語文全國語言綜合題_第1頁
語文全國語言綜合題_第2頁
語文全國語言綜合題_第3頁
語文全國語言綜合題_第4頁
語文全國語言綜合題_第5頁
已閱讀5頁，還剩298頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

卷別考查類別考查角度命題特點2014年全國新課標(biāo)卷Ⅰ句子銜接客觀題,嵌入式,事理順序①句子銜接題是非常固定的命題,為增大這一考點的考查力度,2013年又增加了語意連貫題,2014年依舊延續(xù)2013年的命題風(fēng)格。②仿用句式題在2013年之前也比較固定,而在2013年、2014年連續(xù)兩年被圖文轉(zhuǎn)換題替代。③命題形式:句子銜接題都是嵌入式和續(xù)寫式考查方式,并非單獨的段落整體式考查;連貫題都是補寫式考查,考查語意完整連貫、邏輯思維嚴(yán)密的能力;圖文轉(zhuǎn)換題要求概括構(gòu)圖主要內(nèi)容,闡明圖表含義,這一點與2013年的考查方式有所不同,體現(xiàn)了課標(biāo)卷穩(wěn)中有變的特點;仿用句式題基本都是自選話題、規(guī)定修辭、按照句式結(jié)構(gòu)考查;壓縮語段題都是定義式和要點提煉式考查;句式變換題都是長句變短句的考查。④命題的設(shè)置:銜接連貫題側(cè)重于事理順序,圖文轉(zhuǎn)換題側(cè)重于構(gòu)圖框架和內(nèi)容,仿用句式題側(cè)重于比喻、擬人修辭的運用和內(nèi)容的置換,壓縮語段題側(cè)重于間接點式概括,句式變換題側(cè)重于常規(guī)的長短句變換。⑤選材:銜接連貫題、圖文轉(zhuǎn)換題側(cè)重于對某種事物或現(xiàn)象的說明或報道材料,仿用句式題側(cè)重于對某種事物的抒情議論材料,壓縮語段題側(cè)重于對概念、事物的說明材料,句式變換題側(cè)重于介紹說明性材料。語意連貫主觀題,補寫式,事理順序圖文轉(zhuǎn)換概括構(gòu)圖主要內(nèi)容,闡明圖表含義2014年全國新課標(biāo)卷Ⅱ句子銜接客觀題,嵌入式,事理順序語意連貫主觀題,補寫式,事理順序圖文轉(zhuǎn)換概括構(gòu)圖主要內(nèi)容,闡明圖表含義2013年全國新課標(biāo)卷Ⅰ句子銜接客觀題,嵌入式,事理順序語意連貫主觀題,補寫式,事理順序圖文轉(zhuǎn)換概括構(gòu)圖要素及其寓意2013年全國新課標(biāo)卷Ⅱ句子銜接客觀題,嵌入式,事理順序語意連貫主觀題,補寫式,事理順序圖文轉(zhuǎn)換概括構(gòu)圖要素及其寓意2012年全國新課標(biāo)卷句子銜接客觀題,續(xù)寫式,事理順序壓縮語段主動與被動的變式,文言與白話的變式,要點概括仿用句式自選話題,仿修辭、句式人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報刊，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論