2023年主題教育活動心得體會總結(jié)_第1頁
2023年主題教育活動心得體會總結(jié)_第2頁
2023年主題教育活動心得體會總結(jié)_第3頁
2023年主題教育活動心得體會總結(jié)_第4頁
2023年主題教育活動心得體會總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第2023年主題教育活動心得體會總結(jié)

2023年主題教育活動心得體會總結(jié)

5月,我們___區(qū)53人帶著仰慕、激情與疑惑一起赴山東濰坊考查學習。此行我感受的是震撼,收獲的是轉(zhuǎn)變!通過聽專家講座、課堂觀摩、互動交流,我對現(xiàn)代教育教學理念有了一個全新的認識,我們覺得不虛此行,現(xiàn)將此行的收獲和感悟作如下匯報。

此次讓我感受最深的就是山東至上而下對教育的重視,他們的辦學理念、辦學思想、求真務(wù)實品質(zhì),確實值得我們教育工作者學習。特別是昌樂二中的把每一個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事和堅持素質(zhì)+個性規(guī)范+創(chuàng)新的辦學特色,很值得我們借鑒。走進昌樂二中的校園,一種濃厚的校園文化氣息撲面而來,整個校園由海納樓、篤行樓、敏學樓、唯真樓、啟智樓構(gòu)成,布局優(yōu)雅大方。每個班級的教室外墻都有文化長廊,教室內(nèi)部的布置并非傳統(tǒng)模式,教室有前黑板和后黑板,共分成九組展示區(qū),墻壁貼有三力(自主學習力、自主管理力、自主生活力)建設(shè)評價表、班訓的標牌等,都是為271課堂模式配套的。我們一走進昌樂二中,就有一種大氣的感覺,有一種心情舒暢的感覺。學生在這樣一個環(huán)境下學習生活本身就是一種享受。在課堂上,學生個個自信,積極向上,主動參與,積極思考,認真討論,大方展示。教室內(nèi)黑板上方都張貼標語,而且各班都不同,調(diào)動著學生的每一根神經(jīng),激勵他們學好每一節(jié)課。同時每個班級的布置都很豐富,雖然張貼很多標語、圖片等,但是一點也不顯凌亂,對學生起到了潛移默化的教育作用。

昌樂二中的班級建設(shè)也值得我們學習,主要突出了兩個重點:家庭式的親情關(guān)系的。建立;自主管理和自主學習力的培養(yǎng)。只有當教室里充滿家庭式親情關(guān)系時,才會有真正學習,讓愛和尊重成為師生關(guān)系的主旋律;才會真正讓學生把教師當作朋友,讓濃濃的親情充滿在老師和學生中。用家庭式的親情關(guān)系創(chuàng)設(shè)一個安全民主、和諧積極的學習生活氛圍,班主任非常注重學生之間的關(guān)系,關(guān)注每一個孩子,讓每一個孩子都要享受到家庭式的溫暖,享受到在父母身邊的安全,讓孩子生活在希望之中,不讓一個孩子感到孤獨和無助。班主任把管變?yōu)閷В龑ё優(yōu)榘l(fā)展、變?yōu)榕嘤枺诎嗉壷虚_展各種活動,以活動促親情。如給每一位同學過一個感動終生的生日,集體過生日,有愛才有家,建立班級生日榜,全班同學給一個同學過生日,買賀卡,唱生日快樂歌,送祝福,讓孩子感動,讓孩子感悟,讓他發(fā)言,談體會。試想一個被感動了的學生能不遵守紀律、能不好好學習嗎?在學生過生日的時候給自己家長打電話,感動他的同時也感動一下他的家長。

昌樂二中的271高效課堂更值得我們借鑒,271含義一:(學生的劃分)每個班20%的特優(yōu)生,70%的優(yōu)好生,10%的優(yōu)生。其實就是我們常說的好中差學生。含義二:(課堂內(nèi)容的劃分)每節(jié)課的內(nèi)容中有20%學生自己可以解決,70%的知識分組討論,相互交流能夠掌握,10%的內(nèi)容需要教師引導點撥后完成。

含義三:(課堂時間的劃分)每節(jié)課20%的時間學生自學,70%的時間分組討論、展示、點評,10%的時間教師講解。含意四:(生活學習時間的劃分)20%的時間是體育鍛煉,70%的時間是閱讀、實踐和社團活動,10%的時間用于處理個人事務(wù)。含義五:(課下時間的劃分)20%的時間用于完成學案和訓練案中的作業(yè),70%的時間用于下課的預習,10%的時間用于預習的自查。

教師教學的具體操作是這樣的:

1、課前。要在備課上下功夫。備課,是上好課的先決條件,是高效率完成教學任務(wù)的基礎(chǔ)。這樣看來,起著穿針引線作用的導學案就尤為重要了。

2、課中。要認真組織好課堂教學,課堂上要充分發(fā)揮學生的主體作用,引導學生積極參與,讓學生動腦、動手、動口。要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學生的問題意識,探究精神和科學態(tài)度。重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學,尊重學生人格,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。指導學生如何合作、如何發(fā)揮小組長的作用。學會展示,學會質(zhì)疑。

3、在課后。就是要認真做好教學反思,通過反思來促進教學的改良與優(yōu)化。

在昌樂二中看到的是一個完全真正釋放了的課堂,目堵的是真正把課堂交給學生的授課模式。這種課堂使得學生在充分自主的課堂上,協(xié)作學習,分享成果,這種課切實提高了學生學習的積極性,讓學生的學習動力永遠保持高漲的狀態(tài)?,F(xiàn)在我們合作教學才起步階段,要把握好合作學習流程,讓學生形成概念,養(yǎng)成習慣,盡快將所學所看的東西運用到課堂中,并在以后的教學中結(jié)合實際,結(jié)合教材形成我們自己的特色的合作教學模式。

2023年主題教育活動心得體會總結(jié)

中國共產(chǎn)黨于1921年7月23日成立后,在反動軍閥政府的殘暴統(tǒng)治之下,只能處于秘密狀態(tài),沒有公開進行活動的環(huán)境。在大革命時期,黨忙于國共合作、開展工農(nóng)運動和支援北伐戰(zhàn)爭,沒有條件對黨的誕生進行紀念。把7月1日作為中國共產(chǎn)黨的誕辰紀念日,是毛澤東同志于1938年5月提出來的。

媽媽還告訴我在我們福建召開的重大古田會議:古田會議是中國共產(chǎn)黨歷史上的一次重要會議,該次會議總結(jié)了南昌起義以來建軍建黨的經(jīng)驗,也確立了人民軍隊建設(shè)的基本原則,核心內(nèi)容黨指揮槍,不是槍指揮黨,重申了黨對紅軍實行絕對領(lǐng)導,也規(guī)定了紅軍的性質(zhì)、宗旨和任務(wù)等。

在這次活動中我向叔叔、阿姨介紹了黨的知識。叔叔和阿姨都為我點贊!今天我們能在寬敞明亮的教室里安靜、快樂地讀書,是無數(shù)共產(chǎn)黨用生命換來的。通過這次學習,我懂得了:要珍惜現(xiàn)在幸福的生活,不怕困難,刻苦學習。主席說:我們千萬不能在一片喝彩聲中、贊揚聲中,喪失革命精神和斗志,逐漸陷入安于現(xiàn)狀,不思進取,貪圖享樂的狀態(tài)。我們要聽取_的教導,做一個有擔當?shù)墓伯a(chǎn)主義接班人。

2023年主題教育活動心得體會總結(jié)

__月__日參加設(shè)在__小學的《全國協(xié)作區(qū)孔子杯小學課堂教學大賽暨第__屆嘗試教育學術(shù)年會》。有幸聆聽了__歲高齡___教授報告。對嘗試教學有了更新的認識,對嘗試教育在新的教育形式下有了更深的了解。

一、讓我記住的一句話:請不要告訴我,讓我先試一試

學習回來這句話時刻回蕩在我的耳邊。我時刻反思自己的課堂,什么時候讓學生試了一試,又是什么時候沒有告訴學生??偸且宰约旱南敕ㄈジ嬖V學生是什么,而不是讓學生自己去試著想為什么。以往采用的教學模式都是以自己先講解,然后學生練習。通過這次學習嘗試教學法,讓我認識到學習應該先由教師提出問題,學生在舊知識的基礎(chǔ)上,自學課本和相互討論,依靠自己的努力,通過嘗試練習,去初步解決問題,最后教師根據(jù)學生在嘗試練習過程中的難點和教材的重點,針對性地進行講授。這樣一種把教師的主導作用和學生的主體作用緊密、有機地結(jié)合起來的教學方法,對的傳統(tǒng)教學方法的改進,起到了積極的。促進和推動作用。也只有嘗試教學才真正實現(xiàn)上面的這句話。

二、要做到三靠。

使用嘗試教學法,要清晰地深植于學生心中就是三靠,用三靠來解決自己學習問題。

一靠課本,就是要充分發(fā)揮教科書的作用,學生的學習離不文本也就是教科書,學生在課堂上要閱讀課本仔細地研究課本要以本為本。

二靠同學,課堂教學中教師只是一個組織者、引導者、合作者。以教師一已之力不可照

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論