【高中生物】2023-2024學年 人教版 選擇性必修一人腦的高級功能 課件

第2章神經(jīng)調(diào)節(jié)第5節(jié)人腦的高級功能課標要點學法指導1．簡述語言活動和條件反射是由大腦皮層控制的高級神經(jīng)活動2．概述學習和記憶的過程1．通過資料分析歸納人類大腦皮層的四個言語區(qū)，并聯(lián)想記憶(生命觀念)2．結(jié)合實例說明學習的過程，理解記憶過程的四個階段(科學思維)知識導圖課前·

新知導學1．概述人腦除了________外部世界以及________機體的反射活動，還具有____________________等方面的高級功能。2．語言功能語言功能是人腦特有的高級功能，它包括與______________相關(guān)的全部智能活動，涉及人類的聽、說、讀、寫。3．言語區(qū)概念大腦皮層與語言功能有關(guān)的__________稱為言語區(qū)。語言功能感知控制語言、學習和記憶語言、文字特定區(qū)域4．言語區(qū)受損后的癥狀大腦皮層言語區(qū)________會導致特有的各種語言功能障礙。W區(qū)發(fā)生障礙，不能________；V區(qū)發(fā)生障礙，不能_____________；S區(qū)發(fā)生障礙，不能_______；H區(qū)發(fā)生障礙，不能____________。5．語言功能區(qū)分布大多數(shù)人主導語言功能的區(qū)域是在大腦的_________，___________主要由左半球負責，右半球主要負責_____________。損傷寫字看懂文字講話聽懂話左半球邏輯思維形象思維某位同學能聽懂老師講課，并能閱讀書籍，但不能書寫，是大腦皮層中的哪個部位發(fā)生了障礙？____________________________________?！敬鸢浮垦哉Z區(qū)中的W區(qū)微思考下列有關(guān)人腦的功能的敘述，正確的是 (

)A．大多數(shù)人的大腦左半球負責形象思維，右半球負責邏輯思維B．大腦皮層W區(qū)受損的患者不能寫字C．大腦皮層H區(qū)受損后，患者將失去聽覺D．大腦皮層S區(qū)受損傷的患者不能聽懂別人的談話【答案】B【解析】大多數(shù)人的大腦左半球主要負責邏輯思維，右半球主要負責形象思維，A錯誤；大腦皮層W區(qū)受損的患者不能寫字，B正確；大腦皮層H區(qū)受損的患者不會失去聽覺，但不能聽懂別人的談話，S區(qū)受損的患者不能講話，但能聽懂別人的談話，C、D錯誤。1．學習神經(jīng)系統(tǒng)不斷地__________，獲得新的______、習慣和__________的過程。學習由多個腦區(qū)和神經(jīng)通路參與。2．記憶：人類的記憶過程分成四個階段，即________________、________________、______________和______________，前兩個階段相當于____________，后兩個階段相當于____________。學習與記憶接受刺激行為積累經(jīng)驗感覺性記憶第一級記憶第二級記憶第三級記憶短時記憶長時記憶3．記憶的原理：短時記憶可能與_________之間即時的信息交流有關(guān)，長時記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及________________有關(guān)。記憶過程的四個階段及其聯(lián)系如下圖所示：神經(jīng)元新突觸的建立<1秒數(shù)秒至數(shù)分鐘數(shù)分鐘至數(shù)年可能永久1．概念：是人對環(huán)境作出的_______；是大腦的高級功能之一。2．消極情緒的危害消極情緒達到一定程度時，就會產(chǎn)生抑郁，當抑郁持續(xù)下去而得不到緩解時，就可能形成_________。3．應對情緒波動積極建立和維系良好的人際關(guān)系、適量運動和調(diào)節(jié)壓力，調(diào)整自己的情緒，積極、健康地享受美好生活。情緒反應抑郁癥課堂·

重難探究[知識歸納]1．大腦皮層的地位及功能(1)地位：是整個神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位語言功能2．大腦皮層的言語區(qū)(如圖所示)[特別提醒]人類高級神經(jīng)活動的特征條件反射是動物和人都具有的生理活動，但是人的條件反射與動物的條件反射存在著本質(zhì)上的區(qū)別。人類因為具有語言、文字，可進行抽象的概括和思維，因此人類條件反射之豐富是動物所無法比擬的。3．言語區(qū)受損后的癥狀言語區(qū)聯(lián)想記憶功能障礙癥患病特征運動性言語區(qū)(S區(qū))Sport→S運動性失語癥患者可聽懂別人講話和看懂文字，但自己不會講話，不能用詞語表達思想聽覺性言語區(qū)(H區(qū))Hear→H聽覺性失語癥患者能講話、書寫，能看懂文字，能聽見別人說話，但不懂其含義言語區(qū)聯(lián)想記憶功能障礙癥患病特征視覺性言語區(qū)(V區(qū))Visual→V視覺性失語癥患者的視覺無障礙，但看不懂文字的含義，即不能閱讀書寫性言語區(qū)(W區(qū))Write→W失寫癥患者可聽懂別人講話和看懂文字，也會講話，手部運動正常，但失去書寫、繪圖能力當你專心作答試題時，參與的高級中樞主要有哪些？(填下列序號)①下丘腦②聽覺性語言中樞③運動性語言中樞④視覺性語言中樞⑤書寫性語言中樞【答案】④⑤[對點精練]1．下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)與人腦的高級功能的描述，不正確的是 (

)A．人腦的高級功能是指大腦皮層具有語言、學習、記憶和思維等功能B．維持身體平衡的中樞在小腦，維持生命的呼吸中樞在腦干C．患者若S區(qū)受損則看不懂文字，若視覺中樞發(fā)生障礙則看不見文字D．嬰兒不能有意識地控制排尿與大腦皮層發(fā)育不健全有關(guān)【答案】C【解析】大腦皮層具有語言、學習、記憶和思維等高級功能，語言是人腦特有的高級功能，A正確；維持身體平衡的中樞在小腦，腦干中有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等，B正確；患者若V區(qū)受損則看不懂文字，若視覺中樞發(fā)生障礙則可能看不見或看不清文字，C錯誤；排尿的高級中樞是大腦皮層，嬰兒不能有意識地控制排尿與大腦皮層發(fā)育不健全有關(guān)，D正確。2．下列關(guān)于人腦機能的敘述，不正確的是 (

)A．下丘腦受損會使節(jié)律調(diào)節(jié)異常B．大腦受損可能會導致小便失禁C．短時記憶可能與新突觸的建立有關(guān)D．言語區(qū)的S區(qū)受損患運動性失語癥【答案】C【解析】下丘腦與生物節(jié)律等的控制有關(guān)，故下丘腦受損會使節(jié)律調(diào)節(jié)異常，A正確；控制排尿的低級中樞受到大腦中相應高級中樞的控制，因此大腦受損可能會導致小便失禁，B正確；短時記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)，長時記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，C錯誤；言語區(qū)中的S區(qū)(運動性語言中樞)受損能聽懂話但不能講話，D正確。[知識歸納]1．學習和記憶的概念學習：神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程。記憶：將獲得的經(jīng)驗進行儲存和再現(xiàn)。2．基礎(chǔ)：腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。學習和記憶3．記憶的階段[對點精練]學習和記憶是腦的高級功能之一，下列敘述錯誤的是 (

)A．短時記憶可能與神經(jīng)元之間即時的信息交流有關(guān)B．臨時記住某個驗證碼屬于第一級記憶C．通過視覺、聽覺、觸覺等外界信息輸入會形成感覺性記憶D．學習過程中反復刺激各種感官，不利于長時記憶的形成【答案】D【解析】學習過程中反復刺激各種感官，有助于長時記憶的形成，D錯誤。課堂·

延伸提分易錯易混：常見的生理或病理現(xiàn)象及參與或損傷的神經(jīng)中樞分析生理或病理現(xiàn)象參與或損傷的神經(jīng)中樞考試專心答題時大腦皮層V區(qū)和W區(qū)(高級中樞)參與聾啞人表演“千手觀音”舞蹈時大腦皮層視覺中樞、言語區(qū)的V區(qū)、軀體運動中樞參與某同學跑步時大腦皮層、小腦、下丘腦、腦干和脊髓參與植物人大腦皮層損傷，小腦功能退化，但下丘腦、腦干、脊髓功能正常高位截癱脊髓受損傷，其他部位正常某人大腦的某個部位受到損傷，但能用語言表達自己的思想，也能聽懂別人的談話，卻讀不懂報刊上的新聞。大腦受損的區(qū)域可能是 (

)A．運動性言語區(qū) B．書寫性言語區(qū)C．視覺性言語區(qū) D．聽覺性言語區(qū)【答案】C【解析】運動語言中樞受損后，病人不能用語言表達自己的思想，而題中該病人可以表達自己的思想，A不符合題意；書寫語言中樞受損后，病人不能書寫，題干中并沒有說該病人不能書寫，只是強調(diào)該病人讀不懂報刊上的新聞，B不符合題意；視覺語言中樞受損后，病人不能讀懂文字，C符合題意；聽覺語言中樞受損后，病人不能聽懂別人說的話，而題中該病人能聽懂別人的談話，D不符合題意。某人因為交通事故導致脊髓胸部段完全折斷、大腦皮層語言中樞H區(qū)(聽覺性語言中樞)受損，該傷者將會出現(xiàn)的癥狀為 (

)A．刺激下肢有感覺但不能運動B．聽覺喪失而聽不懂他人講話C．大小便失禁D．任何反射均不能發(fā)生【答案】C【解析】脊髓在胸部段折斷，會導致身體下部的信息不能上傳到大腦皮層，大腦也不能通過脊髓控制身體下部的一些功能，所以刺激下肢既沒有感覺也不能運動，A不符合題意；語言中樞H區(qū)受損，會導致傷者聽不懂他人講話，但不會喪失聽覺，B不符合題意；脊髓在胸部段折斷，興奮不能傳至大腦皮層，失去高級中樞的控制，大小便會失禁，C符合題意；神經(jīng)中樞在腰部脊髓的反射活動能發(fā)生，D不符合題意。下列有關(guān)人腦高級功能的敘述，正確的是 (

)A．長時記憶可能與神經(jīng)元之間的即時信息交流有關(guān)B．當S區(qū)受損傷，患者表現(xiàn)為運動性失語癥，即會講話但聽不懂談話意思C．英語聽力考試中涉及言語區(qū)的W區(qū)、H區(qū)和V區(qū)D．若抑郁持續(xù)兩周以上，應咨詢心理科醫(yī)生進行抑郁癥專業(yè)治療【答案】C【解析】長時記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，短時記憶與神經(jīng)元之間即時的信息交流有關(guān)，A錯誤；當S區(qū)受損傷，患者表現(xiàn)為運動性失語癥，即不會講話但能聽懂談話意思，B錯誤；英語聽力考試中涉及言語區(qū)的W區(qū)、H區(qū)和V區(qū)，C正確；若抑郁持續(xù)兩周以上，需咨詢心理科醫(yī)生診斷是否患有抑郁癥，D錯誤。小練·素養(yǎng)達成1．人的語言中樞位于

(

)A．大腦皮層 B．小腦C．下丘腦 D．脊髓【答案】A【解析】大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有軀體運動中樞(管理身體對側(cè)骨骼肌的運動)、軀體感覺中樞(與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān))、語言中樞(與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞)、視覺中樞(與產(chǎn)生視覺有關(guān))、聽覺中樞(與產(chǎn)生聽覺有關(guān))；脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)，上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊，脊髓有反射和傳導的功能。2．關(guān)于人腦的高級功能的說法不正確的是 (

)A．記憶和思維是人腦特有的高級功能B．學習和記憶是人腦的高級功能，兩者相互聯(lián)系，不可分割C．短時記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)D．短時記憶通過重復多次，才有可能轉(zhuǎn)化為長時記憶【答案】A【解析】語言是人腦特有的高級功能，A錯誤；學習和記憶是人腦的高級功能，兩者相互聯(lián)系，不可分割，B正確；短時記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，C正確；短時記憶和神經(jīng)元的活動及神經(jīng)聯(lián)系有關(guān)，長時記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，短時記憶通過重復多次可建立新的突觸聯(lián)系，從而才有可能轉(zhuǎn)化為長時記憶，D正確。3．下列不屬于人腦的高級功能的是 (

)A．感知疼痛 B．學習和記憶C．記憶和思維 D．語言和文字【答案】A【解析】感知疼痛不屬于人腦的高級功能；學習、記憶、思維、語言和文字屬于人腦的高級功能，A符合題意。4．語言、學習與記憶以及情緒是人腦的高級功能。下列敘述錯誤的是 (

)A．當大腦皮層S區(qū)發(fā)生損傷時，患者不能發(fā)出聲音B．邊聽課邊做筆記依賴神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系C．學習和記憶不是由單一的腦區(qū)控制的D．情緒激動、焦慮時，腎上腺素水平升高，心率增加【答案】A【解析】S區(qū)為運動性語言中樞，損傷后，患者與講話有關(guān)的肌肉和發(fā)聲器官完全正常，能發(fā)出聲音，但不能用詞語表達思想，A錯誤；邊聽課邊做筆記是一系列的反射活動，需要神經(jīng)元的活動以及神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息，B正確；學習和記憶不是由單一腦區(qū)控制的，而是由多個腦區(qū)和神經(jīng)通路參與，C正確；情緒激動、焦慮時，引起大腦皮層興奮，進而促使腎上腺分泌較多的腎上腺素，腎上腺素能夠促使人體心跳加快、血壓升高、反應靈敏，D正確。5．“微笑抑郁癥”是抑郁癥的一種，是多發(fā)生在都市白領(lǐng)或者服務行業(yè)身上的一種新型抑郁傾向。由于“工作的需要”“面子的需要”“禮節(jié)的需要”等，他們白天大多數(shù)時間都面帶微笑，這種“微笑”并不是發(fā)自內(nèi)心深處的真實感受，而是一種負擔，久而久之成為情緒的抑郁。下列關(guān)于抑郁癥的成因推測及防治措施的敘述，錯誤的是