某小學(xué)火災(zāi)隱患排查整治工作總結(jié)

—某小學(xué)火災(zāi)隱患排查整治工作總結(jié)一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)校非常重視校內(nèi)的火災(zāi)安全隱患排查治理工作，成立了以校長喬鐵鋼為組長，李會菊、劉軍秋為副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，由王興昌老師詳細(xì)負(fù)責(zé)，提出治理要求，明確各種工作目標(biāo)，強(qiáng)化安全防范教育意識，各班班主任詳細(xì)落實(shí)，全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的和諧育人環(huán)境。為了切實(shí)保障了全校師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，學(xué)校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、強(qiáng)化教育的原則，通過安全教育，增加同學(xué)的安全意識和自我防護(hù)力量；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)懷和支持學(xué)校安全防范工作的局面，到達(dá)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序的目的。二、完善標(biāo)準(zhǔn)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全管理1．我學(xué)校制定了《學(xué)校安全管理制度》，內(nèi)容包括《學(xué)校安全工作管理制度》、《同學(xué)人身安全管理制度》、《學(xué)校消防安全管理制度》、《同學(xué)日常安全管理制度》、《校內(nèi)用電安全管理制度》、《防火防盜安全管理制度》等管理制度、應(yīng)急預(yù)案等。2．定期總結(jié)反應(yīng)各階段的學(xué)校安全工作。每周召開一次學(xué)校安全工作會議，按時(shí)查找問題排解隱患。每周召開安全保衛(wèi)的會議（例會），并且每周有安全工作自查，每日有安全日志，力求做到有安全隱患按時(shí)排解、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)。三、強(qiáng)化安全宣傳和教育為了把安全教育工作真正落實(shí)到同學(xué)一言一行中去，學(xué)校把安全工作作為學(xué)校重點(diǎn)工作來抓，每周一全體師生會議安全內(nèi)容放在首位，形成了“人人講安全，事事看安全，安全無小事”的良好局面，通過宣傳教育極大地提高了廣生的安全意識、安全防范力量和自我愛護(hù)力量。詳細(xì)做法是：1、做到安全教育每天講，周周抓。充足利用社會力量幫助學(xué)校做好安全教育，每學(xué)期組織師生聽取法制教育講座；在每周的升旗儀式上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作進(jìn)行專題講解和安全學(xué)問宣傳，針對部分偶發(fā)安全大事進(jìn)行剖析，對同學(xué)進(jìn)行安全教育，以此來帶動全校師生講安全的良好氣氛。2、強(qiáng)化校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，學(xué)校利用學(xué)校大會，班會、每周星期一的升旗儀式及多種形式進(jìn)行愛國主義教育，誠信教育、崇尚科學(xué)教育、尊師敬長、同學(xué)的行為標(biāo)準(zhǔn)的教育等等。3、安全教育納入班級教育計(jì)劃。充足發(fā)揮班主任和科任老師的作用，抓好同學(xué)安全專題和浸透教育。各個(gè)班級開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、學(xué)科浸透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對同學(xué)開展安全預(yù)防教育，使同學(xué)接受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全學(xué)問和技能教育，并通過進(jìn)行主題班會、講座、安全征文與學(xué)問競賽等形式，進(jìn)一步增加了師生的安全意識。本期在全校開展了“安全、規(guī)章、衛(wèi)生學(xué)問”競賽，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，將競賽結(jié)果納入班級評優(yōu)考核之中，對全部的班干部、同學(xué)會干部組織了相關(guān)學(xué)問的培訓(xùn)。4、運(yùn)用宣傳媒體、學(xué)科競賽活動開展教育活動。充足利用學(xué)校播送、黑板報(bào)、圖片展、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具全方位宣傳安全工作的教育活動。5、開展消防安全教育活動，我校消防官兵進(jìn)行了消防學(xué)問的學(xué)習(xí)講座，并進(jìn)行了消防器材的運(yùn)用等實(shí)踐操作演練，讓同學(xué)親身體驗(yàn)了一堂活潑、形象，實(shí)踐操作的消防課，同學(xué)們學(xué)到了消防學(xué)問，也受到了教育。6、強(qiáng)化對同學(xué)的安全教育。每學(xué)期的開學(xué)與學(xué)期結(jié)束前我校都對師生進(jìn)行安全教育，與同學(xué)及家長簽訂了同學(xué)安全工作責(zé)任書，明確告知同學(xué)與家長的安全責(zé)任，教育同學(xué)留意安全，遵守交通規(guī)章，不橫穿大路，在大路上靠右邊行走等規(guī)定；學(xué)校下發(fā)了中心校致家長一封交通安全信，信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提示家長留意對子女的安全教育，以保證子女的安全。四、強(qiáng)化管理，確保安全學(xué)校將安全、安全保衛(wèi)工作納入常規(guī)工作，學(xué)校把各項(xiàng)安全及安全保衛(wèi)工作內(nèi)容作為重要工作內(nèi)容之一，落實(shí)到人，責(zé)任到人，學(xué)校成立的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)有開展日常工作的辦公室，由主管德育的校長任辦公室主任，班主任為成員，監(jiān)督落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施的落實(shí)，布置布置教育活動，發(fā)現(xiàn)問題，按時(shí)向有關(guān)部門提出整改看法，并對整改情況進(jìn)行復(fù)查。詳細(xì)做法有：1、強(qiáng)化門衛(wèi)值班檢查。施行老師值班制度、從而強(qiáng)化了門衛(wèi)管理，按時(shí)做好安全門衛(wèi)工作并按時(shí)記錄安全日志，要求對非學(xué)校人員進(jìn)入校內(nèi)嚴(yán)格詢問制度；同學(xué)外出必需要有班主任簽字的請假條，按時(shí)制止社會閑雜人員或鬧事可疑人員進(jìn)入校內(nèi)。2、強(qiáng)化對校舍的檢查。每學(xué)期利用寒、暑假期間，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持做到對學(xué)校的校舍，認(rèn)真徹底地清查，開學(xué)前對學(xué)校內(nèi)的校舍和道路的排水管道、學(xué)校圍墻進(jìn)行了全面整修，重視防漏水、防漏電、防火檢查，確保安全無任何隱患，一旦發(fā)現(xiàn)按時(shí)整改。3、強(qiáng)化消防安全檢查，裝備更新、裝備配備，重視消防安全的預(yù)防。強(qiáng)化了對建筑物、用電線路等重點(diǎn)部位的認(rèn)真檢查，嚴(yán)禁同學(xué)帶火柴、打火機(jī)進(jìn)校校內(nèi)。4、定期檢查更新各項(xiàng)安全裝備設(shè)備，做到有備無患、防患于未然。檢查的內(nèi)容包括安全通道指示燈、試驗(yàn)室、食堂、圖書室、體育器材、、教室、微機(jī)室、等的安全。做到校內(nèi)易燃易爆物品、試驗(yàn)室內(nèi)帶有腐蝕性的物品和有毒有害物品妥當(dāng)保管并嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定的程序操作運(yùn)用，體育器材做到堅(jiān)固安全，上下樓梯有明確的指示牌、警示標(biāo)語等標(biāo)志。五、存在問題我們在校內(nèi)的安全治理工作方面做了大量的工作，安全保衛(wèi)工作也得到了強(qiáng)化，學(xué)校的周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的擔(dān)心定因素和不良文化對師生安全的影響還比擬大。特別是校門口附近有一個(gè)大水坑，每到雨季會有許多積水影響同學(xué)的安全。學(xué)校安全工作的難度不斷增大。同學(xué)中獨(dú)生子女越來越多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)自我愛護(hù)意識和安全防范力量低。同學(xué)作為社會的弱勢群體，也大大增加了學(xué)校安全工作