小學英語教研活動心得體會

第第頁小學英語教研活動心得體會

很榮幸能參與這次英語教研活動，特別感謝高坑中心校給我們提供這樣學習溝通的平臺，我非常珍惜這次的學習機會。上周，我們的英語教研活動在彭組長的細心組織和安排下順當開展了。

首先，彭組長和大家共享了他的教學心得《如何上好一堂英語課》。接下來，我們集中學習觀看了全國特級老師田老師的教學視頻，最末是老師評課，談談心得體會。古語曰：獨學而無友，那么孤陋而寡聞。在此次學校英語教研活動中，我又一次體會了這句話的含義。這次教研活動讓我受益匪淺，下面我談談自己的體會：

一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)

假如一名英語老師能具有廣博的知識、扎實的功底、風趣幽默的語言藝術，他的課就肯定能妙趣橫生、引人入勝，在英語教學中就能游刃有余，教育教學質量就會大大提高。聽田老師的課，是一種精神上的享受，我體會到了英語課堂歡樂教學的魅力。正是由于田老師有著極高的專業(yè)素養(yǎng)。

首先，田老師的導入是一首英文歌曲，他和同學一起歡快的邊唱歌邊做動作熱身，同學很快就進入一種輕松、愉悅的學習氛圍。這就要求老師要絕對放得開，要有自信、熱忱的教學立場，好的開始是勝利的一半。田老師的簡筆畫引人注目，寥寥幾筆，就形象勾畫出兩幅男女圖，引得同學贊嘆，同學敬佩老師，就會信服他，就能集中留意力聽講，課堂紀律就會自覺遵守。接著田老師宣布男女生進行競賽，看同學課堂表現(xiàn)，如回答下列問題，情境對話，表現(xiàn)好就能得到蘋果的方式，這種良性的既有競爭又有合作的評比，讓同學能積極地參加，熱忱地投入的英語課中。

雖然田老師沒有用課件，但是他的豐富多彩的卡片一樣具有直觀教學的效果。如教學蔬菜，水果，食物類單詞時，出示卡片教學單詞，問what做鋪墊。整堂教學設計環(huán)環(huán)相扣，節(jié)奏緊湊而又輕松，老師擅長創(chuàng)設情境，讓同學在游戲，情景劇，角色扮演等活動中學，真正做到了學中玩，玩中學。期間，老師要擅長引導同學，用豐富、夸張的肢體語言，表情，幫住同學理解。

整堂課，老師都用全英文教學，制造了良好的語言環(huán)境。當然，老師抑揚頓挫的語音語調，標準的地道的口語，是英語課的亮點，也是作為專業(yè)英語老師必備的。由于作為中國同學很少接觸到英語，可能大部分同學只能通過上英語課，從老師這里學說英語，老師怎么教，同學就怎么學，一旦生硬的語音語調形成了習慣，就很難轉變，所以作為一名負責的英語老師，要具備的語言功底，標準的語音語調。語言的魅力是無法估量的，它可能是一堂精彩的英語課的決斷性因素。我知道作為一名英語老師，我還有許多不足，我還要勤奮努力學習，培育自己的專業(yè)素養(yǎng)。

二、立場決斷一切

老師始終要以飽滿的熱忱，自信的姿態(tài)，充斥愛的語言和行動、歡樂的心情投入的教學中來。老師的立場決斷一切。老師教得歡樂，同學就學得歡樂。同學有歡樂的學習體驗，也會更愛學習?，F(xiàn)在教育界在推崇勝利的學校標語是：老師美滿地工作，同學歡樂地成長。這也是我今后努力的方向。

此次教研活動帶給我的更多感悟我在此也不能