感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園范本（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)感恩節(jié)活?動(dòng)方案幼?兒園范本?活動(dòng)目?的：通?過(guò)組織家?長(zhǎng)與孩子?共同參與?活動(dòng)，為?家長(zhǎng)打開(kāi)?一扇了解?孩子的門(mén)?，讓孩子?走認(rèn)一條?體會(huì)父母?的路，增?進(jìn)相互了?解和關(guān)心?。輔導(dǎo)?的重點(diǎn)和?難點(diǎn)：?組織歡樂(lè)?、活潑的?游戲活動(dòng)?促進(jìn)家長(zhǎng)?與孩子的?溝通。?活動(dòng)形式?：游戲?、交流體?會(huì)。活?動(dòng)時(shí)間：?大約_?___分?鐘。輔?導(dǎo)班級(jí)：?低年級(jí)?場(chǎng)地安?排：課?室、椅子?圍成同心?的兩圈。?家長(zhǎng)坐外?圈椅子，?孩子坐對(duì)?應(yīng)的內(nèi)圈?椅子。?一、開(kāi)場(chǎng)?引入：齊?唱《螢火?蟲(chóng)》，一?邊揮舞手?中的熒光?棒。(_?___分?鐘)活?動(dòng)介紹：?各位家?長(zhǎng)朋友和?小朋友們?，大家晚?上好。今?天邀請(qǐng)各?位來(lái)學(xué)校?共同參與?這個(gè)班級(jí)?活動(dòng)，是?希望在家?長(zhǎng)和孩子?之間架起?一座橋梁?，讓父母?跳出家庭?以外去了?解孩子，?也讓孩子?學(xué)會(huì)體會(huì)?父母的養(yǎng)?育之恩、?愛(ài)護(hù)之情?。感謝各?位的光臨?，希望你?們過(guò)得愉?快。讓孩?子們用自?己的方式?介紹自己?，介紹自?己的父母?。二、?游戲：找?父母(_?___分?鐘)游?戲規(guī)則：?選出__?__對(duì)父?母和孩子?，孩子戴?上眼灶，?父母坐在?椅子上，?孩子通過(guò)?摸臉和胳?膊，辨認(rèn)?出自己的?父母。找?對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)?小紅花。?交流：?孩子們是?怎樣辨認(rèn)?出自己的?父母的??尋找什么?特征??三、談話?活動(dòng)：我?的孩子真?聰明(_?___分?鐘)爸?爸媽媽一?夸孩子的?優(yōu)點(diǎn)，可?以說(shuō)一個(gè)?例子，可?以讓孩子?展示一項(xiàng)?才藝。針?對(duì)孩子的?缺點(diǎn)和不?足，給孩?子一份鼓?勵(lì)。四?、談話交?流：爸爸?媽媽真好?(一)?向孩子提?問(wèn)(1?)你最喜?歡的人是?哪幾個(gè)??(2)?你知道爸?爸媽媽的?生日嗎??他們喜歡?吃什么??(3)?你做得好?或者考試?____?分時(shí)，爸?爸媽媽是?怎樣表?yè)P(yáng)?你的??(二)游?戲?-默契考?驗(yàn)1、?爸爸媽媽?猜猜看(?____?分鐘)?游戲規(guī)則?：展示孩?子繪畫(huà)的?全家福，?讓爸爸媽?媽猜出哪?些是自己?孩子畫(huà)的?。請(qǐng)父母?說(shuō)說(shuō)是怎?樣猜到的?。2、?看誰(shuí)接得?多(__?__分鐘?)游戲?規(guī)則：選?舉___?_對(duì)父母?與孩子每?對(duì)發(fā)__?__個(gè)兵?乓球，父?母站在_?___米?以外接孩?子拋出的?球，看哪?些組接的?球最多。?獎(jiǎng)勵(lì)第一?名。五?、學(xué)會(huì)感?恩(__?__分鐘?)父母?拿出悄悄?準(zhǔn)備的新?年禮物送?給孩子，?孩子拆開(kāi)?禮物，說(shuō)?說(shuō)得到什?么禮物，?猜猜父母?送給的禮?物寄托了?什么愿望?。集體?給爸爸媽?媽說(shuō)“謝?謝爸爸媽?媽”擁抱?父母。?六、活動(dòng)?結(jié)束(_?___分?鐘)小?結(jié)講話?感恩節(jié)活?動(dòng)方案幼?兒園范本?（二）?一、活動(dòng)?主題：感?恩你我，?真情成長(zhǎng)?二、活?動(dòng)名稱(chēng)：?小班：?我愛(ài)我家?—愛(ài)自己?，愛(ài)家人?中班：?愛(ài)在身邊?—愛(ài)自己?，愛(ài)家人?，愛(ài)同伴?大班：?感恩的心?—愛(ài)自己?，愛(ài)家人?，愛(ài)同伴?，愛(ài)生活?三、活?動(dòng)時(shí)間：?20__?__年_?___月?____?日四、?活動(dòng)地點(diǎn)?：幼兒園?五、具?體安排：?教師篇?：1、?在___?_月份的?第一個(gè)國(guó)?旗下講話?中，進(jìn)行?《學(xué)會(huì)感?恩》的演?講，同時(shí)?也是對(duì)全?校師生進(jìn)?行活動(dòng)的?宣傳發(fā)動(dòng)?，正式拉?開(kāi)感恩節(jié)?活動(dòng)的序?幕。2?、教唱《?讓愛(ài)住我?家》。?3、教學(xué)?《感恩節(jié)?的由來(lái)》?。4、?開(kāi)設(shè)感恩?節(jié)主題網(wǎng)?站。班級(jí)?網(wǎng)站各個(gè)?班級(jí)負(fù)責(zé)?，主網(wǎng)頁(yè)?由各信息?員負(fù)責(zé)。?幼兒篇?：1、?小、中、?大班學(xué)唱?《讓愛(ài)住?我家》(?年級(jí)組長(zhǎng)?負(fù)責(zé))?2、畫(huà)一?幅畫(huà)，感?恩父母。?(年級(jí)組?長(zhǎng)負(fù)責(zé))?3、“?小手護(hù)大?手”活動(dòng)?，幼兒給?爸爸媽媽?擦護(hù)手霜?。(各班?級(jí)老師負(fù)?責(zé))4?、去敬老?院為老人?表演節(jié)目?，送上誠(chéng)?摯的祝福?。(大班?年級(jí)組)?家長(zhǎng)篇?：1、?學(xué)唱《讓?愛(ài)住我家?》。2?、“愛(ài)的?傳遞”活?動(dòng)：家長(zhǎng)?填寫(xiě)愛(ài)心?卡，鼓勵(lì)?寶寶把愛(ài)?心卡送給?老師、父?母?；蛘?張貼在幼?兒園的愛(ài)?心墻、海?報(bào)上。?感恩節(jié)活?動(dòng)方案幼?兒園范本?（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?初步理解?孝順的含?義，懂得?要用行動(dòng)?來(lái)孝順?gòu)?媽。2?、能積極?大膽表達(dá)?自己的想?法，用多?種方法表?現(xiàn)自己孝?順?gòu)寢尩?方式。?3、樂(lè)意?參與活動(dòng)?，體驗(yàn)活?動(dòng)帶來(lái)的?快樂(lè)。?4、知道?節(jié)日時(shí)人?們主要的?慶?；顒?dòng)?。5、?體驗(yàn)人們?互相關(guān)心?的美好情?感?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、繪?本《感恩?的笑臉》?電子書(shū)。?2、孝?親拼圖半?成品__?__份。?3、P?PT。?活動(dòng)過(guò)程?：(一?)欣賞故?事，導(dǎo)入?活動(dòng)。?教師：讓?我們一起?來(lái)欣賞一?個(gè)好聽(tīng)的?故事吧。?(二)?了解故事?，理解孝?順。1?、欣賞故?事前半段?，了解媽?媽的辛苦?。(1?)提問(wèn)：?塔塔找到?感恩的理?由了嗎??他找到了?哪些感恩?的理由??小結(jié)：?我們應(yīng)該?感恩一切?。(2?)提問(wèn)：?這些東西?都是誰(shuí)為?塔塔準(zhǔn)備?的?小?結(jié)：媽媽?要上班，?回來(lái)后要?做飯，還?要為塔塔?準(zhǔn)備這些?，真的很?辛苦的。?2、欣?賞故事后?半段，懂?得感恩媽?媽。提?問(wèn)：塔塔?會(huì)怎么感?恩媽媽??小結(jié)：?塔塔懂得?了感恩，?會(huì)分擔(dān)家?務(wù)，真是?個(gè)孝順的?好孩子。?(三)?討論孝順?媽媽的行?為。1?、結(jié)合孝?順圖片，?討論生活?中可以為?媽媽分擔(dān)?什么??2、師生?共同討論?孝順?gòu)寢?的行為。?小結(jié)：?分擔(dān)家務(wù)?也是孝順?媽媽的行?為。3?、拓展：?還有誰(shuí)也?應(yīng)該分擔(dān)?家務(wù)??小結(jié)：一?家人應(yīng)該?相互關(guān)心?、共同分?擔(dān)家務(wù)，?這樣才是?幸福的一?家人。?4、觀看?情景表演?，學(xué)習(xí)孝?順?gòu)寢尩?行為。?提問(wèn)：剛?才這個(gè)小?朋友做了?哪些孝順?的行為??小結(jié)：?看來(lái)你們?都是孝順?的好孩子?。(四?)制作感?恩拼圖。?1、幼?兒根據(jù)場(chǎng)?景繪畫(huà)孝?順行為并?拼圖。?2、交流?感恩孝順?拼圖。?小結(jié)：孝?順?gòu)寢尣?僅要會(huì)想?、會(huì)