四年級《上冊語文》期末試卷及答案【完美版】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)四年級《上冊語文》期末試卷及答案【完美版】（時間：90滿分：100分）班級：____________姓名：____________一、看拼音，寫詞語。fèiyònɡzhùzhǐyùnshūlúshānshūfuqiáojiànwòshìnènlǜlínshípíláo二、用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音。運(yùn)載（zàizǎi）角色（juéjiǎo）哄笑（hōnghǒng）出塞（sāisài）露臉（lùlòu）寧可（níngnìng）三、字詞積累——仔細(xì)看一看，再組詞。稍（_________）嘲（_________）拔（_________）棉（_________）梢（_________）潮（_________）撥（_________）綿（_________）四、把成語補(bǔ)充完整，再按要求作答。山（____）地（____）（____）天（____）地奔（____）不（____）橫（____）（____）八（____）風(fēng)（____）雨無線（____）（____）1.成語中包含近義詞的成語是（_________________）。2.成語中包含反義詞的成語是（_________________）。五、選詞填空。感激

感動

感情

聰明

高明

精明1、普羅米修斯的不屈行為（）了大力神赫拉克勒斯。2、人類非常（

）普羅米修斯冒險拿取火種的行為。3、讀了《扁鵲治病》一文后，我知道扁鵲不僅是一個絕頂聰明的人，而且他的醫(yī)術(shù)也很（

）。雖然……但是……

因?yàn)椤浴?/p>

不是……而且……

只有……才……4、普羅米修斯拿取火種（

）為了自己，（

）為了地球上的人類。5、（

）普羅米修斯被死死地鎖在懸崖上受盡了折磨，（

）他始終不向宙斯屈服。六、按要求寫句子。1．小鳥在枝頭上叫著。（擬人句）________________________________________2．小明真勇敢。（改為反問句）________________________________________3．下課了，同學(xué)們爭先恐后地有秩序地走出教室。（修改病句）_________________________________________4．漓江的水很綠。（改為比喻句）_________________________________________七、根據(jù)課文理解填空。（1）《貓》是著名作家_______的作品，作者通過對貓的_________和滿月小貓_________的特點(diǎn)的描寫，抒發(fā)了對貓的___________。（2）《母雞》這篇課文以作者的_________為線索，描寫了作者對母雞由_______到____________的變化，表達(dá)了對_______的__________。（3）《白鵝》通過對白鵝在_______、_______、_______三方面表現(xiàn)出的____________的生動描寫，表達(dá)了作者對鵝的___________。（4）采得百花成蜜后，_________________？八、閱讀短文，完成練習(xí)。巫峽賞霧巫山多霧。因而有人叫它霧峽。巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫珍品，人不知不覺便進(jìn)入了那種如夢如幻的境界。山帽子霧，大而圓。處在同一水平線上的山峰，都美美地戴上了一頂。巫峽由此更添幾分秀色。太陽出來了，山帽子霧銀光閃閃，璀璨奪目。這時，不由得讓人想到《昭君出塞》那幅畫：頭戴絨帽、身穿絨衣的王昭君，騎著馬一步步朝草原深處走去。半山霧，又叫遮山霧，猶如一道天幕從空中垂下來，將山峰攔腰隔斷。一座座農(nóng)家小院，一片片田園果林，便嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)隔在了這道天幕后面。唯有山前的小路倔強(qiáng)得很，硬左拐右拐從霧中一頭伸了出來，一下子讓人想起賀敬之先生寫的那首詩：“半山的云彩，半山的霧。深山里的人家，云霧里的路……”此情此景，真是活畫出來了。一陣鈴鐺聲傳來，霧中走出一頭頭黃牛。那是地道的巴山牛，盤著繩子的牛角上，似乎還粘著許多霧絮。走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見其人。輕紗霧，絲絲縷縷，看上去如同落地窗簾。如此珍品，非織女那一雙巧手不能完成。微風(fēng)輕拂，輕紗霧慢慢走動起來。于是，霧中的山峰也跟著走動，農(nóng)舍也跟著走動，牛群羊群也跟著走動。神女峰上的“神女”也蘇醒了，拖著長裙，一步一步……跑馬霧，氣勢好生了得！初夏雨后放晴，峽谷中漲滿了霧。那霧看上去如同關(guān)在圈欄中的馬群，你擠我，我擠你，顯得浮躁不安。這時，從峽口子吹來一陣風(fēng)，浮躁不安的馬群便借助風(fēng)力，沖破圈欄，撒蹄在巫峽中狂奔起來……巫峽的霧，迷人的霧。每次賞霧前，我都一再提醒自己千萬不要被那霧所迷惑，卻每次都不爭氣，一賞便癡迷在霧中。1．本文是按照（）的結(jié)構(gòu)形式具體描寫巫峽迷人的霧的。A．總—分 B．分—總 C．總—分—總2．用波浪線畫出與文章開頭相呼應(yīng)的句子。這樣寫的好處是（）A．提醒讀者不要被霧所迷惑。B．不僅強(qiáng)調(diào)巫峽的霧美得迷人，而且使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。C．強(qiáng)調(diào)霧太美了，自己深陷其中，不能自拔。3．作者在描寫山帽子霧和輕紗霧時抓住了哪些特點(diǎn)？請寫一寫。山帽子霧：____________________。輕紗霧：____________________。4．下列詩句描繪的情境，哪一句與“走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見其人”最相近？（）A．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。B．月出驚山鳥，時鳴春澗中。C．柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。D．空山不見人，但聞人語響。5．本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_______________________________________________________九、寫作天地。教室是我們學(xué)習(xí)的地方，我們在這里快樂地生活，共同進(jìn)步，共同成長。你留意過發(fā)生在班級里的事情嗎？可能是一節(jié)難忘的課；可能是同學(xué)間沖撞后的爭吵；可能是同桌間誤會解除后的會心一笑……請你擷取班級生活中印象深刻的一件事與大家一起分享。要求：1．題目：班級里發(fā)生的一件事2．寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受。3．做到重點(diǎn)突出，條理清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、費(fèi)用住址運(yùn)輸廬山舒服瞧見臥室嫩綠臨時疲勞2、zàijuéhōngsàilòunìng3、稍微嘲笑拔草棉花樹梢潮水撥動綿羊4、崩裂驚動流息七豎呼喚電波山崩地裂呼風(fēng)喚雨橫七豎八5、1、感動2、感激3、高明4、不是而是5、雖然但是6、小鳥在枝頭上歌唱。難道小明不勇敢嗎？下課了，同學(xué)們爭先恐后地走出教室。漓江的水很綠，像一面鏡子。7、老舍古怪性格淘氣可愛喜愛之情情感變化討厭不敢再討厭母愛贊頌之情叫聲步態(tài)吃相高傲特點(diǎn)喜愛之情為誰辛苦為誰甜8、1．C2．B3．大而圓，光彩奪目輕盈，飄逸4．D5．達(dá)了對巫峽美麗景色的熱愛和贊嘆之情，也表達(dá)了對大自然的熱愛之情。9、范文：班級里發(fā)生的一件事“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)我唱起這首《愛的奉獻(xiàn)》就情不自禁想起一年前班級發(fā)生的那件事。那是一個烈日炎炎的中午，我們寫完作業(yè)后覺得很無聊，于是組織全體女生一起來捉迷藏。游戲開始了，前幾局還很順利，大家也玩得很盡興，可意外卻來得悄無聲息。到了第五局，我們把報亭地點(diǎn)設(shè)在草色蔥蘢的花壇旁的狹窄的走廊上。目的就是方便報亭，比較隱蔽，也十分涼爽。第五局開始了，貓數(shù)了50下就四處尋找我們，當(dāng)貓走到很遠(yuǎn)的時候，我們就立即奔向那條狹窄的走廊，花壇邊一下子變得十分擁擠混亂。這時候，意外發(fā)生了：熒熒一下子跪在地上，她的額頭一下子撞到長方形花壇的棱角，蠶豆般的血滴在了地上