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文檔簡介

XXXX中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程為全面貫徹黨的教育方針、深入推進素質(zhì)教育,進一步貫徹落實“雙減”和“五項管理”工作,減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),切實把學(xué)校教學(xué)管理和教師教學(xué)活動的基本環(huán)節(jié)落到實處,逐步建立起更加科學(xué)、規(guī)范、高效教學(xué)管理秩序,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定《XXXX中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程》。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面落實黨的教育方針,立德樹人,減輕學(xué)生過重負擔(dān),促進學(xué)生全面發(fā)展,進一步推進學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化進程,切實提高學(xué)校管理效益;突出機制建設(shè),創(chuàng)建新的管理模式,強化教學(xué)監(jiān)測、評價、指導(dǎo)手段,通過督查、測評全面掌握教師教學(xué)工作情況,努力提高教學(xué)管理與服務(wù)水平。二、目標(biāo)任務(wù)建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度,加強對教師教學(xué)常規(guī)的管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為,確保教學(xué)中心地位的落實,創(chuàng)造優(yōu)良的外部制約機制和相對寬松的發(fā)展環(huán)境。完善教師評價機制,促進教師的主體發(fā)展,充分發(fā)揮評價制度的導(dǎo)向、激勵、促進的功能作用,使教師能夠揚長避短,不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平,保證教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師隊伍穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。三、內(nèi)容要求(一)制定計劃1、教師每學(xué)期提前一周制定學(xué)科教學(xué)工作計劃。要認(rèn)真領(lǐng)會《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實質(zhì),通覽全冊教材,并依據(jù)學(xué)校工作計劃,結(jié)合本班、本學(xué)科教學(xué)和學(xué)生實際,制定切實可行的計劃。2、學(xué)科教學(xué)工作計劃主要內(nèi)容包括:學(xué)生基本情況分析(認(rèn)知基礎(chǔ)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及活動、操作技能等)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)改革的設(shè)想、實施計劃的具體措施、教學(xué)進度表、重要的教學(xué)活動及各部分教學(xué)內(nèi)容的課時分配等。3、語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科要有學(xué)困生輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化措施和學(xué)困生名單。對學(xué)困生的輔導(dǎo),要從認(rèn)知基礎(chǔ)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等多方面進行綜合分析,制定有針對性、有重點的輔導(dǎo)及轉(zhuǎn)化措施。(二)備課備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證,其基本要求是:1.研讀課程標(biāo)準(zhǔn)?!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》是教學(xué)的基本依據(jù),教師應(yīng)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確教學(xué)目的、教學(xué)原則以及各年級各學(xué)科的教學(xué)要求和任務(wù),整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接。2.鉆研教材。深入鉆研教材,通過感知教材和理解教材和掌握教材的過程,明確和突出重點,適當(dāng)分散難點,做到內(nèi)容、目標(biāo)心中有數(shù),合理安排。3.了解學(xué)生。備課要從學(xué)生實際出發(fā),力求全面了解學(xué)生思想狀況和興趣態(tài)度,了解學(xué)生已有的知識經(jīng)驗、生活經(jīng)驗和技能水平,了解學(xué)生學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,注意學(xué)生的年齡特點和個體差異,預(yù)測學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和制定應(yīng)對措施,以利于因材施教,提高教學(xué)實效性。4.設(shè)計課堂整體思路。在編寫教案前對整堂課的教學(xué)應(yīng)有教學(xué)內(nèi)容在整體安排、總體的設(shè)計。總體思路應(yīng)考慮目標(biāo)、內(nèi)容、條件等各因素彼此協(xié)調(diào)平衡,還要考慮教材的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu),要有彈性,便于整體把握。5.編寫教案。教案是教師統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)活動的設(shè)計方案,可以有多種環(huán)節(jié)。其內(nèi)容一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教具及學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、課后反思等。6.因人而異,分層要求教案是為教學(xué)服務(wù)的,要充分體現(xiàn)實用性、可信度和可操作性。要力求改變照抄照搬教案、與上課脫節(jié)的現(xiàn)象。為減少教師的無效勞動,提高備課的質(zhì)量,可根據(jù)教師、學(xué)科等實際情況,有所區(qū)別,分層要求。(三)課堂教學(xué)1、課堂教學(xué)要符合素質(zhì)教育的要求,以人為本,體現(xiàn)與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)觀念,正確處理知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀幾個方面的關(guān)系,積極推進教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。2、要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,教師不得挪用其他學(xué)科課時,不得擅自缺課,不得自己調(diào)課。課程表調(diào)度權(quán)屬于教導(dǎo)處。3、教師要提前2分鐘到教室,做好教學(xué)準(zhǔn)備工作,同時督促學(xué)生做好上課的準(zhǔn)備。4、教師的教學(xué)行為要規(guī)范。要站立講課,做到儀表端莊、精神飽滿、教態(tài)自然;不在上課中隨便出入教室、會客或與室外人員交談。嚴(yán)禁在課堂上使用手機等通訊工具;不做與上課無關(guān)的事情;不拖堂,不早退。要尊重學(xué)生的人格,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。5、教師要使用普通話進行教學(xué),語言準(zhǔn)確、簡練;板書規(guī)范、條理清晰;正確熟練地使用教學(xué)儀器和設(shè)備,科學(xué)合理地運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;運用教學(xué)評價的激勵機制,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。6、在教學(xué)過程中,教師應(yīng)在認(rèn)知、情感和行為等方面與學(xué)生彼此溝通、相互促進、共同發(fā)展。教師要創(chuàng)造有利于學(xué)生主動發(fā)展的民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣,為每個學(xué)生提供參與學(xué)習(xí)、展示自我的機會;要改革教學(xué)方式,營造積極互動的教學(xué)氛圍,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)與自主評價提供空間;要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,加強學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力;要關(guān)注個別差異,使每個學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。(四)課后服務(wù)1.實施原則堅持學(xué)生為本、遵循“家長自愿,校內(nèi)實施,有效監(jiān)管”的原則。2.課后服務(wù)內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)輔導(dǎo)與答疑,為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。3.師資保障挖掘本校師資潛力,充分發(fā)揮本校教師的專業(yè)和愛好特長,由各年級主任從本年級教師中選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任課后服務(wù)工作,為學(xué)生提供豐富的課后個性化課程。在選拔教師時遵從老師意愿。4.安全保障完善安全管理制度,制定并落實嚴(yán)格的監(jiān)管措施,切實加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全。學(xué)校安排值周組值周,在學(xué)生參加課后服務(wù)時間,巡視校園,維持校園秩序。學(xué)生放學(xué)后,值周組在校門口值班。各班主任與家長充分協(xié)商,對接好接送事宜。5.物資保障課后服務(wù)工作安排在校園內(nèi)進行,并合理利用學(xué)?,F(xiàn)有條件。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、功能室、訓(xùn)練器材等場所及其它后勤保障物資。6.經(jīng)費管理根據(jù)市縣教育主管部門制定的標(biāo)準(zhǔn)收費,按學(xué)期收取,專款專用,由學(xué)校根據(jù)開展課后服務(wù)的實際支出列支。嚴(yán)禁將課后服務(wù)費用于學(xué)校的其他支出。每學(xué)期末學(xué)校向家長公示課后服務(wù)費的收支情況。嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加課后服務(wù)并收費。7.工作要求(1)加強宣傳學(xué)校向?qū)W生和家長開展課后服務(wù)政策宣傳,營造良好氛圍,通過印發(fā)家長告知書等方式主動公開服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、安全措施、收費事項等,為學(xué)生和家長選擇提供便利,并接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。(2)強化管理班主任要加強對參加課后服務(wù)學(xué)生的紀(jì)律教育,引導(dǎo)接受課后服務(wù)的學(xué)生遵守紀(jì)律,服從活動安排,自覺接受管理。參加課后服務(wù)的老師要根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,認(rèn)真履行職責(zé)。不得用課后服務(wù)時間開展集體教學(xué),不得上新課、補課和考試訓(xùn)練;指導(dǎo)好學(xué)生完成作業(yè),不得加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。(五)聽課評課1.領(lǐng)導(dǎo)聽課評課(1)領(lǐng)導(dǎo)要積極帶頭聽課評課,每學(xué)期校級領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處主任聽課不少于20節(jié),中層領(lǐng)導(dǎo)不少于15節(jié)。(2)領(lǐng)導(dǎo)聽課均隨堂聽課,事先不通知,聽完課后授課者應(yīng)將教案送給聽課領(lǐng)導(dǎo)查看,課后聽課領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時把評課意見交給授課者。2.教師聽課評課(1)凡上崗任教的教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。備課組長不少于15節(jié)。(2)每次聽課后教師應(yīng)認(rèn)真填寫聽課記錄,每周五下午放學(xué)前交到教導(dǎo)處統(tǒng)計,逾期不再統(tǒng)計。尤其是同年級同學(xué)科的必聽,無故缺席者按曠課論處。(3)學(xué)校定期舉行公開課、觀摩課、研討課,同科教師應(yīng)積極按時參加聽評課活動。聽課前聽課老師應(yīng)擬定自己的本課時授課計劃,聽課時和授課老師相對比,思考雙方的優(yōu)缺點,并及時在評課中坦誠交流,利于互相提高。(4)聽公開課、示范課、觀摩課、匯報課后,本學(xué)科組長應(yīng)安排時間進行集體評課,認(rèn)真填寫評課記錄,每周五下午放學(xué)前交到教導(dǎo)處統(tǒng)計,逾期不再統(tǒng)計。(六)教學(xué)研究1.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作開學(xué)初,各年級備課組要集思廣益,訂出本學(xué)期的教研活動計劃和教學(xué)進度,確定好本學(xué)期的研究課題;確定好每次的活動內(nèi)容、形式,確定好每次活動的中心發(fā)言人;每位教師要制定出個人教研的研究重點,熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書以及必要的參考資料,認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計劃。2.組織好教研活動(1)每次教研活動,備課組長要認(rèn)真組織點名,安排好工作。(2)教研活動時,備課組長要認(rèn)真檢查;中心發(fā)言人要提前準(zhǔn)備好材料;同級同科教師要共同研究:單元、章、節(jié)、課時的目的和要求;重點、難點、疑點、關(guān)鍵點;教學(xué)過程的組織和教學(xué)方法的選擇,教學(xué)問題的設(shè)計和學(xué)生活動的指導(dǎo);各備課組對每天作業(yè)編制;教學(xué)進度的統(tǒng)一,教學(xué)經(jīng)驗的交流;學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)質(zhì)量。每次教研活動后,中心發(fā)言人的發(fā)言材料要及時上交教導(dǎo)處備查。3.落實教研任務(wù)(1)認(rèn)真完成學(xué)校、備課組交給自己的各項任務(wù)。(2)認(rèn)真參加聽課、說課和評課活動,每學(xué)期期末向?qū)W校提交一份有質(zhì)量的教學(xué)反思存檔。(3)在教學(xué)實踐的同時,每學(xué)年要做到“六個一”:讀一本教育教學(xué)理論著作;有一個研究課題;寫一篇課堂敘事案例;撰寫一篇教研論文;上好一堂公開課;完成一份有質(zhì)量的教學(xué)分析報告。(4)積極參與課題研究,按計劃落實研究內(nèi)容,準(zhǔn)時結(jié)題,并實現(xiàn)成果的運用,(5)積極開展社團活動,期末做好本學(xué)期的教研工作總結(jié)。建立直接服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師專業(yè)成長的開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò);要充分發(fā)揮教師個人、教師集體和教研員等各方面的作用;要形成對話機制,營造求真、務(wù)實、自由、融洽的教研氛圍,為教師交流信息、分享經(jīng)驗、展示成果、提高自我提供平臺。(七)作業(yè)的布置與批改1.實施目標(biāo)(1)校內(nèi)作業(yè),課內(nèi)完成。政、史、地、生作業(yè)當(dāng)堂完成(社會實踐活動類作業(yè)除外)。確保學(xué)生課外作業(yè)在90分鐘內(nèi)完成,促進學(xué)生全面發(fā)展。(2)教師能系統(tǒng)掌握本學(xué)科練習(xí)題功效,并具有開發(fā)試題和層次性布置作業(yè)的習(xí)慣和能力。(3)培養(yǎng)教師新的作業(yè)設(shè)計理念和教學(xué)理念,拓展作業(yè)內(nèi)容和形式,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力。(4)學(xué)校逐步形成協(xié)調(diào)各學(xué)科作業(yè)量,科學(xué)控制學(xué)生作業(yè)總量的有效機制。2.實施原則(1)作業(yè)布置要堅持各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生實際情況相結(jié)合原則。(2)確實減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān),促進學(xué)生健康成長。(3)減輕課業(yè)負擔(dān)和保證教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。3.實施內(nèi)容和措施(1)嚴(yán)把教學(xué)進度嚴(yán)格依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn),按照教學(xué)進度計劃開展教學(xué)活動。對于新的知識內(nèi)容一律“零起點”教學(xué),保證課堂教學(xué)的完整性。嚴(yán)禁敷衍教學(xué)或超綱超進度教學(xué)。嚴(yán)禁強制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。(2)嚴(yán)格考試管理嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容,不出偏、怪題,考試難度適當(dāng)。嚴(yán)禁公布學(xué)生個人考試成績、名次等信息,不得對學(xué)生考試成績排名。嚴(yán)控考試次數(shù)。(3)嚴(yán)控作業(yè)總量教導(dǎo)處、年級組、班主任協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、年級、班級各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè),要綜合平衡并嚴(yán)格控制學(xué)生各科統(tǒng)一的作業(yè)總量。課堂教學(xué)設(shè)計要有作業(yè)布置環(huán)節(jié),下課前要將作業(yè)及時布置給學(xué)生。原則上當(dāng)日進行課后輔導(dǎo)的學(xué)科,學(xué)生不再留家庭作業(yè)。作業(yè)主要在校完成,嚴(yán)禁布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè),增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。(4)分層次布置作業(yè)備課組要加強有效作業(yè)研究(預(yù)習(xí)作業(yè)、復(fù)習(xí)鞏固作業(yè)),要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,精準(zhǔn)布置作業(yè),備課組內(nèi)作業(yè)內(nèi)容要統(tǒng)一。要充分考慮不同學(xué)生的差異,有針對性、分層次地布置統(tǒng)一必做與自主選做的作業(yè),滿足不同層次學(xué)生的需要。教師要對作業(yè)提前研做,確保作業(yè)內(nèi)容的代表性、典型性,預(yù)估學(xué)生完成作業(yè)所需的時間。嚴(yán)禁教師在微信群、QQ群等布置家庭作業(yè)。保證家庭作業(yè)總量每天不超過90分鐘。(5)科學(xué)批改作業(yè)教師必須親自批改作業(yè),嚴(yán)禁家長、學(xué)生代為批改。重點關(guān)注文科的閱讀,理科的簡答題、探究題、解答題等。要有過程批改和總體評價。學(xué)科能力培養(yǎng)題目當(dāng)堂完成并隨做隨批。批改反饋要及時,一般作業(yè)(除作文外)的批改反饋不超過2天,單元試卷批改反饋不超過3天,作文批改反饋不超過1周。(6)規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生“獨立、按時、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè),不敷衍,不抄襲。培養(yǎng)學(xué)生先復(fù)習(xí)、后作業(yè),先審題、后解答的良好作業(yè)習(xí)慣。對學(xué)生作業(yè)的書寫字跡,解題格式,圖表繪制等都要提出規(guī)定性要求,明確完成標(biāo)準(zhǔn),加強養(yǎng)成性訓(xùn)練。(7)規(guī)范作業(yè)評價對學(xué)生作業(yè)進行雙評價,即書寫等級評價和準(zhǔn)確率等級評價相結(jié)合。要以鼓勵評價為主,不盲目批評。(8)作業(yè)管理流程和責(zé)任①在備課組教研活動時,備課組長統(tǒng)籌安排設(shè)計出本學(xué)科下一周的作業(yè)。按規(guī)定課時,一節(jié)課一個作業(yè),并提交教研組審核。②教研組長對本學(xué)科各備課組的作業(yè)進行初審,審核通過后告知備課組長。審核不合格的重新設(shè)計。各備課組長于周四下午放學(xué)前將審核通過的下周作業(yè)設(shè)計提交給年級主任再審。③年級主任負責(zé)對本年級各學(xué)科組的作業(yè)再審,年級主任將審核通過的作業(yè)于周五上午放學(xué)前上報給教導(dǎo)處。④教導(dǎo)處對各年級上報作業(yè)復(fù)核并予周五下午放學(xué)前在學(xué)校作業(yè)公示欄予以公示。⑤班主任根據(jù)本班的課程情況整體協(xié)調(diào)每天的作業(yè)學(xué)科和時限,確保當(dāng)天作業(yè)總用時不超過規(guī)定的時間標(biāo)準(zhǔn),并于當(dāng)日對作業(yè)內(nèi)容和完成時限予以公示。周末作業(yè)總量由班主任協(xié)調(diào)確定。年級主任負責(zé)督促檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時通知整改。任何人不準(zhǔn)布置懲罰性作業(yè),一旦發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅批評教育。⑥教導(dǎo)處、督學(xué)、值周組組建聯(lián)合督查組,不定期開展抽查工作,并把督查結(jié)果上報作業(yè)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)督查結(jié)果,對違規(guī)行為依法依紀(jì)予以處理。(9)結(jié)果運用學(xué)校把作業(yè)設(shè)計、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實績的考核評價,并作為年度考核作業(yè)評價分的一部分。對于不按學(xué)校要求、加重學(xué)生作業(yè)負擔(dān)、不按時親自批改作業(yè)的教師,對不履行崗位職責(zé)的備課組長、教研組長、班主任和年級主任,由作業(yè)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)其違紀(jì)程度給予批評教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報批評,以及取消在評獎評優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱評定、崗位聘用、工資晉級、申報人才計劃等方面的資格。取消相關(guān)資格的處理執(zhí)行期限不得少于24個月。(八)教師培養(yǎng)1.實施目標(biāo)為加快對新教師的培養(yǎng),推進教師隊伍的梯隊建設(shè),形成以老帶新、以新促老、共同學(xué)習(xí)、共同進步的教育教學(xué)特色。2.具體要求:(1)制定對新教師的常年培養(yǎng)計劃,采取有效措施,確保計劃實施,促進新教師迅速成長。(2)定期與新教師談話,交流思想、工作心得體會,并做好筆記、記錄。(3)主動關(guān)心新教師的思想、學(xué)習(xí)、生活和教育教學(xué)工作,及時有針對性地解決新教師在教學(xué)教研和生活中遇到的困難和問題,對難以解決問題,主動向上級反映,并做好相關(guān)記錄。(4)指導(dǎo)并檢查新教師的教學(xué)教研工作情況,指導(dǎo)新教師編寫教案、組織教學(xué)、布置和批改作業(yè)、撰寫論文,并進行檢查。每學(xué)期聽課10節(jié)以上,認(rèn)真做好每節(jié)課的點評工作。(5)每學(xué)期結(jié)束前寫出指導(dǎo)新教師的工作總結(jié),對新教師作出鑒定,并向?qū)W校匯報。(6)導(dǎo)師每學(xué)期寫一份帶徒心得,交教導(dǎo)處。(九)學(xué)業(yè)考核與評價1,加強考試管理。各年級、各班級不得隨意組織統(tǒng)一考試。以減輕過重的課業(yè)負擔(dān)2,學(xué)校在一學(xué)期組織期中、期末兩次統(tǒng)一考試,要認(rèn)真命題、組考、閱卷,保證質(zhì)量。教師要按考試的要求緊扣教材命題,著重考查學(xué)生“雙基”達標(biāo)情況和分析解決實際問題的能力,針對教學(xué)實際,防止出“偏、怪、難”題。依照義務(wù)教育階段考試要求,按7:2:1的比例,即基礎(chǔ)題占70%,小綜合題占20%,難度較大的題占10%的原則組織命題。統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一閱卷,并以年級為單位將考試成績上報教導(dǎo)處。3,考試方法以閉卷為主,采用考試、考查相結(jié)合,加強學(xué)生動手實踐能力考查。外語考試采取聽力和筆試相結(jié)合的形式進行。4,對考試不理想的學(xué)生,教師要幫助其分析原因,要讓學(xué)生看到進一步努力學(xué)習(xí)的價值,鼓起繼續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣,不得諷刺挖苦。5,對學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定應(yīng)采用等級制,不得將學(xué)生成績排隊、公布。6,教學(xué)質(zhì)量分析是改進教學(xué)的重要參考資料,教師對期中、期末考試情況在教學(xué)質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上寫出教學(xué)質(zhì)量分析報告并按時上交教導(dǎo)處存檔。(十)社團活動1.根據(jù)我校的實際情況及學(xué)生的興趣愛好,本學(xué)期我校擬開展以下幾方面的社團活動小組活動:(1)藝術(shù)類:合唱班、古箏、水粉、版畫、繪畫、書法、朗誦。(2)科技類:機器人、發(fā)明創(chuàng)造、電子制作、創(chuàng)意編程、電腦繪畫、物理實驗。(3)體育類:籃球、乒乓球、定向運動、足球、健美操、田徑。(4)其它類:邏輯魅力、漢字聽寫、S.AY、法律課堂、歷史素養(yǎng)、經(jīng)天緯地、健康生活、心理健康。2.組織與管理各社團活動要確保五落實:組織落實、人員落實、場地落實、時間落實、輔導(dǎo)落實;每個活動社團認(rèn)真組織,精心安排,確保安全事故為零。(1)活動時間:七年級課后服務(wù)第一節(jié)課;八年級課后服務(wù)第二節(jié);九年級課后服務(wù)第三節(jié)。(2)活動計劃:各社團小組在活動實施前必須制定本學(xué)期具體可行

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