《復(fù)活（節(jié)選）》同步練習(xí) 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)

9.《復(fù)活（節(jié)選）》練習(xí)一、論述類文本閱讀閱讀下面的文字.完成各題。文化是一個(gè)國(guó)家和民族的靈魂，文化興則國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)。當(dāng)今世界格局是以文化為軟實(shí)力的全方位競(jìng)爭(zhēng)。作為關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的要事，飲食能夠反映出國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r以及文明程度。中華飲食文化是中國(guó)文化的重要組成部分，對(duì)全球的飲食文化也有重大貢獻(xiàn)。毛澤東同志曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)對(duì)世界的兩大貢獻(xiàn),一個(gè)是中藥，一個(gè)就是中國(guó)菜?！弊鳛閲?guó)家文化軟實(shí)力的重要內(nèi)容和載體，中華飲食文化一直在無(wú)形中發(fā)揮著提升國(guó)家文化軟實(shí)力的作用。飲食行為在中國(guó)文化中有非常重要的地位?！稘h書(shū)》說(shuō)，“王者以民為天,而民以食為天”?！渡袝?shū)·周書(shū)》中《洪范八政》則把“食”放在了第一位，“食”在中國(guó)文化里的重要性可窺一斑。在中國(guó),飲食之事與治家、治國(guó)理政等社稷大事同出一理。正如學(xué)者張光直所說(shuō)，“到達(dá)一個(gè)文化的核心的最佳途徑之一就是通過(guò)它的肚子”。在中國(guó)文化里,我們就可以通過(guò)飲食行為來(lái)理解一個(gè)民族的精神氣質(zhì)。中餐背后的飲食文化涉及中國(guó)人的性情、習(xí)俗和生活方式，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。菜肴背后的典故包含著五千年的歷史文化，進(jìn)食過(guò)程中的禮儀習(xí)俗蘊(yùn)含著禮儀文化，醫(yī)食同源的飲食理念蘊(yùn)含著東方獨(dú)特的養(yǎng)生文化。中國(guó)烹飪講究五味調(diào)和來(lái)源于中國(guó)哲學(xué)中的五行學(xué)說(shuō)。中國(guó)祭祀的宴饗，百姓的鄉(xiāng)飲酒禮，親朋聚會(huì)的宴請(qǐng)，民間的喜慶節(jié)日，飲食參與其中，亦滲透著中國(guó)的“和文化”。中華飲食文化在世界的發(fā)展史上都曾留過(guò)濃墨重彩的一筆。早在先秦時(shí)期，中國(guó)各民族就開(kāi)展了飲食文化的交流。到了漢代,張騫出使西域促進(jìn)了內(nèi)地和西域之間的往來(lái)，各民族在相互交流過(guò)程中不斷豐富和完善中華民族的飲食文化。英國(guó)飲食文化也影響到日本、中亞、西亞以及歐洲等地。孫中山在《建國(guó)方略》中曾提到：“中國(guó)近代文明進(jìn)化,事事皆落人后，惟飲食一道之進(jìn)步，至今尚為文明各國(guó)所不及?！狈彩浅赃^(guò)中餐的外國(guó)人士，都會(huì)情不自禁地被“色、香、味、器”巧妙融合的中式菜肴吸引，從而激起對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)和崇敬。中國(guó)烹飪是東方菜系的代表，法國(guó)烹飪可以代表西式烹飪的最高水平，但是法國(guó)人卻對(duì)中國(guó)烹飪十分崇拜。在新時(shí)代，如何讓中華飲食文化代代相傳，如何將其作為國(guó)家文化軟實(shí)力的重要內(nèi)容和載體傳播，是時(shí)代賦予我們的重要課題。首先，要讓博大精深的飲食文化以新穎的形式呈現(xiàn)。比如針對(duì)國(guó)內(nèi)青少年，可以把書(shū)籍里中國(guó)飲食文化內(nèi)容以動(dòng)漫或有聲讀物的形式呈現(xiàn)，讓其變得通俗易懂。其次，充分發(fā)揮新技術(shù)的作用。比如可以采用VR、人工智能等新技術(shù)，使得飲食文化的傳播可觀可感。最后，傳播內(nèi)容要分層分群進(jìn)行精準(zhǔn)傳播。在國(guó)際傳播方面，應(yīng)站在“他者”視角，注重“地方感”塑造。在國(guó)內(nèi)傳播方面，針對(duì)老年人，多傳播飲食養(yǎng)生文化的內(nèi)容；針對(duì)兒童，多傳播飲食禮儀習(xí)俗內(nèi)容等。美食是世界通用的語(yǔ)言。在新時(shí)代，我們要“以食為媒”，通過(guò)美食傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化，以此進(jìn)一步提升國(guó)家文化軟實(shí)力，增強(qiáng)中國(guó)的世界影響力。(摘編自謝伍瑛《中華飲食文化創(chuàng)新傳播助推國(guó)家文化軟實(shí)力提升》)1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(

)A．文化對(duì)國(guó)家、民族的興盛起著重要作用，飲食文化則直接影響著一個(gè)國(guó)家的國(guó)計(jì)民生。B．中國(guó)各民族很早之前就開(kāi)展了飲食文化交流，漢代之前，中華飲食文化就走出了國(guó)門(mén)，影響了世界。C．無(wú)論是毛澤東，還是孫中山，他們都曾對(duì)中國(guó)飲食文化在世界上的影響做出過(guò)重要論斷。D．在東西方菜系的兩大代表中，中國(guó)烹飪贏得了世界上廣泛的贊譽(yù)，比法國(guó)烹飪要更勝一籌。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A．文章開(kāi)頭從文化具有的重要價(jià)值寫(xiě)起，進(jìn)而引出全篇論述的主要對(duì)象一中華飲食文化。B．文中引用《漢書(shū)》《洪范八政)及張光直的話，論述了飲食行為在中國(guó)文化中的特殊地位。C．在論述中華飲食文化相關(guān)問(wèn)題時(shí)，文章以中華飲食文化在世界飲食文化中的地位作用為論述重點(diǎn)。D．文章最后具體回答了如何讓中華飲食文化代代相傳，助推文化較實(shí)力提開(kāi)的問(wèn)題，有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(

)A．中華飲食文化不僅提升了國(guó)家的文化軟實(shí)力，而且對(duì)世界飲食變化的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。B．中國(guó)歷來(lái)講究禮儀，祭祀宴饗、鄉(xiāng)飲酒禮等無(wú)處不體現(xiàn)飲食禮儀，可見(jiàn)禮儀文化是中華飲食文化的基礎(chǔ)。C．中式菜肴注重“色、香、味、器”融合，許多外國(guó)人對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)，就是從吃中式菜肴開(kāi)始的。D．傳承和傳播中華飲食文化，既可采取創(chuàng)新內(nèi)容呈現(xiàn)形式的方式，也可分層分群進(jìn)行精準(zhǔn)傳播。二、實(shí)用類文本閱讀閱讀下面文字，回答問(wèn)題。列夫·托爾斯泰（節(jié)選）茨威格①他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹(shù)皮的黝黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動(dòng)，頗有長(zhǎng)者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹(shù)根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個(gè)角度看，你都能見(jiàn)到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開(kāi)朗琪羅畫(huà)的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來(lái)源于他那猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。②因此，那些第一次見(jiàn)到他的人，一開(kāi)始都無(wú)一例外地感到失望。他們有的坐火車(chē)旅行漫長(zhǎng)的路程，有的從圖拉駕車(chē)趕來(lái)，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見(jiàn)。他們?cè)缇托纬闪藢?duì)他的主觀概念，希望從他身上找見(jiàn)威嚴(yán)非凡的東西，希望看到一個(gè)美髯公，集尊貴、軒昂、偉岸、天才于一身。在即將親眼見(jiàn)到大活人之前，他們對(duì)自己所想象的這位文壇泰斗形象頷首低眉，敬重有加，內(nèi)心的期望擴(kuò)大到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的地步。門(mén)終于開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的卻是一個(gè)矮小敦實(shí)的人，由于步子輕快，連胡子都跟著抖動(dòng)不停。他剛進(jìn)門(mén)，差不多就一路小跑而來(lái)，然后突然收住腳步，望著一位驚呆了的來(lái)客友好地微笑。他帶著輕松愉快的口氣，又迅速又隨便地講著表示歡迎的話語(yǔ)，同時(shí)主動(dòng)向客人伸出手來(lái)。來(lái)訪者一邊與他握手，一邊深感疑惑和驚訝。什么？就這么個(gè)侏儒！這么個(gè)小巧玲瓏的家伙，難道真的是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰嗎？這位客人不無(wú)尷尬地抬起眼皮直勾勾地打量著主人的臉。③突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見(jiàn)面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個(gè)見(jiàn)過(guò)托爾斯泰的人都談過(guò)這種犀利目光，但再好的圖片都沒(méi)法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害，令你無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰(shuí)都沒(méi)法遮遮掩掩?！獙?duì)此，屠格涅夫和高爾基等上百個(gè)人都做過(guò)無(wú)可置疑的描述。④這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒(méi)有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測(cè)。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀，像X射線那樣揭開(kāi)隱藏的秘密，不一會(huì)兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對(duì)眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對(duì)它們恰如其分的描述，說(shuō)出了我們的心里話：“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！雹萏澋糜羞@么一對(duì)眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來(lái)。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀思妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件—胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已，這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波。再小的事物，借助這對(duì)眼睛都能看得清清楚楚，像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來(lái)，這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無(wú)垠的宇宙。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處。這一對(duì)爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上蒼；有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無(wú)，這種虛無(wú)猶如蛇發(fā)女怪那樣，看到她的人就會(huì)變成石頭。在這對(duì)眼睛看來(lái)，沒(méi)有辦不到的事情，除非讓它們陷入無(wú)所事事的白日夢(mèng)中，在優(yōu)雅而快活的夢(mèng)境里默默無(wú)聲地享樂(lè)。眼皮剛一睜開(kāi)，這對(duì)眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無(wú)情地追尋起獵物來(lái)。它們?nèi)莶坏没糜?，要把每一片虛假的偽裝扯掉，把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過(guò)這一對(duì)眼睛，都要露出赤裸裸的真相來(lái)。當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無(wú)情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。⑥具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富。作為一個(gè)始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福。（有刪改）4．下列對(duì)選文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第①段抓住托爾斯泰面部多毛，須發(fā)濃密的特征反復(fù)描寫(xiě)，不但不給人以啰唆之感，反而一下子讓讀者對(duì)托翁的面部特征產(chǎn)生深刻的印象。這就是濃墨重彩的描繪所產(chǎn)生的藝術(shù)效果。B．第⑤段中，“托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已”一句點(diǎn)明前文寫(xiě)托爾斯泰平庸甚至丑陋的外表，正是為了反襯他靈魂的高貴，這是欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法。C．本文通過(guò)肖像描寫(xiě)揭示了托爾斯泰形貌的矛盾統(tǒng)一，人生追求、人生態(tài)度與自己階級(jí)身份的矛盾統(tǒng)一?？梢哉f(shuō)，他既是偉大的，又是可笑的。D．本文細(xì)致地描摹了一幅列夫·托爾斯泰的“肖像畫(huà)”，作者不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨(dú)特的外貌特征，更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界。5．選文第①段中對(duì)托爾斯泰外貌的描寫(xiě)，主要運(yùn)用了什么修辭手法？有什么效果？試舉例說(shuō)明。6．選文一方面說(shuō)托爾斯泰“可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，可見(jiàn)他是幸福的；另一方面又說(shuō)“他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福”。這是否前后矛盾？請(qǐng)根據(jù)你對(duì)托爾斯泰的了解，談?wù)勀愕目捶āＨ?、文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下面的文章，完成下列小題。復(fù)活（節(jié)選）列夫·托爾斯泰聶赫留朵夫在監(jiān)獄大門(mén)口拉了拉鈴。他不知道瑪絲洛娃今天情緒怎樣，又想到她和她同監(jiān)的人都對(duì)他保守著什么秘密，不禁提心吊膽，神經(jīng)緊張。他向出來(lái)開(kāi)門(mén)的看守說(shuō)明要見(jiàn)瑪絲洛娃?？词鼗厝ゴ蚵?tīng)了一下，告訴他瑪絲洛娃在醫(yī)院里。聶赫留朵夫就上醫(yī)院。一個(gè)青年醫(yī)生，渾身散發(fā)著石炭酸味，在走廊里接見(jiàn)聶赫留朵夫，嚴(yán)厲地問(wèn)他有什么事。這位醫(yī)生處處體恤囚犯，因此經(jīng)常同監(jiān)獄當(dāng)局，甚至同主任醫(yī)生發(fā)生沖突。他唯恐聶赫留朵夫提出什么違章要求，就表示他對(duì)任何人一視同仁，還裝出一副怒氣沖沖的樣子?！斑@里沒(méi)有女病人，這里是兒科病房。”青年醫(yī)生說(shuō)?！拔抑?，不過(guò)這里有個(gè)女人是從監(jiān)獄里調(diào)來(lái)?yè)?dān)任助理護(hù)士的?！薄皩?duì)，這樣的女人這兒有兩個(gè)。您究竟有什么事？”“其中有個(gè)叫瑪絲洛娃的，我同她很熟，”聶赫留朵夫說(shuō)，“我想見(jiàn)見(jiàn)她，我為她的案子要到彼得堡去上訴。我想把這東西交給她。里面只有一張照片?！甭櫤樟舳浞驈目诖锾统鲆粋€(gè)信封，說(shuō)?！靶?，這個(gè)可以。”醫(yī)生態(tài)度緩和下來(lái)說(shuō)，接著吩咐一個(gè)系白圍裙的老太婆把助理護(hù)士瑪絲洛娃叫來(lái)?！澳灰谶@兒坐一下？到候診室去也行?！薄爸x謝您。”聶赫留朵夫說(shuō)，趁醫(yī)生態(tài)度好轉(zhuǎn)，就向他打聽(tīng)瑪絲洛娃在醫(yī)院里工作得好不好。“還不錯(cuò)，要是考慮到她過(guò)去的生活經(jīng)歷，應(yīng)該說(shuō)很不錯(cuò)了，”醫(yī)生說(shuō)，“喏，她來(lái)了。”瑪絲洛娃穿一件條紋連衣裙，外面系著白圍裙，頭上扎著一塊三角巾，蓋住頭發(fā)。她一看見(jiàn)聶赫留朵夫，臉唰地紅起來(lái)，遲疑不決地站住，然后皺起眉頭，垂下眼睛，踏著走廊里的長(zhǎng)地毯快步向他走來(lái)。她走到聶赫留朵夫跟前，本想不同他握手，但后來(lái)還是向他伸出手，她的臉漲得越發(fā)紅了。自從上次他們談話時(shí)她發(fā)了脾氣又道了歉以后，聶赫留朵夫還沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她。他料想她今天的心情同上次一樣。但今天她完全不同，臉上出現(xiàn)了一種新的表情：拘謹(jǐn)，羞怯。而且聶赫留朵夫覺(jué)得她對(duì)他很反感。他告訴她他將去彼得堡，并且把裝著他從巴諾伏帶來(lái)的照片的信封交給她?！斑@是我在巴諾伏找到的，一張很舊的照片，說(shuō)不定您會(huì)喜歡的。拿去吧！”她揚(yáng)起黑眉毛，用她那雙斜睨的眼睛驚奇地瞅了瞅，仿佛在問(wèn)這給她做什么。然后默默地接過(guò)信封，把它插在圍裙里?！澳谶@兒好嗎？”聶赫留朵夫問(wèn)，“我很替您高興?？偙饶沁吅靡恍！薄啊沁叀甘裁吹胤剑俊彼龁?wèn)，頓時(shí)臉上泛起了紅暈?！澳沁吘褪抢卫铮甭櫤樟舳浞蜈s快回答。“好什么呀？”她問(wèn)?！拔蚁脒@里的人好些。不像那邊的人?！薄澳沁吅萌硕嗟煤??！彼f(shuō)?！拔医裉煲媳说帽と?。您的案子很快就會(huì)受理。我希望能撤銷(xiāo)原判?！薄俺蜂N(xiāo)也好，不撤銷(xiāo)也好，如今對(duì)我都一樣?！彼f(shuō)。“我不知道為什么對(duì)您都一樣，”他說(shuō)，“不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，您無(wú)罪釋放也好，不釋放也好，倒真的都一樣。不管情況怎樣，我都將照我說(shuō)過(guò)的話去做?！彼麍?jiān)決地說(shuō)。她抬起頭來(lái)。她那雙斜睨的黑眼睛又像瞅著他的臉，又像瞅著別的地方。她整個(gè)臉上洋溢著快樂(lè)的神采。不過(guò)她嘴里所說(shuō)的同她眼睛所說(shuō)的截然不同。“您何必說(shuō)這種話呢！”她說(shuō)?！拔艺f(shuō)這話是要讓您明白我的心意。”“這事您已經(jīng)說(shuō)夠了，用不著再說(shuō)了?！彼萌菀兹套⌒φf(shuō)。病房里不知怎的喧鬧起來(lái)。傳來(lái)孩子的哭聲。“他們好像在叫我?！彼话驳鼗仡^望望說(shuō)?！昂冒桑敲丛僖?jiàn)了。”他說(shuō)。她假裝沒(méi)有看見(jiàn)他伸出手來(lái)，沒(méi)有跟他握手就轉(zhuǎn)過(guò)身，竭力掩飾她的得意神氣，沿著走廊的長(zhǎng)地毯快步走去。“她身上起了什么變化？她在想些什么？她有什么感受？她是要考驗(yàn)我，還是真的不能原諒我？她的心腸變軟了，還是懷恨在心？”聶赫留朵夫問(wèn)自己，卻怎么也無(wú)法回答。他只知道一點(diǎn)，那就是她變了，她的心靈里發(fā)生了重大變化。這個(gè)變化不僅使他同她聯(lián)結(jié)起來(lái)，而且使他同促成這變化的上帝聯(lián)結(jié)起來(lái)。7．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．青年醫(yī)生表現(xiàn)出的“嚴(yán)厲”和“怒氣沖沖”，側(cè)面表現(xiàn)出他對(duì)囚犯的關(guān)照與體恤，以及對(duì)聶赫留朵夫的刻意戒備。B．醫(yī)生態(tài)度緩和下來(lái)，這與聶赫留朵夫明確告訴他這次探訪的目的以及他與瑪絲洛娃關(guān)系很熟密切相關(guān)。C．聶赫留朵夫這次與瑪絲洛娃見(jiàn)面時(shí)，她竟然表現(xiàn)得“皺起眉頭”，不想同他握手，這讓聶赫留朵夫覺(jué)得她反感他。D．聶赫留朵夫提到“那邊”時(shí)，瑪絲洛娃臉上泛起紅暈，是因?yàn)樗沁呑屓瞬豢暗睦为z生活被自己曾經(jīng)喜歡的人提及，使自己很難堪。8．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章開(kāi)篇設(shè)置懸念，寫(xiě)聶赫留朵夫因不知道瑪絲洛娃的情緒怎樣、不了解她們對(duì)他保守的秘密而神經(jīng)緊張，引發(fā)了讀者的閱讀興趣。B．文章寫(xiě)青年醫(yī)生為體恤囚犯甚至不惜與主任醫(yī)生發(fā)生沖突，這為下文他向聶赫留朵夫介紹瑪絲洛娃并稱贊她的工作做好了鋪墊。C．對(duì)瑪絲洛娃的出場(chǎng)，作者按照從肖像到動(dòng)作再到心理這種由遠(yuǎn)及近、由表及里的變化順序依次展開(kāi)描寫(xiě)，這符合普遍的認(rèn)知規(guī)律。D．D．“那邊好人多得很”，這是瑪絲洛娃對(duì)監(jiān)獄環(huán)境和獄友的認(rèn)知，作者通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)特意在與“這里”醫(yī)院環(huán)境和人的對(duì)比中凸顯她善良的一面。9．結(jié)合課內(nèi)文段并閱讀選文中畫(huà)線部分，對(duì)比分析兩個(gè)文段在表現(xiàn)人物形象上有哪些主要的不同。（課內(nèi)）她沒(méi)有聽(tīng)他說(shuō)話，卻一會(huì)兒瞧瞧他那只手，一會(huì)兒瞧瞧副典獄長(zhǎng)。等副典獄長(zhǎng)一轉(zhuǎn)身，她連忙把手伸過(guò)去，抓住鈔票，把它塞在腰帶里。10．節(jié)選文本中哪些因素讓聶赫留朵夫認(rèn)為瑪絲洛娃的心靈里發(fā)生了重大變化？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。四、選擇題11．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句。銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是進(jìn)入大門(mén)后沿著洋槐并立的林陰道一直前行，，。，。，，現(xiàn)在則成為托爾斯泰博物館的總部。①那是出現(xiàn)在小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》里文豪的母系親屬：即貴族保爾康斯基伯爵的房子②因托爾斯泰為了和農(nóng)民們談話經(jīng)常路過(guò)這里而得名③臺(tái)地對(duì)面地勢(shì)略高的山崗上巍然屹立者一幢白色房子

④左手邊有一個(gè)池塘，據(jù)說(shuō)托爾斯泰常在此與農(nóng)奴的孩子們戲水娛樂(lè)⑤這里有一條“托爾斯泰小路”

⑥繼續(xù)前行，爬上一個(gè)慢坡后左拐，便來(lái)到了一片臺(tái)地A．④⑥③⑤②① B．④⑥⑤②③①C．⑤②④③①⑥ D．⑤⑥②①③④12．下列破折號(hào)的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．人們應(yīng)該贊揚(yáng)你的母親——偉大的中國(guó)！B．水生拍打著水，去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西——是一包用精致紙盒裝著的餅干。C．只有兩條板凳——其實(shí)，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時(shí)容納三十人吃粥。D．這些光都不是為我燃的，可是我也分到了它們一點(diǎn)點(diǎn)恩澤——一點(diǎn)光，一點(diǎn)熱。13．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是(

)A．斜睨（nì）

饒?。╯hù）

笑盈盈（yínɡ）

嫣然一笑（yān）B．襤褸（lán）

哽?。è括ɡ）

擤鼻子（mǐnɡ）

奪眶而出（kuànɡ）C．喉嚨（hóu）

鬈發(fā)（juǎn）

瞟一眼（piǎo）

模模糊糊（mó）D．嫌惡（wù）

不屑（xiè）

典獄長(zhǎng)（diǎn）

窘態(tài)畢露（lóu）14．填入下列空缺處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（

）①我回到曾經(jīng)是我的現(xiàn)在已成別人的村莊。只幾十年_____________，它變成了另一個(gè)樣子。②在我國(guó)很多地區(qū)，都有端午節(jié)掛荷包的習(xí)俗，據(jù)說(shuō)這樣可以_____________疾病。③在涉及大是大非的問(wèn)題時(shí)，我們要保持清醒的頭腦，不受別有用心的勢(shì)力的_____________、使和利用，始終站穩(wěn)立場(chǎng)，堅(jiān)持原則。A．功夫

驅(qū)除

蠱惑 B．工夫

祛除

迷惑C．工夫

祛除

蠱惑 D．功夫

驅(qū)除

迷惑15．下列各項(xiàng)中對(duì)作品故事情節(jié)的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．在審訊瑪絲洛娃的過(guò)程中，檢察官發(fā)表了洋洋灑灑的講話。他從遺傳學(xué)的角度認(rèn)為瑪絲洛娃多半生來(lái)帶著犯罪的胚胎，最后由陪審員寫(xiě)定罪意見(jiàn)。聶赫留朵夫怕被人察覺(jué)他與瑪絲洛娃的關(guān)系，不敢為她辯護(hù)。B．瑪絲洛娃上訴被駁回，是因?yàn)闃忻芄偎箍莆至_德尼科夫認(rèn)為聶赫留朵夫出于道德要求決定同卡秋莎結(jié)婚的想法，實(shí)在可惡之至。最終他以撤銷(xiāo)原判理由不足駁回上訴。C．聶赫留朵夫第二次去探監(jiān)時(shí)，一個(gè)看守給他送了一封信，信是一個(gè)他曾經(jīng)幫助過(guò)的叫薇拉的女士寫(xiě)給他的，信中請(qǐng)求他把瑪絲洛娃調(diào)到政治犯牢房來(lái)，或者至少把她調(diào)到醫(yī)院里做護(hù)士。D．西蒙松是個(gè)靦腆、謙虛而又意志力極強(qiáng)的人。他跟平民站在一邊，反對(duì)上層階級(jí)，“公開(kāi)抨擊他認(rèn)為虛偽和不公正的事情，為此，他被流放西伯利亞，途中與瑪絲洛娃相遇。五、選擇題組閱讀下面的文字，完成下面小題。因?yàn)樾r(shí)候一場(chǎng)重病被父母忽視而導(dǎo)致右眼斜視的緣故，我每天如驚弓之鳥(niǎo)，躲著那些專以揭別人傷疤為樂(lè)的“頑童”，我怕一不留神就成為他們挖苦的對(duì)象。于是，我每天選擇背街小巷以避開(kāi)人群，提心吊膽地上學(xué)回家，無(wú)時(shí)無(wú)刻不堤防著沒(méi)來(lái)由的傷害。我異常敏感，字典中的“斜”字被我用筆抹掉。越是那樣，內(nèi)心就越是痛苦，無(wú)比壓抑。我所有的委屈一點(diǎn)點(diǎn)在積攢，矛頭指向了母親。我覺(jué)得這一切都是母親當(dāng)年對(duì)我漠不關(guān)心造成的。我把憤恨凝聚成一座活火山，隨時(shí)隨地都會(huì)噴發(fā)——我撕毀了唯一的全家福，把頂撞母親當(dāng)成報(bào)復(fù)的手段，也常和姐妹無(wú)端地爭(zhēng)吵打鬧，把家攪得雞犬不寧。母親常常被我氣得偷偷抹淚，也曾高舉著笤帚將我攆出家門(mén)，（

）。我在一次次的懊悔和內(nèi)疚中逐漸長(zhǎng)大，即便想起在外所受的傷痛，也不會(huì)再歇斯底里。面對(duì)譏笑，我不再像小時(shí)候那樣火冒三丈，去爭(zhēng)去拼；只是裝作若無(wú)其事，默默離開(kāi)。16．文中畫(huà)波浪線處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是（

）A．“” B．“” C．—— D．；17．文中畫(huà)橫線句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我把所有的委屈一點(diǎn)點(diǎn)在聚集起來(lái)，將矛頭指向母親。B．我的委屈在一點(diǎn)點(diǎn)積攢，我把所有的矛頭指向母親。C．我所有的委屈在一點(diǎn)點(diǎn)積攢，我把矛頭指向了母親。D．我把所有的委屈一點(diǎn)點(diǎn)積攢起來(lái)，矛頭指向了母親。18．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．但大姐每次總會(huì)找我回家，鍋里總是給我留著飯菜，還熱乎乎的B．但每次總會(huì)讓大姐找我回家，總是把熱乎乎的飯菜給我留在鍋里C．但每次總會(huì)讓大姐找我回家，鍋里也總是給我留著熱乎乎的飯菜D．但大姐每次總會(huì)把我找回家，熱乎乎的飯菜也總是給我留在鍋里六、選擇簡(jiǎn)答閱讀下面的文字，完成下列小題。①托爾斯泰稱自己為“丑陋的列夫”，而我覺(jué)得托爾斯泰非常美麗。不論是在往昔的少女時(shí)代，還是進(jìn)入了古稀之年的今天，我一向覺(jué)得：托爾斯泰地美麗。②我認(rèn)為他美麗的主要原因是他的博大的智慧，他的仁慈的心靈。③記得我當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，就讀了他的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等三部長(zhǎng)篇巨著。讀完之后，掩卷沉思，不明白這位老人用了什么樣的技巧，把他筆下的人物刻畫(huà)得那樣_____。閉上眼睛，娜塔莎、安娜、皮埃爾、聶赫留朵夫等形象，立刻活躍了起來(lái)，一個(gè)一個(gè)，仿佛是一粒粒閃耀在月光下圓潤(rùn)飽滿的珍珠，他的才華實(shí)在太____了。④所以，每逢我讀完托爾斯泰寫(xiě)的一本書(shū)都要對(duì)著他的畫(huà)像仔細(xì)觀看。他的畫(huà)像有時(shí)印在書(shū)的扉頁(yè)上，有時(shí)印在雜志上，都是出自俄國(guó)著名肖像畫(huà)家列賓之手。⑤托爾斯泰有著卷曲的花白頭發(fā)和胡須，天庭十分寬闊飽滿，眉骨突出。眼睛深陷、大鼻子、大手，總是皺著眉頭在沉思，--幅深沉而憂郁的表情。他的每一條皺紋里，似乎都流露出睿智與仁愛(ài)之光。他哪里有一絲一毫的“丑陋”？我常常目不轉(zhuǎn)睛地向他行注目禮，覺(jué)得這位老人長(zhǎng)得實(shí)在太美了。⑥隨著年齡的增大，我漸漸地學(xué)著觀察社會(huì)，又讀了許多_____托爾斯泰的文章和書(shū)，還有英國(guó)人英德與法國(guó)人羅曼·羅蘭分別為他寫(xiě)的傳記，慢慢地理解了托爾斯泰這位作家的特別偉大之處，以及為什么他被人稱為“俄羅斯偉大的心魂”。19．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．異乎尋常

惟妙惟肖

卓越

對(duì)于B．無(wú)與倫比

栩栩如生

卓著

關(guān)于C．無(wú)與倫比

惟妙惟肖

卓著

對(duì)于D．異乎尋常

栩栩如生

卓越

關(guān)于20．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．第①段中的“托爾斯泰”都可以換成“他”。B．文中加下劃線的兩處引號(hào)，用法相同。C．文中加點(diǎn)的兩個(gè)“等”字，用法不同。D．將第⑥段置于③④段之間，全文會(huì)更連貫。21．比喻具有相似性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫(huà)波浪線的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。七、語(yǔ)言表達(dá)22．某班舉辦外國(guó)文學(xué)名著閱讀活動(dòng)，請(qǐng)為托爾斯泰的《復(fù)活》寫(xiě)幾句圖書(shū)推薦語(yǔ)。要求：至少運(yùn)用兩種修辭手法，不超過(guò)100字。23．采用下列句子中“當(dāng)XXX說(shuō)……，我真正懂得了……”的句式，造兩個(gè)類似的句子。書(shū)籍是人類的精神食糧，它重塑著我們的精神和靈魂。當(dāng)列夫?托爾斯泰說(shuō)“對(duì)于心靈純潔的人，生活是充滿甜蜜和喜悅的”，我真正懂得了人生的真諦；當(dāng)盧梭說(shuō)“節(jié)約與勤勉是人類兩大名醫(yī)”，我真正懂得了人類的弱點(diǎn)；，；，。也就是說(shuō)，每讀完一本書(shū)，我們也就完成了一次生命的感悟。24．下面是某教師給高中學(xué)生列出的學(xué)習(xí)流程圖，請(qǐng)把這個(gè)流程圖轉(zhuǎn)寫(xiě)成一段話。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)70個(gè)字。八、小閱讀-課外25．閱讀托爾斯泰《窮苦人》選段，回答問(wèn)題。舊式的木制鐘嘶啞地敲過(guò)了十點(diǎn)、十一點(diǎn)……丈夫還是沒(méi)有回來(lái)。冉娜更擔(dān)心了。丈夫從不顧及自己的身體，時(shí)常冒著嚴(yán)寒在風(fēng)浪中打魚(yú)。他們從早忙到晚，又怎樣呢？一家人勉強(qiáng)糊口而已。孩子們連鞋都穿不上，不管夏天還是冬天，都光著腳跑路。吃的不是白面包，就是黑面包也不夠吃；下飯的只有魚(yú)。“咳，總算命好，孩子們沒(méi)災(zāi)沒(méi)病。沒(méi)有什么可抱怨的。”冉娜這樣想到，又留心聽(tīng)著風(fēng)暴的呼嘯?！八谀膬耗兀可系郾Ｓ铀?，救救他，可憐他吧！”她一邊說(shuō)，一邊畫(huà)著十字。這段文字主要運(yùn)用了什么手法來(lái)表現(xiàn)人物？寫(xiě)出了人物什么樣的性格特點(diǎn)？26．閱讀下文，回答問(wèn)題。心與手[美]歐·亨利在丹佛車(chē)站，一幫旅客擁進(jìn)開(kāi)往東部方向的BM公司的快車(chē)車(chē)廂。在一節(jié)車(chē)廂里坐著一位衣著華麗的年輕女子，她身邊擺滿了有經(jīng)驗(yàn)的旅行者才會(huì)攜帶的豪華物品。在新上車(chē)的旅客中走來(lái)了兩個(gè)人。一位年輕英俊，神態(tài)舉止顯得果敢而又坦率；另一位則臉色陰沉，行動(dòng)拖沓。他們被手銬鑄在一起。兩個(gè)人穿過(guò)車(chē)廂過(guò)道，一張背向的位子是唯一空著的，而且正對(duì)著那個(gè)迷人的女人。他們就在這張空位子上坐了下來(lái)。年輕的女子看到他們，臉上即刻浮現(xiàn)出嫵媚的笑容，圓潤(rùn)的雙頰也有些發(fā)紅。接著只見(jiàn)她伸出那戴著灰色手套的手與來(lái)客握手。她開(kāi)口說(shuō)話的聲音聽(tīng)上去甜美而又舒緩，讓人感到她是一位愛(ài)好交談的人。她說(shuō)道：“噢，埃斯頓先生，怎么，他鄉(xiāng)異地，連老朋友也不認(rèn)識(shí)了？”年輕英俊的那位聽(tīng)到她的聲音，立刻強(qiáng)烈地一怔，顯得局促不安起來(lái)，然后他用左手握住了她的手。“費(fèi)爾吉德小姐，”他笑著說(shuō)，“我請(qǐng)求您原諒我不能用另一只手來(lái)握手，因?yàn)樗F(xiàn)在正派用場(chǎng)呢。”他微微地提起右手，只見(jiàn)一副閃亮的“手鐲”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變成一種惶惑的恐懼。臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開(kāi)雙唇，力圖緩解難過(guò)的心情。埃斯頓微微一笑，好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開(kāi)口解釋，他的同伴搶先說(shuō)話了。這個(gè)臉色陰沉的人一直用他那銳利機(jī)敏的眼睛偷偷地察看著姑娘的表情?！罢?qǐng)?jiān)试S我說(shuō)話，小姐。我看得出您和這位警長(zhǎng)一定很熟悉，如果您讓他在判罪的時(shí)候替我說(shuō)幾句好話，那我的處境一定會(huì)好多了。他正送我去內(nèi)森維茨監(jiān)獄，我將因偽造罪在那兒被判處7年徒刑?！薄班蓿惫媚锸媪丝跉?，臉色恢復(fù)了自然，“那么這就是你現(xiàn)在做的差事，當(dāng)個(gè)警長(zhǎng)?！薄坝H愛(ài)的費(fèi)爾吉德小姐，”埃斯頓平靜地說(shuō)道，“我不得不找個(gè)差事來(lái)做。錢(qián)總是生翅而飛的。你也清楚在華盛頓是要有錢(qián)才能和別人一樣地生活。我發(fā)現(xiàn)西部是賺錢(qián)的好去處，所以當(dāng)然警長(zhǎng)的地位自然比不上大使，但是——”“大使——”姑娘興奮地說(shuō)道，“你可別再提大使了，大使可不需要做這種事情，這點(diǎn)你應(yīng)該是知道的。你現(xiàn)在既然成了一名勇敢的西部英雄，騎馬，打槍，經(jīng)歷各種危險(xiǎn)，那么生活也一定和在華盛頓時(shí)大不一樣。你可再也不和老朋友們一道了?！惫媚锏难酃庠俅伪晃搅四歉绷灵W閃的手鑄上，她睜大了眼睛?！罢?qǐng)別在意，小姐，”另外那位來(lái)客又說(shuō)道，“為了不讓犯人逃跑，所有的警長(zhǎng)都把自己和犯人鑄在一起，埃斯頓先生是懂得這一點(diǎn)的?！薄耙^(guò)多久我們才能在華盛頓見(jiàn)面？”姑娘問(wèn)?！拔蚁氩粫?huì)是馬上，”埃斯頓回答，“我想恐怕我是不會(huì)有輕松自在的日子過(guò)了?！薄拔蚁矏?ài)西部?！惫媚锊辉谝獾卣f(shuō)著，眼光溫柔地閃動(dòng)著?？粗?chē)窗外，她坦率自然，毫不掩飾地告訴他說(shuō)：“媽媽和我在西部度過(guò)了整個(gè)夏天，因?yàn)楦赣H生病，她一星期前回去了。我在西部過(guò)得很愉快。金錢(qián)可代表不了一切，但人們常在這點(diǎn)上出差錯(cuò)，并執(zhí)迷不悟地——”“我說(shuō)警長(zhǎng)先生，”臉色陰沉的那位粗聲地說(shuō)道，“這太不公平了，我需要喝點(diǎn)酒，我一天沒(méi)抽煙了。你們談夠了嗎？現(xiàn)在帶我去抽煙室好嗎？我真想過(guò)過(guò)癮?！边@兩位鑄在一起的旅行者站起身來(lái)，埃斯頓臉上依舊掛著遲鈍的微笑?！拔铱刹荒芫芙^一個(gè)抽煙的請(qǐng)求，”他輕聲說(shuō)，“這是一位不走運(yùn)的朋友。再見(jiàn)，費(fèi)爾吉德小姐，工作需要，你能理解?！彼焓謥?lái)握別?！澳悻F(xiàn)在去不了東部太遺憾了?！彼幻嬲f(shuō)著，一面重新整理好衣裳，恢復(fù)起儀態(tài)，“但我想你一定會(huì)繼續(xù)旅行到內(nèi)森維茨的?！薄笆堑模卑Ｋ诡D回答，“我要去內(nèi)森維茨?！眱晌粊?lái)客小心翼翼地穿過(guò)車(chē)廂過(guò)道進(jìn)入吸煙室。另外兩個(gè)坐在一旁的旅客幾乎聽(tīng)到他們的全部談話，其中一個(gè)說(shuō)道：“那個(gè)警長(zhǎng)真是條好漢，很多西部人都這樣棒。”“如此年輕的小伙子就擔(dān)任一個(gè)這么大的職務(wù)，是嗎？”另一個(gè)問(wèn)道?！澳贻p？”第一個(gè)人大叫道，“為什么——噢！你真的看準(zhǔn)了嗎？我是說(shuō)你見(jiàn)過(guò)把犯人鑄在自己右手上的警官嗎？”

想一想：這篇小說(shuō)結(jié)尾暗示了什么？前文對(duì)這一結(jié)尾做了哪些鋪墊？九、小閱讀-課內(nèi)27．“我想見(jiàn)見(jiàn)……”聶赫留朵夫不知道該用“您”還是“你”，但隨即決定用“您”。他說(shuō)話的聲音并不比平時(shí)高?！拔蚁胍?jiàn)見(jiàn)您……我……”如何理解此處“你”與“您”稱呼的變化？------《復(fù)活》28．閱讀《復(fù)活（節(jié)選）》中的段落，分析聶赫留朵夫的心理轉(zhuǎn)變過(guò)程。昨晚迷惑過(guò)聶赫留朵夫的魔鬼，此刻又在他心里說(shuō)話，又竭力阻止他思考該怎樣行動(dòng)，卻讓他去考慮他的行動(dòng)會(huì)有什么后果，怎樣才能對(duì)他有利?！斑@個(gè)女人已經(jīng)無(wú)可救藥了?！蹦Ч碚f(shuō)，“你只會(huì)把石頭吊在自己脖子上，活活淹死，再也不能做什么對(duì)別人有益的事了。給她一些錢(qián)，把你身邊所有的錢(qián)全給她，同她分手，從此一刀兩斷，豈不更好？”他心里這樣想。不過(guò)，他同時(shí)又感到，他的心靈里此刻正要完成一種極其重大的變化，他的精神世界這會(huì)兒仿佛擱在不穩(wěn)定的天平上，只要稍稍加一點(diǎn)力氣，就會(huì)向這邊或者那邊傾斜。他決定此刻把所有的話全向她說(shuō)出來(lái)。十、填空題29．易錯(cuò)字音。①嫣然（

）

②斜睨（

）

③襤褸（

）

④步履（

）⑤嫌惡（

）

⑥妖媚（

）

⑦墮落（

）

⑧窘態(tài)畢露（

）十一、文學(xué)類閱讀-雙文本閱讀下面的文字，完成下列小題。文本一：（瑪絲洛娃案件審訊后的第二天）等到聶赫留朵夫同陪審員們一塊兒走進(jìn)法庭，昨天的那種程序就開(kāi)始了，又是大叫一聲：“升堂！”那三個(gè)衣領(lǐng)繡花的人又登上高臺(tái)，又是肅靜，陪審員們又在高背椅上坐下，又是那幾個(gè)憲兵，又是那幅畫(huà)像，又是那個(gè)司祭。開(kāi)庭前的種種準(zhǔn)備工作也跟昨天一樣（只是陪審員的宣誓和庭長(zhǎng)對(duì)陪審員的一番交代免掉了）。今天審理的是一個(gè)撬鎮(zhèn)竊盜案。被告由兩個(gè)手握拔出鞘的軍刀的憲兵押上來(lái)，是一個(gè)二十歲的孩子，生得瘦伶伶的，兩肩很窄，臉色灰白，脫了血色，身上穿著灰色長(zhǎng)囚衣。他獨(dú)自一個(gè)人坐在被告席上，皺起眉頭瞧著走進(jìn)法庭的人。這個(gè)孩子被控同一個(gè)伙伴扭開(kāi)一個(gè)堆房的鎖，從那里偷出幾條舊的粗地毯，一共價(jià)值三盧布六十七戈比。根據(jù)起訴書(shū)上的說(shuō)法，這個(gè)孩子同肩上扛著粗地毯的伙伴正在走路，卻被一個(gè)警察攔住。這個(gè)孩子和他的同伙就立刻認(rèn)罪，于是雙雙關(guān)進(jìn)了監(jiān)牢。這個(gè)孩子的伙伴是鉗工，已經(jīng)在監(jiān)獄里死掉，現(xiàn)在只剩下孩子一人受審。那幾條舊的粗地毯放在物證桌上。這個(gè)案子的審訊工作完全像昨天一樣，有供詞，有罪證，有證人，有證人的宣誓，有審問(wèn)，有鑒定人，有追根究底的盤(pán)問(wèn)，總之各種花樣無(wú)不齊備。充當(dāng)證人的警察每逢庭長(zhǎng)、公訴人、辯護(hù)人問(wèn)他話，總是有氣無(wú)力地回答幾個(gè)字：“是，老爺，”或者“我不知道，老爺，”然后又是“是，老爺”……不過(guò)，盡管他表現(xiàn)出士兵的愚魯和死板，人們還是可以看出他憐惜那個(gè)孩子，不樂(lè)意講他逮捕孩子的情形。另一個(gè)證人是失主，年老的房產(chǎn)主，那幾條粗地毯就是他的。他分明是肝火旺的人，法庭上問(wèn)他承認(rèn)不承認(rèn)那些粗地毯是他的，他很不高興地承認(rèn)說(shuō)是他的?？墒堑鹊礁睓z察官開(kāi)始問(wèn)他打算拿那些粗地毯做什么用，他是不是很需要那些東西，他就冒火了，回答說(shuō)：“滾他娘的吧，這些粗地毯。我根本用不著這些東西。要是我早知道它們會(huì)惹出這么多的麻煩，那我非但不會(huì)找它們，反而情愿倒貼一張紅票子，哪怕倒貼兩張也成，免得讓人家硬拉到這兒來(lái)受審。光是坐馬車(chē)我就差不多花掉五個(gè)盧布了。況且我的身體也不好。我有疝氣病，還有風(fēng)濕病?！弊C人們是這樣說(shuō)的。至于被告本人，對(duì)所有的罪行一概招認(rèn)，像被捉住的小野獸那樣茫然失措地四下里張望，用時(shí)斷時(shí)續(xù)的聲調(diào)把事情的經(jīng)過(guò)原原本本地講出來(lái)。案子是清楚的，可是副檢察官仍舊像昨天那樣聳起肩膀，提出一些巧妙的、意在引誘狡猾的犯人上鉤的問(wèn)題。他在發(fā)言中證實(shí)這個(gè)盜竊案發(fā)生是在一個(gè)住人的地方犯下的，而且是扭開(kāi)鎖進(jìn)去的，因?yàn)檫@個(gè)緣故那個(gè)孩子應(yīng)當(dāng)受到最重的懲罰。庭長(zhǎng)也像昨天那樣扮演著公正無(wú)私的角色，向陪審員詳細(xì)解釋和開(kāi)導(dǎo)一些他們本來(lái)就知道，而且也不可能不知道的事情。法庭也像昨天那樣有好幾次宣布審訊暫停，大家就又去抽煙，民事執(zhí)行吏就又吆喝一聲：“升堂！”兩個(gè)憲兵就又坐在那里，握著拔出來(lái)的軍刀嚇唬犯人，同時(shí)竭力不讓自己打盹。從這個(gè)案子的審訊可以了解到這個(gè)孩子原本由他父親送到一個(gè)卷煙廠里去做學(xué)徒，在那里過(guò)了五年。今年廠主和工人們發(fā)生糾紛以后，他被廠主辭退，始終沒(méi)有找到工作。他在小飯鋪里碰見(jiàn)那個(gè)跟他一樣的鉗工，比他失業(yè)更早。有一天晚上他們兩個(gè)人喝醉酒，扭開(kāi)鎖，從那兒隨手拿走了一些東西。他們被捕了。他們照實(shí)供認(rèn)了罪行，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。鉗工在候?qū)徠陂g死掉了。現(xiàn)在這個(gè)孩子就作為社會(huì)必須與之隔絕的危險(xiǎn)人物受到審判?！耙f(shuō)他是個(gè)危險(xiǎn)的人物，那也跟昨天那個(gè)女犯人倒不相上下，”聶赫留朵夫聽(tīng)著法庭上人們所說(shuō)的話，暗自想道，“他們危險(xiǎn)，那么我們就不危險(xiǎn)？……我自己就是個(gè)好色之徒，浪蕩的人，騙子，所有我們這班人，凡是知道我的底細(xì)的人，不但不藐視我，反而尊敬我。那么我和我們這班人就不危險(xiǎn)？”“其實(shí)，事情明明白白，這個(gè)孩子不是什么了不得的壞蛋，而是極其平常的人。這是大家都看得出來(lái)的。他所以會(huì)成為現(xiàn)在這樣的人，也無(wú)非是因?yàn)樗幵跁?huì)產(chǎn)生這種人的條件之下罷了。因此，看來(lái)事情很清楚：為了不要再有這樣的孩子，就得努力消除造成這種不幸的人的條件才對(duì)?！薄翱晌覀兪窃趺崔k的呢？我們把他關(guān)進(jìn)監(jiān)牢里，使他處在十分閑散的條件下，或者要他從事于對(duì)健康極其有害而且無(wú)意義的勞動(dòng)，讓他交結(jié)那些跟他同樣軟弱而且在生活里迷失方向的人，然后由國(guó)庫(kù)出錢(qián)把他同最腐敗的人混雜在一起從莫斯科省流放到伊爾庫(kù)茨克省去?！薄拔覀兎堑蝗プ鋈魏问虑閬?lái)消除產(chǎn)生這種人的條件，反而一味鼓勵(lì)那些制造這種人的機(jī)構(gòu)……”“是啊，當(dāng)初他家里窮得把他從鄉(xiāng)村送到城里來(lái)。自從他像個(gè)小野獸似的在城里住下，過(guò)學(xué)徒的生活，剃光了頭發(fā)為以免生虱子，而且給師傅們跑街買(mǎi)東西的時(shí)候起，有心憐憫他的人卻始終一個(gè)也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。剛好相反，自從他在城里住下以后，他從師傅和同事口里聽(tīng)到的，抑無(wú)非是‘誰(shuí)會(huì)騙人，誰(shuí)會(huì)喝酒，誰(shuí)會(huì)罵人，誰(shuí)會(huì)打架，誰(shuí)會(huì)放蕩’之類的話?！薄暗胶髞?lái)，對(duì)健康有害的工作、酗酒、放蕩等，害得他生了病，戕害了他的身心，他就糊里糊涂，昏頭昏腦，像在夢(mèng)中那樣，毫無(wú)目的地在城里流浪，一時(shí)莽撞，鉆進(jìn)人家的一個(gè)堆房，從那兒拿走了幾條誰(shuí)也不需要的粗地毯。可是在這種時(shí)候，我們這班衣食飽暖、家財(cái)豪富、受過(guò)教育的人，非但不去努力消除那些傷害這個(gè)孩子落到目前這個(gè)地步的原因，卻要懲罰這個(gè)孩子?！甭櫤樟舳浞?qū)Ｐ乃伎歼@些事，已經(jīng)不再聽(tīng)庭上的審問(wèn)。在他腦子里展開(kāi)的這些思想使得他自己也心驚膽戰(zhàn)。他暗自驚訝，不明白他以前怎么會(huì)沒(méi)有看清楚這種事，為什么別人也沒(méi)有看出來(lái)。（節(jié)選自《復(fù)活》，人民文學(xué)出版社版出版，有刪節(jié)）文本二：無(wú)論什么樣的讀者，他們對(duì)小說(shuō)那樣的大部頭作品的解釋，在一定程度上得通過(guò)這一途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)：識(shí)別作品中那些重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象，并進(jìn)而理解由這些現(xiàn)象衍生的意義。從細(xì)小處著眼，我們可以看到語(yǔ)言成分的重復(fù)：詞、修辭格、外形或內(nèi)在情態(tài)的描繪；以隱喻的方式出現(xiàn)的隱蔽的重復(fù)則顯得更為精妙。從大處看，事件或場(chǎng)景在文本中被復(fù)制著，由一個(gè)情節(jié)或人物衍生的主題在同一文本的另一處重復(fù)出現(xiàn)。最后，作者在一部小說(shuō)中可以重復(fù)他其它小說(shuō)中的動(dòng)機(jī)、主題、人物或事件。（節(jié)選自《小說(shuō)與重復(fù)》，有刪節(jié)，作者：J·希利斯·米勒）30．下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者運(yùn)用了容貌、服飾、神態(tài)等肖像描寫(xiě)和比喻的手法，以形傳神，生動(dòng)地刻畫(huà)了那個(gè)孩子的形象。B．作者列出粗地毯具體價(jià)格，意在說(shuō)明孩子與伙伴雖然是他們隨手拿走的粗地毯，但確實(shí)構(gòu)成了犯罪。但這兩人最后卻一人死亡、一人面臨“最重的懲罰”，則突出了懲罰的不合理。C．聶赫留朵夫的心理活動(dòng)內(nèi)容，一方面讓讀者明白孩子之所以“會(huì)成為現(xiàn)在這樣的人”的原因，也為聶赫留朵夫情感上復(fù)活做鋪墊，同時(shí)也向我們展示了更廣闊的社會(huì)背景。D．小說(shuō)描述那個(gè)孩子是“極其平常的人”，除了說(shuō)明孩子不是“危險(xiǎn)人物”外，還有深層的含意：這個(gè)孩子的遭遇在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，太常見(jiàn)、太普遍了。31．下列與文本一有關(guān)的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（

）A．《復(fù)活》后文說(shuō)，一般所謂的刑事犯的遭遇“還能多多少少見(jiàn)到一點(diǎn)依照法律辦事的影子”，可見(jiàn)庭長(zhǎng)，檢察官們審訊這個(gè)孩子、瑪絲洛娃等的刑事案件是依照法律辦案的。B．托爾斯泰善于對(duì)人物進(jìn)行心理描寫(xiě)和分析，展現(xiàn)人物心靈變化的過(guò)程，評(píng)論家稱其為“心靈辯證法”，文本一中對(duì)孩子和聶赫留朵夫都有這樣的心理描寫(xiě)與分析。C．文本一作者借聶赫留朵夫的思考，探討“消除產(chǎn)生這種人的條件“的問(wèn)題，表現(xiàn)了作者改革社會(huì)的良好愿望，也體現(xiàn)了作者批判現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作風(fēng)格。D．文本一采用第一人稱、有限視角敘述，增強(qiáng)了作品的真實(shí)性和可信度，《大衛(wèi)·科波菲爾》也采用了同樣的人稱和視角。32．鮮明的對(duì)比往往具有諷刺意味，這也是《復(fù)活》突出的藝術(shù)特點(diǎn)，請(qǐng)從對(duì)比角度賞析文本一的諷刺藝術(shù)。33．文本一中多處出現(xiàn)“重復(fù)（或相似）”，請(qǐng)結(jié)合文本二，分別從語(yǔ)言、人物、情節(jié)等角度分析這些“重復(fù)”的作用。十二、名著閱讀34．請(qǐng)簡(jiǎn)述促使馬斯洛娃由墮落走向精神復(fù)活的主要事件。十三、話題作文35．作文。任選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，談?wù)勀銓?duì)列夫·托爾斯泰《復(fù)活》的理解與思考。參考答案：1．C2．C3．B4．C5．主要運(yùn)用了夸張，比喻的修辭手法。極為生動(dòng)形象地表現(xiàn)了托爾斯泰目光的敏銳、犀利，能引起讀者豐富的想象和聯(lián)想。如“寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹(shù)根，朝上倒豎”“—綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個(gè)角度看，你都能見(jiàn)到熱帶森林般茂密的須發(fā)……猶如卷起的滔滔白浪的大胡子”等，這些描寫(xiě)，不僅使托爾斯泰的外貌特征給人留下了鮮明深刻的印象，而且讓人產(chǎn)生了豐富的想象和聯(lián)想。6．不矛盾?！澳軌蚩辞逭嫦嗟娜恕笨梢猿蔀檎麄€(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富的主人，自然是幸福的；但“能夠看清真相的人”又常常是痛苦的，這就是我們常說(shuō)的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦將是加倍的。托爾斯泰正是這樣的人，他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造成人世間種種罪惡的原因，并試圖通過(guò)畢生努力去改變這一切，但事與愿違，這才是最大的痛苦。晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活，決然放棄財(cái)產(chǎn)，以致和家人產(chǎn)生矛盾，最后毅然離家出走，而客死于途中，這樣的經(jīng)歷便可說(shuō)明這一點(diǎn)。7．D8．C9．課內(nèi)文段主要通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，連用幾個(gè)動(dòng)詞“瞧”“伸”“抓”“塞”，表現(xiàn)出瑪絲洛娃對(duì)金錢(qián)的職業(yè)化的貪婪與靈魂的墮落；選文文段在使用動(dòng)作描寫(xiě)的同時(shí)，更主要的是通過(guò)使用描摹狀態(tài)的副詞“驚奇地”“默默地”來(lái)表現(xiàn)她由照片引發(fā)的痛苦回憶和心靈上的觸動(dòng)。10．①她走到聶赫留朵夫跟前同他握手，她的臉漲得越發(fā)紅，出現(xiàn)了一種新的表情：拘謹(jǐn)，羞怯。由這種羞恥感可以看出她那顆禁錮的近乎麻木的心出現(xiàn)了新的變化。②由文中照片和對(duì)“那邊”的誤解而引發(fā)的對(duì)過(guò)去的回憶，讓她的臉上再次泛起了紅暈。這也表現(xiàn)出對(duì)過(guò)去生活的甜蜜和痛苦記憶已經(jīng)深深觸動(dòng)了她的心靈。③對(duì)孩子哭聲的不安和關(guān)注，說(shuō)明她內(nèi)心深處沉睡蓄積已久的善良與母愛(ài)已被喚醒。11．B12．C13．A14．C15．C16．B17．C18．B19．D20．C21．①把一個(gè)個(gè)人物形象比作一粒粒的珍珠，體現(xiàn)了比喻的相似性；②人物形象塑造得鮮明飽滿生動(dòng)，這和珍珠圓潤(rùn)飽滿的特點(diǎn)相似；③閉上眼睛人物形象就能立刻活躍，這和月光下珍珠閃耀的意境相似。22．《復(fù)活》是托爾斯泰最后一個(gè)孩子，也是他最優(yōu)秀的—個(gè)孩子。眾多的讀者通過(guò)《復(fù)活》認(rèn)識(shí)了托爾斯泰，外國(guó)人通過(guò)《復(fù)活》認(rèn)識(shí)了俄羅斯，而托爾斯泰本人通過(guò)《復(fù)活》闡釋了什么是仁愛(ài)與救贖。23．當(dāng)尼采說(shuō)“受苦的人，沒(méi)有悲觀的權(quán)利”我真正懂得了困境中應(yīng)該做些什么當(dāng)孟子說(shuō)“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”我真正懂得了應(yīng)怎樣去讀書(shū)24．高中學(xué)生，首先應(yīng)通過(guò)自學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后以問(wèn)題為引導(dǎo)，展開(kāi)討論或聽(tīng)課學(xué)習(xí)，由此發(fā)現(xiàn)規(guī)律，之后在練習(xí)中加以運(yùn)用，再次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鞏固對(duì)規(guī)律的掌握。25．（1）主要運(yùn)用了心理描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物。（2）表現(xiàn)了冉娜善良、勤勞、知足的性格特點(diǎn)，她關(guān)心丈夫，操心孩子，希望孩子健康，祈禱丈夫平安，是一個(gè)典型的賢妻良母的形象。26．暗示承認(rèn)自己是罪犯的人是真正的警長(zhǎng)，而埃斯頓是罪犯。鋪墊有以下幾處：①埃斯頓的神情。當(dāng)姑娘和他打招呼時(shí)，他顯得局促不安。②埃斯頓的語(yǔ)言。當(dāng)姑娘問(wèn)多久能見(jiàn)面時(shí)，他說(shuō)“我想恐怕我是不會(huì)有輕松自在的日子過(guò)了”。③自稱是罪犯的人的神情?！斑@個(gè)臉色陰沉的人一直用他那銳利機(jī)敏的眼睛偷偷地察看著姑娘的表情”。27．用“你”，是因?yàn)樗麄冎笆质煜?。用“您”，是為了表示尊敬，聶赫留朵夫在稱呼上的改變，表明他此時(shí)自感與瑪絲洛娃有了心靈上的距離，從側(cè)面表現(xiàn)出聶赫留朵夫的悔恨之情。28．一方面，一個(gè)利己的聶赫留朵夫和一個(gè)想要實(shí)現(xiàn)自我救贖的聶赫留朵夫之間展開(kāi)了激戰(zhàn)；另一方面，聶赫留朵夫看到了瑪絲洛娃已經(jīng)完全變了個(gè)人，當(dāng)年的純潔美好不復(fù)存在，行為舉止間流露出風(fēng)塵女子的放蕩，這一切讓他質(zhì)疑自己對(duì)她的拯救是否有意義。最終他還是堅(jiān)定了自己要幫助瑪絲洛娃的想法。29．①yān

②nì

③lánlǚ

④lǚ⑤xián

⑥mèi

⑦duò

⑧ji?ng30．B31．C32．①對(duì)比一：案件簡(jiǎn)單明了，但審訊程序繁瑣。諷刺審訊的荒唐可笑。②對(duì)比二：兩位證人都沒(méi)有證明判孩子有罪，但副檢察官卻執(zhí)意判“最重的懲罰”。諷刺檢察官一類人物為顯示自己的權(quán)力而為所欲為，冷酷、殘忍。③對(duì)比三：無(wú)罪的孩子在接受審訊、受最重的懲罰，有罪的聶赫留朵夫逍遙法外、坐在陪審團(tuán)席上審判他人。諷刺司法黑