山西省呂梁市泰化中學(xué)高二生物測試題含解析

山西省呂梁市泰化中學(xué)高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.農(nóng)業(yè)上有一句關(guān)于鋤地（中耕松土、除草）的諺語：“鋤頭下面有肥”。以下關(guān)于該諺語的理解不正確的是A.鋤地改善根部細(xì)胞氧氣供應(yīng)

B.鋤地加速了有機(jī)物的分解C.鋤地的同時給作物進(jìn)行施肥

D.減少了雜草與植物的競爭參考答案：C試題分析：植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式是主動運輸，需要細(xì)胞呼吸提供能量，細(xì)胞呼吸的方式主要是有氧呼吸，鋤地松土一方面除去了雜草，減少了雜草與植物競爭水分、礦質(zhì)營養(yǎng)和光照等，另一方面促進(jìn)土壤中需氧微生物的呼吸作用，加速有機(jī)物氧化分解為無機(jī)物，同時為根細(xì)胞的有氧呼吸提供充足的氧氣．解：A、鋤地改善了根細(xì)胞的氧氣供應(yīng)，有利于根細(xì)胞有氧呼吸為主動運輸提供能量，A正確；B、鋤地改善土壤的透氣性，有利于需氧微生物的繁殖，加速有機(jī)物分解成無機(jī)物，為根細(xì)胞提供礦質(zhì)元素，B正確；C、“鋤頭下面有肥”的諺語不是指鋤地的同時給作物進(jìn)行施肥，C錯誤；D、鋤地除去了雜草，減少了雜草與植物競爭，有利于植物生長發(fā)育，D正確．故選：C．考點：有氧呼吸的過程和意義；農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動．2.將用15N標(biāo)記的一個DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中，讓其復(fù)制三次，則含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例是：（

）

A．1/2

B．1/4

C．1/6

D．1/8參考答案：B3.關(guān)于右邊概念圖的敘述不正確的是

A．A是脫氧核糖

B．G是蛋白質(zhì)

C．D在E中的排列順序代表遺傳信息

D．F的基本組成單位是圖中的E參考答案：D4.右圖是洋蔥根在不同含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線，影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同點因素分別是

A．載體數(shù)量、能量

B．能量、載體數(shù)量C．能量、離子濃度

D．載體數(shù)量、離子濃度參考答案：B5.染色體的主要成分是A．DNA和糖類

B．DNA和蛋白質(zhì)

C．RNA和糖類

D．RNA和蛋白質(zhì)參考答案：B6.在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中，堿基之間的氫鍵影響著它們的牢固性?，F(xiàn)有四個DNA樣品，請根據(jù)樣品中堿基的含量判斷，最有可能來自嗜熱菌的是A．含胸腺嘧啶32%的樣品B．含腺嘌呤17%的樣品C．含腺嘌呤30%的樣品D．含胞嘧啶15%的樣品參考答案：B7.對森林中植物垂直分層、水中植物垂直分層、高山上植物垂直分層起決定作用的主要生態(tài)因素分別是

A．光、光、溫度

B．光、光、光C．溫度、水、溫度

D．溫度、溫度、水參考答案：A8.生產(chǎn)上培育無子番茄、青霉素高產(chǎn)菌株、雜交培育矮稈抗銹病小麥、抗蟲棉的培育原理依次是(

)①生長素促進(jìn)果實發(fā)育②染色體變異③基因重組④基因突變⑤基因工程A．①②③④

B．①④③② C．①④②⑤

D．①④③③參考答案：D9.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是①細(xì)菌和真菌都是分解者

②自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者

③植物都是生產(chǎn)者④動物都是消費者

⑤異養(yǎng)生物都是消費者

A.②③

B.②⑤

C.③④

D.②參考答案：D10.人體的內(nèi)環(huán)境是指

(

)

A．體液

B．細(xì)胞內(nèi)液

C．細(xì)胞外液

D．血液參考答案：C11.下列物質(zhì)出入細(xì)胞既不需要載體也不消耗能量的是A．氨基酸

B．Na+

C．葡萄糖

D．O2參考答案：D12.右圖是對噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組，下列選項中說法錯誤的是（

）A．甲組中的生物都沒有細(xì)胞壁B．丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜C．丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體D．甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體參考答案：D13.短跑運動員聽到發(fā)令槍聲后迅速起跑，下列敘述正確的是A．起跑動作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果

B．調(diào)節(jié)起跑動作的神經(jīng)中樞是聽覺中樞C．該反射有多個神經(jīng)元先后興奮

D．起跑反應(yīng)的快慢取決于小腦興奮的程度參考答案：C14.下圖為高等動物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是

（

）A.①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成

B.人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞外液C.細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣

D.⑥可表述為：體內(nèi)細(xì)胞可與外界環(huán)境直接地進(jìn)行物質(zhì)交換參考答案：C15.下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是(

)①a的種類約有20種，b的種類有8種

②a的結(jié)構(gòu)通式可表示為

③B是人的遺傳物質(zhì)

④A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，B則不同A.①②

B.③④

C.②③

D.①④參考答案：C16.下圖中１―６表示不同的物鏡與目鏡，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。有關(guān)描述正確的是（

）A．1、2、5、6均為目鏡，3、4均為物鏡；且1比2的放大倍數(shù)小，3比4放大倍數(shù)小B．把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)選用4C．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→移動標(biāo)本→調(diào)節(jié)光圈→調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．欲獲得最小放大倍數(shù)的觀察效果甲圖中的組合一般是1、4、5參考答案：D17.某組織培養(yǎng)實驗室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重污染，為查找污染原因設(shè)計了4個實驗，實驗條件除圖示外共他均相同。下列各圖表示實驗結(jié)果，據(jù)圖得出的初步結(jié)論錯誤的是A．污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時間短造成的

B．污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織C．調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問題

D．調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度能有效解決污染問題參考答案：D18.有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是

A.抗利尿激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后仍具活性B.水鹽平衡調(diào)節(jié)通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)完成C.抗利尿激素由下丘腦細(xì)胞分泌并由垂體釋放D.抗利尿激素的釋放使尿量減少參考答案：A19.在哺乳動物受精的過程中，精子能夠與卵細(xì)胞相互識別，精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中，與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠

A.保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.卵細(xì)胞攝入所需要的精子

D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流參考答案：D20.下列關(guān)于概念圖中空白處的描述正確的是(

)

A．①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量B．只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)C．大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞D．果脯在腌制過程中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有關(guān)參考答案：B略21.對燕麥胚芽鞘尖端進(jìn)行如圖所示的處理：①將尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮住；③在尖端縱向插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。給予左側(cè)光照時，仍直立向上生長的是，列選項中正確的是(

)A.①③

B.①②

C.①③④

D.③⑤參考答案：A本題考查生長素的發(fā)現(xiàn)過程,要求通過分析各種處理方法對生長素的產(chǎn)生和運輸?shù)挠绊?判斷出胚芽鞘的生長情況據(jù)圖分析,①尖端套上不透光的錫箔小帽,對生長素的產(chǎn)生和分布沒有影響,胚芽鞘直立生長;②尖端下部用錫箔遮住,單側(cè)光下生長素分布不均,胚芽鞘彎曲生長;③在尖端縱向插入云母片,生長素不能橫向運輸,單側(cè)光下胚芽鞘直立生長④在尖端橫向插入瓊脂片,瓊脂不影響生長素的橫向運輸,單側(cè)光下胚芽鞘彎曲生長;⑤切去胚芽鞘尖端,沒有生長素的產(chǎn)生和運輸,胚芽鞘不生長不彎曲.故答案選A[點睛]:如何判斷不同處理方式下胚芽鞘“長不長，彎不彎”,可參照如下分析22.日本熊本大學(xué)研究小組開發(fā)出利用胚胎干細(xì)胞高效培育樹突狀細(xì)胞（一種免疫細(xì)胞）的新技術(shù)，一個干細(xì)胞能培育出100～200個樹突狀細(xì)胞，其廣泛存在于皮膚等組織中，一旦發(fā)現(xiàn)機(jī)體存在病原體，樹突狀細(xì)胞會及時通知T細(xì)胞等免疫細(xì)胞，及時將它清除。下列說法正確的是

A．用胚胎干細(xì)胞培育樹突狀細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性B．樹突狀細(xì)胞只與細(xì)胞免疫有關(guān)C．若培育出能識別癌細(xì)胞的樹突狀細(xì)胞，有可能找到治療癌癥的新方法D．樹突狀細(xì)胞的遺傳物質(zhì)中含有S元素參考答案：C23.下列能選擇出分解尿素的細(xì)菌的培養(yǎng)基是

A.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、瓊脂、水

B.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、瓊脂、水

C.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、尿素、瓊脂、水

D.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、瓊脂、水參考答案：A略24.

胰島細(xì)胞中和合成胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是（）A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、葉綠體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、線粒體參考答案：B【考點】2H：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合．【分析】分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜通過胞吐的方式將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外．在這個過程中消耗的能量主要由線粒體提供．由此可見，分泌蛋白合成和運輸相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體．胰島素是分泌蛋白．【解答】解：A、中心體與細(xì)胞的分裂有關(guān)，與胰島素的合成無關(guān)，A錯誤；B、胰島素的合成和運輸相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，B正確；C、葉綠體是光合作用的場所，與胰島素的合成無關(guān)，C錯誤；D、中心體與細(xì)胞的分裂有關(guān)，與胰島素的合成無關(guān)，D錯誤．故選：B．25.將基因型為AABb植株的花粉和基因型為CCDd的植株的花粉除去細(xì)胞壁后，進(jìn)行原生質(zhì)體融合，可以得到多少種基因型不同的兩兩融合細(xì)胞（）A．1 B．4 C．6 D．10參考答案：D【考點】植物體細(xì)胞雜交的過程．【分析】1、基因型為AABb的植株能產(chǎn)生兩種花粉，即AB、Ab，基因型為CCDd的植株也能產(chǎn)生兩種花粉，即CD、Cd．2、細(xì)胞融合時，若只考慮兩兩融合，則有兩種情況，一種是自身融合，一種是不同基因型的細(xì)胞融合．【解答】解：將基因型為AABb植株的花粉和基因型為CCDd的植株的花粉除去細(xì)胞壁后，進(jìn)行原生質(zhì)體融合，若只考慮兩兩融合，則可以得到10種基因型不同的細(xì)胞，即自身融合的細(xì)胞（AABB、AAbb、CCDD、CCdd）、不同花粉相融合形成的細(xì)胞（AABb、ABCD、ABCd、CCDd、AbCD、AbCd）．故選：D．26.下列敘述錯誤的是Ａ．培養(yǎng)乳酸菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素Ｂ．培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至堿性Ｃ．培養(yǎng)細(xì)菌時需將PH調(diào)至中性或微堿性Ｄ．培養(yǎng)厭氧微生物時則需要提供無氧的條件參考答案：B27.3月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是A.高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)B.該菌是好氧菌，其生命活動所需要能量主要由線粒體提供C.該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解D.該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運輸?shù)较鄳?yīng)部位參考答案：C28.下列哪項與植物生長素沒有太大關(guān)系(

)A．促進(jìn)生長

B．促進(jìn)果實的衰老和脫落

C．促進(jìn)果實的發(fā)育

D．抑制生長參考答案：B29.下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述正確的是（

）A．糖類在生物體內(nèi)氧化和體外燃燒都生成CO2和H2O，釋放的能量也相等B．番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，光反應(yīng)強(qiáng)度降低暗反應(yīng)強(qiáng)度不變C．沒有線粒體的細(xì)胞消耗的能量全部來自無氧呼吸D．在夏季晴朗的白天，溫度適宜的條件下，綠色植物光合速率等于呼吸速率參考答案：A30.右圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是放置在傳出神

經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼肌，c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計，用于記錄神經(jīng)興奮電位，d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸。下面有關(guān)分析正確的是（

）A．用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮屬于反射B．用b刺激骨骼肌，能在c處記錄到電位C．如果用a刺激神經(jīng)，在c處不能記錄到電位，表明傳

出神經(jīng)受損D．如果用b刺激骨骼肌不收縮，表明部位d受損參考答案：C31.下列關(guān)于胚胎移植的敘述中，不正確的是（

）A．超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定量的激素

B．把母畜體內(nèi)的卵泡或胚胎沖出后均能移植C．受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)

D．試管嬰兒只是受精及早期卵裂過程在試管中進(jìn)行參考答案：B略32.如圖所示為種群數(shù)量增長曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（

）A．改善空間和資源條件有望使K值提高B．BC段種群增長速率逐漸下降，是因為出生率小于死亡率C．B到C的變化過程可能是因為天敵捕食成功率增加的結(jié)果D．比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長速率參考答案：B33.下列有關(guān)糖類的敘述，正確的是A.乳糖的組成元素是C、H、O、N

B.脫氧核糖屬于單糖C.1分子蔗糖水解后產(chǎn)生2分子葡萄糖

D.糖元是植物細(xì)胞中的重要貯能物質(zhì)參考答案：B34.自身免疫病產(chǎn)生的原因是A．人體免疫系統(tǒng)對病原菌的免疫效應(yīng)

B．人體免疫系統(tǒng)對人體正常組織的免疫反應(yīng)C．人體免疫系統(tǒng)對過敏原的反應(yīng)

D．自身免疫功能缺陷參考答案：B35.某種植物種子經(jīng)低溫處理1—2個月后能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過程中，種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示。下列有關(guān)推斷錯誤的是A．抑制種子萌發(fā)的是脫落酸

B．噴灑細(xì)胞分裂素溶液有利于種子保藏C．脫落酸與赤霉素是相互對抗關(guān)系

D．赤霉素與細(xì)胞分裂素共同促進(jìn)種子的萌發(fā)參考答案：D36.某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定，該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù))。關(guān)于該種群的敘述，錯誤的是

A．該種群10月份的出生率可能為零 B．天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)C．該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化 D．大量誘殺雄性個體不能影響該種群的密度參考答案：D37.在下圖中屬于次級卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配示意圖的是（

）參考答案：Ｂ38.下列關(guān)于群落的空間結(jié)構(gòu)特征的生態(tài)意義的敘述中，不正確的是 （

）A．群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長期自然選擇的結(jié)果B．群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對資源的充分利用

C．群落的空間結(jié)構(gòu)緩解了種間競爭D．導(dǎo)致這種結(jié)構(gòu)特征的非生物因素主要是溫度和水分參考答案：D39.以下免疫過程中屬于非特異性免疫的是A．吞噬細(xì)胞的吞噬作用

B．皮下注射狂犬病疫苗

C．胎兒通過胎盤從母體獲得抗體

D．靜脈注射抗狂犬病抗體參考答案：A略40.通過測交，不能推測被測個體A．是否是純合體

B．產(chǎn)生配子的比例

C．基因型

D．產(chǎn)生配子的數(shù)量參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況，其中箭頭表示能量流動方向，數(shù)字為同化能量數(shù)值，單位為J/(cm2·a)。請回答下列問題：(1)流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量為__▲___，圖中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為____▲___，能量流動的特點是：

▲

(2)圖中B和C的種間關(guān)系為___▲___，若要調(diào)查A中某種生物的種群密度常采用的方法是_____▲__。(3)碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以____▲___的形式進(jìn)行。(4)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，_

▲___(抵抗力/恢復(fù)力)穩(wěn)定性更高。(5)利用信息素防治害蟲，則信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)的____▲____信息；若該農(nóng)田被棄耕，則該農(nóng)田發(fā)生的群落演替屬于____▲____演替。（6）用圖中有關(guān)字母寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖：

▲

（2分）參考答案：(1)900J/(cm2·a)(不寫單位不得分)

15%(2)競爭

樣方法

(3)CO2(4)恢復(fù)力

(5)化學(xué)

次生

（6）42.產(chǎn)前診斷是優(yōu)生學(xué)的主要措施之一，其中的羊水檢查是針對孕婦進(jìn)行的一種檢查手段，主要檢查羊水和羊水中胎兒脫落的細(xì)胞。檢查項目包括細(xì)胞培養(yǎng)、染色體核型分析和羊水生化檢查等，以確定胎兒成熟程度和健康狀況，并診斷胎兒是否患有某些遺傳病。下圖甲是羊水檢查的主要過程，圖乙是某患者家系遺傳系譜簡圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）在對獲取的胎兒細(xì)胞進(jìn)行懸浮培養(yǎng)過程中，需配制培養(yǎng)基（液）。合成培養(yǎng)基（液）中除了葡萄