新教科版一年級上冊科學(xué) 2-6 做一個測量紙帶 重點題型練習(xí)課件

6做一個測量紙帶第二單元比較與測量

能制作測量紙帶，并利用測量紙帶測量一些物體的周長。知道測量紙帶具有更便于攜帶、測量和計數(shù)等特點。一、快樂選一選。(把正確答案的序號填在括號里)1.你想測量家里圓形花瓶底部一圈的長度，用(

C)來測量更好。A.小立方體B.小木棒C.紙帶2.制作測量紙帶，我們不需要用到(

B)。A.透明膠B.秒表C.剪刀3.用測量紙帶測量花瓶底部一圈的長度，比用小立方體測量(

C)。A.更不準(zhǔn)確B.更麻煩C.更準(zhǔn)確和方便4.我們制作測量紙帶要畫上刻度，要讓每一個小格的大小(

B)。A.不同B.相同C.不確定CBCB5.下列在紙帶上畫刻度正確的是(

C)。A.B.C.C二、快樂判一判。(正確的畫“√”，錯誤的畫“×”)1.測量紙帶能夠彎曲。 (

√)2.測量紙帶不能測量不規(guī)則的物體。 (

?

)3.制作測量紙帶的時候，使用剪刀要注意安全。 (

√)4.用紙帶測量比用小立方體測量更方便攜帶。 (

√)5.在使用紙帶測量時，測量三次，結(jié)果更準(zhǔn)確。 (

√)√×√√√三、快樂連一連。下面是測量紙帶的制作步驟，請你將正確的步驟按順序連一連。

連接測量紙帶剪紙條畫格子標(biāo)數(shù)字①②③④四、快樂填一填。用自制的紙帶測量，完成下面的表格。我的預(yù)測測量結(jié)果碗底一圈的長度床的長度餐桌的高度提示:為了準(zhǔn)確，可測量3次。7比較測量紙帶和尺子第二單元比較與測量

能比較測量紙帶和尺子的相同與不同。能用語言或圖畫初步描述尺子與測量紙帶的特征。知道尺子是世界通用的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的測量工具。一、快樂選一選。(把正確答案的序號填在括號里)1.測量紙帶和尺子相同的地方是(

B)。A.材質(zhì)都相同B.都是測量工具C.刻度都相同2.下列說法正確的是(

A)。A.尺子比測量紙帶測量更準(zhǔn)確B.尺子和測量紙帶刻度大小不一C.測量紙帶沒有數(shù)字標(biāo)記，尺子有數(shù)字標(biāo)記3.測量大樹樹干的粗細(xì)，我選用(

B)。A.直尺B.軟尺C.小立方體BAB4.用測量紙帶和軟尺分別測量小桶底部一圈的長度，得到的結(jié)果不一樣，這是因為(

C)。A.兩種測量工具的材質(zhì)不一樣B.兩種測量工具的顏色不一樣C.兩種測量工具的刻度大小不一樣5.使用直尺測量物體的長度，我們應(yīng)該用(

C)對齊物體的一端。A.直尺最左邊B.“1”C.“0”CC二、快樂判一判。(正確的畫“√”，錯誤的畫“×”)1.尺子和測量紙帶在材質(zhì)、軟硬上不同，尺子有單位，測量紙帶也有單位。(

√)2.使用尺子前，要先確定尺子的單位。 (

√)3.用測量紙帶測量比用尺子測量更準(zhǔn)確。 (

?

)4.測量時，不用觀察尺子的最大刻度。 (

?

)5.尺子上的刻度越小，測量越準(zhǔn)確。 (

√)√√××√三、快樂連一連。1.你認(rèn)識下面的尺子嗎？請你連一連。

軟尺直尺卷尺折疊尺2.根據(jù)測量物體的步驟連一連。

四、快樂測一測。1.看圖填一填。用尺子測量橡皮的長度是

5

厘米。用尺子測量鉛筆的長度是

19

厘米。5192.用尺子測量出身邊物體的長度，并把結(jié)果記錄下來。先估一估，再實際測量。被測量的物體估計的長度實際測量的長度答案:略五、探索題。同學(xué)們在討論測量紙帶與尺子相比有哪些好處，請完成下列各題。1.我認(rèn)為用尺子測量比用測量紙帶測量(

A)。A.更準(zhǔn)確B.更快C.更方便2.不同人用尺子測量同一個物體的長度，得到的結(jié)果應(yīng)該是(

B)。A.不一樣的B.