幸福時(shí)刻作文

幸福時(shí)刻作文【篇一：幸福時(shí)刻300字】

我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視，這是耳邊響起了：“九、八、七、六、五、四、三、二、一、發(fā)射。”這時(shí)火箭伴著隆隆聲緩慢升起，這艘火箭運(yùn)載著中國(guó)人的夢(mèng)想，只看見火箭下面噴發(fā)著火焰，它叫做“天宮一號(hào)?！疤鞂m一號(hào)”的發(fā)射不僅讓中國(guó)科學(xué)家增加了信心也讓中國(guó)人民看到了中國(guó)的科技一步步的前進(jìn)。身為一名中國(guó)人，我當(dāng)然要為祖國(guó)的強(qiáng)大而感到高興。

火箭已經(jīng)開始分裂了，我哥哥說(shuō)：“殘留的東西會(huì)在大氣層被燒掉的?！蔽乙灿X得是這樣?；鸺煌５脑诜至?，最后只剩下一些了，火箭位在宇宙中，也許在北京上方。

火箭已經(jīng)飛到了北京，火箭還在分裂，我想應(yīng)該有很多人關(guān)注這艘火箭把！我覺得火箭有種積極向上、永不退后的精神。這艘火箭是科學(xué)家夜以繼日的建出火箭的。天宮一號(hào)發(fā)射上去后，這時(shí)我立刻跑去陽(yáng)臺(tái)，希望可以在天上看到火箭，可惜沒(méi)有看到。天宮一號(hào)在歷史中是一個(gè)榮譽(yù)。

在這幸福時(shí)刻，我希望以后當(dāng)個(gè)宇航員，去探索宇宙的奧秘。

【篇二：幸福時(shí)刻400字】

父母的愛是無(wú)私的，父母的愛時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身旁，父母的愛可以是滿足你的要求，父母的愛可以是在忙碌時(shí)，給你打一個(gè)關(guān)心的電話，生病時(shí)對(duì)你無(wú)微不至……總之，父母的愛無(wú)處不在！

父母的愛，可以是嚴(yán)厲的愛，也可以是無(wú)微不至的關(guān)懷，父母的愛，或許，就在你的不留意，或許，你的頑皮，帶來(lái)了麻煩，或許，你對(duì)他們一句不經(jīng)意的問(wèn)候語(yǔ)，也能讓他們感動(dòng)許久……

我曾經(jīng)看到過(guò)這么一個(gè)感人的情景：一只貓媽媽，出門尋找食物，突然，貓媽媽的眼睛一亮，原來(lái)，它看見了一缸金魚，隨后，貓媽媽隨便叼了一條金魚就跑了，主人看見了，沒(méi)有追上去，而是跟在貓媽媽的后面，來(lái)到了一條小路，貓媽媽把叼到的金魚放在小貓跟前，小貓貪戀的吃著……而貓媽媽呢，只舔著小貓的頭，并沒(méi)有動(dòng)那條金魚一下，只讓小貓吃……這不是跟我們身邊的父母一樣嗎？父母把什么好吃的東西都讓給我們吃，自己都吃一些爛蘋果，剩飯……

父母的愛不是一定給你買東西，就是愛，其實(shí)，你和父母的幸福時(shí)刻，無(wú)處不在！

【篇三：幸福的時(shí)刻作文500字】

XX年12月9日，在新希望英語(yǔ)學(xué)校的“地球村”，第五屆新希望杯口語(yǔ)大賽的頒獎(jiǎng)儀式正在舉行，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手中捧著三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書，心里感覺有一種從未有過(guò)的幸福。

今年三月份，媽媽想讓我去新希望英語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。報(bào)名時(shí)，人家說(shuō)還要面試。第二天，媽媽帶我去面試，老師用英語(yǔ)問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，我大部分都聽不懂，老師讓我在紙上寫了幾個(gè)單詞，老師對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)孩子的詞匯量很少，發(fā)音也不準(zhǔn)，我建議他從預(yù)備級(jí)開始學(xué)起?！眿寢尶纯幢任倚∫活^的預(yù)備班的同學(xué)，對(duì)老師說(shuō)：“能不能讓他在劍橋一級(jí)試聽上兩天，實(shí)在不行的話，再讓他回到預(yù)備級(jí)?！本瓦@樣，我勉強(qiáng)地來(lái)到了劍一九班。

從那天起，我就有一種比別人英語(yǔ)差的感覺，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你才三年級(jí)，一定會(huì)趕上的！”每天早上在睡意朦朧的時(shí)候，媽媽就打開復(fù)讀機(jī)，讓我聽，只要一有時(shí)間，我的耳朵里總能聽到英語(yǔ)，這樣我不聽也得聽。

每周的英語(yǔ)書面作業(yè)，寫完以后媽媽總要給我逐字逐句地檢查，寫不好的撕了從寫，寫錯(cuò)的，反復(fù)寫十遍，說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)煩死媽媽了。

就這樣，兩個(gè)學(xué)期過(guò)去了，這次口語(yǔ)大賽我不報(bào)有任何希望，媽媽說(shuō)：“去鍛煉鍛煉吧?！背龊跻饬系氖牵揖尤贿M(jìn)入決賽啦！這下我可有信心了，一遍又一遍地練習(xí)參賽內(nèi)容，終于我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，雖然只是三等獎(jiǎng)，但是接過(guò)獎(jiǎng)狀的那一刻，我的感覺是非常幸福的，因?yàn)槲腋惺艿斤L(fēng)雨后的彩虹。

【篇四：幸福的時(shí)刻500字】

我還記得那一次是“三八”婦女節(jié)，我想起了媽媽為我做的一切：

一天深夜，我發(fā)燒了，媽媽不顧勞累就把我?guī)У街行尼t(yī)院。打了針，我躺在白色的病床上，媽媽看者我的眼淚哭了，淚手流在我的臉上，我能感覺到媽媽愛我。針打完了，媽媽抱著我在伸手不見拇指的小巷子里，我感覺到媽媽的心跳。這時(shí)，后面來(lái)了一位流浪漢，頓時(shí)，我感覺到媽媽的心跳加快，很害怕的樣子向前走快了。媽媽為了不讓我害怕，還安慰我說(shuō)：“小寶貝，放心，我們一會(huì)兒就到家了??！”那時(shí)四歲的我不懂怎么安慰媽媽，所以只有安靜的躺在媽媽的懷里。媽媽等過(guò)了一會(huì)兒唱起了歌，這歌是為了不讓我害怕，不讓媽媽害怕，我的心里頓時(shí)溫暖級(jí)了。終于在媽媽的歌聲下，我們安全的回到了家。

我為了報(bào)答媽媽，我想送一個(gè)媽媽什么樣的禮物合適呢？我想來(lái)想去，有了！送兩多康奶馨吧！代表祝母親幸福。

我在花店里左挑右選，選了兩朵我最滿意的康奶馨：一朵是全紅色的一朵是白色鑲紫邊的。

我?guī)д哌@兩朵康奶馨回到了家，媽媽看見了這兩朵美麗的康奶馨，小了那笑容格外的天。我捧著著兩朵康奶馨說(shuō)：“媽媽，‘三八’婦女節(jié)快樂(lè)！”媽媽接過(guò)康奶馨，一把抱住我說(shuō)：“你真是媽媽的小棉襖，你長(zhǎng)大了，變懂事了。讓我們心貼心吧！”這次我又剛決到媽媽的心跳，不過(guò)，這是在幸福之中的心跳。

【篇五：幸福時(shí)刻600字】

幸福是什么，對(duì)于常年遭受戰(zhàn)亂之苦的人民來(lái)說(shuō)，幸福就是停止戰(zhàn)亂；對(duì)于饑寒交迫的人民來(lái)說(shuō)，幸福就是在溫暖的環(huán)境中飽餐一頓；對(duì)于渴望成功的人來(lái)說(shuō)，幸福就是事業(yè)有成……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，三年級(jí)時(shí)的一場(chǎng)作文競(jìng)賽讓我收獲了無(wú)比的幸福。

記得作文競(jìng)賽時(shí)，我剛進(jìn)入考場(chǎng)，心里像裝了只兔子，撲通撲通直跳。心里一直猜測(cè)：作文是半命題還是自擬題目？寫景還是寫人？我能選好題材？能順利完成命題？這一切的疑問(wèn)，都將是懸念。這時(shí)老師說(shuō)：“作文是個(gè)半命題……”我想，幸福就是你的好奇心得到一定的滿足。

作文一開頭就難倒了我，我完全亂了方陣，不知如何是好，腦海里想的全是以前看過(guò)的作文，我想把它抄襲下來(lái)取得一個(gè)好名次?！叭艘哉\(chéng)信為本，”母親教誨的話語(yǔ)映入腦海。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想爭(zhēng)斗，我終于放棄了這個(gè)念頭。我為我有剛才的想法而內(nèi)疚。我想幸福就是戰(zhàn)勝自己邪惡念頭，堅(jiān)信正確信念。

我定了定神，忽然想到老師曾經(jīng)講過(guò)類似的作文。于是，我就按老師講過(guò)的方法去構(gòu)思。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我終于確定了中心，從多個(gè)方面體現(xiàn)主題，開頭如何引人入勝，過(guò)程分幾個(gè)自然段來(lái)具體講述，結(jié)尾如何升華主題。想到這，我就趁熱打鐵，一氣呵成，不一會(huì)就寫完了。我想，幸福就是經(jīng)過(guò)深思熟慮，順利完成事情過(guò)程的一種享受。

“張子泉作文比賽獲得了第二名?！睅滋旌?，老師宣布了作文大賽的結(jié)果。消息一傳出去，同學(xué)們歡呼，擁抱。那一刻我體會(huì)到了：幸福就是分享，幸福就是我能為更多的人帶來(lái)快樂(lè)。

“我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè)……”唱著《幸福是什么》。此刻我乘著幸福的列車出發(fā)。

【篇六：幸福時(shí)刻600字】

清晨，一陣陣清脆的鈴聲響起，語(yǔ)文老師風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室。他和藹可親的笑容，夸張有度的表情，總令我們感受到親切；他瀟灑自如的動(dòng)作，幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)，總能博得我們陣陣掌聲。他常常以“沒(méi)大沒(méi)小”地與我們侃大山，同時(shí)巧妙地為我們揭開了神秘的文學(xué)面紗，帶領(lǐng)我們走進(jìn)妙不可言的語(yǔ)文世界。

這是多么美好的瞬間，這是多么美好的時(shí)刻！瑯瑯的讀書聲孕育著歡樂(lè)，默默的思索出希望。有時(shí)，我們品味著“一水護(hù)田將綠繞，兩山排踏送青來(lái)。”的意境；有時(shí)，我們領(lǐng)悟著“我很幸福，因?yàn)槲疑钸^(guò)”的哲理；有時(shí)，我們感受著“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”的豪情。

在他的指導(dǎo)下，滿頁(yè)的鉛字，我們不再感到煩惱；厚厚的書本，我們不再感到窒息。郁悶的日子，他讓我們品嘗開心的甘果；歡樂(lè)的時(shí)光，他讓我們遨游清美的世界。

坐在這樣的教室里，我們擁有了《敬畏生命》的《勇氣》，擁有了《絕唱》般的《口技》，擁有了《擺渡》生活的本領(lǐng)，擁有了《讀書有感》的心境。這是教室，不！這是神奇的知識(shí)殿堂，在這兒，我們暢飲著今天的甜蜜，想象著未來(lái)的美好。聽呀，老師鏗鏘有力的話語(yǔ)又在耳畔響起，這是一首首多么優(yōu)美的詩(shī)歌！從海底世界到浩瀚太空，從原始森林到現(xiàn)代都市，都是它的音符，都是它的旋律?？窗?，老師凝聚人生精華的表情又在眼前呈現(xiàn)，那是起伏連綿的一座座青山，那是清澈透亮的一條條小溪。青山拖起我們遠(yuǎn)大的理想，小溪載著我們美好的心愿。

這是幸福，因?yàn)橛欣蠋熦暙I(xiàn)精彩；這是幸福，因?yàn)槲覀冾I(lǐng)略真諦；這是幸福，因?yàn)橛袔熒蚕砻篮谩；ㄏ抵械奈覀儯?qǐng)意識(shí)到這一點(diǎn)吧，要不，幸福就會(huì)與你擦肩而過(guò)。

【篇七：幸福的時(shí)刻700字】

要說(shuō)在我們家最幸福的時(shí)刻，那一定是吃晚飯的時(shí)候了。你可能會(huì)覺得這是一個(gè)再平常不過(guò)的環(huán)節(jié)，但在我眼里，卻是最能體現(xiàn)合家歡樂(lè)的場(chǎng)景之一。

我們家的晚飯是在每天的六點(diǎn)半，所以我會(huì)趕緊做完作業(yè)，等待這幸福時(shí)刻的到來(lái)。我們家的晚飯有別于其他家庭，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲覀兂燥埾袷窃陂_會(huì)，“主持人”爸爸會(huì)說(shuō)開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)，而中間的高潮部分則由大家自由討論。下面讓我們看看今天的“會(huì)議”吧！

“嗯嗯嗯，今天的晚飯正式召開，參加人數(shù)：2人，討論內(nèi)容：母親應(yīng)該翻看孩子的日記本嗎？”爸爸有模有樣地將“會(huì)議”拉開帷幕。嘿嘿，“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃”，我“秉承”著這個(gè)理念，一馬當(dāng)先地說(shuō)道：“當(dāng)然不可以，我已經(jīng)是五年級(jí)小學(xué)生了，會(huì)有自己的秘密和隱私，所以家長(zhǎng)不可以翻看！”“你這么個(gè)乳臭未干的小屁孩兒，會(huì)有什么隱私？再說(shuō)了翻看一下又怎樣？難道你有不可告人的秘密？”媽媽也不甘示弱，提出了三個(gè)尖酸的問(wèn)題。我有些被問(wèn)悶了，但不一會(huì)兒又回過(guò)神來(lái)，反駁道：“不能看就是不能看，我們老師也是這么說(shuō)的！”“你們老師就要送你們畢業(yè)了，她想管也管不著，當(dāng)然這么說(shuō)了?！薄笆茄绞茄?，你媽媽也是關(guān)心你嘛！”爸爸居然也站在媽媽這邊！“嗯嗯，請(qǐng)主持人不要偏向任何一方！”我嚴(yán)重地警告爸爸?！芭杜?，對(duì)不起，請(qǐng)繼續(xù)?！本瓦@樣，一場(chǎng)辯論賽激烈地進(jìn)行著……

晚餐時(shí)間是我們最開心的時(shí)候，有重大新聞播報(bào)，有股市行情分析，有日常生活趣事，有學(xué)校成績(jī)上報(bào)，甚至還有激烈的正方反方辯論。每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)不由自主地想：我生活在這樣一個(gè)其樂(lè)融融的家庭里，真幸福啊！

【篇八：幸福的時(shí)刻700字】

沒(méi)記錯(cuò)，今天是三月二十五日，怪不得操場(chǎng)上彩旗飄飄像千軍萬(wàn)馬非常熱鬧，同學(xué)們都穿上了紅色校服，戴上了紅色的帽子，坐無(wú)缺席，一片紅彤彤的，像杜鵑花開滿校園。原來(lái)是江西教育電視臺(tái)來(lái)我校舉行“我愛老師”大型文藝活動(dòng)。舞臺(tái)上一塊大彩布上面有“我愛老師”四個(gè)蒼勁有力的大字，同學(xué)們歌聲嘹亮、坐得整整齊齊，等待著開始。

教育電視臺(tái)的主持人封禎、王穎麗和我校的兩位小主持人上臺(tái)。當(dāng)四位主持人走上舞臺(tái)宣布開始時(shí)，臺(tái)下雷鳴般的掌聲、歌聲、匯聚成一片歡樂(lè)的海洋，直沖云霄。

首先是表演舞蹈，同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上活潑自如翩翩起舞，接著是一年級(jí)一位小嘉賓上臺(tái)推選他心中的好老師。就這樣周而復(fù)始，一個(gè)節(jié)目一個(gè)推選，有的推選數(shù)學(xué)老師，有的推選英語(yǔ)教師。最后是我走上舞臺(tái)，推選了我心目中的好老師，電視臺(tái)主持人問(wèn)我：“你推選的老師是誰(shuí)呢？”我十分興奮的回答：“是教我語(yǔ)文的劉老師?！敝鞒秩私又鴨?wèn)我：“你為什么推選劉老師呢？”我說(shuō)：“因?yàn)閯⒗蠋煿ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。我愛好寫作，劉老師便利用休息的時(shí)間指導(dǎo)我。我寫的十多篇文章在國(guó)家、省、