期中考試后我們該做些什么發(fā)言稿

1/1期中考試后我們該做些什么發(fā)言稿

上個星期五，學(xué)校各年級剛結(jié)束了期中考試。也許，很多人會問：為什么要期中考試?

期中考試是檢驗學(xué)生這一階段內(nèi)學(xué)習(xí)成果的方式。通過期中考試，有利于我們檢驗自己平時學(xué)習(xí)的水平，找到學(xué)習(xí)上的漏洞，并找到解決方案。這樣就可以為期末以及今后的成績提高奠定基礎(chǔ)因此，正視考試暴露出的原因，及時調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和方法對下一階段的學(xué)習(xí)來說，也是非常重要的。

首先，我們要正式考試的成功與失敗。

在我身邊，有些同學(xué)很關(guān)注成績，因為一兩分之差，而引起很大的情緒波動。其實，真正影響同學(xué)們情感的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)行為的不是考試的分數(shù)如何，而是對這個分數(shù)的認識與評價。可以說考后的心態(tài)決定了以后學(xué)習(xí)與考試的結(jié)果。

如果你擁有良好的心態(tài)，即使你的成績是班上的倒數(shù)，你也會有動力去向更好的名次沖刺。因為你心里會想著你比第一名的同學(xué)有更大的發(fā)展空間。這就好像在爬山，你現(xiàn)在是山谷底部的人，唯一的路就是往上走，堅持往前走，你就登上頂峰。

期中考試也給同學(xué)們一個發(fā)現(xiàn)問題的機會，也是同學(xué)們給自己做一個合理定位的'機會。

成績好，首先是好事，反映大家的學(xué)習(xí)有一定成效，會增強自己的信心。但有些同學(xué)的好成績往往掩蓋了自己學(xué)習(xí)中的缺漏之處，給以后的學(xué)習(xí)埋下隱患。因此，更要重視自己的查漏補缺。

成績不好則反映大家在知識、能力、心理上存在著種種問題。因為考試暴露了自己存在的問題，汲取失敗教訓(xùn)，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，以后的考試就會有好的發(fā)揮。

若同學(xué)們學(xué)業(yè)取得成功時，歸因于能力比歸因于努力更能激起自豪的積極情感，對今后取得成功有較高的期望;歸因于努力則比歸因于能力更有助于培養(yǎng)學(xué)生勤奮、腳踏實地的良好性格。但將成功全歸因于能力，則容易產(chǎn)生驕傲自滿的傾向。同學(xué)們應(yīng)學(xué)會平衡的歸因，形成正確的自我意識。

當(dāng)同學(xué)們考試失敗時，把失敗歸因于題目太難、學(xué)習(xí)環(huán)境差等原因，可能會原諒自己并減輕失敗的內(nèi)疚感、羞愧感，也無助于提高學(xué)習(xí)責(zé)任心和行為堅持性。當(dāng)同學(xué)們把失敗歸因于努力不夠、情緒不佳、疲勞等因素時，可能會產(chǎn)生內(nèi)疚感，但卻不影響同學(xué)們對將來獲得成功的期望，還可能增強今后努力學(xué)習(xí)的積極性。

當(dāng)然，期中考試相對于期末考試來說，主要是考察學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。不管期中考試的成績?nèi)绾?，已成為過去式，不必過于在意。我們需要的是理智的分析。如果成績上升，要看是否是自己的真實水平提高，還是同學(xué)的失誤?如果成績下滑，要看是自己的發(fā)揮失常，還是知識沒掌握?

總之，我們要讓自