2021年廣西南寧市中考語文二模試卷（附答案詳解）

2021年廣西南寧市中考語文二模試卷

1.據(jù)①南寧府志①等史料記載，“三街兩巷”始建于宋代，其中②三街②指為寧路③

民生路和解放路三條老街④“兩巷”指金獅巷和銀獅巷兩條明清古巷。南寧市近

60%左右的區(qū)級(jí)、市級(jí)文物保護(hù)單位均集中于這個(gè)區(qū)域。仔一立在這古色古香的

巷口，落日的余huT_灑在青磚小院的外墻上，光影斑駁之間，彷佛耳邊回響的便

是穿越時(shí)空的商販們的吆喝聲，祖輩們口中念叨的老南寧就浮現(xiàn)在我的眼前了。

給文段中加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

住立______

余huT________

下列依序填入文段橫線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，完全正確的一項(xiàng)是

A.①書名號(hào)②引號(hào)③頓號(hào)④逗號(hào)

B.①引號(hào)②書名號(hào)③頓號(hào)④頓號(hào)

C.①書名號(hào)②引號(hào)③逗號(hào)④逗號(hào)

D.①引號(hào)②書名號(hào)③逗號(hào)④頓號(hào)

文段中的畫線句有語病，請把改正后的句子寫在橫線上。

2.下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）

A.在人生的關(guān)鍵時(shí)刻，我們必須正確地看待自己，既不要發(fā)自不尊，也不要妄自

尊大。

B.在學(xué)習(xí)中，語文課代表善于聽取同學(xué)們不同的意見，Wffiii,取得了很大的

進(jìn)步。

C.如果一個(gè)人有懷疑精神，有創(chuàng)很阿唇的習(xí)慣，那么，他的思維便具有創(chuàng)造力和

活力。

D.成守在喀喇昆侖高原的解放軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上的仆局繼，用鮮血捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土的

完整。

3.下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的描述有誤的一項(xiàng)是（）

A.《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國時(shí)期的史料整理編輯的，《周亞夫軍細(xì)柳》《鄒

忌諷齊王納諫》都是出自于《戰(zhàn)國策》。

B.驛路，又稱“驛道”，是古時(shí)傳遞政府文書等用的道路，沿途有驛站。驛路旁

有記里程的標(biāo)志，單數(shù)里程稱“單牌”。

C.茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，作家、社會(huì)活動(dòng)家，茅盾是他的筆名。代表作有

小說《子夜》《林家鋪?zhàn)印贰洞盒Q》等。

D.舊時(shí)為了對(duì)某人表示尊敬，不直呼其名，叫作“避諱”。諱某，意思是某字本

應(yīng)避去，如《范進(jìn)中舉》中的“范諱進(jìn)”。

4.根據(jù)上下文的提示，完成默寫.

愛國，是人世間最深沉、最持久的感情?！堆汩T太守行》中，李賀以（1）“,

”表達(dá)了將士們忘身報(bào)國的壯志；《別云間》中，夏完淳以（2）“,

”表達(dá)了壯志未酬的悲憤及死后仍然抗擊異族侵略的決心；《曹劌論戰(zhàn)》

中，曹劌以（3）"”點(diǎn)出決意請見的原因，表現(xiàn)抗敵御侮的責(zé)

任感；《己亥雜詩》（其五）中，龔自珍以（4）“,?,

”表達(dá)雖然脫離官場，卻依然關(guān)心國家命運(yùn)的報(bào)國之志。

5.綜合題。

2020年12月23日下午，歷時(shí)4個(gè)多月的第十二屆廣西體育節(jié)圓滿落下帷幕。本屆

體育節(jié)期間，全區(qū)各地共舉辦各級(jí)各類比賽3124項(xiàng)，參與群眾達(dá)404萬多人次，

掀起了“全民健身，全區(qū)聯(lián)動(dòng)”的體育健身熱潮。

為增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉意識(shí)，學(xué)校擬開展以“陽光體育”為主題的體育節(jié)活動(dòng)，本次

活動(dòng)有以下任務(wù)。

寫“征文啟事”-為進(jìn)一步擴(kuò)大影響力，學(xué)校將開展征文活動(dòng)，請根據(jù)以下信息擬寫一

則征文啟事，邀請全校同學(xué)參與。

①截止日期：6月1日

②交稿地點(diǎn)：2號(hào)樓102室黃老師處

③征稿單位：萬山紅文學(xué)社

整理“對(duì)聯(lián)”-從下面收集到的六個(gè)句子中精選四句，整理出兩副符合活動(dòng)主題的對(duì)聯(lián),

并抄到相應(yīng)的橫線上。

①泱泱中華英雄氣概

②開展全民強(qiáng)身活動(dòng)

③游泳池邊燕舞魚翔

④學(xué)校體育助力強(qiáng)國

⑤田徑場上龍騰虎躍

⑥攀登世界體育高峰

對(duì)聯(lián)一：

上聯(lián)______

下聯(lián)______

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對(duì)聯(lián)二：

上聯(lián)______

下聯(lián)______

6.寫“小議論”-請你從“運(yùn)動(dòng)”與“健康”兩者的關(guān)系角度，寫一段80字以內(nèi)的

“小議論”，要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)合理，結(jié)構(gòu)完整。

7.古詩閱讀。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

下面對(duì)《游山西村》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.首聯(lián)中“莫笑”表達(dá)詩人對(duì)淳樸民風(fēng)的贊賞，“足”寫出了農(nóng)家殷勤待客的盛情。

B.頷聯(lián)在春光明媚的山水圖中寫出路疑無而實(shí)有，景似絕而復(fù)出的境界，蘊(yùn)含哲理。

C.頸聯(lián)寫農(nóng)人歡天喜地慶賀“春社”。古樸的風(fēng)俗，淳厚的農(nóng)民，使詩人流連忘返。

D.尾聯(lián)轉(zhuǎn)為憂傷的筆調(diào)，直抒胸臆，寫出了詩人走出熱鬧喧囂后內(nèi)心的失意與孤獨(dú)。

“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一蘊(yùn)含了什么哲理？你會(huì)在什么情境下運(yùn)用這一佳句？

8.文言文閱讀。

（甲）富貴不能淫

景春日：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?/p>

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也,

母命之，往送之門，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，無違夫子！'以順為正者,

妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不

得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移,威武不能屈，此之謂大丈夫。”

（選自《孟子譯注》）（乙）從容就義天祥將出獄，即為絕筆自贊°,系之衣帶間。

其詞曰：“孔曰成仁，孟云取義；惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事!而

今而后，庶幾②無愧!”過市意氣揚(yáng)揚(yáng)自若觀者如堵。臨刑，從容謂吏曰：“吾事畢

矣?！眴柺腥耸霝槟媳?，南血再拜就死。俄有使使止之,至則死矣。見聞?wù)邿o不

流涕。

［注釋］①自贊：自我總結(jié)。②庶幾：差不多。

（選自《文山先生全集》）

下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是

A.是罩得為大丈夫乎可遠(yuǎn)觀而不可褻玩厚

B.女子學(xué)嫁也輟耕之壟上

C.此之喟大丈夫從容那吏日

D.吾事學(xué)矣錄單，走送之

請用給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）

過市意氣揚(yáng)揚(yáng)自若觀者如堵

下列對(duì)選文理解分析有誤的一項(xiàng)是

A.甲文以議論為主，孟子提出了大丈夫應(yīng)該講仁德、守禮法、做事要合乎道義的觀點(diǎn)。

B.乙文以記敘為主，文天祥臨刑之際自作絕筆，系之衣帶間，這表明他早有赴死之心。

C.甲文孟子的反駁針鋒相對(duì)，他用一個(gè)設(shè)問句表明對(duì)景春的觀點(diǎn)的否定、不屑和鄙視。

D.乙文“見聞?wù)邿o不流涕”描寫“觀者”的反應(yīng)，是為了表現(xiàn)文天祥從容就義的氣節(jié)。

把選文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。

①富貴不能淫，貧賤不能移。

②問市人孰為南北，南面再拜就死。

甲文中孟子并不認(rèn)同景春的觀點(diǎn)，他的反駁可以分為哪幾個(gè)層次？按照孟子的標(biāo)準(zhǔn)，文

天祥是否能稱為“大丈夫”？請結(jié)合甲、乙兩文說說你的理解。

9.閱讀《水滸傳》中的兩段文字。完成題目。

［甲］在連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說?！敝巧盥牭?，枚住禪杖，兩個(gè)公

人呆了半響，動(dòng)彈不得。在道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞錢分付他兩

個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎么不依他。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈?！?/p>

［乙］罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事!且吃我一

刀。”……將三個(gè)人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來，都擺在山神面前供桌上。

（選自《水滸傳》，人民文學(xué)出版社1997年版）

選文中A是（填人名）

甲文中的“兩個(gè)公人”和乙文中的“三個(gè)人”都是受人指使要來謀害A性命的人，請分

析A對(duì)這兩撥人的不同態(tài)度及原因。

10.閱讀下面的文字，完成問題。

燕子李三

馮驥才①光緒末年，天津衛(wèi)出了一位奇人，叫燕子李三。人叫李三，燕子是他的綽

號(hào)。他是個(gè)天下少見的飛賊，專偷富豪大戶，每偷走一物，必在就近畫下一只燕子

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做記號(hào)，表示東西是他大名鼎鼎的燕子李三偷的。偷的都是富貴人家，官府必然下

力緝拿，但始終無果。因?yàn)槔钊墓Ψ蚱娓?，穿房越脊，如走平地。遇到河面還能

用腳尖點(diǎn)著水波而行，從這岸到那岸，這一手叫做“蜻蜓點(diǎn)水”，輕功不到絕頂，

絕對(duì)學(xué)不會(huì)這一手。

②燕子李三的事鬧了半年，在城里城外十多個(gè)富人家竊取的寶貝旁，留下了那個(gè)燕

子的記號(hào)，府縣的捕快使了不少計(jì)謀逮他，卻連李三的影兒也沒見過。有的說模樣

像時(shí)遷，一身緊身皂衣，長筒軟靴，深夜出來行盜，人混在夜色里，絕對(duì)看不出來。

有的說他長相和楊香武一樣，嘴唇上留一撮兒兩頭向上翹的小黑胡，便是“燕子”

的來歷。于是一時(shí)間，留小胡子的人走在街上總會(huì)招人多看兩眼。

③不過這飛賊李三在人們嘴里口碑不壞。反正他不偷窮人的。不但偷富，還濟(jì)貧。

東門內(nèi)一家窮人欠著房租還不上，被房主逼得無奈，晚上在屋里哭哭啼啼，忽然打

后窗扔進(jìn)一包東西，打開一瞧，竟是不少銀子。令這家人更驚奇的是，包袱一角畫

著一只小燕。這家人急忙出去謝恩人，跑到門外一看，早沒了人影。聽說最有機(jī)會(huì)

看到李三長相的是蹲在城門口討飯的裴十一。李三把一紙包錢親手握在他手心里，

可裴十一是個(gè)瞎子，只捏到李三的手，這手不大卻挺硬；雖然臉對(duì)臉，什么也瞧不

見。

④這一來，李三在人們口里就更神奇了。

⑤一天，燕子李三在天津衛(wèi)把偷竊一事做到了頭-他偷到天津最大的官直隸總督榮

祿老爺?shù)募摇?/p>

⑥這天，榮祿的老婆早晨起來梳妝，發(fā)現(xiàn)梳妝匣子里的一串珍珠不見了。這是她頂

喜歡的一件寶貝，珠子大小跟葡萄差不多，亮得照眼，這么大的珍珠在海蚌里得五

百年才能養(yǎng)成，當(dāng)年榮祿想拿它孝敬老佛爺，她都死活不肯。丟了這東西跟她丟條

命差不多。最氣人的是在放珍珠那塊襯綢上面畫了一只燕子，這純粹是和榮祿老爺

叫板！氣得榮祿一狠勁咬碎一顆后槽牙。

⑦榮祿也不是凡輩，他使個(gè)法兒：在大堂中間放一張八仙桌，桌面中央擺了總督的

官印，上邊罩一個(gè)玻璃罩子，然后放出話去，說當(dāng)夜他要關(guān)上大堂門；堂內(nèi)不設(shè)兵

弁護(hù)衛(wèi)，只他一人坐在堂上守候著官印。他要從天黑守到天亮，燕子李三有膽量有

本事就來把官印取走！

⑧這話一出，算和李三較上勁了，而且總督大人保準(zhǔn)能贏。想想看，雖然大堂內(nèi)沒

有一兵一率，可是堂外必然布滿兵力。大堂的門關(guān)著，官印在玻璃罩子里邊扣著，

總督又坐在堂上瞪圓眼守著，李三能耐再大，怎么取法？再說，門窗全都緊緊關(guān)著，

怎么進(jìn)去？鉆老鼠洞？

⑨當(dāng)夜總督大人就這么干了。桌子擺在大堂上，官印放在桌面中央，罩了玻璃罩子，

然后叫衙役退出大堂，所有門窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)?？偠酱笕俗约鹤诠盖?，燃燭讀

書，靜候飛賊。

⑩從天黑到天亮，總督大人只在近五更時(shí)，困倦難熬時(shí)略打一個(gè)盹兒，但眨眼間就

醒了。整整一夜沒聽到一點(diǎn)兒動(dòng)靜。天亮后，打開門窗，陽光射入，仆役們也都進(jìn)

來了，只見那官印還好好擺在那里，紋絲沒動(dòng)?？偠酱笕诵α?，說道：“燕子李三

只是徒有虛名罷了?！叭缓螅e起雙手伸個(gè)懶腰，喝門茶漱漱嘴，噴在地上，準(zhǔn)

備回房休息。

?這時(shí)，收拾官印的仆人掀開玻璃罩子時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)官印朝南一面趴一個(gè)蟲子似

的東西，再仔細(xì)一看，竟然是一只用毛筆畫的又小又黑的小燕子！燕子李三畫的！

?總督大人登時(shí)目瞪口呆，猜想是不是自己五更時(shí)那個(gè)小盹兒，給了超人燕子李

三可乘之機(jī)。但門窗是閉著的，他怎么進(jìn)來怎么出去的？衙門里上上下下沒人能猜

得出來。

?真人能人全在民間，很快民間就有了說法。說李三是在大堂還沒有關(guān)門窗時(shí)飛

身進(jìn)來，躲在了大堂正中那塊“清正光明”大匾的后邊，待到總督大人困極打盹兒

時(shí)，下來把事干了，然后重回匾后藏身，天亮門窗一開，趁人不備，飄然而去。這

說法合情合理?？墒强偠酱笕思{悶，李三當(dāng)時(shí)為什么不拿走官印，只在上邊畫個(gè)小

燕？

?人們笑道：官??？李三爺能拿卻不拿，就是告訴你，那破東西只有你當(dāng)寶貝，

誰要那個(gè)！

（選自《小小說選刊》2015年第21期）

文中寫了關(guān)于燕子李三的幾件事？請?jiān)跈M線上補(bǔ)全相關(guān)內(nèi)容。

竊了富人家的寶貝——給窮人銀錢一一

請對(duì)文中畫線句子進(jìn)行賞析。

然后，舉起雙手伸個(gè)懶腰，喝口茶漱漱嘴，噴在地上，準(zhǔn)備回房休息。

作者主要運(yùn)用什么藝術(shù)手法來突出李三的“奇”？這樣寫有什么表達(dá)效果？

文中提到時(shí)遷和楊香武，楊香武是戲曲小說人物，善于偷盜，時(shí)遷是《水滸傳》中的人

物，請你寫出李三在形象特點(diǎn)方面與時(shí)遷的相似之處。

11.非連續(xù)性文本閱讀。

【材料一】好的工具在制造過程中起著關(guān)鍵性作用。隨著科技的進(jìn)步，人類進(jìn)入信

息時(shí)代，由機(jī)床制造的、具有宏觀結(jié)構(gòu)的器件已無法滿足人們對(duì)高信息容量的需求,

納米制造能力的光刻機(jī)成為新時(shí)代的制造之王。

第6頁，共20頁

顧名思義，所謂光刻機(jī)，以光為媒介，刻畫微納于方寸之間，實(shí)現(xiàn)各種微米甚至納

米級(jí)別的圖形加工。目前，最先進(jìn)的光刻機(jī)能夠加上的最細(xì)線條已經(jīng)達(dá)到13納米。

光刻機(jī)如今已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面：我們用的電腦、電視顯示屏之所以能

夠呈現(xiàn)出色彩斑斕的各種圖形，得益于光刻機(jī)在面板上加工的一個(gè)個(gè)像素圖形；家

用LED燈等產(chǎn)品之所以能夠發(fā)光，正是源于其上通過光刻手段加工出來的正負(fù)極

結(jié)構(gòu)；在電腦里面的CPU能夠?qū)崿F(xiàn)各種快速運(yùn)算，依靠的是其內(nèi)部由光刻機(jī)加工

出來的各種傳感器。信息時(shí)代，光刻機(jī)不僅能夠完成電腦CPU、FPGA（現(xiàn)場可編

程門列陣）等傳統(tǒng)意義上的芯片制造，而且是平板顯示、LED、傳感器等具有一定

功能和一定集成度的“廣又芯片”的主要加工手段?？梢赃@樣說，作為信息時(shí)代的

制造之王，光刻機(jī)所加工的各類“芯片”無處不在，無所不能。

一直以來，光刻機(jī)都在追求更高的信息容量。高分辨力，大面積、三維是其未來發(fā)

展的主要方向。在高分辨力方面，隨著光刻分辨力的提升，加工線寬越來越細(xì)，現(xiàn)

在的電子芯片工藝越來越精密，從14納米到7納米，再到5納米，現(xiàn)在已經(jīng)在研

發(fā)3納米技術(shù)。在未來，光子芯片最可能“接班”電子芯片。光子芯片則是通過硅

和硅基底讓光子代替電子作為傳輸媒介。光子的粒子更小、運(yùn)動(dòng)速度更快、能耗更

低、抗干擾性更強(qiáng)，光子芯片完美地融合了光的速度和寬帶，產(chǎn)品性能將得到10

倍以上的提升，能耗卻只有傳統(tǒng)電子芯片的1%。在大面積方面，大面積光刻機(jī)主

要應(yīng)用于顯示產(chǎn)業(yè)。在三維方面，隨著加工的最細(xì)線寬逐步達(dá)到物理極限，未來將

有可能向縱向發(fā)展，即通過三維結(jié)構(gòu)代替二維圖形，以進(jìn)一步提高信息容量。

【材料二】明末魏學(xué)渺有一篇典范的說明文，名叫《核舟記》。文章開篇即說：“明

有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物、以至鳥獸、木石，罔不

因勢象形，各具情態(tài)?！弊髡呓酉聛碚f，王叔遠(yuǎn)曾經(jīng)送給自己一個(gè)用桃核雕刻成的

小船，刻的是蘇軾乘船游赤壁的圖案。這枚核桃小舟上統(tǒng)共雕刻了5個(gè)人、8扇窗

戶，還有用磐竹葉做的船篷、船槳、爐子、茶壺、手卷、念珠各一件，對(duì)聯(lián)、題名

和篆文等文字共計(jì)34個(gè)?可是，計(jì)算它的長度，竟然還不滿一寸。作者最后不免

感嘆其人的技藝當(dāng)真高超。

【材料三】在現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)有類似《核舟記》中提到的微雕小舟，它雕于清代，

如今被收臧于臺(tái)北故宮博物館。這枚用橄欖核雕刻而成的小舟，其題材取自蘇東坡

的《后赤壁賦》：在小小的船艙中，蘇東坡和兩位客人悠然坐于艙內(nèi)，面前的桌子

上杯盤狼藉。在船艙外，還雕有童子、船夫和舵手。人物雖小，細(xì)致生動(dòng)的表情卻

各有不同。

（選自《百科知識(shí)》總第800期，有刪改）

下面關(guān)于“光刻機(jī)”的說法有誤的項(xiàng)是

A.光刻機(jī)，以光為媒介，刻畫微納于方寸之間，實(shí)現(xiàn)各種微米甚至納米級(jí)別圖形加工。

B.電腦的CPU能夠?qū)崿F(xiàn)各種快速運(yùn)算,依靠的是內(nèi)部由光刻機(jī)加工出來的各種傳感器。

C.光刻機(jī)是平板顯示等具有一定功能和一定集成度的“廣義芯片”的唯一加工手段。

D.隨著光刻分辨力的提升，加工線寬越來越細(xì)，現(xiàn)在的電子芯片工藝越來越精密。

下面對(duì)材料一分析有誤的一項(xiàng)是

A.首段提示了本文的說明對(duì)象，并指出了光刻機(jī)應(yīng)需而生，對(duì)閱讀起到提領(lǐng)作用。

B.作為信息時(shí)代的制造之王，光刻機(jī)所加工的各類“芯片”無處不在，無所不能。

C.光子粒子更小、運(yùn)動(dòng)速度更快、能耗更低、抗干擾性更強(qiáng)，突出了光子芯片優(yōu)勢。

D.文章按照時(shí)間順序，先說明光刻機(jī)滲透日常生活，再勾勒光刻機(jī)的未來發(fā)展方向。

古人能通過手工方式在桃核、橄欖核上雕刻出一葉扁舟，今人能夠利用信息技術(shù)制造出

工具——光刻機(jī)?！昂酥邸焙汀肮饪虣C(jī)”都體現(xiàn)出高超的技藝，它們高超的技藝分別主

要表現(xiàn)在哪些方面？

12.大作文。

我們每天都在路上。生活路上有歡笑，學(xué)習(xí)路上有艱辛，交友路上有甘甜，追求路

上有付出……在路上，我們有堅(jiān)實(shí)的腳步，有豐富的體驗(yàn)，有無盡的期盼與思考。

請以“在路上”為題，自定文體，寫一篇作文.不少于600字。注意：不得抄襲、

套作，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

第8頁，共20頁

答案和解析

1.【答案】【小題l】zhU

【小題2】暉

【小題3】A

【解析】答案：

（1）zhu暉

（2）A

（3）南寧市60%左右的區(qū)級(jí)、市級(jí)文物保護(hù)單位均集中于這個(gè)區(qū)域。（或“南寧市近

60%的區(qū)級(jí)、市級(jí)文物保護(hù)單位均集中于這個(gè)區(qū)域?！保?/p>

（1）本題考查字形、字音的掌握。根據(jù)平時(shí)對(duì)字詞的積累，以及語段的內(nèi)容，可知“佇

立”的“佇”應(yīng)讀"zhu",“余hui”寫作“余暉”。

（2）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。“南寧府志”是一本史料,一本書，用書名號(hào)，排除

BD,“三街”為一特殊的稱呼，用引號(hào)?！皩幝贰薄懊裆贰薄敖夥怕贰睘椴⒘械娜?/p>

個(gè)詞語，“寧路”后面用頓號(hào)。排除C。

故選：Ao

（3）本題考查病句的辨析與修改?！澳蠈幨薪?0%左右的區(qū)級(jí)”中，“近”和“左右”

兩詞語重復(fù)啰嗦，詞意贅余，應(yīng)去掉之一。

綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語

文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達(dá)自己的見解。平時(shí)學(xué)

習(xí)中要注意多積累，多練習(xí)。

2.【答案】B

【解析】ACD.正確。

B.有誤，見異思遷：看見另一個(gè)事物就想改變原來的主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛不專一。

褒貶不當(dāng)。

故選：Bo

本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語，還要結(jié)合

句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)

誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語境不符等.

解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分

析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。

3.【答案】A

【解析】A.有誤，《周亞夫軍細(xì)柳》出自《史記》。

BCD.正確。

故選：Ao

本題考查文學(xué)、文化常識(shí)。文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作

品知識(shí)，文學(xué)作品中的地理、歷史知識(shí)，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學(xué)習(xí)慣

等知識(shí)。

解答這道題,要有比較扎實(shí)的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，

這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。

4.【答案】報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死，毅魄歸來日，靈旗空際看，肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀,

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

【解析】答案：

（1）報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死

（2）毅魄歸來日，靈旗空際看

（3）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀

（4）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的理解默寫能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，

做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記,

注意結(jié)合語境填充。

解答此題，平時(shí)積累是關(guān)鍵，即在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，對(duì)重點(diǎn)詩詞句，要在理解的基礎(chǔ)

上多背誦，通過抓重點(diǎn)字詞多練寫，多積累。

5?【答案】【小題1】略

【小題2】田徑場上龍騰虎躍，，游泳池邊燕舞魚翔。，開展全民健身活動(dòng)，，攀登世界體

育高峰。

【解析】答案：

（1）示例：體育節(jié)征文啟事學(xué)校將開展以“陽光體育”為主題的體育節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)

第10頁，共20頁

進(jìn)行征文比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

1.參賽對(duì)象：全校同學(xué)。

2.具體要求：

內(nèi)容要求與增強(qiáng)體育鍛煉意識(shí)，此次的體育節(jié)活動(dòng)相關(guān)。形式要求：體裁不限，篇

幅在2000字以內(nèi)。

時(shí)間要求：6月1日截稿。

3.收稿單位：萬山紅文學(xué)社。交稿地點(diǎn)：2號(hào)樓102室黃老師處。

XX學(xué)校

2021年5月8日（2）田徑場上龍騰虎躍，游泳池邊燕舞魚翔。

開展全民健身活動(dòng)，攀登世界體育高峰。

（1）本題考查征文啟事的擬寫。征文啟事一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成，有時(shí)

候也可以加上祝愿的話。具體如下：1、標(biāo)題：標(biāo)題要寫在居中的位置，一般可以直接

寫為“征文啟事”，而且標(biāo)題的字體應(yīng)大于正文字體。2、正文：正文即具體的內(nèi)容，

指要向大家說明的內(nèi)容。比如，交待一下征稿目的、參賽的對(duì)象、征稿要求、征稿單位

以及征稿的時(shí)間和地點(diǎn)等。3、祝愿的話：祝愿的話通常寫在正文之后，落款之前。4、

落款：落款即啟事者的名稱（名字）和日期。要寫在祝愿的話后面、整篇啟事的右邊，

而且日期要寫在名稱的下方。本啟事圍繞以“陽光體育”為主題以及給出的信息擬寫即

可。

（2）本題考查對(duì)聯(lián)的整理。對(duì)聯(lián)要求對(duì)仗工整，名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)

形容詞，并且商量的最后一個(gè)字為仄音（三聲或四聲），下聯(lián)的最后一個(gè)字為平音（一

聲或二聲），結(jié)合所給句子進(jìn)行整理即可。

綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語

文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達(dá)自己的見解。平時(shí)學(xué)

習(xí)中要注意多積累，多練習(xí)。

6.【答案】答案：

示例一：運(yùn)動(dòng)讓生活更健康。俗話說“生命在于運(yùn)動(dòng)”，想獲得健康的心態(tài)，體育運(yùn)動(dòng)

必不可少；體育運(yùn)動(dòng)能夠釋放壓力，利于與他人和諧相處。因此，我們應(yīng)加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，

培養(yǎng)健康心態(tài)。

示例二：運(yùn)動(dòng)與健康生活密不可分。缺少運(yùn)動(dòng)易導(dǎo)致健康問題，人體會(huì)更容易患病；運(yùn)

動(dòng)好處多，不僅能延緩衰老，而且防病抗病、延年益壽。因此，我們需要加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，

崇尚健康生活。

【解析】本題考查語言的表達(dá)能力。解答此題首先圍繞“運(yùn)動(dòng)”與“健康”兩者的關(guān)系

確定觀點(diǎn)，比如：我運(yùn)動(dòng)，我健康；運(yùn)動(dòng)讓生活更健康；運(yùn)動(dòng)與健康生活密不可分。然

后可擺事實(shí)、講道理進(jìn)行論述即可。注意字?jǐn)?shù)限制。

綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語

文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達(dá)自己的見解。平時(shí)學(xué)

習(xí)中要注意多積累，多練習(xí)。

7?【答案】【小題1】D

【小題2】

【解析】(1)本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解與賞析。

ABC.正確；

D.有誤，“從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門”，意思是從今以后如果容許我在月光

下閑游，我會(huì)拄著拐杖無時(shí)無刻地前來敲門。主人殷勤，客人留戀，人還沒有離開，就

惦記著還要來。是借景抒情，抒發(fā)了詩人對(duì)農(nóng)村風(fēng)光的喜愛，對(duì)閑適生活的向往，對(duì)淳

樸民風(fēng)的贊美。不是寫詩人走出熱鬧喧囂后內(nèi)心的失意與孤獨(dú)。

故選：D。

(2)本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句子的賞析。這兩句詩的意思是：一座座的山，一條條的水，

好像前方?jīng)]有道路。但卻過一座的山頭，在那柳暗花明的地方出現(xiàn)了一座村莊，這句詩

既寫景，又蘊(yùn)含了哲理，當(dāng)人生陷入某種困境時(shí)，如能鍥而不舍，繼續(xù)前進(jìn)，往往會(huì)豁

然開朗，發(fā)現(xiàn)一片新天地。據(jù)此可作答。

答案：

(1)D

(2)①面對(duì)困境時(shí)。因?yàn)檫@兩句中蘊(yùn)含著深刻的哲理，即不放棄希望，經(jīng)過努力，一

定會(huì)有新的出路，進(jìn)入新的天地。

②現(xiàn)在生活中常用來比喻在困境中出現(xiàn)希望或轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)，或描繪與贊美山水美景時(shí)。

譯文：

不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚，豐收的年景農(nóng)家待客菜肴非常豐盛。

山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個(gè)山村。

吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，布衣素冠，淳樸的古代風(fēng)俗依舊保留。

今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時(shí)來敲你的家門。

《游山西村》是宋代詩人陸游的作品。這是一首紀(jì)游抒情詩，抒寫江南農(nóng)村日常生活，

第12頁，共20頁

詩人緊扣詩題“游”字，但又不具體描寫游村的過程，而是剪取游村的見聞，來體現(xiàn)不

盡之游興。全詩首寫詩人出游到農(nóng)家，次寫村外之景物，復(fù)寫村中之情事，末寫頻來夜

游。所寫雖各有側(cè)重，但以游村貫穿，并把秀麗的山村自然風(fēng)光與淳樸的村民習(xí)俗和諧

地統(tǒng)一在完整的畫面上，構(gòu)成了優(yōu)美的意境和恬淡、雋永的格調(diào)。此詩題材比較普通，

但立意新巧，手法白描，不用辭藻涂抹，而自然成趣。

本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的理解與掌握，學(xué)生要明確，作答此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反

復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中畫面，聯(lián)系創(chuàng)作背景感受作者的感情，即可作答。本詩中的“山

重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”既寫景又包含著哲理。

8?【答案】【小題1】D

【小題2】C

【小題3】

【小題4】

【小題5】

【解析】（1）本題考查文言詞語的一詞多義現(xiàn)象。答題時(shí)要遵循詞不離句的原則，結(jié)

合具體的語言環(huán)境來分析判斷。

A.不相同，前一個(gè)“焉”是疑問副詞，“哪里”的意思；后一個(gè)“焉”是語氣助詞，相

同于“啊”。

B.不想同，前一個(gè)“之”是助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯；后一個(gè)“之”

是動(dòng)詞，“到、往”的意思。

C.不相同，前一個(gè)“謂”是“稱作、叫做”的意思；后一個(gè)“謂”是“告訴”的意思。

D.相同，兩個(gè)“畢”都是“完成”的意思。

故選：D。

（2）本題考查文言文的斷句。答題時(shí)先要理解句子的意思，再根據(jù)句意來分析判斷。

本句的意思是：（他被）押過集市時(shí)，精神得意，如往常一樣。圍觀的人多得像一道墻。

因此可以斷句為：過市/意氣揚(yáng)揚(yáng)自若/觀者如堵。

（3）本題考查分析理解文本內(nèi)容。

ABD.正確；

C.有誤，孟子用的是反問句來表明對(duì)景春的觀點(diǎn)的否定、不屑和鄙視。

故選：Co

（4）本題考查文言語句的翻譯。

①重點(diǎn)詞：淫，使……迷惑；移，使……改變。句意為：富貴不能迷亂他的思想，貧賤

不能改變他的操守。

②重點(diǎn)詞：孰，哪里，再，兩次。句意為：問集市上（圍觀）的人何處是南，何處是北，

面向南方拜了兩次，然后受刑而死。

（5）本題考查內(nèi)容的理解與分析。景春提出了他的“大丈夫觀”后，孟子針鋒相對(duì)，

首先認(rèn)為公孫衍、張儀所行不過是迎合主上的“妾婦之道”，稱不上大丈夫。然后正面

提出自己的大丈夫觀。甲文中孟子認(rèn)為，大丈夫應(yīng)是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武

不能屈”的，意思是說：富貴不能使我驕奢淫逸，貧賤不能使我改移節(jié)操，威武不能使

我屈服意志.從文天祥被俘后的行為來看，他面對(duì)著元軍高官厚祿，沒有絲毫的動(dòng)心，

這是“富貴不能淫”的表現(xiàn)：臨死前毫不畏懼，從容赴死,正是這句話中“威武不能屈”

的具體表現(xiàn)。

答案：

（1）D

（2）過市/意氣揚(yáng)揚(yáng)自若/觀者如堵

（3）C

（4）①富貴不能迷亂他的思想，貧賤不能改變他的操守。

②問集市上（圍觀）的人何處是南，何處是北，面向南方拜了兩次，然后受刑而死。

（5）孟子的反駁分為兩個(gè)層次，先是指出公孫衍、張儀所行不過是迎合主上的“妾婦

之道”，稱不上大丈夫。然后正面提出自己的大丈夫觀。從文天祥被俘后的行為來看，

他面對(duì)著元軍高官厚祿，沒有絲毫的動(dòng)心，這是“富貴不能淫”的表現(xiàn)；臨死前毫不畏

懼，從容赴死，正是這句話中“威武不能屈”的具體表現(xiàn)。所以，按照孟子的標(biāo)準(zhǔn)，文

天祥能稱為“大丈夫”。

參考譯文：

【甲】景春說：“公孫衍、張儀難道不是真正的大丈夫嗎？他們一發(fā)怒，諸侯就害

怕；他們安居家中，天下就太平無事?！?/p>

孟子說：'’這哪能算是大丈夫呢？你沒有學(xué)過禮嗎？男子行加冠禮時(shí)，父親訓(xùn)導(dǎo)他;

女子出嫁時(shí)，母親訓(xùn)導(dǎo)她，送她到門口，告誡她說：'到了你家，一定要恭敬，一定要

謹(jǐn)慎，不要違背丈夫！’把順從當(dāng)作最大原則，是婦人家遵循的道理（公孫衍、張儀在

諸侯面前竟也像婦人一樣?。?。居住在天下最廣大的住宅'仁'里，站立在天下最正確

的位置'禮'上，行走在天下最寬廣的道路'義'上；能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)就與人民一起走這

條正道，不能實(shí)現(xiàn)理想就獨(dú)自行走在這條正道上，富貴不能迷亂他的思想，貧賤不能改

變他的操守，強(qiáng)權(quán)不能屈服他的意志，這才叫作大丈夫。

第14頁，共20頁

【乙】文天祥將被押出監(jiān)獄前，就寫下遺書自我總結(jié)，掛在衣帶間。那文詞寫著：

“孔子說殺身成仁，孟子說舍生取義，盡了人臣的責(zé)任，這是達(dá)成了仁德的原因。讀古

代圣賢的書，所學(xué)的（不是成仁取義的事又）是什么事呢？從今以后，我差不多就沒有

愧疚了！”（他被）押過集市時(shí)，精神得意，如往常一樣。圍觀的人多得像一道墻。即

將受刑時(shí)，他不慌不忙地向執(zhí)刑的官吏說：“我的事都已經(jīng)做完了?！眴柤猩希▏^）

的人何處是南，何處是北，面向南方拜了兩次，然后受刑而死。不久，有使者（前來傳

令）讓行刑停止，到達(dá)時(shí)（文天祥）已經(jīng)死了。看到、聽到的人，沒有不傷心流淚的。

文言文翻譯方法：

對(duì)，即對(duì)譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對(duì)換被譯文言詞的方法。

增，即增添法。古漢語的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時(shí)，要把這些文言單音詞加以擴(kuò)充,

使之成為現(xiàn)代漢語中的雙音詞。

刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語沒有相當(dāng)?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛

詞，現(xiàn)代漢語雖有同它相當(dāng)?shù)脑~，但如果勉強(qiáng)譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情

況的文言虛詞，翻譯時(shí)則刪去。

移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語語法格式，調(diào)整語序。凡是與現(xiàn)代漢語的句法

結(jié)構(gòu)形式不一致的文言句子，翻譯時(shí)不能照原句的語序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語的語

序部分加以調(diào)整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號(hào)、國號(hào)、年號(hào)、人名、地名、官名、

度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。

換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語中不是用原詞表示，翻譯時(shí)可用

現(xiàn)代漢語中意義相當(dāng)?shù)脑~去替換。

9.【答案】

【小題1］林沖【小題2】

【解析】本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記能力。解答此題，學(xué)生必須對(duì)名著內(nèi)容熟悉，才能準(zhǔn)

確把握所給語段是什么故事情節(jié)，其中人物是誰，人物的性格怎樣。通讀文段，［甲］文

段是“魯智深大鬧野豬林救林沖”的情節(jié)，魯智深要?dú)⒌艏雍α譀_的兩個(gè)公人，林沖勸

阻；［乙］文段是“火燒草料場”之后林沖殺死來加害自己的陸謙等三個(gè)人。綜合兩個(gè)文

段的內(nèi)容和林沖的處境分析，林沖之所以阻止魯智深殺死兩個(gè)公人，是不想罪上加罪，

對(duì)統(tǒng)治者還抱有希望，還想服刑結(jié)束回到東京去；后殺死三個(gè)人，是因?yàn)樗辞辶私y(tǒng)治

者的真面目，不再對(duì)他們抱有任何希望，徹底與他們決裂。這表現(xiàn)了林沖性格從委曲求

全、隱忍妥協(xié)轉(zhuǎn)變?yōu)楦矣诜纯埂?/p>

答案：

（1）林沖。

（2）林沖先前不想殺兩個(gè)公人，是不想罪上加罪，對(duì)統(tǒng)治者還抱有希望，還想回到東

京去；后殺死三個(gè)人，是因?yàn)樗辞辶私y(tǒng)治者的真面目，不再抱有任何希望，毅然決定

殺死他們走上反抗道路，這表現(xiàn)了林沖性格從委曲求全、妥協(xié)忍讓轉(zhuǎn)變?yōu)楦矣诜纯埂?/p>

《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，它生動(dòng)地描寫了梁山好漢們

從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反

抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。

解答此題，學(xué)生不僅要熟悉名著中人物及相關(guān)情節(jié)，還要了解與人物相關(guān)的經(jīng)歷，從而

解讀人物性格。讀了原著，方可輕松應(yīng)對(duì)這些題目。

10.【答案】【小題1】不屑偷官印，在官印旁畫燕

【小題2】

【小題3】

【小題4】

【解析】（1）本題考查文章內(nèi)容理解概括。結(jié)合第?段“李三當(dāng)時(shí)為什么不拿走官印，

只在上邊畫個(gè)小燕”，概括為：不屑偷官印，在官印旁畫燕。

（2）本題考查句子賞析。該劃線句子主要描寫了人物的一系列動(dòng)作“伸個(gè)懶腰、漱漱

嘴、噴在地上”，屬于動(dòng)作描寫，細(xì)致入微、形象生動(dòng)地寫出了總督大人發(fā)現(xiàn)官印沒被

偷后的疲倦、放松、得意洋洋，使總督大人驕傲自得的形象更加鮮明。

（3）本題考查藝術(shù)手法及作用分析。本文描寫李三主要運(yùn)用了側(cè)面描寫，文章通篇沒

有直接描寫李三的“奇”，而是描寫了大量“人們嘴里”“民間流傳”的傳聞，從側(cè)面

烘托了李三劫富濟(jì)貧、藝高膽大、高深莫測、不慕名利的形象特點(diǎn)，同時(shí)增加了神秘感，

使燕子李三充滿傳奇色彩。有利于突出人物形象、表現(xiàn)人物性格、激發(fā)人的想象力。

（4）本題考查人物形象分析。需整體把握時(shí)遷與李三的形象特點(diǎn)方可作答。時(shí)遷：身

手敏捷、膽略過人、有勇有謀、機(jī)智心細(xì)。屢次在關(guān)鍵時(shí)候?yàn)榱荷阶鞒隽酥卮蟮臒o可替

代的突出作用。時(shí)遷與李三都是盜賊，兩人都身手敏捷、膽略過人，并且都有反抗腐敗

官僚的色彩.

答案：

（1）不屑偷官印，在官印旁畫燕

第16頁，共20頁

（2）動(dòng)作描寫，形象生動(dòng)地寫出了總督大人發(fā)現(xiàn)官印沒被偷后的疲倦、放松、得意洋

洋，突出了總督大人驕傲自得的形象。

（3）側(cè)面烘托。描寫了大量“人們嘴里”“民間流傳的傳聞，從側(cè)面烘托了李三劫富

濟(jì)貧、藝高膽大、不慕名利的形象特點(diǎn)，同時(shí)增加了神秘感，使燕子李三充滿傳奇色彩。

（4）時(shí)遷與李三都是盜賊，兩人都身手敏捷、膽略過人，并且都有反抗腐敗官僚的色

彩。

這篇小說取材于民間傳說，記敘了燕子李三專偷富豪大戶濟(jì)貧；燕子李三偷榮祿老婆的

珍珠;燕子李三與榮祿較勁偷官?。谎嘧永钊荒霉儆≈涣粲浱?hào)。塑造了一位功夫奇高、

不畏權(quán)勢、蔑視官府而又有惻隱之心和俠義精神的神偷形象，文章富有傳奇色彩而又寄

寓著作者鮮明的價(jià)值取向。

句子賞析的答題方法：

一、從修辭手法角度賞析：

賞析一般格式為：修辭+修辭特點(diǎn)+內(nèi)容+中心比喻形象生動(dòng)；擬人生動(dòng)形象；排比

整齊，有氣勢；夸張突出特點(diǎn)；反問加強(qiáng)語氣；反語增加諷刺意味。

表述形式：運(yùn)用了……的修辭手法，描寫了……，表達(dá)了……。

二、從描寫的角度賞析：

1、人物描寫格式：人物描寫方法+內(nèi)容+中心表述形式：通過對(duì)人物的……描寫，寫

出了……表達(dá)了……。

2、景物描寫格式：描寫內(nèi)容+作用（渣染氣氛，烘托人物心情等）表述形式：通過

描寫……烘托了……。

11.【答案】【小題11C

【小題2】D

【小題3】

【解析】（1）本題考查文章內(nèi)容分析。

ABD.正確；

C.有誤，“信息時(shí)代，光刻機(jī)不僅能夠完成電腦CPU、FPGA（現(xiàn)場可編程門列陣）等

傳統(tǒng)意義上的芯片制造，而且是平板顯示、LED、傳感器等具有一定功能和一定集成度

的“廣又芯片”的主要加工手段”，可知選項(xiàng)不準(zhǔn)確。

故選：Co

（2）本題考查文章內(nèi)容分析。

ABC.正確；

D.有誤，本文是按照邏輯順序介紹光刻機(jī)的，可知選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：D。

(3)本題考查文章內(nèi)容分析概括。核舟：結(jié)合“竟然還不滿一寸”，說明用料體積?。?/p>

“這枚核桃小舟上統(tǒng)共雕刻了5個(gè)人、8扇窗戶，還有用箸竹葉做的船篷、船槳、爐子、

茶壺、手卷、念珠各一件，對(duì)聯(lián)、題名和篆文等文字共計(jì)34個(gè)”，說明所刻?hào)|西多；

“罔不因勢象形，各具情態(tài)”，說明刻畫細(xì)膩逼真，情態(tài)必備，富有詩情畫意。光刻機(jī)：

結(jié)合“一直以來，光刻機(jī)都在追求更高的信息容量。高分辨力，大面積、三維是其未來

發(fā)展的主要方向。在高分辨力方面，隨著光刻分辨力的提升，加工線寬越來越細(xì)，現(xiàn)在

的電子芯片工藝越來越精密……光子的粒子更小、運(yùn)動(dòng)速度更快、能耗更低、抗干擾性

更強(qiáng)，光子芯片完美地融合了光的速度和寬帶……在大面積方面，大面積光刻機(jī)主要應(yīng)

用于顯示產(chǎn)業(yè)。在三維方面，隨著加工的最細(xì)線寬逐步達(dá)到物理極限，未來將有可能向

縱向發(fā)展，即通過三維結(jié)構(gòu)代替二維圖形，以進(jìn)一步提高信息容量”分析，概括為：光

刻機(jī)追求更高的信息容量。在高分辨力方面，隨著光刻分辨力的提升，加工線寬越來越

細(xì)；在大面積方面，大面積光刻機(jī)主要應(yīng)用于顯示產(chǎn)業(yè)；在三維方面，隨著加工的最細(xì)

線寬逐步達(dá)到物理極限。

答案：

(1)C

(2)D

(3)核舟：用料體積小；所刻?hào)|西多；刻畫細(xì)膩逼真，情態(tài)必備，富有詩情畫意。

光刻機(jī)：光刻機(jī)追求更高的信息容量。在高分辨力方面，隨著光刻分辨力的提升，加工