
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文檔簡(jiǎn)介
基本信息學(xué)科基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱地理八年級(jí)第二學(xué)期地方課程天氣與氣候單元組織方式自然單元 重組單元課時(shí)信息序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1擇天時(shí)--風(fēng)馳電掣多變的天氣2觀天象--生活中的地理氣溫的變化與分布3北京的“奧秘”降水的變化與分布4冬奧之“旅”世界的氣候二、單元分析
地理單元作業(yè)設(shè)計(jì)(一)課標(biāo)要求根據(jù)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2022準(zhǔn)(20111。表1“氣候”內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和活動(dòng)建議標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)建議天氣與氣候·收看天氣預(yù)報(bào),繪制天氣符號(hào),模擬播報(bào)天氣?!ら喿x世界平均氣溫和1月、7月平均溫分布特點(diǎn)?!ら喿x世界年降水量分布圖,描述和簡(jiǎn)要?dú)w納世界降水分布特點(diǎn)?!ら喿x某地區(qū)氣溫、降水?dāng)?shù)據(jù)資料,并據(jù)此繪制氣溫曲線圖和降水量柱狀家鄉(xiāng)空氣質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。特點(diǎn)。·閱讀世界氣候類型分布圖,描述世界的影響。的影響。結(jié)合實(shí)例說(shuō)明天氣和氣候?qū)θ祟惿a(chǎn)生活的影響。(二)教材分析1.知識(shí)框架擇天時(shí)----風(fēng)馳電掣
觀天象----生活中的地理北京的“奧秘”冬奧之“旅”2.內(nèi)在邏輯氣、氣溫、降水以及世界氣候類型的分布,以使學(xué)生認(rèn)識(shí)世界氣候的地區(qū)差異。(三)學(xué)情分析注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)依據(jù)課標(biāo),制定的本單元作業(yè)目標(biāo)如下響。認(rèn)識(shí)不同地理區(qū)域自然環(huán)境的對(duì)生活、生產(chǎn)等方面的影響,進(jìn)而初步形成全球意識(shí)。3.通過(guò)繪制北京降水量柱狀圖和探訪所在城市四季的降水變化這一實(shí)踐作業(yè)并立學(xué)習(xí)生活中有用的地理的理念,讓核心素養(yǎng)落地生根。形成全球觀念,認(rèn)識(shí)自然與人文環(huán)境之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力。關(guān)系問(wèn)題,形成因地制宜的觀念。四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路單元作業(yè)由課時(shí)作業(yè)和單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)組成,本單元課時(shí)作業(yè)分為四課時(shí),重在考查讀圖、析圖、用圖能力。第一課時(shí)以時(shí)政熱點(diǎn)冬奧會(huì)的賽事切入天氣的知識(shí)點(diǎn),幫將地理和人們生活聯(lián)系起來(lái),認(rèn)識(shí)不同區(qū)域的自然環(huán)境。也有助于學(xué)生增進(jìn)對(duì)世界的了解,初步形成全球意識(shí)。第三課時(shí)通過(guò)繪制北京市的降水量柱狀圖,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和運(yùn)用圖標(biāo)的能力。通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際,分析降水對(duì)人們生產(chǎn)生活的影響。第四課時(shí)以?shī)W運(yùn)會(huì)的舉辦地址切入氣候的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),考察學(xué)生的讀圖、析圖、用圖的能力。作業(yè)的設(shè)計(jì)重在考查知識(shí)的整體關(guān)聯(lián),對(duì)知識(shí)的運(yùn)用遷移能力,學(xué)生的綜合素養(yǎng)。表2“氣候”單元作業(yè)體例課時(shí)作業(yè)單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)題量天氣與氣候3-4組綜合題4組氣溫3-4組降水3-4組氣候2-3組題型書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)繪圖、填圖、選擇題、綜合題等時(shí)間15分鐘內(nèi)20分鐘內(nèi)五、課時(shí)作業(yè)第一節(jié)擇天時(shí)——多變的天氣一、作業(yè)內(nèi)容材料一:北京時(shí)間2月13日上午,原定舉行的自由式滑雪坡面障礙技巧賽因天氣原因被推遲。比賽要求瞬時(shí)風(fēng)速小于3米/秒、且無(wú)橫風(fēng),逆風(fēng)則更有利于比賽。下圖為13日張家口天氣狀況。白天夜晚天氣狀況中雪小雪溫度/氣溫-5℃-18℃風(fēng)向風(fēng)力東南風(fēng)3-4級(jí)東南風(fēng)3-4級(jí)級(jí)風(fēng)速3.4-5.4m/s,4級(jí)風(fēng)速5.5-7.9m/s)材料二:下圖為2022年2月25日張家口賽區(qū)和淮北的實(shí)時(shí)空氣質(zhì)量指數(shù)圖,讀圖完成下列各題。 1.材料一中比賽被推遲的天氣原因可能是( )A.氣溫太低,影響運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮B.風(fēng)速太大,影響滑雪技能C.能見(jiàn)度低,影響運(yùn)動(dòng)員視線D.雪太大,造成賽道積雪2.對(duì)比淮北和張家口的空氣質(zhì)量指數(shù),空氣質(zhì)量更好的地區(qū)是_____________。3.對(duì)于淮北市空氣質(zhì)量起到明顯改善作用的天氣是( )A. B. D.4.作為中學(xué)生你可以為改善家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量可以做些什么?______________________________________________________________。二、時(shí)間要求:8分鐘三、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)水平優(yōu)秀良好合格了解風(fēng)速對(duì)生活的影響學(xué)會(huì)判斷空氣質(zhì)量指導(dǎo)天氣符號(hào)的意義指導(dǎo)如何改善空氣質(zhì)量三、作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖天氣符號(hào)能力和學(xué)以致用的能力。四、參考答案及解析1.B 2.張家口 3.B4.題,同時(shí)考察學(xué)生對(duì)材料信息提取的能力。1.本題考察天氣對(duì)比賽的影響,根據(jù)材料信息,比賽要求風(fēng)速小于3米/秒,而當(dāng)天天氣預(yù)報(bào)的風(fēng)速均大于3米/秒,故B正確。2.空氣質(zhì)量指數(shù)越小說(shuō)明空氣質(zhì)量越優(yōu),因此空氣質(zhì)量更好的是張家口。3.本題考察對(duì)天氣符號(hào)的識(shí)別及運(yùn)用,淮北空氣質(zhì)量指數(shù)115,屬于輕度污染,而大風(fēng)天氣會(huì)吹走污染物,尤其是PM2.5微小顆粒,可能會(huì)改善空氣質(zhì)量。4.本題從中學(xué)生的角度去回答,應(yīng)著眼于中學(xué)生能做到的力所能及的事。一、作業(yè)內(nèi)容
第二節(jié)觀天象——?dú)鉁氐淖兓c分布讀安徽省淮北市2022年5月5日至11日天氣預(yù)報(bào)圖,完成下面(1)-(3)小題。1.5月9日與5月5日相比( )A.最高氣溫變高 B.最低氣溫變高C.日較差變大 D.日較差變小2.據(jù)圖所知5月5日最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)間是( )A.8時(shí) B.12時(shí) C.14時(shí) D.17時(shí)3.據(jù)圖可知,5月10日適合( )A.外出旅游 B.外出刷車C.涂防曬用品 D.穿長(zhǎng)袖襯衫單褲等服裝/;了解最近一星期的氣溫情況,并為家人服飾及家庭活動(dòng)提供建議。(至少寫(xiě)出兩條)建議:建議:二、時(shí)間要求:8分鐘三、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)水平優(yōu)秀良好合格識(shí)別常用天氣符號(hào),能看懂天氣預(yù)報(bào)圖知道氣溫對(duì)生活的影響知道如何獲得氣溫信息四、作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖五、答案及解析答案:(1)D (2)C (3)D解析:1.由圖可知5月9日最高氣溫是月5日最高氣溫是變低;5月9日最低氣溫是13℃,5月5日最低氣溫是16℃,所以最低氣溫變低;5月9日與5月5日相比日較差變小。2.據(jù)圖所知5月5日最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)間是14時(shí),故選C。3.據(jù)圖可知5月10日天氣是陰轉(zhuǎn)小雨,所以不適合外出旅游、外出刷車、涂防曬用品。由于氣溫是26/18℃,所以適合穿長(zhǎng)袖襯衫單褲等服裝。4.略。第三節(jié)北京的“奧秘”——降水的變化與分布一、作業(yè)內(nèi)容材料一:2022年2月4日冬奧會(huì)開(kāi)幕式在北京(40°N,116°E)舉行,北京是歷史上首個(gè)同時(shí)舉辦夏奧會(huì)與冬奧會(huì)的城市。自1996年以來(lái),歷屆承辦冬奧會(huì)的東道主大都位于北半球,大致溫度范圍是35°N~65°N,舉辦時(shí)間一般在2圖完成下列各題。1960年~2022年舉辦冬奧會(huì)城市2月份降水量城市名稱斯闊谷因斯布魯克格勒諾布爾札幌因斯布魯克普萊西德湖薩拉熱窩卡爾加里阿爾貝維爾利勒哈默爾長(zhǎng)野鹽湖城都靈溫哥華索契平昌北京降水量mm5150801035045471085385940593503551.根據(jù)北京多年月平均降水量資料,繪制北京各月降水量柱狀圖。月份123456789101112降水量( 毫米)37.48.619.433.177.819321257246.62.6制制驟:(1)在橫坐標(biāo)上標(biāo)出月份;(2)根據(jù)最大降水量和最小降水量的數(shù)值確定縱坐標(biāo)的取值范圍為0至250毫米以30毫米為單位刻度平分縱坐標(biāo);(3)在相應(yīng)的位置,逐月標(biāo)出降水的高度。(4)在圖的底部標(biāo)圖名。。3.參照1960年至2022年舉辦冬奧會(huì)城市22月的降水量與其他城市比較存在的不足之處是 。日本札。4.翻閱資料并采訪親朋好友,分析我們所在的城市一年四季的降水有什么變化 。評(píng)價(jià)指標(biāo)水平優(yōu)秀良好合格評(píng)價(jià)指標(biāo)水平優(yōu)秀良好合格繪圖符合要求,準(zhǔn)確無(wú)誤,整潔能準(zhǔn)確分析北京降水特征,及分析影響降水的因素,語(yǔ)言表述準(zhǔn)確結(jié)合生活實(shí)際,感知家鄉(xiāng)降水特點(diǎn)四、作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖好的關(guān)注生活,關(guān)注生活中的地理,更加的熱愛(ài)生活。五、參考答案及解析(2)北京降水季節(jié)分配不均勻,夏季降水多,冬季降水少(3)北京冬季降水量較少,積雪不足海陸因素(4)略繪圖能力,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),將12個(gè)月各月的降水量用長(zhǎng)方形柱狀圖在坐標(biāo)中標(biāo)示出來(lái),即可得到北京的降水量柱狀圖,并寫(xiě)出圖的名稱。(2)根據(jù)降水量的各月分布情況分析,北京夏季降水多,冬季降水少。(3)本題首先考察學(xué)生對(duì)圖表信息的提取能力,相較于其他地區(qū),北京2月份的降水更具有海洋性,因此,降雪較多。(4)通過(guò)生活學(xué)習(xí)生活中的地理,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶,培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。第四節(jié)冬奧之“旅”——世界的氣候一、作業(yè)內(nèi)容材料一:歷屆冬奧會(huì)的舉辦地,基本上都處于北緯40°到北緯70°之間。冬奧會(huì)的選址對(duì)地理環(huán)境要求較高,其中核心氣象指標(biāo)有兩條:一是2月份平均氣溫是否低于2月份降雪量是否大于30厘米。通過(guò)對(duì)比世界氣候分布圖和理解冬奧會(huì)舉圖,完成1-3題。世界氣候分布圖歷屆冬奧會(huì)舉辦城市地理分布圖氣候區(qū)。2.北京所在的氣候區(qū),符合冬奧會(huì)的選址要求的原因是 。。3.查閱資料,從氣候影響因素上分析夏季奧運(yùn)會(huì)選址會(huì)考慮哪些因素及特點(diǎn) 。二、時(shí)間要求:8分鐘三、評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)指標(biāo)水平優(yōu)秀良好合格答題規(guī)范,語(yǔ)言表述準(zhǔn)確正確把握世界氣候區(qū)的劃分準(zhǔn)確描述各氣候類型的特征四、作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本節(jié)依然以2022年冬季奧運(yùn)會(huì)為背景,并結(jié)合歷屆奧運(yùn)會(huì)舉辦的地點(diǎn),通過(guò)閱的影響,并考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移能力。五、答案及解析1.溫帶大陸和溫帶季風(fēng)解析:本題通過(guò)讀世界氣候類型分布圖可知這些城市主要分布在溫帶大陸性和溫帶季風(fēng)氣候。2.結(jié)合材料讀圖可知,2月溫度低于0℃,降雪和造雪量可以滿足比賽項(xiàng)目需求;夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥氣不易發(fā)生;濕度適宜,出現(xiàn)高濕概率低等。六、單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)(一)單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)內(nèi)容作業(yè)一以芭草或葵葉,幾乎一直延伸到地面。據(jù)此回答下列問(wèn)題。(1)船型屋的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐臍夂蛱卣鳎?)A.寒冷干燥 B.溫和濕潤(rùn)C(jī).炎熱濕潤(rùn) D.炎熱干燥(2)船型屋圓拱造型主要為了( )A.防雨 B.抵御臺(tái)風(fēng)C.防潮 D.抵御嚴(yán)寒2.讀世界氣候類型分布圖,完成下列題目。(1)讀圖找出熱帶的氣候,并在每種熱帶氣候類型分布的地區(qū)涂上不同的顏色。(2)右圖為某地的氣溫曲線圖和降水量柱狀圖,該氣候類型為 ,其氣候特征為 。3.安徽省某中學(xué)舉行一次“網(wǎng)絡(luò)虛擬旅游”活動(dòng),目的地為A、B、C、D四地,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),完成下列題目。(1)同學(xué)們達(dá)到A國(guó)后,想一睹該國(guó)家“圣河”—恒河的風(fēng)采,發(fā)現(xiàn)河流水位較低,推測(cè)該國(guó)降水進(jìn)入了 。(2)一位同學(xué)用手機(jī)拍下地居民喜愛(ài)穿白色寬大的衣服,主要是因?yàn)?。D地居民的服飾主要以動(dòng)物的毛皮為主,氣候寒冷,其主要影響因素是 。(3)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)C地區(qū),一天中不同的時(shí)間藏袍的穿法不同,早晚期間兩只袖子都穿上,中午會(huì)脫下一只袖子,其原因是 。作業(yè)二觀察校園植被,選取其中兩種植被(一種落葉植被,一種常綠植被),把植被葉片拓到白紙上或者做植物掛牌,對(duì)其生長(zhǎng)的氣候環(huán)境做簡(jiǎn)單介紹。(自然拓印是一種古老的技巧,大約在一千五百年前葉拓就被視為一種科學(xué)工具和一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。繪圖區(qū)繪圖區(qū)(二)單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)屬性表序號(hào)類型對(duì)應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)水平難度來(lái)源完成時(shí)間了解理解應(yīng)用1選擇√中原創(chuàng)20分鐘2綜合題√中原創(chuàng)3綜合題√中原創(chuàng)4實(shí)踐題√難原創(chuàng)參考答案及解析:作業(yè)一1.(1)C高溫,分明顯的旱雨兩季。(2)B形的房頂穩(wěn)定性強(qiáng),利于抵抗臺(tái)風(fēng)侵襲,因此B正確。2.(1)熱帶的四種氣候類型分別為熱帶雨林氣候、熱帶沙漠氣候、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶草原氣候。分別用不同顏色的筆在其分布地區(qū)涂色即可。(2)地中海氣候 夏季高溫少雨,冬季溫和多雨考查學(xué)生讀圖分析,運(yùn)用知識(shí)的能力。(1)掌握氣候類型分布規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵,以及考查動(dòng)手繪圖能力。(2)本題考查對(duì)氣候特征的分析及應(yīng)用能力,由圖可知該地區(qū)夏季高溫少雨,冬季溫和多雨,屬于地中海氣候
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