遼寧省名校聯(lián)盟2023-2024學年高三10月月考生物試題

絕密★啟用前遼寧省名校聯(lián)盟2023年高三10月份聯(lián)合考試生物命題人：大連市第二十四中學高三生物學備課組審題人：大連市第二十四中學高三生物學備課組本試卷滿分100分，考試時間75分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.若真核細胞核內(nèi)的核仁被破壞，下列生理過程中最先受到影響的是A．脫氧核苷酸→DNA

B．氨基酸→抗體C．甘油+脂肪酸→脂肪

D．葡萄糖→糖原2.如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)。據(jù)圖分析，錯誤的是A．在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原B．當P元素供應(yīng)不足時，會影響物質(zhì)B的合成C．失去兩個磷酸基團的ATP是物質(zhì)C的基本單位之一D．物質(zhì)d是雄性激素，其合成的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)3.下圖為小腸上皮細胞吸收單糖過程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．當腸腔單糖水平較低時，小腸上皮細胞吸收葡萄糖和半乳糖需要Na+參與B．當腸腔單糖水平較高時，隨著單糖濃度的升高，小腸上皮細胞主要靠載體GLUT2提高協(xié)助擴散的速率來增加葡萄糖的吸收C．葡萄糖和半乳糖可以借助載體GLUT2協(xié)助擴散運出細胞，進入血液D．果糖借助載體GLUT2協(xié)助擴散進入或運出小腸上皮細胞4.大熊貓的體細胞有42條染色體，下列相關(guān)敘述錯誤的是A．受精時，雌雄配子間的隨機結(jié)合是形成遺傳多樣性的重要原因之一B．一只雌性大熊貓在不同時期產(chǎn)生的卵細胞，其染色體組合一般是相同的C．受精卵中的核遺傳物質(zhì)一半來自精子，一半來自卵細胞D．減數(shù)分裂和受精作用保證了大熊貓的前后代染色體數(shù)目的恒定5.某種昆蟲長翅（R）對殘翅（r）為顯性，直翅（M）對彎翅（m）為顯性，有刺剛毛（N）對無刺剛毛（n）為顯性，控制這3對性狀的基因均位于常染色體上（不考慮基因突變、染色體片段互換和染色體變異）?，F(xiàn)有這種昆蟲一個個體基因型如下圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是A．該昆蟲一個初級精母細胞產(chǎn)生的精細胞基因型可以有4種B．該昆蟲細胞有絲分裂后期，移向細胞同一極的基因可能為RmN或rmnC．該昆蟲的細胞正在進行著絲粒分裂時，染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成D．該昆蟲細胞分裂中復(fù)制形成的兩個n基因僅在減數(shù)第二次分裂的后期發(fā)生分離6.在胚胎發(fā)育形成趾的早期，雞爪和鴨掌的趾間都有蹼狀結(jié)構(gòu)，但胚胎發(fā)育的后期，雞爪的趾骨間蹼狀結(jié)構(gòu)逐漸消失，而鴨掌的趾骨間蹼狀結(jié)構(gòu)繼續(xù)生長。研究人員為了探究雞爪和鴨掌蹼狀結(jié)構(gòu)的形成和消失規(guī)律，設(shè)計并完成了如下實驗：實驗甲：將鴨胚中預(yù)定形成鴨掌部分的細胞移植到雞胚的相應(yīng)部位，實驗結(jié)果雞爪長成了鴨掌；實驗乙：將雞胚中預(yù)定形成雞爪部分的細胞移植到鴨胚的相應(yīng)部位，實驗結(jié)果鴨掌長成了雞爪。據(jù)此分析，下列說法錯誤的是A．實驗甲中雞爪長成了鴨掌，說明移植的鴨胚細胞具有全能性B．雞爪蹼的消失可以適應(yīng)陸地生活，可見細胞凋亡有利于生物體的生存C．實驗甲和實驗乙形成對比實驗，表明細胞凋亡是由遺傳機制決定的D．雞爪蹼的發(fā)育過程中存在細胞分裂和細胞分化7.在胚胎發(fā)育的早期染色體失活中心（XIC）負責X染色體計數(shù)，并隨機只允許一條X染色體保持活性，其余的X染色體高度濃縮化后失活，形成巴氏小體。若某一個早期胚胎細胞的一條X染色體失活，則這個祖先細胞分裂的所有子細胞均失活同一條X染色體。根據(jù)題中信息，下列有關(guān)敘述錯誤的是A．巴氏小體可以應(yīng)用于鑒定性別，通常情況下，細胞有巴氏小體的個體為雌性B．該機制有利于維持雌、雄個體的X染色體上的基因編碼的蛋白質(zhì)在數(shù)量上達到平衡C．人類抗維生素D佝僂病，基因型為XDXd的個體比XDY的個體發(fā)病程度輕D．性染色體組成為XXY的個體，其細胞核具有2個巴氏小體8.果蠅的某對相對性狀由等位基因G、g控制（不考慮X、Y染色體同源區(qū)段），且對于這對性狀的表型而言，G對g完全顯性。受精卵中不存在G、g中的某個特定基因時會致死。有人用一對果蠅雜交，得到F1果蠅共185只，其中雄果蠅63只。下列有關(guān)分析錯誤的是A．控制這一性狀的基因位于X染色體上B．若F1雌果蠅僅有一種表型，g基因純合時致死C．若F1雌果蠅有兩種表型，親本基因型為XGXg和XgYD．F1中成活果蠅的基因型共有兩種9.人類ABO血型依據(jù)紅細胞表面是否存在A、B凝集原劃分。ABO血型不僅由位于9號染色體上的IA、IB、i基因決定，還與位于第19號染色體上的H、h基因有關(guān)。在人體內(nèi)，前體物質(zhì)在H基因的作用下形成H物質(zhì)，而hh的人不能把前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變成H物質(zhì)。H物質(zhì)在IA基因的作用下，形成凝集原A；H物質(zhì)在IB基因的作用下形成凝集原B；而ii的人不能轉(zhuǎn)變H物質(zhì)，其原理如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是A．具有凝集原A的人應(yīng)該具有H基因和IA基因B．基因型均為HhIAi的夫婦，生出一個A型血孩子的概率是3/4C．血型均為B型的夫婦，所生的孩子可能出現(xiàn)不同血型D．AB型血的紅細胞表面既有凝集原A又有凝集原B，表明IA、IB同時表達10.下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述，錯誤的是A．“證明DNA半保留復(fù)制實驗”中利用差速離心法將15N/14N-DNA及15N/15N-DNA分開B．通過對極體進行單細胞基因組測序，可推測與其同時產(chǎn)生的卵細胞是否含致病基因C．利用DNA分子雜交技術(shù)鑒別物種的親緣關(guān)系，雜合雙鏈區(qū)越多，親緣關(guān)系越近D．DNA指紋技術(shù)可用于親子鑒定、罪犯偵查、死者遺骸的鑒定等11.已知果蠅的基因組大小為

1.8×108bp（bp

表示堿基對），真核細胞中DNA復(fù)制的速率一般為50~100bp/s。下圖為果蠅DNA正在進行復(fù)制的模式圖，圖中的泡狀結(jié)構(gòu)叫作DNA復(fù)制泡，是DNA上正在復(fù)制的部分。下列有關(guān)敘述錯誤的是A．果蠅DNA分子復(fù)制從多個起點同時開始B．果蠅DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的C．果蠅的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率D．果蠅DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶12.柳穿魚花的形態(tài)與Lcyc基因的表達直接相關(guān)。A、B兩株柳穿魚體內(nèi)Lcyc基因的堿基序列相同，只是植株A的Lcyc基因在開花時表達，B植株的Lcyc基因被高度甲基化（Lcyc基因有多個堿基連接了甲基），開花時不能表達，從而導(dǎo)致A、B植株的花明顯不同。將A、B植株作親本進行雜交，F(xiàn)?的花與植株A的相似，F(xiàn)?自交的F?中絕大部分植株的花與植株A的相似，少部分植株的花與植株B的相似。下列相關(guān)敘述正確的是A．被高度甲基化的Lcyc基因在遺傳時不遵循孟德爾遺傳規(guī)律B．B植株的Lcyc基因不表達可能是與DNA聚合酶的結(jié)合受阻C．基因的堿基序列相同、生存環(huán)境相同的個體，表型不一定相同D．F2中花與B植株相似的植株細胞中最多含有2個來自B植株的Lcyc基因13.取某小鼠體內(nèi)的不同類型細胞，檢測其基因表達，結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．基因2可能是ATP合成酶基因B．控制胰島素合成的基因最可能是基因8C．細胞1~7中含有的核酸不完全相同D．細胞5與7的功能最為近似14.人體細胞之間的通訊多數(shù)是通過信號分子傳遞的。有些信號分子作用于細胞表面的受體，這種信息分子稱為第一信使，由其轉(zhuǎn)換而來的細胞內(nèi)信號則稱為第二信使，如圖所示。下列敘述錯誤的是A．細胞表面的膜受體的化學本質(zhì)通常為蛋白質(zhì)B．大多數(shù)神經(jīng)遞質(zhì)和激素都是第一信使C．第二信使通過調(diào)控細胞核內(nèi)基因的翻譯過程發(fā)揮作用D．第一信使與膜受體結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能15.下列關(guān)于遺傳學史上重要探究活動的敘述，錯誤的是A．沃森和克里克通過DNA衍射圖譜有關(guān)數(shù)據(jù)推算出DNA呈螺旋結(jié)構(gòu)B．孟德爾描述的“遺傳因子”與格里菲思提出的“轉(zhuǎn)化因子”化學本質(zhì)相同C．赫爾希和蔡斯通過“噬菌體侵染細菌實驗”證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)D．摩爾根通過描繪果蠅基因在染色體上的相對位置，說明“基因在染色體上呈線性排列”二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有一項或多項符合題目要求。全部選對得3分，選對但不全得1分，有選錯得0分。16.對于多細胞生物而言，下列有關(guān)細胞生命歷程的說法，錯誤的是A．自由基攻擊和破壞細胞內(nèi)執(zhí)行正常功能的生物分子，導(dǎo)致細胞衰老B．衰老細胞核體積變大，核內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄C．植物分生組織細胞是未分化的細胞，具有全能性，不進行基因選擇性表達D．細胞周期是靠細胞內(nèi)部精確的調(diào)控實現(xiàn)的，如果異常，可能導(dǎo)致細胞的癌變17.某油料作物種子中脂肪含量為種子干重的70%。為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪的含量變化，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重，結(jié)果表明：脂肪含量逐漸減少，到第11d時減少了90%，干重變化如圖所示。下列說法正確的是A．實驗過程中，導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是CB．實驗的2~10d中該種子萌發(fā)時消耗環(huán)境中的O2大于產(chǎn)生的CO2量C．11d時脂肪含量減少了90%，但是種子干重沒有減少90%，可能是部分脂肪轉(zhuǎn)化成糖類等有機物D．11d后欲使萌發(fā)種子的干重（含幼苗）增加，需提供光照和所需的礦質(zhì)元素離子18.某同學為制作一段序列為“-5'ATGC3'-”’的DNA雙鏈片段，準備了充足的代表磷酸、脫氧核糖及堿基的塑料片，并用別針代替氫鍵及各類化學鍵。下列敘述正確的是A．DNA分子中的4種堿基交替排列在內(nèi)側(cè)構(gòu)成基本骨架B．堿基互補配對原則解釋了DNA分子具有穩(wěn)定的直徑C．制作該DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時共需要40個別針D．制作該DNA雙鏈片段時，一共需要6種外形的塑料片19.細胞內(nèi)有些tRNA分子的反密碼子中含有稀有堿基次黃嘌呤（I），含有Ⅰ的反密碼子在與mRNA

中的密碼子互補配對時，存在如圖所示的配對方式（Gly表示甘氨酸）。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．甘氨酸分子結(jié)合在tRNA的5'磷酸端B．甘氨酸分子的密碼子有UGG、CGG、AGG三種C．tRNA分子是由單鏈組成，其分子結(jié)構(gòu)中沒有氫鍵D．mRNA中的堿基改變不一定造成編碼氨基酸的改變20.下圖所示的顯性基因A、B、C調(diào)節(jié)了四種表型之間的相互轉(zhuǎn)化，其中T型箭頭表示抑制（基因C

對基因B有抑制作用），而隱性突變a、b、c則會失去相應(yīng)功能，三對基因獨立遺傳。下列雜交方式對應(yīng)的子代表型分離比，正確的是A．AABbCc×AaBbCc，1：3：12B．AaBbCc×AaBbCc，16：3：9：36C．AaBbCc×aabbcc，9：4：3D．AaBbCC×AaBbCc，9：4：3三、非選擇題：本題共5小題，共55分。21.（11分）圖甲為某二倍體動物（2n=4）體內(nèi)細胞分裂示意圖，圖乙表示該動物進行細胞分裂時，處于不同階段五種細胞類型（Ⅰ~Ⅴ）的細胞核中遺傳物質(zhì)或其載體的數(shù)量。請回答下列問題：（1）圖甲細胞分裂的順序為（用箭頭和序號表示），圖甲所示的細胞產(chǎn)生的子細胞具有同源染色體的是（填序號）。（2）圖甲中的③細胞所含有的四分體個數(shù)為，其對應(yīng)圖乙中的時期是（填序號）?；虻淖杂山M合定律發(fā)生在圖乙的（填序號）時期。（3）請補充觀察該動物細胞減數(shù)分裂的部分實驗步驟并回答：用作實驗材料；取少量組織低滲處理后，放在解離固定液溶液中，一定時間后輕輕漂洗；漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量；一定時間后加蓋玻片。使用低滲處理一段時間，目的是使細胞適度膨脹，便于細胞內(nèi)的更好地分散。（4）請在圖丙中繪制出該動物原始生殖細胞先進行一次有絲分裂、后進行減數(shù)分裂過程中同源染色體對數(shù)變化曲線圖（標注橫縱坐標并畫出曲線）。22.（10分）科研人員探究不同因素對植物光合作用的影響，請回答下列問題：（1）干旱會導(dǎo)致氣孔開度減小，研究發(fā)現(xiàn)在同等程度干旱條件下，C4植物比C3植物生長得好。圖甲中曲線表示兩種植物在不同的CO2濃度下光合作用的速率。根據(jù)曲線可推知（填“A”或“B”）植物是C4植物，理由是。（2）作物的生長中心（如花、種子、果實等）對有機物的需要量比其他器官大，研究發(fā)現(xiàn)，生長中心與光合作用速率之間是相互協(xié)調(diào)的。請設(shè)計實驗證實作物的生長中心與葉片光合作用速率的關(guān)系。該實驗的原理是：①光合作用的速率大小可通過一定時間內(nèi)測定O2的釋放量來確定；②___________實驗材料：正在抽穗的小麥。方法步驟：第一步：控制適宜的光照、溫度等環(huán)境因素不變，進行如圖乙操作；第二步：光照1小時后，觀察并記錄有色液滴移動的方向和格數(shù)；第三步：剪去麥穗，光照1小時后，再觀察并記錄有色液滴移動的方向和格數(shù)。據(jù)此推測實驗最可能的結(jié)果是：有麥穗時液滴向右移動格數(shù)（填“大于”“小于”或“基本等于”）摘去麥穗時液滴向右移動的格數(shù)。其原因是葉片光合產(chǎn)物會被運到麥穗等器官并被利用，去除麥穗后，。為進一步驗證上述推測：可將第三步改為不去除麥穗，將葉片的葉柄用5%的三氯乙酸點涂一圈，殺死葉柄篩管細胞；若液滴移動的格數(shù)基本等于摘去麥穗時液滴向右移動的格數(shù)，則支持上述推測，其原因是。23.（10分）早在1907年，嗜熱鏈球菌因為能促進胃腸道健康而被人們所知，并被利用來生產(chǎn)酸奶。大部分嗜熱鏈球菌對噬菌體侵染敏感而導(dǎo)致死亡，但也會有少量幸存。研究發(fā)現(xiàn)，幸存的細菌DNA中存在一種特殊的DNA序列（簡稱CRISPR），由重復(fù)序列和間隔序列交替排列組成，如圖1所示。請回答下列問題：（1）科學家利用噬菌體侵染嗜熱鏈球菌實驗，驗證了間隔序列是來自噬菌體的DNA片段。為獲得同位素標記的噬菌體，請完成下列操作步驟：①配制適合嗜熱鏈球菌生長的培養(yǎng)基，在培養(yǎng)基中加入用32P標記的，作為合成DNA的原料；②在培養(yǎng)基中接種嗜熱鏈球菌，培養(yǎng)一段時間后，再用培養(yǎng)噬菌體。（2）若用一個DNA雙鏈均被32P標記的噬菌體侵染嗜熱鏈球菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體（n個）并釋放，則其中含有32P的噬菌體所占比例為。（3）間隔序列中噬菌體的DNA片段，能與細菌自身的重復(fù)序列整合在一起，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是二者的DNA分子。（4）科學家假設(shè)：間隔序列中噬菌體DNA片段與嗜熱鏈球菌對噬菌體的抗性有關(guān)。為此，科學家用兩種噬菌體（P1和P2）侵染野生型嗜熱鏈球菌，對幸存的嗜熱鏈球菌進行培養(yǎng)，研究其對噬菌體侵染的敏感性與CRISPR的關(guān)系，實驗結(jié)果如圖2所示。①據(jù)圖2分析，可初步判斷上述假設(shè)成立的證據(jù)有：；嗜熱鏈球菌獲得來自P2的S序列，對P2的敏感性低，對P1的敏感性高。②為驗證上述假設(shè)，科學家將幸存嗜熱鏈球菌的S序列去除，結(jié)果發(fā)現(xiàn)；科學家同時將，結(jié)果發(fā)現(xiàn)上述菌株對P1的敏感性降低或消失，說明該假設(shè)成立。24.（12分）重疊基因是指兩個或兩個以上的基因共有一段DNA序列。感染大腸桿菌的φX174噬菌體的遺傳物質(zhì)為環(huán)狀單鏈DNA，含有5386個堿基，其中A、G、T、C四種堿基比例依次為20%、30%、10%、40%。圖1表示該噬菌體復(fù)制的部分過程，①~④表示相應(yīng)生理過程（過程③得到的產(chǎn)物序列與+DNA的序列一致）。圖2表示該噬菌體部分DNA的堿基排列順序（圖中數(shù)字表示對應(yīng)氨基酸的編號）。請回答下列問題：（1）φX174噬菌體DNA分子中含有個游離的磷酸基團，E基因和J基因最本質(zhì)的區(qū)別是。（2）圖1中發(fā)生堿基互補配對的過程有；過程④能量來自。（3）圖1中-DNA的功能是