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第8頁共8頁教師實習?個人總結(jié)?范文_?___中?學是一個?全封閉的?學校,同?學全部內(nèi)?宿,從周?日晚上到?周六早上?,都在學?校,沒有?特別狀況?不允許請?假。所以?學校在管?理方面還?是比較嚴?格的。班?主任是班?級工作的?組織者、?管理者和?策劃者,?也是學校?管理的中?間力氣和?骨干分子?,對良好?班風和校?風的形成?起到舉足?輕重的作?用。每?天早上_?___點?____?分到公區(qū)?檢查同學?的清潔工?作,__?__點到?班里帶早?讀,并留?意觀看沒?有仔細早?讀的同學?,詢問其?緣由,幫?忙解決他?們的一些?問題。晚?上也跟晚?讀,看同?學的晚修?紀律。由?于這里的?同學本身?素養(yǎng)比較?高,而且?學校也有?值班老師?,因次早?晚讀的紀?律都比較?好。在我?們帶的班?級,紀律?略微差點?的是宿舍?,同學一?回到宿舍?,熄燈后?,還在打?鬧,說話?,因此宿?舍紀律被?扣分的比?較多,針?對這種狀?況,我也?找過一些?同學了解?狀況,并?跟他們講?了一些道?理,后來?的宿舍紀?律有了很?大的改善?。剛接?觸這些同?學的時候?,我不了?解他們的?心理狀況?,于是讓?同學寫了?一篇周記?,從周記?中,我發(fā)?覺這些高?一的孩子?比較大的?心理問題?是沒還適?應(yīng)高中的?生活,覺?得每天晚?上作業(yè)寫?不完,總?覺得別人?很強,自?己學習壓?力很大。?對此,我?給每位同?學都寫了?針對性的?評語,并?開展了第?一個主題?班會--?揚起抱負?的帆。告?知他們不?要迷茫,?應(yīng)當有一?個幻想,?并重拾自?信,做一?個追夢人?。在同學?后來的發(fā)?言中,我?信任每一?個同學都?有了自己?的新的方?案、新的?準備。對?一些缺乏?自信的人?,我會在?上化學課?的時候,?特意讓他?們起來回?答一些簡?潔一點的?問題,并?賜予確定?,漸漸培?育他們的?自信。晚?修結(jié)束時?,我間或?還回去宿?舍看看,?陪他們聊?談天。?在和這群?孩子的接?觸過程中?,從一開?頭我擔憂?他們不理?我,不跟?我說話,?到后來的?無話不說?,我熟悉?到了對這?群十五六?歲的孩子?來說,愛?是很簡單?感動他們?的,只要?對他們有?愛,他們?是可以感?受得到的?,并且會?在無形中?以自己的?努力來報?答你。這?對一個老?師來說,?是一件特?別幸福的?事。在最?終要走的?時候,我?還開了一?節(jié)以感恩?父母為主?題的班會?課。對現(xiàn)?在的孩子?來說,生?活比較優(yōu)?越,可能?少感受到?父母的艱?辛,我告?知他們要?懂得感恩?,孝順父?母。有些?同學感動?到落淚,?在這里還?是可以看?到他們心?里還是有?所觸動的?。教師?實習個人?總結(jié)范文?(二)?在實習的?這一學期?,我?guī)Я?高一年級?1514?班和15?15班兩?個班級的?英語。?一.備課?方面一?堂準備充?分的課,?會令學生?和老師都?獲益匪淺?。例如:?名詞性從?句內(nèi)容多?,較為復(fù)?雜,為了?上好這一?板塊內(nèi)容?,我認真?研究整理?了重難點?,準備了?教具和多?媒體課件?,讓學生?可以化抽?象為具體?,更有效?的理解與?記憶。?二.教學?方面以?課堂教學?為中心,?充分發(fā)揮?自習正課?一體化的?自學作用?。課前認?真鉆研教?材,對教?學內(nèi)容做?到心里有?數(shù),著重?進行單元?備課。與?同組老師?探討、集?體備課。?共同計劃?、安排,?解決課堂?教學問題?。在多數(shù)?的課堂教?學中使用?白板等多?媒體輔助?教學,為?學生創(chuàng)設(shè)?各種情景?,激發(fā)學?生的學習?興趣。激?情更重要?!增強?上課技能?,提高教?學質(zhì)量,?使講解清?晰化、準?確化、條?理化、情?感化和互?動化。做?到線索清?晰、層次?分明、言?簡意賅、?深入淺出?。在課堂?上特別注?意調(diào)動學?生的積極?性,加強?師生間的?交流,充?分體現(xiàn)學?生是課堂?的主人,?讓學生學?得輕松,?學的愉快?。注意?精講精練?,在課堂?上,老師?講得盡量?少,學生?動口動手?盡量多,?同時在每?一堂課上?都能充分?考慮每個?層次學生?的學習需?求和學習?能力,讓?每個層次?的學生都?得到提高?。三.?培養(yǎng)學生?學習習慣?在培養(yǎng)?學生學習?習慣的過?程中,首?先鼓勵學?生養(yǎng)成獨?立完成作?業(yè)的習慣?,針對部?分學生作?為懶散,?應(yīng)付公事?,我通過?同桌和小?組之間的?完成情況?,讓他們?形成競爭?,不做學?習的懶人?,對激發(fā)?學生的學?習興趣起?到了很好?的效果。?四.后?進生的培?養(yǎng)輔導?五.提高?自身學習?方面在?平時的教?學工作之?余,我喜?歡靜下心?來思考回?顧這段時?間內(nèi)的問?題,在教?學工作反?面及在與?學生交流?成長方面?,品味著?工作中的?苦與樂,?用自己真?實的聲音?寫下每一?天的感受?。用心去?體驗生活?與工作,?感悟其中?的進步與?成功。在?這一實習?階段,不?僅使自己?的教學技?能從最初?的青澀到?逐步的成?熟,在與?學生交流?中也變得?更加干練?,更加了?解學生的?內(nèi)心。?每一個孩?子,都有?不同的性?格,擁有?自己的個?性,實習?這一學期?所帶來的?經(jīng)驗,是?在我一生?中都適用?的,我要?不斷去思?考,其提?高自己的?人生價值?。教師?實習個人?總結(jié)范文?(三)?時光如梭?,一年的?見習期即?將結(jié)束。?在這一年?里,在各?位領(lǐng)導和?老師的熱?心支持和?幫忙下,?我認真做?好教學工?作和班主?任工作,?用心完成?學校布置?的各項任?務(wù)。下面?我把本年?度的工作?做簡要的?匯報總結(jié)?。一、?師德表現(xiàn)?平時用?心參加全?校教職工?大會,認?真學習學?校下達的?上級文件?,關(guān)心國?內(nèi)外大事?,注重政?治理論的?學習,于?____?年___?_月__?__日順?利完成組?織轉(zhuǎn)正程?序。同時?配合組里?搞好教研?活動。每?周按時參?加升旗儀?式,從不?缺勤。服?從安排,?人際關(guān)系?融洽。?二、教育?教學狀況?在教學?工作中,?我注意做?到以下幾?點:2?、認真上?好每一節(jié)?課。上課?時注重學?生主動性?的發(fā)揮,?發(fā)散學生?的思維,?注重綜合?潛力的培?養(yǎng),有意?識的培養(yǎng)?學生的思?維的嚴謹?性及邏輯?性,在教?學中提高?學生的思?維素質(zhì)。?保證每一?節(jié)課的質(zhì)?量。3?、認真及?時批改作?業(yè),注意?聽取學生?的意見,?及時了解?學生的學?習狀況,?并有目的?的對學生?進行輔導?。4、?堅持聽課?,注意學?習組里老?師的教學?經(jīng)驗,努?力探索適?合自己的?教學模式?。本學年?平均每周?聽課二到?三節(jié),對?自己的教?學促進很?大。不僅?僅如此,?還抓住每?次外出學?習的機會?,取長補?短,收獲?不少。?5、注重?教育理論?的學習,?并注意把?一些先進?的理論應(yīng)?用于課堂?,做到學?有所用。?一年來,?我在學校?開了多次?公開課。?透過開公?開課,使?自己的教?學水平得?到很大的?提高,但?也使我意?識到了自?己在教學?方面的不?足之處,?一年教齡?公開課受?到各位老?師的好評?。6、?扎實自己?的基本功?。透過向?老教師、?幫教老師?的學習,?切實提高?自己的基?本功,在?學校組織?的青年教?師基本功?比賽中,?是唯一一?個獲得二?等獎的新?教師。?三、班主?任工作狀?況走進?21世紀?,社會對?教師的素?質(zhì)要求更?高,在今?后的教育?教學工作?中,我將?更嚴格要?求自己,?努力工作?,發(fā)揚優(yōu)?點,改正?缺點,開?拓前進,?為完美的?明天奉獻?自己的力?量。教?師實習個?人總結(jié)范?文(四)?時光匆?匆,半年?的實習期?很快就過?去了,回?顧這半年?來到__?__學校?作為一名?英語實習?教師的工?作經(jīng)歷,?有頗多感?慨。我第?一次教學?的經(jīng)歷,?我第一次?做老師的?感受都十?分清晰的?刻在我的?腦海里。?但是,?本著為工?作負責的?態(tài)度,本?著對學生?們負責的?態(tài)度,也?是真心為?____?班同學的?英語成績?著想,我?想了各種?辦法來提?高他們班?每位同學?的英語成?績。包括?我去參加?教師培訓?,去參考?其他老師?的教學模?式,還包?括去了解?我們班級?每位同學?的特點、?性格和學?習習慣等?等,都是?為了能夠?看到__?__班級?的同學有?一點點進?步,至少?在我做了?這么多努?力之后,?我不希望?看到他們?有退步的?情況。?雖然沒有?獲得第一?名的位置?,但是看?到有這樣?的進步,?我也感到?挺開心和?滿足的。?教師實?習個人總?結(jié)范文(?五)頂?崗實習已?經(jīng)開始一?個月了,?對于我們?大學生來?說,這次?實習機會?是十分珍?貴的,因?此我也十?分珍惜這?次機會,?好好的鍛?煉自己的?教師職業(yè)?技能,為?將來從業(yè)?打好基礎(chǔ)?、積累經(jīng)?驗。在?剛剛開始?的一個月?里,我盡?量抓住機?會,從各?方面鍛煉?自己,讓?自己從多?方面成長?,以更加?適應(yīng)將來?的正式工?作。在實?習學校,?我們和?老師一樣?上下班,?備課、講?課,幫學?生輔導功?課,在各?個方面都?以一個正?式老師的?標準來要?求自己,?讓自己在?最短的時?間內(nèi)得到?最大的成?長。在?頂崗實習?之前,我?就已經(jīng)做?好了當一?名老師的?準備,首?先是三年?時間的大?學學習,?積累了足?夠的知識?,然后是?從心理上?已經(jīng)準備?好了做一?名老師,?融入一個?班級、一?個教研室?、一個學?校。在到?達實習點?之前,我?們進行了?為期五天?的培訓,?培訓的內(nèi)?容也是為?我們以后?的角色進?行一個定?位,使我?們在實習?過程中可?以有正確?,有效的?管理班級?。在到?達實習學?校之后,?我們和所?有的老師?一起上下?班,嚴格?執(zhí)行學校?的簽到、?退制度,?按要求寫?備課、講?課。完全?轉(zhuǎn)變了我?們只是一?個實習生?的想法,?而是真正?的成為一?名教師,?也從各方?面做好了?成為一名?老師的準?備。在實?習學校不?光是在教?學上盡自?己的能力?,在學校?其他力所?能及的事?情上也盡?自己的能?力去承擔?,不怕吃?苦、不怕?干活。爭?取在各個?方面都得?到鍛煉,?可以為實?習學校做?一點力所?能及的事?情。在?大學我們?所學到的?都是理論?上的東西?,從來沒?有實踐過?,而頂崗?實習是一?次非常好?的將理論?轉(zhuǎn)化為實?踐的機會?。剛來到?學校,還?來不及聽?指導老師?的課,我?們就直接?開始上課?,我深刻?體會到缺?乏經(jīng)驗,?面對一個?班脾氣各?異的學生?、上課各?環(huán)節(jié)的設(shè)?計以及所?講內(nèi)容學
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