我的班主任老師作文500字

我的班主任老師作文500字【篇一：我的班主任老師】

花兒的芬芳離不開園丁辛勤的勞動(dòng)；小草的翠綠離不開春雨無(wú)私的奉獻(xiàn)；我們的成長(zhǎng)離不開老師對(duì)我們的關(guān)心。

我喜歡我的班主任王老師，她的頭發(fā)很長(zhǎng)，不太愛化妝，給人一種清水出芙蓉的感覺。

我們班以前是年級(jí)中最差的班級(jí)，什么文明班級(jí)，什么陽(yáng)光班級(jí)，都沒有我們的份兒?？勺詮耐趵蠋煄覀儼嘀?，對(duì)我們的不良習(xí)慣做了一次“大掃除”。有時(shí)，還親自給我們拖地，對(duì)我們真的很好。

如果有同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，老師就會(huì)一直盯著他（她）看，不太愿意說(shuō)話。我們也會(huì)順著老師的目光找到“害班之蟲”，看得他（她）臉上火辣辣的，再也不敢不認(rèn)真聽講了。

記得有一次，老師叫了一個(gè)同學(xué)兩次到辦公室，那個(gè)同學(xué)都放老師“鴿子”。老師真的發(fā)火了，氣沖沖地走進(jìn)教室，拉起那個(gè)同學(xué)就走，我們見老師氣的臉都紅了，頭發(fā)也快豎起來(lái)了，連大氣也不敢出。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)低著頭走進(jìn)了教室……

從此，我們班就沒有什么人敢惹老師生氣了，因?yàn)槲覀冋娴暮芎ε吕蠋煏?huì)不管我們，畢竟是最后一年了嘛，誰(shuí)不希望能夠給老師留下一個(gè)好印象？考得一個(gè)好成績(jī)？

往后的幾個(gè)月，我們班又連獲陽(yáng)光班級(jí)，文明班級(jí)，不良習(xí)慣也被“打掃干凈”，可謂是喜上加喜！

花兒以它醉人的芳香回報(bào)園丁，小草以它濃濃的翠綠回報(bào)春雨，我們無(wú)以回報(bào)老師，就讓我們以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向老師獻(xiàn)出一點(diǎn)心意吧！

【篇二：我的班主任老師】

我的班主任老師姓史，30多歲了，教我們數(shù)學(xué)。她身高一米六，身材苗條，對(duì)我們說(shuō)話很親切。她有個(gè)活潑可愛的兒子，才上一年級(jí)，就在我們那座學(xué)校里。老師對(duì)我們就像是對(duì)待她的兒子一樣，和藹可親。

我們班有兩個(gè)全校出名的調(diào)皮鬼。一天，這倆調(diào)皮鬼又做錯(cuò)事而且鬧得還很大，而老師并沒有打他們、嚴(yán)厲地批評(píng)他們，只是認(rèn)真地給他們講道理，使他倆認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，并知道了如何改正為止。從那以后，他倆再也不敢搗亂了，并且學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

上次考試，有好幾個(gè)同學(xué)沒考好，老師并沒有生氣，只是用手撫摸他們的頭，親切地鼓勵(lì)他們下次考好，這使得他們變得更加努力了。

我們班原來(lái)沒有得過(guò)校衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，換了史老師當(dāng)班主任后，我們班打架罵人的少了，我們的教室更整潔明亮了，我們每次都得流動(dòng)紅旗，同學(xué)們也更加團(tuán)結(jié)和講衛(wèi)生了。

我們班的同學(xué)都很喜歡史老師的兒子，他個(gè)子不高，但很活潑，我們都叫他小不點(diǎn)。他今年參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們和史老師都為他加油，他高興地朝我們調(diào)皮地伸舌頭，有趣極了。

有這樣的好老師做我們的班主任，我們感到幸福極了！

【篇三：我的班主任老師作文】

我的班主任老師叫鄧海霞，今年40歲了，看著40歲卻像30多歲的，因?yàn)槔蠋熣煨Σ[瞇地，好像一點(diǎn)兒煩心事也沒有。

老師有一張漫長(zhǎng)臉，一雙水靈靈的大眼睛，很有神。老師身材苗條，楊柳細(xì)腰，而且經(jīng)常背著一個(gè)晶蘭色的小時(shí)裝包。

老師的性格外向，喜歡和別人說(shuō)話，態(tài)度和藹。有一天，老師說(shuō)：“我們這節(jié)課上自習(xí)。”我們高興得不得了。做完了作業(yè)，我們又亂成一鍋粥了?！安灰f(shuō)話了！”老師說(shuō)。但我們不聽，老師并沒有生氣，而是很和藹地說(shuō)：“這樣可不是個(gè)好孩子?！蓖瑢W(xué)們馬上又安靜了。

因?yàn)槔蠋熌苷f(shuō)會(huì)道，所以課上得非常好。我們不清楚的題老師三言兩語(yǔ)就講清楚了。

老師的品質(zhì)也不錯(cuò)。我們的走廊里有一張小紙片，我看見鄧?yán)蠋煆澫卵堰@張小紙片撿起來(lái)扔到了果皮箱里去了。

老師還很公平。如果有什么不公平的事到鄧?yán)蠋熌莾憾紩?huì)公平，讓人心服口服。上次我的筆讓同學(xué)拿了起來(lái)，我告訴了老師，老師立馬讓那個(gè)同學(xué)還給了我。

老師很樸素。在我看來(lái)，除了常背的晶蘭色的小包時(shí)髦外，從來(lái)不像別的老師一樣穿金帶銀，而是穿著得體大方的衣服。

我為有這樣一個(gè)好老師感到驕傲！

【篇四：我的班主任周老師】

周老師是我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。她大約五十歲，中等個(gè)兒，稍胖，留著短發(fā)，而且還有點(diǎn)卷，兩只炯炯有神的眼睛隨時(shí)發(fā)覺著同學(xué)們的優(yōu)缺點(diǎn)。

周老師對(duì)工作特別負(fù)責(zé)，每年都被評(píng)為優(yōu)秀班主任，被她教過(guò)的班也每年被評(píng)為文明班。平時(shí)她臉上總是帶著和藹可親的笑容，但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。她經(jīng)常教導(dǎo)我們上課時(shí)要認(rèn)真聽講，作業(yè)書寫要工整，不能馬馬虎虎。一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)沒完成作業(yè)，放學(xué)時(shí)就會(huì)被留下來(lái)補(bǔ)做完。有時(shí)上課有同學(xué)講話，開小差，只要給周老師提醒幾次，還不改正，周老師就會(huì)叫他站起來(lái)，批評(píng)他。

周老師的語(yǔ)文課上得很生動(dòng)很輕松，我們都喜歡聽。遇到同學(xué)們不懂的詞或是段落不明白，她都會(huì)耐心，認(rèn)真，仔細(xì)地講解，直到我們真正弄明白為止。

有幾件事讓我被周老師感動(dòng)了：好幾次周老師生病了且有點(diǎn)重，喉嚨也啞了，但她一點(diǎn)也沒放在心上，還是堅(jiān)持為我們上課。還記得有次體育課上，我不小心摔了一跤，額角起了個(gè)小包劃破了皮，周老師知道后，連忙找藥幫我搽，還說(shuō)：“疼嗎？下次小心點(diǎn)……”

周老師，我很高興。您能從一年級(jí)一直教我們到現(xiàn)在。謝謝您！您永遠(yuǎn)是我心中的好老師！

【篇五：我最喜歡的班主任老師】

我有一個(gè)班主任老師——張麗娜老師，她個(gè)子不高，梳著一個(gè)馬尾辮。圓圓的臉龐上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，很是漂亮。她脾氣和善，總是對(duì)我們笑咪咪的，我們班同學(xué)都很喜歡她。

她非常負(fù)責(zé)任，有一次我們學(xué)校組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，張老師感冒了，嗓子啞了，還堅(jiān)持每天帶我們進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的排練。在正式舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，她喉嚨疼的厲害，還陪我們參加完運(yùn)動(dòng)會(huì)。

她對(duì)我們很親切，就像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們。一年級(jí)的時(shí)候，有一次我下樓準(zhǔn)備去托管班，正好碰見張老師，她怕我摔著，就把我抱起來(lái)，一直送到托管班，我感覺溫暖極了，覺得她就像我的媽媽一樣。

張老師對(duì)我們非常有耐心，認(rèn)真地幫我們每個(gè)同學(xué)改掉壞習(xí)慣。比如，我們班有一個(gè)很調(diào)皮的小朋友，張老師每天都特別關(guān)注他，幫他改掉壞習(xí)慣，每天和他爸爸媽媽打電話，探討他的教育問(wèn)題。另外，張老師還專門組織我班表現(xiàn)好的五個(gè)同學(xué)，從周一到周五每天專人負(fù)責(zé)幫助這個(gè)同學(xué)，從來(lái)不歧視他。有一段時(shí)間，我班有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，有一次考試才得了79分，老師就主動(dòng)找到他，幫他分析下降的原因。同時(shí)及時(shí)與他的家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)知道這件事并采取有效的措施幫助他。

張老師是個(gè)負(fù)責(zé)任、有愛心的好老師，也是我最喜歡的班主任老師！

【篇六：我的班主任老師】

“哈哈哈！呵呵！”如果你聽到這樣的聲音，認(rèn)為是有人在聽相聲或看小品，錯(cuò)！這是我們的班主任在給我們?cè)诮o我們上課呢！我們的班主任是一個(gè)身兼數(shù)職的人，像班主任、語(yǔ)文老師、“笑話大王”等。他十分“活潑”、“可愛”，而且，他是一個(gè)比較“隨便”的老師，一年四季很少能看見他穿西裝，就連去教育電視臺(tái)的錄播節(jié)目，他也只穿白短袖和短牛仔褲呢！他的外貌長(zhǎng)得就比較可愛，他還是麥當(dāng)勞的形象代言人呢（發(fā)型邊緣是個(gè)M形）！

兩條粗粗的大眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)“挺拔”的鼻子，再加上一張“能說(shuō)會(huì)吃”的大嘴，還有2條不經(jīng)常刮的胡子，就湊成了他那張俏皮的臉。除了他那張俏皮的臉，他那個(gè)肥胖的身體，也構(gòu)成了一道“可愛的風(fēng)景線”。他的特長(zhǎng)是作文和練字，他的每一節(jié)課都非常有特點(diǎn)，我舉一個(gè)例子吧！比如：最近我們教完了第一個(gè)單元，在教第一課時(shí)，說(shuō)這篇文章主要寫了“談情說(shuō)愛”（作者對(duì)大自然的熱愛簡(jiǎn)寫）之前說(shuō)我們肯定會(huì)笑，當(dāng)老師寫完這個(gè)詞的時(shí)候，全班憋住不笑，有人臉都都憋紅了呢！

還教了我們?cè)S多實(shí)驗(yàn)作文，像“氣功”“兩支筆和錢的魔術(shù)”等，都讓同學(xué)們來(lái)寫。他不僅是一位好老師，還是一位“老頑童”，有著一顆充滿愛的童心。有一次，要去升旗了，班上的一位同學(xué)有一點(diǎn)難受，他就讓這位同學(xué)在班里休息還有一次，大家在外邊活動(dòng)，我們?cè)谕妗懊~摸蝦”的游戲，突然，老師站在這位當(dāng)“鬼”的同學(xué)面前，那位同學(xué)怎么也猜不出來(lái)，后來(lái)一看，原來(lái)是老師。大家頓時(shí)大笑。說(shuō)了半天，他就是我們的班主任何捷老師。

【篇七：我美麗的班主任老師】

蔣娜老師是我的班主任。她漂亮、時(shí)尚，有神的眼睛、動(dòng)聽的聲音，我第一次見到她就喜歡上我的這個(gè)啟蒙老師了！

我們老師在教學(xué)上可有方法了。班里有兩名特殊家庭的同學(xué)，學(xué)習(xí)總是很吃力，開始常常考試不及格。老師為了幫助她們，一方面耐心輔導(dǎo)，一方面想盡辦法激發(fā)她們的學(xué)習(xí)興趣，一有進(jìn)步就及時(shí)鼓勵(lì)。別的同學(xué)一百分才能滿足一個(gè)心愿，他們只要九十分以上就行。就這樣他們從六十多分慢慢提高到了九十多分，其中有一名同學(xué)還考了一百分呢！

我們老師在遇到突發(fā)事情時(shí)即鎮(zhèn)定又奮不顧身。有一次，我們班有兩個(gè)調(diào)皮的同學(xué)下課時(shí)站到窗臺(tái)上，開著窗想跳下去(我們班可是在二樓啊)，腰傷沒好就來(lái)上班的蔣老師取作業(yè)本回來(lái)剛好看見，因?yàn)榕潞奥晣樀剿麄?，沒有大聲制止，而是三步并做兩步竄到他們身邊，一手一個(gè)把他們抱了下來(lái)。看到老師腰痛的樣子，我們可心疼了！

我們老師靈活的教學(xué)方法、辛苦的付出，使我班學(xué)習(xí)成績(jī)和各項(xiàng)比賽在學(xué)校和年級(jí)總是名列前茅。給我們錄公開課的叔叔和好多老師都說(shuō)：“二年四班的孩子有禮貌、反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好，怎么還都長(zhǎng)得這么漂亮呢？”其實(shí)我們真的很可愛，這都是老師辛勤教育的結(jié)果?。?/p>

我們的蔣老師多好??！真希望她能一直教我們，陪我們，就是我長(zhǎng)大了，上了大學(xué)，也不會(huì)忘記我美麗的班主任老師——蔣娜！

【篇八：我的班主任】

我的班主任是一個(gè)時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和，時(shí)而幽默的老師。

嚴(yán)厲體現(xiàn)在上課時(shí)。老師的目光便在教室中掃視著，隨時(shí)都能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)人沒專心聽講，這些人全都逃不過(guò)老師得火眼金睛，如：把漫畫書夾在課本里看；在課桌里面玩弄種種稀奇古怪的玩具；在老師講課時(shí)分神，想著下課以后怎么玩游戲……可是只要被老師發(fā)現(xiàn)，老師就會(huì)請(qǐng)你回答問(wèn)題，如果你回答不出，老師就會(huì)用罰站的方法來(lái)告誡你上課不可以開小差。

溫和體現(xiàn)在下課。只要我們有不懂的問(wèn)題去請(qǐng)教紅老師，紅老師都會(huì)耐心地教我們，直到我們弄懂。紅老師寧可