中小學生防溺水安全教育觀后感10篇

中小學生防溺水安全教育觀后感10篇中學校生防溺水平安教育觀后感【10篇】

當看完一部作品后，信任大家增長不少見聞吧，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧；你是否在查找“中學校生防溺水平安教育觀后感”？下面是我細心整理的相關范文，歡迎大家共享。

中學校生防溺水平安教育觀后感（篇1）

看完《防溺水》視頻后，有千頭萬緒涌上我的心頭。水雖然也是我們的好伴侶，但它有時卻張開它老虎般的大口把我們的生命淹沒……說到這，我想起了老師的叮囑和父母的吩咐，不禁說一句：防溺水，很重要!

每當看到一個個鮮活的生命，一張張?zhí)煺娴男δ?，從這個世界上消逝;想到迎接父母的將是一具具冰冷的身軀，一張張蒼白而沒有血色的臉頰;聽到父母的聲音是那樣地聲嘶力竭、痛不欲生、撕心裂肺而又痛心疾首的聲音時，我的心就情不自禁地痙攣起來。

視頻中，每當夏季來臨時，中高班級的同學結伴在江邊、河里游泳、摸魚、玩?！惨虼耸チ俗约乎r活的生命。我不禁為此嘆息。防溺水，老師和家長日日講、月月講，可真正能做到的人又有幾個呢?

要做到防溺水，首先就要做好平安措施，并且在大人的監(jiān)護下才能下水游泳。然后就要把握防溺水的學問，雖說它是書面的，卻能在危險時刻給你最正確的推斷。

生命只有一次，請珍惜生命。同時，也讓我們用健康、歡樂的童年去奠基幸福、美妙的人生吧!

中學校生防溺水平安教育觀后感（篇2）

溺水是中學校生意外死亡的頭號殺手。我信任許多人都知道，今日我想談談我的感受。

昨晚，在學校領導給我們看了“溺水預防教育”的視頻后，我了解到有多少人溺水。視頻中說一個人掉進了水里，七個人手拉著溺水的人在他身后。然而，完全出乎意料的是，當前面的人拉著溺水的人時，他自己也掉進了水里，他后面的人都被一個接一個地帶進了水里，結果八個人都凄慘地死去了。其他人坐在夜間行駛的船上時不當心掉進了海里，由于沒有人準時營救他們，導致落水人員溺水身亡。其他人在池塘邊玩耍，由于地面太滑，滑入池塘，由于沒有人發(fā)覺和營救他們，導致溺水死亡。

還有一些人不戴游泳工具就潛入海里，導致缺氧和死亡……溺水事故不計其數(shù)。由于很多人死于溺水，我國提出了很多預防溺水的方法。最重要的預防措施是永久記住預防溺水的“六個不同時刻”，即未經(jīng)允許不得游泳。未經(jīng)許可，不得與他人游泳;沒有父母或老師不要游泳;沒有平安設施或者救援人員不得在水域游泳;不熟識水的同學不會擅自下水營救他們。在生疏的水域游泳;溺水后學會自救。這些人必需記住，由于我們都是學校生，溺水是造成學校生意外死亡的第一殺手。

我也盼望父母必需監(jiān)督他們的孩子，防止他們溺水。夏天快到了，天氣越來越熱，溺水已經(jīng)進入高發(fā)季節(jié)，每個人都必需遠離水深!我盼望將來不會再有溺水事故。愿全部的同學平安、健康、幸福!

中學校生防溺水平安教育觀后感（篇3）

水，是生命之源，是我們千千萬萬人類需要的，是森林萬物不行失去的……但是，水也是無情的，中國每年都有一百五十多人死于溺水，我們更要克制好自己。

長江，是我們中國母親的一條長腰帶，我們的文明和國度就是從這里動身的。但是，它也是溺水死亡的常發(fā)地。我記得在某年石碣鎮(zhèn)森林公園中，三名男孩在園中水潭不幸溺亡?；卦L后發(fā)覺原來是一名男孩落水，其余兩名手拉手相救，最終也不幸溺水身亡。

今日，我們參與了戶外，而以上事例便是老師給我們播放宣揚片中的事例之一。我還知道了“六不”準則：一、不準私自下水游泳。二、不與其他人結伴游泳。三、不到不熟識的水域游泳。四、不熟識水性的同學不準私自下水救援。五、不到無家長，無搶救人員的水域游泳。六、不到無平安設施的水域游泳。

對于溺水，我是有一段深刻的經(jīng)受的，那是我第一次學游泳。我在水下憋氣，當我撐不住溺水的時候，我感覺心里似乎有一只獅子在扯開我的心，吃我的肉，鼻子噴出的氣泡似乎在幫我呼救似的……實在是太難過了，也讓我在今日玩溺水體驗嬉戲時，仿佛回到了那時候。

生命是水維持的，它也可以把我們的生命淹沒。我們要做好防范，一個不當心，易可失性命。終輩悔過錯，命也不回頭。

中學校生防溺水平安教育觀后感（篇4）

“生命只有一次，肯定要珍惜!”這句話我們不知從多少人口中聽過很多遍了，這句話，本該是不需人說出，但每個人都要理解的?？墒牵磕曛?，非正常死亡的案例，逼著他們將這講了一遍一遍又一遍。

從前，我們對溺水的了解，只在老師淺顯的講解以及視頻的觀看上，但是，最終在今日，我們真正的了解到了，水對人類生命的危害。

水，是自然界中極溫順的一樣事物，它可以變成任何形態(tài)，霧、雨、江河湖泊、甚至空氣中微小的水分子。同樣，它也會是像洪水，暴雨這樣恐怖的事物，會毫不留情地奪走你的生命。然而，這些行為，都是人類自作自受。

人們?yōu)榱思涌爝M展，用非正常手段加速生產(chǎn)，導致工業(yè)廢水的產(chǎn)生，而人們卻毫不留情的將那些帶有不少毒性的液體倒在它的身體里，毫不留情地使用它流淌的鮮血——淡水資源。

所以，說是流水無情，倒不如說是人類無情，是人先對其下手，便也不怪它損害人類了。

人心之善變亦如世間萬物，變化很多。一個人，可能在短短不過數(shù)十年的人生中損害過許很多多的人或事物，人自然不能夠一一登記，可被傷的那位，又該當如何?

假如人不去那些危急之地，那是不會丟了那寶貴的性命，所以，還是那句“生命只有一次，肯定要珍惜”，想必各位都能理解。

中學校生防溺水平安教育觀后感（篇5）

上周五晚上，老師在直播間為我們召開了“防溺水平安教育家長會”，我和爸爸參與了這次網(wǎng)絡家長會。我們仔細地觀看了《防溺水專題教育》視頻，還學習了我們班的三位同學們細心制作的防溺水小視頻，令我深有感受。

視頻中，三名少年在河中玩木筏，導致兩人溺亡;五名高校生手拉手救人，兩人溺亡;中同學溺水，同伴施救，三人間全部溺亡;幼童水邊玩耍不慎入水溺亡……這些事例真是觸目驚心，為這些不幸的家庭感到惋惜。其中，最令我難忘的是：視頻中，兩名男童在湖邊戲水，不慎滑入湖里溺亡，家長那撕心裂肺的哭喊。一條條鮮活的生命由于溺水，就這樣匆忙離開這美妙的世界，他們父母有多么難過啊!他們有的是由于在河邊玩水溺亡，有的是盲目下水救人，不但沒有救起別人，反而白白搭上了自己的性命。

我分析了一下緣由，他們的平安意識都太淡薄了，要知道，水火無情，肯定要遠離!假如時間能倒流，他們肯定不會在水邊玩耍、打鬧;肯定不會逞一時之快而跳入生疏的水域吧?他們的父母肯定會反復囑咐孩子不要玩水吧?可是，時間怎能倒流呢?

炎炎夏日，正是游泳的大好時機。然而，假如缺乏平安和防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。因此，我們要牢牢記住“防溺水六不準”：

1、不準私自下水游泳;

2、不準擅自與他人結伴游泳;

3、不準在無家長或老師帶領的狀況下游泳;

4、不準到無平安設施、無救援人員的水域游泳;

5、不準到不熟識的水域游泳;

6、不準不會水性擅自下水施救;

觀看完視頻，我和爸爸爭論了一下，爸爸認為這次家長會太有必要了，這些溺水慘劇為我們敲響了警鐘。在日常生活中，我們要提高平安意識，防患于未然。我承諾爸爸，肯定不會到野外游泳，只會在他的陪伴下，去有平安愛護措施的室內(nèi)游泳館游泳。

生命是珍貴的，每個人都只有一次。他不像財寶能失而復得，也不像離離原上草能周而復始。假如不懂珍愛，不僅僅是自己失去了一切，還給活著的親人留下了心靈創(chuàng)傷。

預防溺水，珍愛生命，從我做起!

中學校生防溺水平安教育觀后感（篇6）

這個假期，老師布置了一項特別的作業(yè)，就是與家長一起收看《珍愛生命，預防溺水》視頻?？赐旰螅且患渌笫略谖业哪X海中回蕩，心情久久不能安靜……。

在防溺水視頻中，有些孩子是在沒有家長和老師的伴隨下擅自到不知水情、偏僻的地方玩水，而導致溺水事故發(fā)生。有的孩子是因下水前不做預備活動，在無搶救人員的海疆游泳，消失手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中同學私自到郊外的池塘中游泳，其中一名女同學不慎遇險，在水中呼救，其他同學一起去救她，結果導致全部溺水身亡的事故……

我的心靈被深深震驚了，一個個鮮活的生命就這樣沒了，生命竟是如此的脆弱!這個事故告知了我們，作為中學校生，不但要懂得如何去預防溺水事故的發(fā)生，而且要把握識別險情、緊急避險和遇險逃命的力量，在發(fā)生溺水大事時，怎樣進行自救和搶救。

看了這次防溺水視頻，我的收獲真不少!不但讓我把握了很多預防溺水學問，而且提高了平安意識。同學們，讓我們預防溺水，珍愛生命吧!

中學校生防溺水平安教育觀后感（篇7）

隨著時間的消逝，酷熱的夏天將靜靜的來臨，隨著氣溫的漸漸上升，同學們肯定想到游泳。游泳能熬煉身體，增長體質，但要保證平安。學校組織的防溺水平安教育系列活動，使我受到很的教育和啟發(fā)。

游泳是一項非常有益的活動，同時也存在著危急，輕則呼吸困難，重則溺水死亡，所以作為學校生我們應當學會以下幾方面：

一、不要自一個人外出游泳，更不要到不知水情或比較危急簡單發(fā)生溺水傷亡大事的地方去游泳，選擇好的游泳場所為場所的環(huán)境，如水庫浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁，暗流，雜草，水域的深淺等狀況，要了解清晰。

二、二必需在家長老師或熟識水性的人的帶領下去游泳，以便相互照應。

三、下水前要先做一下運動，以防在水中抽筋，比如跑跑步，做做操。

四、記住“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或老師的帶領下游泳;不在無平安設施，無救援人員的水游泳;不到不熟識的水域游泳;不熟識水性的青少年不擅自下水施救。

我國一年約有一萬人意外死亡，溺水死亡的人數(shù)高達70%，也就是說，平均溺水死亡的人數(shù)達到十幾人，所以溺水是多么嚴峻的呀!我們要牢記防溺水的學問，增加防溺水的力量。

中學校生防溺水平安教育觀后感（篇8）

那次體育課李老師給我們觀看了防溺水的視頻。看完后，那一件件落水大事在我的腦海中回蕩，心情久久不能安靜……

在防溺水的視頻中，有的孩子是在沒有家長和老師的伴隨下擅自到不知水情的地方戲水，而導致溺水事故發(fā)生;有的孩子是在下水之前沒有做熱身運動，消失手腳抽筋而溺水身亡;有的孩子是在沒有搶救人員的海邊游泳，而導致溺水死亡。在這段視頻中，令我印象最深刻的`就是有兩個小女孩在河邊玩，其中一個小女孩因離水面太近而一不當心掉了下去，她在水中呼救，而另一個小女孩聽到了呼救聲，就下去救她，結果導致全部溺水身亡。我看著這一個個活生生的生命就這樣沒有了，感覺到生命竟然如此脆弱!這個事故告知了我們，作為中學校生，不但要懂得如何去預防溺水事故的。發(fā)生，而且要把握識別險情、緊急避險和遇險逃命的力量，在發(fā)生溺水大事時，怎樣進行自救和搶救。

看了這次防溺水的視頻，我的收獲真不少!不但讓我把握了很多預防溺水的學問，而且提高了平安意識。

中學校生防溺水平安教育觀后感（篇9）

夏天的腳步近了，越來越多的人受不了夏天的酷熱，用各種各樣的方式來降溫。于是，游泳就成了許多人的選擇!

游泳不僅可以消遣，還可以避暑，使人渾身清爽。我們都喜愛游泳。游泳雖然可以強身健體，但是“溺水”——這個平安隱患，你知道有多么恐怖嗎?通過對學校下發(fā)的防溺水教育宣揚，我知道了中國每年因溺水身亡的有57000人，相當于每天會有150人會死于溺水，而且發(fā)生慘劇的時間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的學校生和中同學當中。

因此，如何預防溺水便成了夏天我們應當留意頭等大事，通過學習我懂得了：不能獨自一人到江河湖海游泳;小孩子必需在大人的伴隨下游泳;不要游到深水區(qū);游泳前應做相宜的運動;假如身體不適，要立即上岸;下水后不要逞能;不能在急流或旋渦處游泳……

水是溫存的，我們可以用它來救活干旱的莊稼;我們可以用它來關心小樹苗長得挺立健壯;我們可以把它放進不同外形的瓶子里，它就會變成不同的外形……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。

珍愛生命，請預防溺水!不要讓水成為洪水猛獸，讓我們的生命受到威逼，平安游泳，千萬不要拿自己的生命開玩笑。

中學校生防溺水平安教育觀后感（篇10）

天氣慢慢地酷熱起來，夏天靜靜地來臨。許多人會為了享受水中的那份涼爽，紛紛下河游泳，卻不料其中有許多平安隱患，甚至有人付出了慘痛的生命代價。生命至高無上，生命屬于每一個人只有