2023學(xué)年完整公開(kāi)課版山海關(guān)

（約旦）佩特拉古城

（巴西）基督像

這尊雕像體積龐大，有200噸重，左右手的指間距達(dá)到了23米。（雕像高38米）經(jīng)過(guò)10年的艱苦施工建成。

(墨西哥)奇琴伊查庫(kù)庫(kù)爾坎金字塔

據(jù)說(shuō)，在秋分與春分日，太陽(yáng)陰影會(huì)像蛇一樣從臺(tái)階上爬行而下，與頂端雕刻的巨蛇相似。

(意大利)古羅馬斗獸場(chǎng)

可以容納5萬(wàn)人的羅馬競(jìng)技場(chǎng)，成千上萬(wàn)的角斗士在這里決斗身亡，基督徒曾在這里被送入獅口。該競(jìng)技場(chǎng)對(duì)現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的設(shè)計(jì)產(chǎn)生了影響。

(印度)泰姬陵估計(jì)有2萬(wàn)名工匠參與了泰姬陵的建造，歷時(shí)22年才完成。

(秘魯)馬丘比丘印加遺址山海關(guān)峻青：原名孫俊青1922年出生于山東省海陽(yáng)縣。當(dāng)代作家，在小說(shuō)、散文、評(píng)論、戲劇、電影等方面都有成就。主要作品集有《黎明的河邊》《海嘯》《歐陽(yáng)書(shū)簡(jiǎn)》《秋色賦》等。本文選自《雄關(guān)賦》

作者簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理清文章的脈絡(luò)，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2．學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法，學(xué)會(huì)在習(xí)作中運(yùn)用。3．體會(huì)作者的思想感情。測(cè)試：盔甲巨大匾額名不虛傳捍衛(wèi)逶迤翻騰慷慨悲歌抵御名不虛傳氣勢(shì)磅礴殷紅渾然一體可歌可泣脖頸兒雄渾蒼勁廣袤無(wú)垠錚錚響干戈擾攘巍然聳立自學(xué)提示1

1.讀課文，標(biāo)出自然段，并想一想每個(gè)自然段寫(xiě)了什么內(nèi)容？2.課文是按什么順序?qū)懙?從哪幾個(gè)方面介紹了山海關(guān)？根據(jù)內(nèi)容

理思路

課文是從“我的贊嘆”“我的所見(jiàn)”“我的所想”“我的歌頌”這四個(gè)方面介紹山海關(guān)的。是按總起——分述——總結(jié)的順序?qū)懙?。沿著思?/p>

悟情感哦，好一座威武的雄關(guān)！

——山海關(guān)，這號(hào)稱(chēng)“天下第一關(guān)”的山海關(guān)！

作為全文總起，開(kāi)篇就直接抒發(fā)了對(duì)山海關(guān)的贊美之情。贊好雄偉的關(guān)塞，好險(xiǎn)要的去處！

北面是燕山山脈，重重疊疊，萬(wàn)里長(zhǎng)城連綿起伏；

南面是蒼茫無(wú)垠的渤海，山海關(guān)，聳立于萬(wàn)里長(zhǎng)城的脖頸之上。思考：作者為什么發(fā)出這樣的感嘆？脖頸之上渤海岸邊老龍頭山水之間咽喉之地自學(xué)提示2：

1.你覺(jué)得山海關(guān)有什么特點(diǎn)？圍繞這一問(wèn)題，邊默讀課文邊勾畫(huà)批注。

2.全文表達(dá)了作者怎樣的思想？圍繞中心學(xué)寫(xiě)法1.有序觀察：先整體再部分，由遠(yuǎn)及近，再由近及遠(yuǎn)。2.展開(kāi)聯(lián)想，借事喻理3.以贊開(kāi)始，以頌結(jié)尾，首尾呼應(yīng)總——分——總的敘述順序。近：氣勢(shì)雄偉遠(yuǎn)：地形險(xiǎn)要

站在這雄關(guān)之上，人的精神頓時(shí)感到異常振奮，心胸也倍加開(kāi)闊。我真想順著那連綿不斷的山巒，大踏步的向西北走去，一路上去登臨那一座座夫人屏藩要塞，烽臺(tái)煙墩。從山海關(guān)、喜峰口、古北口、居庸關(guān)、雁門(mén)關(guān)，一直走到那長(zhǎng)城的盡處—嘉峪關(guān)口。我又想返回身來(lái)?？v僵馳馬。奔騰于廣袤無(wú)垠的塞外草原之上，逶迤翻騰的幽燕群山之間。我還想隨著那蜿蜒南去的的老龍頭，縱身跳進(jìn)那碧波萬(wàn)頃的渤海，去一洗炎夏酷暑的汗水，關(guān)山萬(wàn)里的風(fēng)塵……有感情的朗讀

站在這（）之上，人的精神頓時(shí)（），心胸也（）。我真想順著那（），大踏步的（），一路上去（），烽臺(tái)煙墩。從（），一直走到那長(zhǎng)城的盡處—嘉峪關(guān)口。我又想（），縱僵馳馬，奔騰與（），（）的幽燕群山之間。我還想隨著（）老龍頭，縱身跳進(jìn)那（）的渤海，去一洗（）的汗水，關(guān)山萬(wàn)里的風(fēng)塵……試著背誦：小練筆

站在國(guó)旗下，我真想……我又想……我還想……

站在校園中，我真想……我又想……我還想……

站在田野里，我真想……我又想……我還想……

游山海關(guān)有感從嘉峪關(guān)到山海關(guān)秦皇漢武用五千年的跨度鍛造文明關(guān)外胡笛闖蕩大漠的滄桑細(xì)數(shù)金戈鐵馬孟女柔情醉倒在老龍頭腳下關(guān)內(nèi)驚濤巨浪淘沙爍礪演繹今朝海子的纏綿

關(guān)內(nèi)關(guān)外渾沌天然看海天茫茫嘆蜉蝣飄渺何處才能安放拓展閱讀：

明末，山