忘記作業(yè)檢討書

忘記作業(yè)檢討書忘記作業(yè)檢討書1

尊敬的老師：

您好！

我是一個(gè)學(xué)生，政治書上寫道，一個(gè)學(xué)生的職責(zé)就是完成九年義務(wù)教育；按時(shí)按量完成老師布置的任務(wù)。顯然我并沒有這么做。我并沒有完成我的作用，我向老師，不，更是向我自己抱著深深的歉意。這不僅是對(duì)老師更是對(duì)自己既不負(fù)責(zé)的做法。

作業(yè)，是對(duì)知識(shí)的鞏固，完善課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，也是自主學(xué)習(xí)的一部分。通過作業(yè)，我們能運(yùn)用書上的概念，公式，見識(shí)到不同的題型，開發(fā)我們的思維，使我們能在考試中更快地做出題目，養(yǎng)成良好的思維模式。

我不做作業(yè)，是因?yàn)槲液軕?，因?yàn)槲乙恢倍加X得我的意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，尤其是自制力不夠強(qiáng)，叫上我的責(zé)任心和獨(dú)立性很差，我總是控制不了自己，或不能按時(shí)完成任務(wù)。

老師，你知道人總是在不斷和自己都正中成長(zhǎng)起來的，這些問題一直是我不能解決的問題，我覺得我只是膚淺地認(rèn)識(shí)了責(zé)任和我的未來，我并沒有深刻的感悟到責(zé)任說沉重的。

所以我決定我要挑戰(zhàn)自己，我要為自己樹立目標(biāo)，培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)和自制力，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)當(dāng)做己任，也許我真的不是很適合學(xué)習(xí)，但是朱熹說過“主一無適便是敬”在梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)和樂業(yè)》中也寫到“人總不能把四肢隔起來不用”“萬惡懶為先”“人不是消化糧食的機(jī)器”因?yàn)槲疑蟼€(gè)學(xué)生，我在這個(gè)位置上，我就要努力做好自己的職責(zé)，不管我以后從事什么我都要有這樣的態(tài)度。

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人改正措施：

按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)

讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

忘記作業(yè)檢討書2

尊敬的xx老師：

我上美術(shù)課沒帶作業(yè)的行為讓你為我感到傷心難過，我知道自己做錯(cuò)了，我不應(yīng)該這么丟三落四。

無論如何，我上美術(shù)課沒帶本子就充分說明我沒有對(duì)美術(shù)有足夠重視，而且也是不尊重您的一種表現(xiàn)。為此，我深感愧疚與后悔。

我知道自己的行為是不對(duì)的，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)校開設(shè)的課程。其中的美術(shù)就是幫助我們陶冶情操很好的一種方式，美術(shù)的重要也已經(jīng)深入人心。

可是我竟然不好好對(duì)待美術(shù)，放棄我了成為一名“德智體美勞”全面發(fā)展好學(xué)生的理想。其中美術(shù)可以培養(yǎng)我的藝術(shù)感，是非常好的一門課程。

從今往后，我要吸取這次錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且認(rèn)真對(duì)待美術(shù)課程。

今后向您保證我一定要認(rèn)真攜帶作業(yè)課本到課堂來上課。

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

忘記作業(yè)檢討書3

尊敬的老師：

您好！

我知道我犯下了大錯(cuò)，也知道這個(gè)錯(cuò)誤是我沒有辦法去回避和辯解的，暑假這么長(zhǎng)的一段時(shí)間，我卻沒有將老師布置的那么一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)完成，讓老師生氣，也辜負(fù)了老師在放假前的那一番悉心叮囑。

我知道，暑假時(shí)間這么長(zhǎng)，我們學(xué)生如果不在這段時(shí)間里鞏固知識(shí)的話，很容易讓本來學(xué)得很扎實(shí)很牢固的知識(shí)被遺忘，讓我們花費(fèi)一個(gè)學(xué)期提上來的成績(jī)?cè)谶@短短的兩個(gè)月就重歸原狀，甚至可能會(huì)變得更差。而且更重要的是，如果在假期里我們不學(xué)習(xí)光想著玩的話，很容易讓我們學(xué)習(xí)的心變野，變得無心學(xué)習(xí)，甚至在開學(xué)以后也想著出去玩。

所以老師為了我們的學(xué)業(yè)和未來著想，特意在假期開始前準(zhǔn)備了暑假作業(yè)，并且用心估計(jì)了我們的速度，準(zhǔn)備的作業(yè)量剛好足夠我們?cè)诩倨诘臅r(shí)候能夠穩(wěn)固自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，又能讓我們有足夠的時(shí)間去享受假期帶來的快樂時(shí)光。

但是顯然我的表現(xiàn)讓老師大失所望了，老師是相信我們能夠在這個(gè)假期完成作業(yè)，所以平時(shí)里也沒怎么在班群上提醒我們學(xué)生和家長(zhǎng)，況且事實(shí)上其他同學(xué)確實(shí)也都完成了作業(yè)。只有我太過貪玩，不僅僅沒有完成作業(yè)，甚至在家人父母問我作業(yè)完成情況時(shí)撒謊騙他們我已經(jīng)完成了。家人們也覺得我不會(huì)騙他們，因此聽到我這么說就相信我了，而我雖然心中有著撒謊騙人的忐忑，也有沒完成作業(yè)的不安，但是在玩耍下卻很快將這些東西拋在了腦后，直到假期結(jié)束我才知道焦急，然而這時(shí)候卻已經(jīng)為時(shí)已晚了。

現(xiàn)在，我知道我說什么都沒用了，知道我沒有完成暑假作業(yè)后，不管是家人還是同學(xué)都覺得不敢置信，因?yàn)槲覟榱四且稽c(diǎn)點(diǎn)虛假的面子，不止一次的跟別人說我已經(jīng)把作業(yè)寫完了，吹牛吹得我自己都有些相信了起來。

現(xiàn)在牛皮破了以后，一切的事實(shí)都明白了起來，我也要吞下我自己親自造就的苦果。但是錯(cuò)誤并不是犯下了就可以不管的，我除了承認(rèn)錯(cuò)誤以外，更加重要的是如何改正這個(gè)錯(cuò)誤。首先暑假作業(yè)是必須要補(bǔ)齊的，這是原則問題。

然后則是暑假作業(yè)的目的最終還是要鞏固我們的知識(shí)，讓我們成績(jī)進(jìn)步，所以我必須要在下一次的考試中用成績(jī)來說話，用成績(jī)來證明自己雖然沒有完成暑假作業(yè)，但仍然是一個(gè)出色的學(xué)生，一個(gè)知錯(cuò)就改、知恥后勇的學(xué)生。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

忘記作業(yè)檢討書4

尊敬的老師：

我不是有意不寫這次的作業(yè)，實(shí)在是因?yàn)槲矣浶圆缓糜譀]有把老師布置的課后作業(yè)認(rèn)真的記下來。我知道我錯(cuò)了，但是我真的不是故意不寫作業(yè)，老師是希望我們從課后作業(yè)中檢測(cè)自己是否真正掌握了今天的課程，但我這次卻辜負(fù)了老師的一片厚意，我深深的意識(shí)到自己此次犯下了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

因此寫下此檢討書，希望老師再給我一次機(jī)會(huì)——一次改過的機(jī)會(huì)。人，誰都會(huì)犯錯(cuò)，但最重要的是知錯(cuò)就改，我知錯(cuò)了我會(huì)改的，真的會(huì)改的。希望老師相信我這一次，我保證下次不會(huì)再發(fā)生類似這次的事情，從現(xiàn)在開始我會(huì)認(rèn)真的聽老師布置作業(yè)，并認(rèn)真的記錄下所有老師布置的課后作業(yè)，認(rèn)真完成。我絕對(duì)不會(huì)再忘記寫作業(yè)了，我也不敢了。希望老師原諒我一次，再給我一次機(jī)會(huì)。我會(huì)更加端正學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來證明我此次想改過的決心。倘若下次再犯，任由老師處置。請(qǐng)老師同學(xué)們監(jiān)督我。也請(qǐng)?jiān)徫疫@一次所犯的錯(cuò)誤……

檢討人：

忘記作業(yè)檢討書5

尊敬的老師：

你好！

您在20xx年xx月xx日布置安排了作業(yè)“寫一篇關(guān)于責(zé)任的6000字作文”，目的就是讓我們能夠更好地認(rèn)清作為一名學(xué)生的責(zé)任，可是我卻不明白你的一片良苦用心，我沒有完成作業(yè)，我辜負(fù)了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。

天天向上，好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，完成作業(yè)更是我們的責(zé)任。然而，作為當(dāng)代學(xué)生，我沒有很好盡到這份責(zé)任，忘卻了自己學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以，我懷著內(nèi)疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)充分地意識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我要堅(jiān)決督促自己改正錯(cuò)誤，今后要好好完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，不能辜負(fù)老師的辛勤工作。

為此，我決定采取以下糾正措施：

1、按照老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè)，一篇600字關(guān)于責(zé)任的作文。并且從自身的思想根源深挖我的錯(cuò)誤原因，給予自己足夠警示。

2、制定下一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成教師布置的每項(xiàng)作業(yè)，并且我會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行舉止符合當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

3、加強(qiáng)與同學(xué)加強(qiáng)溝通，努力上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以切實(shí)的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師教導(dǎo)厚恩。

最后，希望語文老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)此類錯(cuò)誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

忘記作業(yè)檢討書6

尊敬的輔導(dǎo)員：

由于昨天下午我沒有及時(shí)記錄作業(yè)內(nèi)容，導(dǎo)致沒有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過程中，您及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤。

我沒有認(rèn)真記錄下作業(yè)內(nèi)容，沒有珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，致使忘記寫作業(yè)耽誤學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)您不尊重，對(duì)我自己也是極不負(fù)責(zé)，這也說明我對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。使您對(duì)我產(chǎn)生了不良的印象.

究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯(cuò)。

我的這一行為，對(duì)不起您，對(duì)不起對(duì)我寄予厚望的父母，更對(duì)不起自己，如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，就不會(huì)重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識(shí)財(cái)富。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

忘記作業(yè)檢討書7

尊敬的老師：

我懷著無比真誠(chéng)的心情向您寫這份檢討！這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，下次一定記住寫完完作業(yè)去簽字，不會(huì)再忘記了！

家長(zhǎng)簽字是有許多好處的：一是家長(zhǎng)可以通過簽字了解孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子雖然每天都與父母親生活在一起，但是沒有時(shí)間關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，有的家長(zhǎng)甚至對(duì)孩子不聞不問，而且孩子從不把自己的作業(yè)給家長(zhǎng)看，因此這樣的家長(zhǎng)并不太了解孩子的學(xué)習(xí)情況，要求家長(zhǎng)簽字了，孩子每天都會(huì)“自覺”地把自己的作業(yè)給家長(zhǎng)檢查，于是家長(zhǎng)就可以利用簽字的機(jī)會(huì)看看孩子的作業(yè)，從而了解到孩子的學(xué)習(xí)情況，并給予相應(yīng)的引導(dǎo)和教育，“逼迫”學(xué)生認(rèn)真寫作業(yè)；二是學(xué)生逐步有了責(zé)任心，每天的作業(yè)都給家長(zhǎng)看了以后，學(xué)生自然有了一定的心理負(fù)擔(dān)，為了不被家長(zhǎng)批評(píng)，自然就多了一份把作業(yè)寫認(rèn)真、寫正確的責(zé)任，就會(huì)“強(qiáng)迫”自己把作業(yè)寫好。三是加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的溝通。

現(xiàn)在的我們這些孩子都受到家長(zhǎng)的寵愛，嬌生慣養(yǎng)的多，我們基本上沒有經(jīng)歷過苦難的磨練，也就沒有堅(jiān)忍不拔的毅志，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為：怕吃苦、自覺性差、作業(yè)馬虎了事，這就需要對(duì)我們進(jìn)行積極的引導(dǎo)，學(xué)校教師的教育固然重要，而家長(zhǎng)督促和教育更不可缺，教師在不加重家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)、不加大孩子心理壓力、不體罰和變相體罰我們的前提下，與家長(zhǎng)密切配合，采取恰當(dāng)而有效的措施“強(qiáng)迫”我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)，在“強(qiáng)迫”中也能培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

請(qǐng)老師原諒我這一次，下次我一定會(huì)自覺自主寫完作業(yè)及時(shí)給父母簽字。

檢討人：

檢討日期：

忘記作業(yè)檢討書8

尊敬的老師：

您好！

這次我又犯了同樣的錯(cuò)誤，違背了當(dāng)時(shí)向您做的口頭保證，明明已經(jīng)說了不會(huì)再欠作業(yè)了，可是只過了一個(gè)月我就又犯了同一個(gè)錯(cuò)誤，還試圖蒙混過關(guān)，通過期滿收繳作業(yè)的小組長(zhǎng)來讓您相信我其實(shí)寫了，只不過沒有帶過來而已。

但是，在您的嚴(yán)厲詢問下，我還是不得不承認(rèn)了我沒有寫老師您布置的作業(yè)這一事實(shí)。在我說這件事的時(shí)候，我完全不敢抬頭看您的臉，我害怕從您臉上看到對(duì)我失望的表情，心里也對(duì)自己有欠作業(yè)這一壞習(xí)慣還屢教不改而感到難過，我也想要成為一個(gè)讓老師放心、省心的好學(xué)生，好孩子。但是我的懶惰總是在我想要下決心改變的時(shí)候拖我的后腿，讓我總是忍不住想休息一會(huì)，一會(huì)就好，等下就寫，最終讓事情發(fā)展成這個(gè)樣子。

學(xué)生的本職工作就是搞好自己的學(xué)習(xí)，用知識(shí)培養(yǎng)自己，將自己塑造成一個(gè)可靠的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。但是連遵守承諾跟按時(shí)完成作業(yè)都無法做到的我真的能夠成為一個(gè)可靠的人嗎？別人會(huì)相信我嗎？

作業(yè)本身是學(xué)習(xí)的衍生，因?yàn)檎n堂的時(shí)間有限，不能讓我們完美的將知識(shí)吸收。而老師所布下的家庭作業(yè)和課堂作業(yè)，就是加深我們的認(rèn)知，讓我們能夠?qū)W得更勞、更深刻。而那些更加刻苦和認(rèn)真的同學(xué)們，還是在課外自己找題目做，自己給自己買一些課外的輔導(dǎo)書籍，將玩耍的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，將自己對(duì)玩耍的心牢牢地控制住。

而我，別說將玩耍的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上了，甚至還將學(xué)習(xí)的時(shí)間放在了玩耍娛樂上，以至于作業(yè)都沒能做好。而現(xiàn)在，我已經(jīng)在老師您的教導(dǎo)和問責(zé)中明白了我的過錯(cuò)有多嚴(yán)重，也明白了我距離一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生還有多遠(yuǎn)的距離。雖然我知道違反了承諾的我已經(jīng)在您心里信用值大打折扣了，但是還是想請(qǐng)您再一次的相信我，相信我這書面上的承諾，相信我能夠改變自己的壞習(xí)慣，成為一個(gè)好學(xué)生。

我保證在以后不會(huì)出現(xiàn)欠作業(yè)的情況了，在作業(yè)發(fā)下來的時(shí)候我就會(huì)努力將他做完，絕不拖沓，逼迫著自己不給自己偷懶的機(jī)會(huì)，讓我能夠在學(xué)習(xí)中激起銳意進(jìn)取的心氣，磨滅掉自己的疲懶性子，成為一個(gè)受老師同學(xué)喜愛的好學(xué)生、好孩子！

當(dāng)然也感謝您關(guān)注我，指點(diǎn)我，在我不小心偏離道路的時(shí)候?qū)⑽抑匦骂I(lǐng)回應(yīng)有的道路，我相信這次的我不會(huì)再讓您失望了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

忘記作業(yè)檢討書9

尊敬的老師：

您好！

這是本學(xué)期我第一次沒交作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味，昨天下午，我在交作業(yè)的時(shí)候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己漏交了一項(xiàng)，況且又沒有和同學(xué)對(duì)作業(yè)，才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。唉！都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查，千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò)，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的一樣：如果上帝能給我一次機(jī)會(huì)，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)！

就像一個(gè)電視劇名稱一樣：《對(duì)不起，我錯(cuò)了！》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。

您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。該懺悔的在以前的檢討書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。

現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！

陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點(diǎn)搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。

天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好交作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認(rèn)為您會(huì)原諒我！因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。

啊！人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會(huì)總結(jié)，我會(huì)學(xué)習(xí)，我會(huì)銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)！自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動(dòng)成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo)；老師，我今后會(huì)努力做到！

正所謂笑一笑，少一少。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的檢討書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來，但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了。

老師，這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得，這是我成長(zhǎng)的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會(huì)變得更清醒，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好！

此致

敬禮！

忘記作業(yè)檢討書10

尊敬的老師：

您好！

由于昨天下午我沒有及時(shí)記錄作業(yè)內(nèi)容，導(dǎo)致沒有完成作業(yè)沒交作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過程中，您及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤。

我沒有認(rèn)真記錄下作業(yè)內(nèi)容，沒有珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，致使忘記寫作業(yè)耽誤學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)您不尊重，對(duì)我自己也是極不負(fù)責(zé)，這也說明我對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。使您對(duì)我產(chǎn)生了不良的印象.

究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯(cuò)。

我的這一行為，對(duì)不起您，對(duì)不起對(duì)我寄予厚望的父母，更對(duì)不起自己，如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，就不會(huì)重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識(shí)財(cái)富。

聽過去的人說過，我的成績(jī)?cè)趺粗院蟮膬赡昃驮趺粗?，如果想翻身的話，?huì)很難的。這次自己考得這么慘！每思及此，我痛感欲絕，涕泗交流。因?yàn)槲蚁肟孔约旱拇髮W(xué)，去成就自己的夢(mèng)想。可是現(xiàn)在的我。

今天在這里我懷著萬分沉重的心情向您做出深刻的檢討。自今日起，我要好好的學(xué)習(xí)，絕不再犯此類錯(cuò)誤。其實(shí)我早就有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人，從第一步臺(tái)階邁起。

請(qǐng)您相信我，我會(huì)在下次期中考試的時(shí)候，一定會(huì)出色表現(xiàn)的。

從哪跌倒就從哪爬起來，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第二次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來匯報(bào)您和我的父母。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

不負(fù)父母期望，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)天賜智慧，不負(fù)青春理想。永不氣餒，自強(qiáng)不息，超越自我，永奪第一。請(qǐng)老師放心，我會(huì)給你們一次滿意的答復(fù)的。

此致

敬禮！

忘記作業(yè)檢討書11

尊敬的老師：

您好！

我忘記寫家庭作業(yè)了，由于放學(xué)走的匆忙，更是忘記拿課本，回到家中我也早已經(jīng)不記得了，等到今天上課，我看到大家都在交作業(yè)，我才知道我忘記寫家庭作業(yè)了。

我原本想要盡快把家庭作業(yè)趕上，又不愿意抄襲其他同學(xué)的作業(yè)，所以不能按時(shí)交作業(yè)，只有在放學(xué)的時(shí)候把我的家庭作業(yè)補(bǔ)上。是我自己粗心，放學(xué)時(shí)老師您就叮囑過一定好牢記自己的任務(wù)，完成作業(yè)，可是我那時(shí)候只想著盡快的離開學(xué)校，回到家中看自己喜歡的電視劇，所以那時(shí)候您說的一些東西我大多數(shù)都沒有記住。

以后我不會(huì)在忘記寫作業(yè)，在放學(xué)的時(shí)候一定會(huì)把您要我們完成的作業(yè)，拿筆記本記好，避免自己回到家中忘記，而且回家時(shí)一定會(huì)把自己的課本帶上，就算不需要寫作業(yè)，我也可以利用在家的空閑時(shí)間復(fù)習(xí)一些知識(shí)讓我學(xué)的更多，鞏固過去所學(xué)。對(duì)于我忘記寫家庭作業(yè)這件事情，我自己也明白我錯(cuò)了，作業(yè)本來就是我們必須完成的事情，我卻忘記了，而且還不能按時(shí)做好，這是我的問題，以后不會(huì)發(fā)生。

我覺得之所以忘記家庭作業(yè)有原因是我沒有仔細(xì)聽老師您所說的話，更沒有把作業(yè)放在心中，雖然知道有作業(yè)任務(wù)，還想著盡快回家看電視，我有些過于沉迷電視了，以后我不會(huì)這樣了，我不會(huì)把所有的時(shí)間看電視，只會(huì)花一兩個(gè)小時(shí)看電視，其他時(shí)間我都會(huì)用來學(xué)習(xí)，在家中學(xué)習(xí)，我就可以學(xué)到更多有用的知識(shí)。不浪費(fèi)自己在家中的'時(shí)間。合理利用每一份中，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。

我打算以后有家庭作業(yè)，回到家中第一時(shí)間就完成家庭作業(yè)，然后復(fù)習(xí)一天所學(xué)的知識(shí)學(xué)好之后我才會(huì)用一部分時(shí)間看電視，早點(diǎn)休息保證第二天上課有精神，能夠?qū)W習(xí)更多的東西。我不會(huì)在如果去一樣那么沉迷電視劇，只會(huì)利用少部分時(shí)間看，不會(huì)花大部分時(shí)間去看，只會(huì)把大量的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上加快自己的學(xué)習(xí)效率，多思考，勤奮學(xué)習(xí)。

保證今天的學(xué)習(xí)任務(wù)今天完成，不會(huì)如這次一樣沒有完成的任務(wù)拖延到明后天，積極的提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不需要老師您提醒，也不需要班干部來催，主動(dòng)學(xué)習(xí)好做好一天的學(xué)習(xí)工作讓您可以放心的工作。做一個(gè)乖巧的學(xué)生，積極完成自身學(xué)習(xí)任務(wù)，主動(dòng)做好每天的復(fù)習(xí)功課。沖刺全校前十，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

忘記作業(yè)檢討書12

我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)家長(zhǎng)、教師的教導(dǎo)和培訓(xùn)學(xué)校的期望，一個(gè)良好的學(xué)校要注意傾聽和記住教誨。我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真的讓我感到慚愧!我不夠深入學(xué)習(xí)意識(shí)。我真的發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。再次，我這種行為還是引起了學(xué)校的學(xué)生，其不良影響，破壞了學(xué)校的形象。應(yīng)保持相互之間的學(xué)生在學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這樣的表現(xiàn)，給學(xué)生帶來了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，是為教師的關(guān)注，為照顧我們，所以我將繼續(xù)聽取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類似事件不會(huì)發(fā)生。希望老師給了我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。教師希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學(xué)有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。

我誠(chéng)懇地接受批評(píng)，并愿意接受處理。所有這一切，我也將進(jìn)一步深入靈魂總結(jié)搜索，我保證，經(jīng)過認(rèn)真研究和每一天!請(qǐng)老師相信我可以吸取經(jīng)驗(yàn)為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請(qǐng)老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!

忘記作業(yè)檢討書13

尊敬的老師：

在昨天的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真聽課，導(dǎo)致這次忘了帶作業(yè)，現(xiàn)在想起來非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。

以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，對(duì)于學(xué)習(xí)這種需要大量精力的事情，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火*，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為學(xué)生，我沒有意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，非但沒有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真，不踏實(shí)的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感。

請(qǐng)老師放心，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓您相信，您的學(xué)生在哪里摔倒，就會(huì)從哪里站起來，會(huì)把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，請(qǐng)老師相信我，不要對(duì)我失望，我會(huì)用成功讓您相信，我會(huì)成為您的驕傲！

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

忘記作業(yè)檢討書14

尊敬的老師：

星期一的早上，我早早地來到學(xué)校。我看到同學(xué)們交作業(yè)本，我也趕快把作業(yè)本交了，組長(zhǎng)打開我的作業(yè)本一看，大聲地說xxx，你的作業(yè)做哪里?”我一把搶過作業(yè)本，頓時(shí)呆住了，我竟然忘了寫家庭作業(yè)，是個(gè)空白本。

我立馬坐到位子上，趕緊拿起筆，認(rèn)真的補(bǔ)寫作業(yè)。我沒做多少作業(yè)，老師來了。我趕緊把作業(yè)本塞進(jìn)抽屜，拿出語文書來讀，不料把書拿反了，幸好老師沒有發(fā)現(xiàn)，我就裝模作樣地讀起課文來，可心里卻怦怦直跳。

小組長(zhǎng)交作業(yè)了，告訴老師我作業(yè)沒交。老師剛走到我身邊，還沒有問我，我急急忙忙對(duì)老師說：“xx老師，我的家庭作業(yè)本忘記帶來了，我明天帶來。”

xx老師看著我，說“是沒帶來，還是沒有做呀?”

我慌亂地說：“做了，沒帶來?！?/p>

xx老師微笑著說：“沒關(guān)系，我打個(gè)電話，叫你媽媽送來?！?/p>

這下可露餡了，我紅著臉，低著頭，輕輕地說：“xx老師，我沒做，我……”

xx老師摸了摸我的頭，說：“以后不許撒謊，