，閉上眼簾，醉在月色，深陷于風(fēng)，落入紛紛的疑問——

對(duì)于學(xué)子，最緊張的，莫不過是夏日，因這夏日，這樣那樣的小考、大考，接踵而來。而在一個(gè)又一個(gè)的夏天的風(fēng)雨中，我們悄悄長(zhǎng)大了，踩著青春的尾巴，開始遺忘美麗的童話。漸漸地遺忘，那個(gè)最初的自我?？偸窃谂c人交談之時(shí)，總會(huì)不時(shí)地?zé)o厘頭地來一句：你是誰？你終究是誰？然后便是一直地問個(gè)沒完，現(xiàn)在一想，反過來——我是誰？一時(shí)之間竟如平日其他人一樣答不上來，也覺得有點(diǎn)莫名其妙。如此淺顯！我是誰，我只能是我。我想大多數(shù)人的回復(fù)多是自己的名字，由于在人的印象里，人的名字與自我是相等的，我等于名字的觀點(diǎn)深入人心。一直認(rèn)為上了高中便能擺脫那平淡的流年，沒料到高中只是初中的無限放大版，每天的繁忙及周而復(fù)始的生活規(guī)律，往往讓我忘掉——我是誰？我在干什么？應(yīng)當(dāng)干什么？

夏日生出淺色的根須，梔子花在一寸一寸的光影升溫中徐徐綻放。青春，猶如鐵軌上吼叫的列車，一晃而過。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，是我的存在。在年少的我看來，仿佛隔著滄海桑田，我在那之間，是老師的學(xué)生，是父母的期盼，是同學(xué)的朋友，是……但我呢？我去了哪里？

看到那抹春光，單獨(dú)綻放在寂靜角落，隨意又安然，細(xì)細(xì)地訴說著馨香的以往。被白熾燈耀得發(fā)白的臉，筆記密麻交替的參考書，散發(fā)著墨香的試卷，大拇指上被磨出的繭子，這是我嗎？我想是的，雖然很累，但充實(shí)而溫暖，也很滿足。其實(shí)“我是誰〞的答案并不是確定且必要的。人生，可隨意些，不必糾結(jié)于某些細(xì)節(jié)中，人便可開心些。

倘一定深究，我只能說，我是我。若非要加上修辭的詞語，只能回復(fù)是一個(gè)不斷前進(jìn)的正踏行于青春路上的追夢(mèng)人。

風(fēng)在捕獲夏日的氣息，時(shí)光為我們準(zhǔn)備了驚喜，時(shí)光走向最完美的音符，在青春的倒影中獨(dú)行，動(dòng)人的背影中，有一個(gè)我的存在。溫柔的光覆上微閉的眼簾，寂靜的心墻上，藤蔓輕繞——過去的我、現(xiàn)在的我、未來的我，相逢淺笑，見證明天與以后的不同。

明天后天的作文篇六

一生中，有無數(shù)個(gè)明天，又有誰會(huì)記得自己經(jīng)歷過的一個(gè)有一個(gè)明天？又有多少人對(duì)明天和未來滿懷憧憬？

天色漸漸暗了，月亮露出欣慰的笑容，滿懷慈祥的愛看著星星天真無邪的打鬧。路邊的花朵也合上了眼，大地也披上了黑色而溫暖的被褥，小路上也有騎著車回家的人，風(fēng)吹動(dòng)著樹木，樹葉唰唰啦啦地飄落。我望著門外那黑夜的一束光。仿佛在思考什么。媽媽用她那冰涼而又粗糙的雙手為我披上了大衣。她問我：“冷嗎？進(jìn)屋吧！別感冒了。〞作勢(shì)要拉起我。我望著她那蒼老的臉尋問道：“媽，你說我考不上大學(xué)是真的嗎？〞媽媽默然了。

過了一會(huì)兒，我忍不住了大聲質(zhì)問道：“是真的嗎？你告訴我！〞媽媽撫摸著我的頭笑著說：“傻孩子，那只是迷信，相信她干什么？〞我便追問道：“你不是說別人算的很準(zhǔn)嗎？〞媽媽看著我笑了，還不忘告訴我要相信科學(xué)，不要相信迷信。我露出了開心的笑容。

看著母親滿臉皺紋，想想正在另一個(gè)世界看著我的父親，想想正在拼搏的姐姐，為的都是什么？還不是想讓我擁有最好的一切，好好學(xué)習(xí)。而我呢？坐在這里無濟(jì)于事，畏懼，弱懦。而不是追求上進(jìn)。想到這里，我不禁感到慚愧！

明天以后，我將不再無濟(jì)于事，畏懼，弱懦。而是努力學(xué)習(xí)讓他們以我為榮。我不相信算命的說的就那么準(zhǔn)，這只是迷信。就算結(jié)果亦如此，我也要大膽的去拼搏，至少我努力過，哪怕結(jié)果不理想，我也不會(huì)感到羞愧。盡力而為，問心無愧。就如當(dāng)時(shí)我要離開母校參與考試時(shí)，老師跟我說過盡力而為，問心無愧。努力了還是失敗并不可怕，可怕的是你還沒努力就