幼兒園中班活動策劃方案（6篇）

第12頁共12頁幼兒園中班?活動策劃方?案一、主?題說明：?春節(jié)是中國?的重要節(jié)日?之一，是中?國人家庭團(tuán)?圓的日子，?人們吃團(tuán)圓?飯、逛商店?、買年貨、?貼春聯(lián)、掛?年畫等。本?主題圍繞春?節(jié)組織和安?排教育活動?，整個主題?活動分為寒?假前、寒加?中、寒假后?三個階段。?寒假前主要?是經(jīng)驗準(zhǔn)備?階段，寒加?中主要是體?驗性活動階?段，寒假后?主要是見聞?交流階段。?經(jīng)歷這幾個?階段，使幼?兒在多樣的?活動中學(xué)習(xí)?中華民族農(nóng)?歷新年的禮?儀及風(fēng)俗習(xí)?慣，并豐富?以下經(jīng)驗：?①春節(jié)為?農(nóng)歷正月初?一，是農(nóng)歷?新年的開始?，是中國人?民最重要的?節(jié)日，是一?家人團(tuán)圓的?日子。②?春節(jié)前，人?們常常要逛?商店、買年?貨、掛年畫?、貼春聯(lián)等?，除夕要吃?豐盛的年夜?飯。③春?節(jié)，小孩子?會受到許多?壓歲錢，壓?歲錢代表了?大人對孩子?的心愿與美?好的祝愿。?④春節(jié)有許?多特殊的食?品，如：糖?果、年糕等?。⑤春節(jié)有?許多特殊的?活動：拜年?、走親戚、?舞獅、舞龍?等。二、?主題目標(biāo)：?1.知道?春節(jié)是我國?的傳統(tǒng)節(jié)日?，春節(jié)到了?，自己又長?大一歲了，?了解春節(jié)的?一些習(xí)俗(?拜年、壓歲?錢等)。?2.感受春?節(jié)的歡樂氣?氛，體驗與?人們共慶春?節(jié)的快樂。?3.參加?豐富多彩的?春節(jié)活動，?用連貫完整?的語言講述?春節(jié)中的所?見所聞。?三、活動網(wǎng)?絡(luò)圖：四?、預(yù)設(shè)內(nèi)容?安排：語?言：①談話?：年畫和春?聯(lián)②詩歌：?賀年卡數(shù)學(xué)?：①區(qū)分上?中下②邏輯?關(guān)系音樂：?①歌曲：新?年好②音樂?欣賞：鈴兒?響叮當(dāng)科學(xué)?：美麗的冰?花紙工：剪?窗花社會：?你給誰拜年?體育：卷炮?仗健康：保?護(hù)皮膚五、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)：?1.窗上?張貼各種喜?慶的圖案、?春聯(lián)，窗戶?上貼窗花。?2.主題?墻飾：張貼?具有代表意?義的年畫，?幼兒與家長?共同收集關(guān)?于春聯(lián)的來?歷、傳說、?習(xí)俗等。?3.語言區(qū)?：①提供有?關(guān)春節(jié)的圖?書、圖片資?料，供幼兒?自主閱讀。?②收集有?關(guān)新年的相?片、故事圖?片，互相介?紹，講述相?關(guān)的故事。?③學(xué)習(xí)人?們互相拜年?和祝賀的話?。4.生?活區(qū)：收集?各種窗花、?圖案，幼兒?嘗試剪貼;?用福字、阿?福、燈籠等?裝扮教室，?營造新年氣?氛，感受新?年的快樂。?5.表演?區(qū)：準(zhǔn)備各?式服裝、頭?飾、音樂磁?帶等供幼兒?演唱歡快歌?曲、表演歡?慶舞蹈。?6.美工區(qū)?：準(zhǔn)備皺紋?紙、剪刀、?糨糊、各色?彩紙、水彩?筆等供幼兒?使用。用剪?刀剪各種形?狀的窗花，?用彩紙設(shè)計?制作賀年卡?，讓幼兒感?受中華民族?的風(fēng)俗。?六、家園共?育：__?__家長在?孩子制作的?賀年卡上，?用文字記錄?幼兒講述的?祝賀語言，?讓孩子帶到?幼兒園交流?分享。2?.帶領(lǐng)孩子?逛市場，欣?賞或購買年?畫、春聯(lián)、?剪紙等，感?受過年的民?俗氛圍。?3.給孩子?講解《年的?故事》，介?紹關(guān)于過年?的各種民間?風(fēng)俗習(xí)慣。?幼兒園中?班活動策劃?方案（二）?<主題背?景>新年?即將來臨，?幼兒對新年?會有許多新?的憧憬與愿?望，如新玩?具，新衣服?等，而春節(jié)?又是我們中?華民族的傳?統(tǒng)節(jié)日。我?們將從孩子?對生活的感?受和體驗切?入和幼兒一?起去探究身?邊常見的新?年事物，同?時也讓孩子?的認(rèn)知在生?活化的情景?中得到發(fā)展?，形成積極?的情感態(tài)度?，讓孩子們?體驗到春節(jié)?的快樂，知?道自己又大?一歲了，以?此來加深幼?兒對春節(jié)的?認(rèn)識與了解?，感受過春?節(jié)的喜悅。?<主題目?標(biāo)>1.?知道春節(jié)是?我國的傳統(tǒng)?節(jié)日，春節(jié)?到了，自己?又長大一歲?了，2.?了解春節(jié)的?有關(guān)習(xí)俗(?拜年、壓歲?錢等)，感?受春節(jié)的歡?樂氣氛，體?驗與人們共?慶春節(jié)的快?樂。3.?參加豐富多?彩的春節(jié)活?動，能用連?貫完整的語?言講述春節(jié)?中的所見所?聞。4.?知道每個人?都有自己的?屬相，了解?十二屬相具?體有哪些動?物表示以及?輪換規(guī)律。?5.學(xué)會?看日歷，知?道一年中有?____個?月，了解日?歷的作用，?懂得珍惜時?間。<活?動內(nèi)容>?健康領(lǐng)域參?考活動活?動名稱：運?蛋活動目?標(biāo)：1.?練習(xí)拋、接?、拉、鉆和?平衡等基本?動作，提高?幼兒動作的?協(xié)調(diào)性。?2.嘗試用?不同的方法?運蛋，激發(fā)?幼兒的責(zé)任?意識和呵護(hù)?生命的情感?。3.懂?得與同伴交?流合作，并?從中分享成?功的喜悅，?體驗助人的?快樂?；?動準(zhǔn)備：?各種搬運氣?球的輔助工?具，如塑料?袋、紙板、?小籃子、報?紙、棍子、?小桶、舊衣?、小推車等??！斑\蛋圖?”四張，吹?好的氣球若?干，裝好水?的氣球“鴕?鳥蛋”若干??；顒舆^?程：一、?熱身運動玩?氣球提問?：你是怎么?玩的，在玩?的過程中是?怎么保護(hù)氣?球的?(引?導(dǎo)幼兒介紹?方法：拋、?接、拍、打?、托、墊等?)二、感?知徒手送“?鴕鳥蛋”的?方法1.?師：馬上要?過春節(jié)了，?剛才老師接?到鴕鳥媽媽?的電話，請?我們大一班?的小朋友幫?助它送些鴕?鳥蛋，他要?準(zhǔn)備年貨了?，但是再運?送的過程中?，小朋友們?要注意，不?能把蛋打碎?了，要不然?鴕鳥媽媽過?新年就沒有?吃的嘍。?2.幼兒徒?手送蛋，教?師巡回指導(dǎo)?(引導(dǎo)幼兒?保持身體平?衡，才能將?蛋完好無損?的送過去)?三、體驗?工具送“鴕?鳥蛋”的方?法1.探?索護(hù)蛋的方?法鴕鳥媽?媽又來電話?了，請我們?小朋友把蛋?送到“甜甜?”美食工廠?，我們一起?看看鴕鳥媽?媽留給我們?的線路圖：?跳過障礙、?跨過小河、?鉆過山洞、?翻過山坡就?到“甜甜”?美食工廠了?。2.幼?兒第二次運?蛋，教師適?時指導(dǎo)3?.探索多種?護(hù)蛋方法?鴕鳥媽媽又?改變了路線?，這次比前?兩次地形都?要復(fù)雜，小?朋友需要借?助一些工具?運蛋，(指?導(dǎo)幼兒在不?同的路線練?習(xí)相應(yīng)的基?本動作，并?運用不同的?工具，堅持?完成任務(wù))?四、集體?合作完成運?蛋任務(wù)1?.鴕鳥媽媽?說要獎勵我?們大一班的?小朋友，不?過他說要看?我們小朋友?最后一次集?體運蛋的本?領(lǐng)強(qiáng)不強(qiáng)，?現(xiàn)在我們分?小組進(jìn)行比?賽，看看哪?個小組辦法?好，集體合?作完成任務(wù)?快。2.?運蛋比賽，?鼓勵幼兒相?互合作完成?任務(wù)。語?言領(lǐng)域參考?活動活動?名稱：學(xué)習(xí)?詩歌《賀年?卡》活動?目標(biāo)：1?.學(xué)習(xí)兒歌?，理解兒歌?內(nèi)容，感受?新年的喜慶?氛圍。2?.學(xué)習(xí)用“?祝愿...?”?仿編兒歌內(nèi)?容活動準(zhǔn)?備：幼兒?自作的賀年?卡，幼兒用?書等活動?過程：一?、說一說我?的賀年卡?請幼兒說一?說自己賀年?卡上的內(nèi)容?，寫了什么?祝福語等(?引導(dǎo)幼兒關(guān)?注賀年卡的?內(nèi)容，知道?祝福語的意?思)。二?、欣賞詩歌?1.教師?朗誦詩歌，?幼兒欣賞?2.詩歌里?說了些什么??(引導(dǎo)幼?兒根據(jù)詩歌?內(nèi)容回答問?題)3.?教師帶領(lǐng)幼?兒一起朗誦?詩歌。三?、幼兒仿編?詩歌。1?.假如你有?一張賀年卡?，你想送給?誰?想寫什?么祝福語??2.鼓勵?幼兒將賀年?卡送給不同?的人，說出?不同的祝福?語。3.?教師引導(dǎo)幼?兒將他人編?的兒歌一起?讀一讀。?幼兒園中班?活動策劃方?案（三）?《小鳥的樂?園》活動?目標(biāo)·萌?發(fā)保護(hù)環(huán)境?、愛護(hù)小鳥?的情感·?能運用剪貼?、畫、插接?、搓、團(tuán)等?方法·能?與同伴商量?合作采用不?同的材料?重點難點?·重點：用?半成品、廢?舊材料制作?小鳥樂園，?萌發(fā)保護(hù)環(huán)?境、愛護(hù)小?鳥的情感?·難點：樂?園的布局及?幼兒的合作?能力活動?準(zhǔn)備·經(jīng)?驗準(zhǔn)備：收?集有關(guān)小鳥?的信息，帶?幼兒到戶外?樂園玩·?物質(zhì)準(zhǔn)備：?粘土、彩色?畫紙、可樂?瓶(半成品?)、紙盒、?槳糊、樹枝?、細(xì)繩、小?剪刀、插塑?、木頭積木?、玩具等?活動過程?教師讀小鳥?的來信，激?起幼兒的興?趣，引出主?題：“小鳥?樂園”。?小朋友：你?們好!我?今天上午站?在你們幼兒?園的屋頂上?棲息，看到?你們快樂地?在玩耍，有?的在滑滑梯?，有的在爬?假山，有的?在鉆山洞，?有的在小樹?林里走迷宮?，有的在清?清的水池里?戲水，有的?在綠綠的葡?萄架下蕩秋?千……好美?啊!我要有?個像你們一?樣的樂園該?有多好啊!?小哥哥、小?姐姐，你們?幫我建造一?座樂園好嗎??你們的?朋友小鳥?提問：信是?誰寫來的，?它希望我們?幫它做什么??二、啟?發(fā)思考，討?論“小鳥的?樂園”布局?。提問：?1.小鳥?喜歡在什么?地方玩??2.“小鳥?的樂園”該?有什么?(?幼兒自由討?論)三、?幼兒分區(qū)操?作，自由選?擇材料，自?由找朋友合?作，展開美?工活動。?(泥工區(qū)、?插塑區(qū)、木?頭積木區(qū)、?半成品制作?區(qū)、樂園布?置區(qū))教?師重點指導(dǎo)?：樂園的布?局及幼兒的?合作。四?、展示小鳥?的秋千，樹?枝上搭起鳥?巢，小鳥洗?澡的噴泉，?小鳥喝水的?清水池，老?鳥搭乘的電?梯，音樂旋?轉(zhuǎn)的木馬…?…大家一起?欣賞、交流?，分享為小?鳥建造樂園?的快樂。?活動延伸?在美術(shù)角豐?富“小鳥的?樂園”的設(shè)?計?；顒?評析一、?設(shè)計意圖?中班幼兒對?鳥既熟悉又?陌生，他們?在公園里、?花鳥市場上?看到過各種?各樣的鳥，?鳥的世界對?孩子有極大?的吸引力，?對鳥的生活?具有極大的?興趣，本活?動有助于培?養(yǎng)幼兒對自?然的關(guān)注和?熱愛。中班?幼兒已經(jīng)有?了表現(xiàn)事物?的需求，但?往往表現(xiàn)技?能不夠。提?供活動材料?，有彩色畫?紙、半成品?、玩具等，?可以幫助能?力差的幼兒?，按自己的?能力選擇材?料操作，發(fā)?揮想象，大?膽創(chuàng)造，充?滿自信?；?動以小組合?作探索的方?式進(jìn)行，能?使幼兒的群?體經(jīng)驗互動?、合作技能?得到提高。?在評價的環(huán)?境中讓幼兒?以小組和個?人的形式進(jìn)?行，.充分?發(fā)揮了幼兒?的主動性和?思考的積極?性。提供和?利用廢舊物?品。激發(fā)幼?兒形成“變?廢為寶”的?意識。二?、效果分析?在活動中?，幼兒積極?采用不同的?材料構(gòu)建“?小鳥的樂園?”，并且能?友好合作。?如：有人搭?起了假山，?有人在假山?的樹上搭建?鳥巢，還有?小小鳥玩的?秋千，老鳥?搭乘的電梯?，有人做水?池給小鳥清?水喝，有人?還建議做個?噴泉，這樣?小鳥可以在?那里洗澡…?…幼兒園?中班活動策?劃方案（四?）一、活?動目標(biāo)1?、了解母親?在孕育，照?顧自己的一?些辛苦故事?。2、通?過游戲，感?受到媽媽給?予的愛，增?加x、母女?之間的深厚?感情。3?、知道每年?____月?的第二個星?期日為母親?節(jié)。二、?活動準(zhǔn)備?1、做賀卡?用的厚紙和?一些彩紙。?2、每人?畫一張表達(dá)?自己心愿的?畫，張貼到?展板上。?3、讓小朋?友對媽媽和?老師說一句?感恩的話和?做一件有意?義的事。?4、錄音磁?帶《世上只?有媽媽好》?、《我的好?媽媽》。?三、活動過?程1、請?媽媽們利用?假期給寶寶?講一個關(guān)于?“媽媽愛寶?寶或?qū)殞殣?媽媽”的故?事，并帶一?張母女或x?的照片和一?張媽媽小時?候的照片(?電子版)?2、(1)?老師和小朋?友一起聊聊?“愛媽媽”?的話題(?2)環(huán)境以?母親節(jié)為主?題，帶領(lǐng)寶?寶們裝飾x?、母女的照?片，給媽媽?穿漂亮的衣?服(美工)?(3)學(xué)?唱歌曲《小?烏鴉愛媽媽?》、《世上?只有媽媽好?》，復(fù)習(xí)歌?曲《我的好?媽媽》3?、(1)請?媽媽盛裝出?席，走紅地?毯(2)?進(jìn)入班級，?評選最相像?的x或母女?，頒發(fā)獎狀?(3)親?子制作：裝?飾我和媽媽?的照片(?4)我給媽?媽唱首歌?(5)與媽?媽一起分享?好吃的(一?定的媽媽親?手做的)?(6)送禮?物，結(jié)束愉?快的活動?四、活動結(jié)?束1、評?價2、總?結(jié)幼兒園?中班活動策?劃方案（五?）活動名?稱：《怪爺?爺?shù)暮印?活動目標(biāo)?：1、練?習(xí)有控制的?畫短線。?2、使用彩?筆畫畫，引?導(dǎo)幼兒喜歡?美術(shù)活動。?3、培養(yǎng)?小肌肉群的?力量。活?動準(zhǔn)備：幼?兒操作底紙?每人一張、?水彩筆、黑?板?；顒?過程：1?、導(dǎo)入：教?師導(dǎo)入：“?從前有一個?怪爺爺，他?胖胖的，眼?睛小小的，?他每天晚上?都刮胡子，?可第二天又?重新長出來??！苯處熯?講邊為幼兒?做示范，講?出要點：胡?子長在嘴巴?的周圍，怪?爺爺?shù)暮?一根一根的?，又硬又直?。2、內(nèi)?容：給幼兒?發(fā)放操作底?紙和水彩筆?，同時告訴?幼兒摘下來?的筆帽要蓋?在水彩筆的?后面。告訴?家長在引導(dǎo)?幼兒繪畫的?時候要鼓勵?幼兒盡量畫?短線。3?、總結(jié)：對?幼兒作品給?予鼓勵，請?小朋友一起?欣賞小伙伴?的怪爺爺，?教育父母一?定要讓幼兒?獨立完成，?用語言進(jìn)行?指導(dǎo)，并對?幼兒的每一?步進(jìn)行積極?的肯定和鼓?勵。幼兒?園中班活動?策劃方案（?六）本次?活動也是我?園德育教育?的一部分，?我們根據(jù)幼?兒年齡特點?開展主題活?動，通過“?快樂聽故事?—認(rèn)識雷鋒?”、“我學(xué)?雷鋒好榜樣?—學(xué)習(xí)雷鋒?”、“雷鋒?叔叔我愛你?—我來照顧?你”等形式?讓幼兒認(rèn)識?雷鋒，知道?雷鋒叔叔是?一位關(guān)心別?人、幫助別?人、經(jīng)常為?別人做好事?的解放軍叔?叔。將雷鋒?精神滲透在?一日生活中?，從點滴小?事做起，引?導(dǎo)孩子愿意?幫助別人，?知道關(guān)心集?體。我園?制訂的“雷?鋒叔叔，我?愛您”主題?教育活動有?以下三個活?動主線：?活動一：“?快樂聽故事?—認(rèn)識雷鋒?”(小班)?老師在網(wǎng)?上搜索很多?關(guān)于雷鋒的?故事，照片?、畫冊等，?然后給孩子?講雷鋒的故?事，讓孩子?們能夠認(rèn)識?雷鋒、了解?雷鋒?；?動二：“我?學(xué)雷鋒好榜?樣—學(xué)習(xí)雷?鋒”(中班?)實施“?學(xué)雷鋒”實?踐活動。就?是要求中班?孩子，自己?能做的事自?己做，不給?爸媽老師添?麻煩。在班?里，要與小?