有關(guān)座右銘作文匯編

1/1有關(guān)座右銘作文匯編

座右銘作文篇1

每每我走到屋檐看到地面上凸凹不平的石塊時，母親就會說：“滴水穿石——非一日之功，你學(xué)習(xí)方面要日積月累，每日累積一點，時間長了就會發(fā)展！”正當(dāng)性我猜測這句話究竟是真的嗎時，一件事就幫我找到了回答。

那時候我三年級，我惦記著媽媽對我說得話，剛開始堅持不懈每日去看書十分鐘，無論到幾點鐘，我要看十分鐘。

一開始，我的作文薄上一直寫進(jìn)教師的紅色字體，最終兩字“調(diào)用”讓此刻的心情從高山跌來到深谷。我那時候早已把回答偏重因此假的了，但是客觀事實告知對不起。

之后，我的作文本封面上從“調(diào)用”變成了“改動”，從“改動”變成了“優(yōu)良”，從“優(yōu)良”變成了“優(yōu)三星優(yōu)4星”時此刻的心情從深谷漸漸地又爬上了高山。也有一次在冬天時我寫的一篇作文走上了報刊，愉悅的情緒要我無法抑止了。

來看媽媽說的話太正確了，以前都還沒到一定的時間，是我的心太爭了。每當(dāng)我想起這句話時就會再次堅持到底，克服困難。

“水下石穿——非一日之功”這句話在我們的生活里具有了關(guān)鍵的功效，相信這句話能要我使用一輩子。

座右銘作文篇2

一個名言能讓人在迷惘時重新拾起希望，能讓人在困難時充滿信心，能讓人在黑暗時找到前進(jìn)的方向。名人名言是那些名人一生總結(jié)出來的經(jīng)驗，像一串串珍珠在歷史的長河中閃閃發(fā)光。這些名言對我們無疑是很有幫助的，它們可能會讓你終生受益無窮。在學(xué)習(xí)、生活等方方面在，我們都用得到這些重要的名言。有一句話是令我至今難忘的：“天道酬勤”。

那還是我上一年級時，小區(qū)里的孩子大都學(xué)會了騎車，可我還是不能很好地控制自行車。我決心要學(xué)會騎車，讓自己也能自由的駕駛它。

一個下午，我拿出了那輛嶄新的自行車。因為爸爸媽媽上班，所以姥姥一直陪著我。一開始，她在后邊扶住車，我在前面顫顫地騎著。幾次之后，我己經(jīng)能慢慢地前進(jìn)。我讓姥姥扶住車，自己快速向騎，回頭一看，姥姥不見了。我心里一慌，從車上掉了下來，手擦破了皮。我埋怨姥姥，姥姥說：“你騎得太快了，姥姥跟不上了?！蔽冶愦糇×耍瑒偛艣]有姥姥幫助，我也騎了很遠(yuǎn)，于是我再一次上車，向前騎，掉下來；上車，向前騎，摔下來；上車……在付出了無數(shù)汗水和無數(shù)次失敗后，我終于掌握了騎車的技巧。

老天都會眷顧勤勞的人。祖逖的聞雞起舞，匡衡的鑿壁偷光，無不突出一個“勤”字。只要我們肯持之以恒，就沒有什么事情是不能完成的?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。我堅信在這個世界上“天道”一定會酬勤的。

座右銘作文篇3

“人生路上甜苦和喜憂……”這首《陽光總在風(fēng)雨后》告訴了我：無論做什么事情，只有堅持，才能在風(fēng)雨后看到那透過云霞的陽光———陽光總在風(fēng)雨后。

記得那是二年級時，我在期末考試中取得了優(yōu)異的成績，爸爸獎勵我一輛紅色的自行車。我既高興又擔(dān)憂，高興的是：我有自行車了。擔(dān)憂的是：我雖然有了自行車了，但直到此時此刻，我還不會騎自行車呢！

媽媽似乎看出了我的心思，溫和地對我：“楠楠，明天我?guī)闳V場，教你騎自行車?！薄昂冒?！”我高興的答道。心了別提多有多高興了。

第二天，天氣特別好，我和媽媽一大早便來到了廣場學(xué)騎自行車。媽媽先讓我推著自行車走，找找感覺，我只好不厭其煩地一圈圈地走著。15分鐘過去了，我的腳真酸??！好像有幾千斤東西綁在腳上似的。我想打退堂鼓了。唉，學(xué)自行車怎樣這么難啊，不如不學(xué)了！這時，媽媽對我說“：嗯，不錯嘛！”聽了媽媽的話，我的心里輕飄飄的，頓時充滿了自信。

媽媽之后開始講課了：學(xué)自行車，最重要的是保持車頭的平衡，不然車就像沒頭蒼蠅一樣，左擺右拐的。聽了媽媽的話，我信心十足，以為太便宜了。我便坐在自行車上，開始學(xué)起來，一開始，車頭好像不聽使喚，總是左擺右拐的.。沒走幾步，我就已經(jīng)摔下來了。但我不氣餒，又試了幾次，可總是屢戰(zhàn)屢敗。沒辦法，只好讓媽媽們在車尾扶著。有媽媽扶著，我能騎到很遠(yuǎn)了。突然，“撲”的一聲，我又摔跤了，原來是媽媽放開手了。我的膝蓋摔傷了，流出了紅彤彤的血，看著這鮮紅的血，我不禁流出了熱乎乎的淚水，嘴里還不停地說：“我不學(xué)了，我不學(xué)了！”媽媽聽了后，語重心長地對我說：“做什么事只有堅持不懈，有恒心，有毅力才會成功。像你這樣半途而廢，怎會成功呢？”聽了媽媽的教誨，我又開始練了起來，沒過兩天，我居然學(xué)會了騎自行車，當(dāng)然，最重要的是，我學(xué)會了堅持。

從那以后，我便把“堅持就是勝利”當(dāng)作我的座右銘，讓它時刻提醒我無論做什么事：只要堅持不懈，有恒心，有毅力，持之以恒的努力下去，就必須會成功。

座右銘作文篇4

你們知道我的座右銘是什么吧？告訴你們吧，是“尺有所長，寸有所短?！币馑季褪浅吲c寸相比，尺長于寸，但是在某種情況下相反。它比喻人和事物各有長處和短處。

尺，好比一位“大作家”，頭腦靈活，長華橫溢，富有羅緝思維，但他也有不會的事情，這就是“尺”的“短”。寸，好比一個逢頭垢面的“采藥人”，不善言談，表面上很粗俗，但他熟悉各種藥類，并熟悉配方及用途。假如有一天，作家去山上旅游，不小心被蛇咬傷了，采藥人便拿出草藥為作家治療。這就是寸的長。

曾經(jīng)，我看過一個“犀牛與犀牛鳥”的故事，內(nèi)容是犀牛非常龐大兇猛，就連老虎大象都要讓它三分，但是寄生蟲雖然很小，卻可以趴在犀牛身上吸它的血。這時，個子很小的犀牛鳥就能幫犀牛除去身上的寄生蟲。

還有篇文章寫的“長頸鹿和羊”的故事，長頸鹿因為個子高，站著就能吃到高墻內(nèi)的嫩草，羊因為個子矮，怎么踮腳也夠不著。墻內(nèi)有嫩嫩的草，墻上只有一個小洞，羊可以很輕松地鉆進(jìn)洞，吃里面的嫩草，而長頸鹿因為個子太大，它怎么也進(jìn)不去。還有“龜兔賽跑“等故事……由此可見，人也是一樣，各有所長。

在生活中，我想大家應(yīng)該都知道“尺有所長，寸有所短”道理，人無完人。不要覺得自己很沒用，覺得自己很低微，因為每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，要對自己有信心。學(xué)習(xí)中，也不要覺得自己成績很好，很了不起，驕傲自滿，因為每個人都有自己的缺點，不可能十全十美，我們要改正缺點，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生，長大為國家多做貢獻(xiàn)！努力吧！

座右銘作文篇5

在生活中，我學(xué)過許多名人名言，如天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。其實我認(rèn)為最亮的一顆也是我的座右銘，它就是“有志者事竟成”。

今天，我的爸爸從外地回來，還拖著一個大箱子，打開里面裝的是一輛自行車。我早就想擁有一輛自行車了，看到它很激動，于是我讓爸爸教我騎自行車，沒想到爸爸很爽快地答應(yīng)了。

首先，爸爸先教我怎么在自行車上坐穩(wěn)，當(dāng)我已經(jīng)能夠在自行車上坐穩(wěn)了之后，爸爸就開始教我如何騎自行車。我覺得很簡單，于是，我根本沒有讓爸爸扶，我就自己騎著自行車往前沖，沒想到摔了個四腳朝天，摔得我全身上下都很疼，心里打算放棄了。

但這時，我突然想起了我的座右銘“有志者事竟成”，是?。〔慌?，談何成功，那些大發(fā)明家們哪一個是不努力就取得成功的，只有不斷努力，去嘗試，才能有所收獲。

于是，我又重新振作起來，一心一意和爸爸學(xué)騎自行車。最終，我學(xué)會了。

“有志者事竟成”這句座右銘陪我度過了很長時間，我會永遠(yuǎn)將它銘記在心。

座右銘作文篇6

“愈學(xué)習(xí)愈發(fā)現(xiàn)自己無能?！笔前?，多么優(yōu)美的語句啊！說它優(yōu)美并不是因為它有多美豐富的詞匯，也不是因為它有多么華麗的修飾，而是因為在這句話中深刻而又引人深思的一個道理。

在三年級時，回首這三年，已經(jīng)獲得了許許多多的榮譽(yù)，學(xué)習(xí)對我來說仿佛已是十分輕松時。我就開始覺得學(xué)習(xí)其實也并沒有什么大不了的，其實也就不過如此。在我對學(xué)習(xí)不屑一顧時，爸爸仿佛也察覺到了，就對我說：“爸爸知道你的學(xué)習(xí)成績不錯，課本上的學(xué)習(xí)對你來說也是十分輕松，可是，你不能因此而放松對自己的要求，你如果只滿足于課本里的一點點的知識。你今后的學(xué)習(xí)將會異常困難我希望你能好好想想?！碑?dāng)時，我對爸爸的話沒怎么放在心上，依然我行我素。

有一次，我和同學(xué)正在聊天，我們正在談有關(guān)英語的事。突然，他說出了一個我聽也聽不懂的單詞讓我回答是什么。我回答不上來，只好紅著臉說：“我……不會……”“連這都不會?。　笨粗堑靡獾厣裆以桨l(fā)氣憤。后來才得知，他在上英語興趣班。我心里暗暗想：哼，你能上興趣班，我怎么就