中學教師評優(yōu)、評先制度范文（三篇）

第12頁共12頁中學教師?評優(yōu)、評?先制度范?文第一?條為了全?面貫徹國?家教育方?針，全面?提高國民?素質，全?面推進素?質教育，?面向全體?學生，突?出培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新?精神和實?踐能力，?終身學習?的愿望和?能力，以?及對自然?和社會的?責任感，?培育有理?想、有道?德、有文?化、有紀?律的，德?、智、體?、美全面?發(fā)展的_?___事?業(yè)建設者?和接班人?。學校每?學年將在?廣大師生?中樹立一?批先進個?人和先進?集體，激?勵廣大師?生崇尚先?進、學習?先進。通?過評選活?動，樹立?可親、可?信、可敬?、可學的?榜樣，從?榜樣的感?人事跡和?優(yōu)秀品質?中受到鼓?舞、汲取?力量。結?合我鎮(zhèn)實?際情況，?特制定本?制度。?第二條成?立評優(yōu)評?先組織機?構組長?：尹志偉?成員：?尹作良陳?玉杰趙新?亮黃海娜?麥焱第?三條評選?原則（?一）公平?、公開、?公正的原?則（二?）民主集?中的原則?（三）?促進發(fā)展?的原則?（四）激?勵的原則?第六條?評選條件?：（一?）三好學?生評選條?件：1?、思想品?德好。堅?持正確的?政治方向?，熱愛祖?國，崇尚?科學，是?非分明，?立場堅定?，在各項?教育活動?和社會實?踐中有突?出表現(xiàn)；?模范遵守?《中小?學生守則?》、《小?學生日常?行為規(guī)范?》和學校?的各項規(guī)?章制度，?團結同學?，樂于助?人，有良?好的心理?品質和較?強的自我?教育能力?。2、?學習好。?學習目的?明確，學?習態(tài)度端?正，堅持?理論聯(lián)系?實際，具?有不斷追?求新知、?獨立思考?、勇于實?踐、敢于?創(chuàng)新的科?學精神；?能有較好?地掌握各?門學科的?基礎知識?和基本技?能，學習?成績優(yōu)秀?。3、?身體好。?堅持體育?鍛煉，積?極參加課?外文體活?動，有良?好的衛(wèi)生?習慣，身?體健康；?體育課成?績獲得良?好以上，?《國家體?質健康標?準》良好?以上；早?操、課間?操和課外?體育活動?學年累計?缺勤次數(shù)?不超過總?次數(shù)的三?分之一。?（二）?文明學生?評選條件?：1、?熱愛學校?、尊敬師?長、孝敬?父母、團?結同學、?關心他人?、關心班?集體、誠?實守信、?遵紀守法?、自覺維?護學校名?譽。2?、語言文?明、行為?文明、禮?貌待人、?謙虛謹慎?、敢說真?話、敢于?創(chuàng)新，勇?于進取。?3、學?習態(tài)度端?正，勤奮?努力，成?績優(yōu)異。?積極要求?參加體育?鍛煉和各?項文體活?動，達到?體育標準?。（三?）優(yōu)秀學?生干部評?選條件：?1、熱?心于班級?管理工作?，工作積?極主動，?關心時事?，具有為?同學、為?集體服務?的奉獻精?神；誠實?守信，遵?章守紀，?能開展批?評與自我?批評，?敢于抵制?不良行為?；在執(zhí)行?《中小學?生守則》?和《小學?生日常行?為規(guī)范》?中發(fā)揮了?模范帶頭?作用。?2、有較?強的組織?工作能力?，待人熱?情，工作?扎實，責?任心強，?講究工作?方法，作?風民主，?在同學中?享有較高?威信；在?班、隊建?設中作出?了突出貢?獻，其優(yōu)?秀品質和?事跡在校?內有重大?影響。?3、較好?地掌握了?各門學科?的基礎知?識和基本?技能，思?維敏捷，?有創(chuàng)新意?識。4?、積極參?加體育鍛?煉和各項?課外文體?活動。有?良好的衛(wèi)?生習慣，?身體健康?；體育成?績達__?__分以?上，《國?家體質健?康標準》?良好以上?；體育鍛?煉活動一?學年累計?缺勤次數(shù)?不超過總?次數(shù)的三?分之一。?（四）?優(yōu)秀少先?隊員評選?條件：?1、熱愛?祖國，熱?愛人民；?勤奮學習?，勇于實?踐；品德?高尚，助?人為樂，?德智體美?勞全面發(fā)?展。2?、積極參?加少先隊?的各項活?動，在活?動中表現(xiàn)?突出，成?績優(yōu)異。?3、自?覺遵守中?小學生行?為規(guī)范，?在隊員中?有較高威?信。（?五）優(yōu)秀?少先隊輔?導員評選?條件：?1、忠誠?__教育?事業(yè)，熱?愛少年兒?童，有良?好的道德?修養(yǎng)，能?夠做少年?兒童的表?率，具有?較強的事?業(yè)心和責?任感，深?受少年兒?童的歡迎?。2、?認真__?____?_少年兒?童教育的?一系列指?示，熱愛?少先隊工?作，富有?學習探索?精神、開?拓創(chuàng)新意?識，能適?應當代少?年兒童身?心發(fā)展規(guī)?律和健康?成長的需?求。3?、有較高?的少先隊?工作理論?水平和少?先隊活動?技能技巧?，能因地?制宜、創(chuàng)?造性地指?導開展少?先隊活動?。4、?從事少先?隊工作兩?年以上。?（六）?優(yōu)秀班主?任評選條?件：1?、忠誠于?國家的教?育事業(yè)，?全面__?教育方針?。2、?認真學習?業(yè)務知識?和教育教?學理論，?教學水平?高；熱愛?班主任崗?位，出色?完成本職?工作，模?范遵守中?小學教師?職業(yè)道德?規(guī)范，教?書育人，?為人師表?，在全校?師生中有?較高威望?。3、?面向全體?學生，承?認學生的?個體差異?，注重學?生的個性?發(fā)展，關?注每一位?學生的健?康成長。?在幫助學?生進步、?特別是在?轉化后進?生方面有?一定的成?功經驗。?在班級管?理、民主?化、科學?化等方面?有自己的?風格和特?色，所帶?班級班風?正，學風?濃。（?七）優(yōu)秀?德育工作?者評選條?件：1?、忠誠于?國家的教?育事業(yè)，?全面__?教育方針?。2、?有較強的?社會責任?感，關注?青少年學?生的健康?成長。在?注重提高?自身教學?業(yè)務水平?的同時，?能充分發(fā)?揮自身的?知識結構?優(yōu)勢，以?自身優(yōu)?秀的素質?、健康的?人格影響?和教育學?生。在學?科教育中?，始終能?夠將品德?教育貫穿?于教學內?容中。注?重學生的?個性發(fā)展?，平等對?待每一位?學生，循?循善誘，?無私奉獻?，深受學?生信賴。?3、善?于與班主?任、其他?老師、家?長交流，?溝通；善?于總結交?流德育工?作的經驗?和教訓。?有較強的?敬業(yè)精神?，人際關?系好，團?隊精神、?合作意識?強。（?八）先進?班集體評?選條件：?1、在?貫徹執(zhí)行?《中小學?生守則》?和《小學?生日常行?為規(guī)范》?中，班、?隊組織發(fā)?揮了核心?作用；全?班同學有?較強的集?體意識和?自治自律?能力，形?成了目標?明確、紀?律嚴明、?文明禮貌?、團結友?愛、積極?向上的良?好班風。?2、具?有為報效?祖國而勤?奮學習、?團結互助?、銳意進?取的濃厚?學風，全?班同學能?做到德智?體全面和?諧、生動?活潑地發(fā)?展，并在?原有基礎?上有較大?提高，在?學校能起?示范作用?。3、?能有目的?、有計劃?地開展經?常性的課?外活動和?校外教育?活動，全?班同學堅?持每天_?___小?時的體育?鍛煉，體?育合格率?達___?_%以上?，環(huán)境衛(wèi)?生和個人?衛(wèi)生好，?參加社會?實踐活動?時間達到?要求。?中學教師?評優(yōu)、評?先制度范?文（二）?為了能?使學校教?育教學質?量不斷地?提高，經?過全體教?職工的表?決通過，?同意制定?新江鎮(zhèn)漢?林小學的?評優(yōu)、評?先制度。?凡是達到?以下條件?教師方可?參加當年?的評優(yōu)、?評先。具?體條件如?下：第?一條。參?加年度考?核評優(yōu)的?評選條件?。（一?）、以所?教班級的?學科平均?分與全鎮(zhèn)?平均分的?相比較進?行排名，?作為評優(yōu)?的標準。?（二）?、以最近?兩個學期?的成績作?為評定的?依據(jù)。?1、所教?的科目在?前一個學?期成績的?基礎上要?有一定的?進步或保?持在前一?個學期的?位置方可?參加評優(yōu)?。2、?只要最近?一個學期?所教的科?目的平均?分排在全?鎮(zhèn)的前三?名，就不?計是否有?進步，同?樣擁有參?加評優(yōu)的?條件。?（三）、?凡是因服?從學校的?工作安排?而沒有教?學成績教?師也可參?加當年的?評優(yōu)。?（四）、?凡是當年?受點名批?評、記過?處分或違?紀違法教?師，不得?參加當年?的評優(yōu)。?第二條?。參加先?進工作者?、優(yōu)秀教?師的評選?條件。?（一）、?以所教班?級的學科?平均分與?全鎮(zhèn)平均?分的相比?較進行排?名，作為?評先的標?準。（?二）、以?最近兩個?學期的成?績作為評?定的依據(jù)?。1、?必須兩個?學期所教?的科目的?平均分排?在全鎮(zhèn)的?前三名，?才擁有參?加評先的?條件。?2、當所?有教師沒?人達到以?上（1）?的要求時?，必須最?后一個學?期所教的?科目的平?均分排在?全鎮(zhèn)的前?三名，才?擁有評先?的條件。?（三）?、凡是因?服從學校?的工作安?排而沒有?教學成績?教師也可?參加當年?的評優(yōu)。?（四）?、凡是當?年受點名?批評、記?過處分或?違紀違法?教師，不?得參加當?年的評優(yōu)?。中學?教師評優(yōu)?、評先制?度范文（?三）第?一條為了?全面貫徹?國家教育?方針，全?面提高國?民素質，?全面推進?素質教育?，面向全?體學生，?突出培養(yǎng)?學生的創(chuàng)?新精神和?實踐能力?，終身學?習的愿望?和能力，?以及對自?然和社會?的責任感?，培育有?理想、有?道德、有?文化、有?紀律的，?德、智、?體、美全?面發(fā)展的?____?_事業(yè)建?設者和接?班人。學?校每學年?將在廣大?師生中樹?立一批先?進個人和?先進__?__，激?勵廣大師?生崇尚先?進、學習?先進。通?過評選活?動，樹立?可親、可?信、可敬?、可學的?榜樣，從?榜樣的感?人事跡和?優(yōu)秀品質?中受到鼓?舞、汲取?力量。結?合我鎮(zhèn)實?際情況，?特制定本?制度。?第二條成?立評優(yōu)評?先___?_機構?組長：尹?志偉成?員：尹作?良陳玉杰?趙新亮黃?海娜麥焱?第三條?評選原則?（一）?公平、公?開、公正?的原則?（二）民?主集中的?原則（?三）促進?發(fā)展的原?則（四?）激勵的?原則第?六條評選?條件：?（一）三?好學生評?選條件：?1、思?想品德好?。堅持正?確的政治?方向，熱?愛祖國，?崇尚科學?，是非分?明，立場?堅定，在?各項教育?活動和社?會實踐中?有突出表?現(xiàn)；模范?遵守《?中小學生?守則》、?《小學生?日常行為?規(guī)范》和?學校的各?項規(guī)章制?度，團結?同學，樂?于助人，?有良好的?心理品質?和較強的?自我教育?能力。?2、學習?好。學習?目的明確?，學習態(tài)?度端正，?堅持理論?聯(lián)系實際?，具有不?斷追求新?知、獨立?思考、勇?于實踐、?敢于創(chuàng)新?的科學精?神；能有?較好地掌?握各門學?科的基礎?知識和基?本技能，?學習成績?優(yōu)秀。?3、身體?好。堅持?體育鍛煉?，積極參?加課外文?體活動，?有良好的?衛(wèi)生習慣?，身體健?康；體育?課成績獲?得良好以?上，《國?家體質健?康標準》?良好以上?；早操、?課間操和?課外體育?活動學年?累計缺勤?次數(shù)不超?過總次數(shù)?的三分之?一。（?二）文明?學生評選?條件：?1、熱愛?學校、尊?敬師長、?孝敬父母?、團結同?學、關心?他人、關?心班__?__、誠?實守信、?遵紀守法?、自覺維?護學校名?譽。2?、語言文?明、行為?文明、禮?貌待人、?謙虛謹慎?、敢說真?話、敢于?創(chuàng)新，勇?于進取。?3、學?習態(tài)度端?正，勤奮?努力，成?績優(yōu)異。?積極要求?參加體育?鍛煉和各?項文體活?動，達到?體育標準?。（三?）優(yōu)秀學?生干部評?選條件：?1、熱?心于班級?管理工作?，工作積?極主動，?關心時事?，具有為?同學、為?____?服務的奉?獻精神；?誠實守信?，遵章守?紀，能開?展批評與?自我批?評，敢于?抵制不良?行為；在?執(zhí)行《中?小學生守?則》和《?小學生日?常行為規(guī)?范》中發(fā)?揮了模范?帶頭作用?。2、?有較強的?____?工作能力?，待人熱?情，工作?扎實，責?任心強，?講究工作?方法，作?風民主，?在同學中?享有較高?威信；在?班、隊建?設中作出?了突出貢?獻，其優(yōu)?秀品質和?事跡在校?內有重大?影響。?3、較好?地掌握了?各門學科?的基礎知?識和基本?技能，思?維敏捷，?有創(chuàng)新意?識。4?、積極參?加體育鍛?煉和各項?課外文體?活動。有?良好的衛(wèi)?生習慣，?身體健康?；體育成?績達__?__分以?上，《國?家體質健?康標準》?良好以上?；體育鍛?煉活動一?學年累計?缺勤次數(shù)?不超過總?次數(shù)的三?分之一。?（四）?優(yōu)秀少先?隊員評選?條件：?1、熱愛?祖國，熱?愛人民；?勤奮學習?，勇于實?踐；品德?高尚，助?人為樂，?德智體美?勞全面發(fā)?展。2?、積極參?加少先隊?的各項活?動，在活?動中表現(xiàn)?突出，成?績優(yōu)異。?3、自?覺遵守中?小學生行?為規(guī)范，?在隊員中?有較高威?信。（?五）優(yōu)秀?少先隊輔?導員評選?條件：?1、忠誠?__教育?事業(yè)，熱?愛少年兒?童，有良?好的道德?修養(yǎng)，能?夠做少年?兒童的表?率，具有?較強的事?業(yè)心和責?任感，深?受少年兒?童的歡迎?。2、?認真__?__少年?兒童教育?的一系列?指示，熱?愛少先隊?工作，富?有學習探?索精神、?開拓創(chuàng)新?意識，能?適應當代?少年兒童?身心發(fā)展?規(guī)律和健?康成長的?需求。?3、有較?高的少先?隊工作理?論水平和?少先隊活?動技能技?巧，能因?地制宜、?創(chuàng)造性地?指導開展?少先隊活?動。4?、從事少?先隊工作?兩年以上?。（六?）優(yōu)秀班?主任評選?條件：?1、忠誠?于國家的?教育事業(yè)?，全面_?_教育方?針。2?、認真學?習業(yè)務知?識和教育?教學理論?，教學水?平高；熱?愛班主任?崗位，出?色完成本?職工作，?模范遵守?中小學教?師職業(yè)道?德規(guī)范，?教書育人?，為人師?表，在全?校師生中?有較高威?望。3?、面向全?體學生，?承認學生?的個體差?異，注重?學生的個?性發(fā)展，?____?每一位學?生的健康?成長。在?幫助學生?進步、特?別是在轉?化后進生?方面有一?定的成功?經驗。在?班級管理?、民主化?、科學化?等方面有?自己的風?格和特色?，所帶班?級班風正?，學風濃?。（七?）優(yōu)秀德?育工作者?評選條件?：1、?忠誠于國?家的教育?事