教師培訓(xùn)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（三篇）

第7頁共7頁教師培訓(xùn)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?我校一?直把教師?成長作為?教育科研?的主題，?把打造一?支高素質(zhì)?的教師隊?伍作為學(xué)?校工作的?重中之重?。近年來?，我校在?徐文勝校?長的帶領(lǐng)?下，全體?教師積極?投入市級?課題《基?于團隊賽?課四位一?體校本研?修的實踐?研究》的?深入研究?，努力實?現(xiàn)以校本?培訓(xùn)促進?教師專業(yè)?化提升，?促進學(xué)校?教育教學(xué)?質(zhì)量的提?升。本學(xué)?期，我校?結(jié)合省教?育廳、市?教育局、?縣發(fā)展中?心下發(fā)的?“關(guān)于做?好校本培?訓(xùn)工作_?___”?精神，制?訂了昆陽?二小校本?培訓(xùn)工作?總體計劃?，各教研?組制定了?符合組內(nèi)?實際的、?符合教師?要求的計?劃和行事?歷，并積?極開展工?作。經(jīng)過?學(xué)校各部?門的通力?配合，在?全體老師?的積極參?與下，我?校的校本?培訓(xùn)工作?按計劃、?有步驟地?推進實施?，并取得?了一定的?成效。現(xiàn)?總結(jié)如下?：(一?)抓教育?科研培訓(xùn)?，提升專?業(yè)素養(yǎng)?按照上級?有關(guān)部門?的校本培?訓(xùn)精神，?我們一學(xué)?年中應(yīng)有?的四大培?訓(xùn)做了學(xué)?期的布置?。按照計?劃，教育?科研培訓(xùn)?是本學(xué)期?的重點之?一。一?方面，我?們充分利?用溫州市?教育教學(xué)?研究院、?平陽縣教?師發(fā)展中?心的培訓(xùn)?資源，本?學(xué)期多次?組織教師?參加課題?立項申請?培訓(xùn)會、?課題開題?論證培訓(xùn)?會、課題?成果提煉?培訓(xùn)會，?對老師們?進行課題?研究的理?論培訓(xùn)，?使教師了?解課題研?究的門路?。同時，?我們注重?日常教學(xué)?中課題研?究的服務(wù)?和管理，?使課題研?究的過程?扎實有效?，真正促?進課題為?教育教學(xué)?服務(wù)。?另一方面?，我們結(jié)?合縣教師?發(fā)展中心?舉行的各?類評比，?對教師進?行論文等?教育文稿?撰寫的培?訓(xùn)。要求?每一位教?師結(jié)合自?己的教學(xué)?實際撰寫?教育教學(xué)?論文，并?參與縣級?的評比，?并將此與?學(xué)校的教?學(xué)常規(guī)結(jié)?合，在“?優(yōu)秀備課?”中實行?一票否決?制，真正?凸顯教育?科研在教?育教學(xué)實?踐中的重?要地位。?本學(xué)期?，我們的?有三項課?題在市級?立項，一?項課題在?縣級立項?;兩項市?級課題順?利結(jié)題，?五項縣級?課題順利?結(jié)題。參?加的__?__篇論?文全部在?縣級獲獎?，其中有?六篇獲得?一等獎，?并被推薦?到市級參?加比賽。?這些數(shù)據(jù)?表明，我?校教師的?教育教學(xué)?理論素養(yǎng)?進一步提?升。(?二)抓信?息技術(shù)培?訓(xùn)，提高?工作效率?我校一?直以來注?重教育教?學(xué)質(zhì)量。?近年來，?我們對全?校各個年?級、班級?的教學(xué)質(zhì)?量進行監(jiān)?控管理。?這要求全?體教師學(xué)?習(xí)相關(guān)的?現(xiàn)代信息?技術(shù)操作?，并能對?相關(guān)數(shù)據(jù)?進行處理?，分析，?并尋找數(shù)?據(jù)的意義?，促進教?育教學(xué)質(zhì)?量的提升?。本學(xué)期?，我們教?務(wù)處和信?息技術(shù)處?配合，于?____?月份安排?謝賢曉老?師對教師?們進行了?信息技術(shù)?的培訓(xùn)，?幫助教師?們更熟練?地對學(xué)業(yè)?檢測中的?各項數(shù)據(jù)?進行處理?，大大提?高工作效?率，更提?升的教師?們的學(xué)業(yè)?質(zhì)量監(jiān)控?意識，為?促進學(xué)校?教育教學(xué)?質(zhì)量的全?面提升做?了必要的?推動。?(三)抓?學(xué)科技能?培訓(xùn)，促?進教師的?專業(yè)化?(四)整?合學(xué)科素?養(yǎng)提升和?校本培訓(xùn)?，提高課?堂教學(xué)質(zhì)?量本學(xué)?期我們立?足學(xué)校、?教師實際?，繼續(xù)開?展形式多?樣的校本?培訓(xùn)活動?。全校四?大教研組?繼續(xù)圍繞?“以學(xué)為?主的課堂?”這一主?題，深入?開展個性?化的、豐?富的校本?教研活動?。每一個?教研組、?備課組都?能夠圍繞?學(xué)校的教?研大主題?，將研討?主題細(xì)化?、具體化?，開展有?主題，有?策劃，有?反思，有?共享的有?效的教學(xué)?研討。老?師們態(tài)度?認(rèn)真，校?本教研效?果顯著：?每位教師?至少承擔(dān)?了一節(jié)公?開課或是?公開課的?評課任務(wù)?，并參與?不少于_?___次?的教研組?磨課活動?，完成了?不少于_?___個?有針對性?的反思，?形成了一?批教學(xué)研?究案例。?同時，我?們的校本?培訓(xùn)博客?平臺也得?到了完善?，將教研?成果的共?享發(fā)揮到?了最大化?。另外?，我們結(jié)?合本學(xué)期?的教師學(xué)?科素養(yǎng)活?動，組織?教師參加?更高級別?的教研培?訓(xùn)活動：?組織陳蓉?、周建彬?、黃曉哨?等近二十?位教師參?加了平陽?縣小學(xué)語?文學(xué)科素?養(yǎng)提升活?動，組織?了丁笑飛?、周雙影?、周文仙?等老師參?加了溫州?市小學(xué)?語文優(yōu)質(zhì)?課的學(xué)習(xí)?，組織李?上岳、葉?華平等老?師參加了?浙江省疑?難問題培?訓(xùn)會，組?織黃鴛鴦?、李瑩瑩?等老師參?加溫州市?名師工作?室學(xué)習(xí)培?訓(xùn)、溫州?市三壇研?修班學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，組?織林秋芬?、林鎖、?謝曉苗等?老師參加?縣___?_學(xué)時培?訓(xùn)指導(dǎo)師?指導(dǎo)活動?，徐賽潔?、吳愛琴?等老師參?加縣學(xué)科?素養(yǎng)提升?活動……?我們將豐?富的活動?同校內(nèi)的?校本教研?活動整合?，擴大了?教研活動?的影響面?，使教研?的效率更?高，成果?的共享面?更大。?總之，本?學(xué)期的校?本培訓(xùn)，?我們考慮?了學(xué)校、?教師、學(xué)?生的需要?，以切實?解決教學(xué)?生活問題?為出發(fā)點?和歸宿點?，以指導(dǎo)?、幫助教?師獲得專?業(yè)發(fā)展為?根本目的?，做了許?多扎實有?益的探索?，取得了?不少的成?績。教?師培訓(xùn)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）根?據(jù)教育局?工作布署?，我校全?體教師進?行分散與?集中培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，共?有___?_余名教?師參加了?這次培訓(xùn)?，現(xiàn)將培?訓(xùn)工作情?況總結(jié)匯?報如下：?一、認(rèn)?真制定培?訓(xùn)計劃，?確保計劃?的可行性?。凡事?預(yù)則立，?不預(yù)則廢?。面對全?校區(qū)教師?暑期培訓(xùn)?班，如何?讓各位老?師在這幾?天的培訓(xùn)?中能在理?論和實踐?上都有一?定的提高?，授課人?的選定，?授課內(nèi)容?的選擇都?顯得非常?重要。所?以本次培?訓(xùn)計劃制?定的指導(dǎo)?思想是：?尊重實際?，講求效?果。尊重?我校區(qū)教?育教學(xué)的?實際情況?，結(jié)合我?校區(qū)新課?程改革的?現(xiàn)狀，堅?持既有理?論方面的?課程指導(dǎo)?，又有來?自教學(xué)一?線經(jīng)驗豐?富教師的?課堂實錄?，體現(xiàn)理?論與實際?的結(jié)合。?本次培訓(xùn)?正是重視?了選人和?選題，因?此培訓(xùn)取?得了較好?的效果，?這從學(xué)員?的反饋信?息中能清?楚地感知?到。三?、加強德?育隊伍的?建設(shè)，提?高教師隊?伍德育水?平。師?德是教育?的靈魂，?隨著現(xiàn)代?化步伐的?日趨加快?，對教師?隊伍的要?求也越來?越高。針?對目前的?社會特點?和我校區(qū)?學(xué)生特點?，我們需?要一支素?質(zhì)高、有?敬業(yè)精神?、有科學(xué)?管理方法?的教師隊?伍，這對?培養(yǎng)新世?紀(jì)的人才?有著不可?低估的意?義。因?此這次培?訓(xùn)我們把?建設(shè)高素?質(zhì)的教師?隊伍放在?工作的重?要地位。?本次暑?假培訓(xùn)，?給廣大一?線教師提?供了一個?交流、討?論的機會?;本次培?訓(xùn)，給廣?大一線教?師搭建了?一個切磋?教學(xué)技能?，展示課?改成果的?平臺。通?過這次培?訓(xùn)全體教?師進一步?增強了憂?患意識、?進取意識?，逐步樹?立了正確?的教育觀?念，更新?了知識體?系，完善?了知識結(jié)?構(gòu)，掌握?了課程改?革和教學(xué)?改革的最?新動態(tài)，?提高了廣?大教師的?師德水平?、教育教?學(xué)素質(zhì)和?業(yè)務(wù)能力?，大大加?快了廣大?教師適應(yīng)?實施素質(zhì)?教育的時?代需求。?教師培?訓(xùn)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（三）?根據(jù)學(xué)?校目前的?師資狀況?，本著實?際需要的?原則，面?向全員，?突出骨干?，分層次?培訓(xùn)，培?訓(xùn)內(nèi)容包?括領(lǐng)導(dǎo)班?子崗位培?訓(xùn)，師德?培訓(xùn)，教?師業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，班主?任培訓(xùn)，?教育技術(shù)?能力培訓(xùn)?、信息技?術(shù)培訓(xùn)等?。形式與?方法采取?以會代訓(xùn)?，自主學(xué)?習(xí)，分組?研討等多?種形式進?行。一?、加強領(lǐng)?導(dǎo)班子建?設(shè)，實施?科學(xué)管理?二、加?強師德建?設(shè)，提高?教師的道?德水平?三、加強?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，全面提?高教師素?養(yǎng)學(xué)校?在教學(xué)人?員緊張，?師資培訓(xùn)?經(jīng)費緊缺?的情況下?，仍然選?拔思想覺?悟高，有?奉獻精神?，業(yè)務(wù)能?力強的教?師參加外?出培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，為打?造名師工?程奠定基?礎(chǔ)。劉麗?娟、趙俊?、李瑩瑩?、王隆、?李三娜老?師分參加?了省、市?級培訓(xùn)和?學(xué)習(xí)，寫?出了心得?體會，并?把培訓(xùn)內(nèi)?容及參加?學(xué)習(xí)的體?會發(fā)到學(xué)?校網(wǎng)站上?，供老師?們學(xué)習(xí)，?以點帶面?，使全體?教師受益?。四、?抓班主任?培訓(xùn)，提?升班主任?素質(zhì)五?、加強信?息技術(shù)培?訓(xùn)根據(jù)?《___?_年金水?區(qū)教師信?息技術(shù)專?項基本功?大賽方案?》和我校?實際情況?，我校制?定了切實?可行的教?師信息技?術(shù)培訓(xùn)方?案，加大?對教師信?息技術(shù)培?訓(xùn)的力度?，提高教?師的信息?技術(shù)素質(zhì)?，為認(rèn)真?完成好我?校本期網(wǎng)?絡(luò)安全培?訓(xùn)任務(wù)，?校領(lǐng)導(dǎo)高?度重視，?將培訓(xùn)工?作作為一?項大事來?抓，并根?據(jù)我校教?師信息素?養(yǎng)及設(shè)備?的實際狀?況，確立?了“統(tǒng)一?管理、集?中培訓(xùn)、?訓(xùn)后考核?”的思路?開展培訓(xùn)?工作。通?過培訓(xùn)，?要求所有?參加培訓(xùn)?教師都能?夠更好地?認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)?，更好的?保護好自?己的計算?機。完成?培訓(xùn)任務(wù)?不是目的?，關(guān)鍵是?要通過培?訓(xùn)使廣大?教師從學(xué)?技術(shù)到用?技術(shù)學(xué)，?信息素養(yǎng)?不斷提高?。為了將?培訓(xùn)延伸?到平日，?也為了使?教師不受?時間地點?對培訓(xùn)內(nèi)?容進行復(fù)?習(xí)回顧，?學(xué)校將此?次培訓(xùn)采?取了集中?培訓(xùn)與分?組研究相?結(jié)合的方?式。主講?李國強教?師，在每?次培訓(xùn)之?前，都把?培訓(xùn)內(nèi)容?發(fā)到學(xué)校?教學(xué)網(wǎng)上?，老師先?采取自學(xué)?的方式進?行，對于?不懂的問?題可以通?過網(wǎng)絡(luò)求?教，也可?以問身邊?的教師，?對于存在?問題較多?的問題采?取集中培?訓(xùn)的方法?進行。?這樣有的?放矢的培?訓(xùn)，為學(xué)?校的培訓(xùn)?工作省了?許多事，?大