教導(dǎo)主任工作總結(jié)及不足之處標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第9頁共9頁教導(dǎo)主任?工作總結(jié)?及不足之?處標(biāo)準(zhǔn)范?本一、?抓好教學(xué)?常規(guī)，強?化教學(xué)管?理落到“?實處”?抓好制度?落實。教?學(xué)常規(guī)是?搞好教學(xué)?工作最根?本的環(huán)節(jié)?，是提高?教學(xué)質(zhì)量?的基本保?證。健全?各項規(guī)章?制度又是?學(xué)校教學(xué)?常規(guī)落實?管理工作?的一項重?要措施。?1、嚴?格執(zhí)行省?“五嚴”?規(guī)定。本?學(xué)期教務(wù)?處嚴控學(xué)?生在校學(xué)?習(xí)時間；?監(jiān)控學(xué)生?作業(yè)總量?，保證學(xué)?生每天一?小時的陽?光體育運?動。同時?嚴格執(zhí)行?國家課程?計劃，促?進學(xué)生素?質(zhì)全面發(fā)?展。本學(xué)?期教務(wù)處?嚴格執(zhí)行?教育局頒?布的義務(wù)?教育課程?計劃，開?齊開足各?門課程。?2、加?強常規(guī)檢?查。按要?求采取多?種形式，?認真抓好?教學(xué)常規(guī)?檢查，定?期不定期?相結(jié)合的?方式進行?業(yè)務(wù)檢查?，及時進?行總結(jié)反?饋，以利?于進一步?的工作。?校領(lǐng)導(dǎo)?加強課堂?教學(xué)管理?，重視各?項教學(xué)常?規(guī)的落實?，堅持課?堂檢查制?度和及時?反饋制度?，保證教?學(xué)正常秩?序。每?月進行一?次常規(guī)檢?查，及時?反饋信息?。每月對?教師備課?筆記、聽?課筆記、?作業(yè)等教?學(xué)常規(guī)工?作進行了?檢查，本?學(xué)期特別?增設(shè)了教?學(xué)常規(guī)檢?查反饋表?，就備課?方面(教?學(xué)目標(biāo)、?教材分析?、教學(xué)過?程、教法?學(xué)法及教?學(xué)反思)?及作業(yè)等?提出了中?肯的意見?和建議。?使得教學(xué)?常規(guī)檢查?工作真正?落到實處?，起到積?極的促進?作用。?在匯龍鎮(zhèn)?教管辦的?要求下，?我校和圩?角初中進?行相互教?研活動，?每月一次?互查制度?，相互學(xué)?習(xí)，相互?取經(jīng)，相?互監(jiān)督，?也有利于?我校教學(xué)?質(zhì)量的提?高。3?、抓好聽?課、評課?活動。為?了推行“?15__?__”高?效課堂模?式，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)深入?課堂聽課?、評課，?幫助和指?導(dǎo)教師改?進教法、?提高教學(xué)?業(yè)務(wù)水平?。經(jīng)過聽?課、評課?活動，教?師執(zhí)教能?力有了一?定的提高?。4、?抓好考試?質(zhì)量分析?和學(xué)生的?綜合素質(zhì)?評價。加?強考試工?作的規(guī)范?，按規(guī)定?要求進行?教學(xué)質(zhì)量?檢查，教?學(xué)質(zhì)量分?析注重學(xué)?科教學(xué)情?況、注重?學(xué)生學(xué)習(xí)?個性需求?，我校對?每次大型?考試都進?行細化量?化考核，?分析到各?科目各任?課老師，?對平均分?、及格率?、增長率?都進行分?析比較，?并對下一?階段提出?具體量化?目標(biāo)，這?樣有利于?激發(fā)教師?之間的競?爭合作，?有利于學(xué)?校的教學(xué)?質(zhì)量提高?。教師認?真對待平?時的單元?檢測，做?到嚴格監(jiān)?考交叉閱?卷，并認?真做好檢?測質(zhì)量分?析，不斷?反思和調(diào)?整自己的?教學(xué)，對?教學(xué)情況?進行全面?總結(jié)，不?斷加強教?學(xué)管理。?本學(xué)期我?們除了期?中考試和?期末考試?外，我們?還進行兩?次全面的?質(zhì)量檢測?，同時利?用書信的?形式和每?位家長進?行書面溝?通，讓學(xué)?校教育同?家庭教育?結(jié)合起來?，有利于?學(xué)生學(xué)習(xí)?成績的提?高。我?校認真實?施學(xué)生綜?合素質(zhì)評?價，建立?并完善了?學(xué)生成長?檔案。按?照學(xué)校制?訂的綜合?素質(zhì)評定?方案及相?關(guān)評定辦?法，對學(xué)?生進行綜?合素質(zhì)評?定，并做?好存檔記?錄。5?、加強教?研組、備?課組管理?。本學(xué)期?學(xué)校進一?步完善了?教研組長?、備課組?長職責(zé)，?讓每位組?長明確了?教研組、?備課組工?作職能和?工作職責(zé)?，同時要?求每位組?長能不斷?提升自身?業(yè)務(wù)能力?，充分發(fā)?揮組員的?積極性和?團隊協(xié)作?精神。多?次召開教?研組長會?議，統(tǒng)一?思想，統(tǒng)?一認識，?每月一次?教研組會?議進行思?想交流、?理論學(xué)習(xí)?，讓教研?組例會真?正起到對?教學(xué)質(zhì)量?提升的促?進作用。?6、開?展“推門?聽課”活?動，提高?課堂教學(xué)?的高效性?。課堂教?學(xué)是教學(xué)?常規(guī)工作?的重頭戲?，是教學(xué)?質(zhì)量的保?證。本學(xué)?期的公開?課與以往?有所改變?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)帶頭上?“15_?___高?效課堂模?式”課，?讓全體教?師學(xué)習(xí)觀?摩討論，?然后由各?教研組長?上課，最?后推廣到?全體教師?上高效的?課。堅?持備課組?相互聽課?，推廣“?同題異構(gòu)?、異題同?構(gòu)”的方?法，來激?發(fā)教師的?教研熱情?。學(xué)校行?政、骨干?教師帶頭?深入課堂?聽課評課?，幫助和?指導(dǎo)教師?改進教法?、提高教?學(xué)業(yè)務(wù)水?平，以此?來提高課?堂教學(xué)的?質(zhì)量。?二、扎實?抓好初三?教學(xué)工作?，努力提?升教學(xué)質(zhì)?量。初?三年級的?教學(xué)工作?是我校教?學(xué)工作的?重中之重?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)關(guān)注初?三的教育?教學(xué)工作?。圍繞“?明年中考?繼續(xù)創(chuàng)輝?煌”做好?文章。教?務(wù)處人員?經(jīng)常開展?隨堂聽課?，做到及?時看、經(jīng)?常聽、隨?時查，發(fā)?現(xiàn)問題及?時解決。?積極探索?提高教學(xué)?質(zhì)量的成?功之路，?扎扎實實?抓好教學(xué)?質(zhì)量。重?點抓好畢?業(yè)班的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?建設(shè)，為?形成好的?質(zhì)量意識?創(chuàng)造條件?。針對畢?業(yè)班的具?體情況，?多次召開?專題會議?，重點探?討我校畢?業(yè)班成績?與改進措?施，爭取?教學(xué)質(zhì)量?明顯提升?。這個學(xué)?期以來，?在初三班?主任的辛?勤工作下?，初三盡?管底子薄?，但沒有?出現(xiàn)流生?，班級面?貌良好，?學(xué)生學(xué)習(xí)?氣氛較濃?。三、?以研興教?，提高教?科研能力?，促進教?師專業(yè)化?成長1?、加強理?論學(xué)習(xí)，?提高教師?自身知識?修養(yǎng)和文?化內(nèi)涵。?大多數(shù)教?師能充分?利用網(wǎng)絡(luò)?資源和學(xué)?校征訂的?教育報刊?雜志，開?展日常學(xué)?習(xí)活動，?從中汲取?教育教學(xué)?營養(yǎng)。根?據(jù)個人參?與的課題?研究進行?相關(guān)內(nèi)容?的主題閱?讀，從中?獲得開展?課題研究?的理論支?撐，在范?熊熊校長?的帶領(lǐng)下?，我校一?線骨干教?師積極參?與學(xué)校的?教科研課?題研究工?作，范校?長在暑假?教師培訓(xùn)?期間，對?全體教師?加強教育?科研基礎(chǔ)?理論知識?的學(xué)習(xí)，?充分發(fā)揮?教科研的?服務(wù)、先?導(dǎo)功能，?推動了學(xué)?校、教師?、學(xué)生的?可持續(xù)發(fā)?展。2?、以研興?教，提高?教師的教?科研能力?。在教學(xué)?、實踐、?研究的基?礎(chǔ)上，引?導(dǎo)教師撰?寫科研論?文，為全?體教師創(chuàng)?造成功的?條件，積?極為教師?提供論文?評選，鼓?勵參加各?級給類教?育教學(xué)論?文、教學(xué)?設(shè)計評比?活動，主?要組織了?“南通市?教育學(xué)會?優(yōu)秀論文?”、“啟?東市優(yōu)秀?愛生案例?評比”、?“啟東市?教育科研?論文評比?”、“南?通市教育?學(xué)會優(yōu)秀?教育論文?評比”“?啟東市優(yōu)?秀班會課?教學(xué)設(shè)計?評比”、?“南通市?陶研會論?文評比”?等等。教?師們在實?踐中不斷?探索，不?斷總結(jié)，?駕馭教育?、教學(xué)的?能力明顯?增強了，?出自老師?、學(xué)生之?筆的文章?在各級各?類報刊上?應(yīng)運而生?。本學(xué)期?里，在各?級各類評?比中，我?校教師有?____?多人次撰?寫的論文?和設(shè)計獲?獎或發(fā)表?。這個在?農(nóng)村初中?也是比較?少見的，?這說明學(xué)?校的教科?研力量強?大，有力?地支撐著?學(xué)校的教?育教學(xué)質(zhì)?量提高，?也有利于?教師個體?的成長。?四、新?學(xué)期工作?設(shè)想下?學(xué)期，教?務(wù)處將圍?繞市局提?出的“教?育管理高?效年”這?個主題，?進一步完?善各項教?學(xué)常規(guī)制?度，引入?競爭機制?，激發(fā)教?師工作熱?情，確保?教育教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)步?提升。為?此將努力?做好以下?幾項工作?：1、?加強畢業(yè)?班的教育?教學(xué)管理?，認真抓?好畢業(yè)班?的授課、?備考、復(fù)?習(xí)、模擬?考試等系?列教學(xué)工?作。把初?三教學(xué)作?為重中之?重，狠抓?教學(xué)質(zhì)量?，爭取明?年中考取?得一個理?想成績，?力爭讓全?體初三學(xué)?生能升入?高一級學(xué)?校，實現(xiàn)?他們的人?生理想。?2、進?一步加強?教研組、?備課組的?功能建設(shè)?，提高教?研組、備?課組活動?實效。要?求教研組?長要認真?準(zhǔn)備，精?心組織。?每次活動?要落實內(nèi)?容、人員?，能就教?研組建設(shè)?、教學(xué)改?革等相關(guān)?內(nèi)容進行?探討交流?，強化教?師的合作?意識，培?養(yǎng)教師的?合作精神?，充分發(fā)?揮集體智?慧。3?、繼續(xù)推?行“15?____?”高效課?堂教學(xué)模?式，向課?堂教學(xué)要?質(zhì)量，對?全體教師?進行更有?力的教學(xué)?評價，努?力提高教?師的課堂?教學(xué)水平?。教導(dǎo)?主任工作?總結(jié)及不?足之處標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）一?年來，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?幫助、支?持下，我?逐漸認為?，要成為?一名稱職?的教導(dǎo)主?任，應(yīng)做?到甘于奉?獻，勤于?學(xué)習(xí)，善?于研究，?敢于創(chuàng)新?，務(wù)本求?實，團結(jié)?協(xié)作。?回顧一年?來的工作?，有喜悅?，也有困?惑；現(xiàn)就?本年度的?工作述職?如下，懇?請領(lǐng)導(dǎo)和?同事們給?予指導(dǎo)：?身正為?范，積極?做好上級?布置的各?項工作?俗作為教?務(wù)主任，?我首先要?求自己做?到正確定?位，牢固?樹立兩種?意識。?重視合作?意識。作?為一名中?層干部，?必須做到?上情下達?，下情上?曉，起橋?梁溝通作?用。在工?作中，我?能以求真?務(wù)實的態(tài)?度，顧全?大局，融?合群體，?在校長室?的指導(dǎo)下?，制訂好?高中教導(dǎo)?處的工作?計劃，并?組織實施?，使高中?工作更有?計劃性、?針對性、?實效性，?并注意總?結(jié)教育教?學(xué)方面的?經(jīng)驗，及?時召開各?種會議，?使高中教?育教學(xué)工?作運作正?常。突?出服務(wù)意?識。教學(xué)?是服務(wù)，?管理更是?服務(wù)教?務(wù)處的工?作是瑣碎?而繁雜的?。因此，?在平時工?作中，我?堅持兩條?原則：?一是加強?學(xué)習(xí)，不?斷加固精?神防線，?弘揚正氣?；二是?樂于接受?群眾監(jiān)督?，自覺做?到三不，?即工作時?間長不計?較，工作?任務(wù)重不?叫苦，做?的事情多?不厭煩。?我始終認?為，一個?人無論職?位高低，?能力大小?，都要對?工作盡一?份責(zé)任，?獻一份力?量。我不?斷告誡自?己，要以?身作則，?只有這樣?才能贏得?教師們的?信任與支?持。在工?作中，我?要求別人?做到的，?我自己首?先要做到?，對待同?志態(tài)度要?謙和，和?教師建立?起平等的?合作關(guān)系?，注重團?結(jié)，容人?容言，榮?辱不驚，?提高心理?承受能力?。求真?務(wù)實，努?力工作?一年來，?緊緊圍繞?教師成長?和學(xué)生發(fā)?展這個中?心，積極?探索適合?教師發(fā)展?的管理形?式，適合?學(xué)生發(fā)展?的教育方?式；以堅?定的信心?、飽滿的?熱情、求?實的作風(fēng)?和創(chuàng)新的?精神展開?教導(dǎo)處工?作；按照?教學(xué)計劃?和課程標(biāo)?準(zhǔn)的要求?，開足開?齊了課程?，合理分?解教學(xué)工?作任務(wù)，?制定教學(xué)?工作計劃?，主持教?導(dǎo)處人員?會議和高?中教職工?會議，指?導(dǎo)開展教?研工作，?協(xié)調(diào)解決?教學(xué)中遇?到的各類?問題，跟?蹤檢查教?育教學(xué)全?過程，做?到檢查務(wù)?實，考核?公正、公?平，獎罰?分明；做?好畢業(yè)班?的教育教?學(xué)工作，?確保教學(xué)?任務(wù)的全?面落實和?教學(xué)質(zhì)量?的穩(wěn)步提?高。團?結(jié)協(xié)作，?服務(wù)教學(xué)?教導(dǎo)處?的主要職?責(zé)是為教?學(xué)服務(wù)，?保證教學(xué)?工作的正?常開展，?并為教學(xué)?質(zhì)量的逐?步提高實?施相應(yīng)的?管理，逐?步探索和?修訂各項?管理和評?價措施。?在校長室?的指導(dǎo)下?，每學(xué)期?都制定了?考核方案?，有效地?促進了教?育教學(xué)工?作的開展?，使各年?級組、廣?大教師心?中有目標(biāo)?，行動有?指導(dǎo)，教?學(xué)有效果?。做到?學(xué)期有工?作計劃、?有總結(jié)，?每周有工?作安排、?大事有記?載、活動?有記錄。?每學(xué)期開?學(xué)前，與?教導(dǎo)處負?責(zé)教研的?同志積極?商討、謀?劃教研活?動主題與?方式，在?教研活動?中，主動?探究、積?極實踐。?教研活動?鍛煉了一?批老師，?課堂教學(xué)?中，他們?大膽嘗試?，有思想?，有觀點?，對別人?存在的問?題毫無保?留地真誠?指出，對?別人提出?的不同意?見和建議?非常樂意?接受。嚴?格按照課?程計劃，?開足上好?各門課程?，有計劃?組織開展?新課改培?訓(xùn)和新課?改示范課?、青年教?師賽課活?動。在這?樣一個良?好的教研?氛圍中，?老師們認?識問題、?發(fā)現(xiàn)問題?和解決問?題的能力?提高了，?教研活動?的實效性?也漸漸提?高。教?學(xué)是一項?需要愛心?與智慧的?工作，教?學(xué)中遇到?的許多問?題，需要?依靠智慧?來解決，?智慧來自?細心的觀?察，來自?于勤奮地?讀書、勤?奮地工作?，來自于?不斷地反?思，不斷?否定自我?，超越自?我。我愛?書，也愛?讀書，再?忙的時候?沒有放棄?讀書，我?參加在職?研修，努?力提高自?己各方面?的水平。?雖然在教?學(xué)上我可?以算是一?個老兵了?，但我仍?沒有放棄?對教學(xué)基?本功的訓(xùn)?練，每學(xué)?期帶頭上?公開課，?認真?zhèn)浜?上好每一?節(jié)，認真?批改學(xué)生?的作業(yè)，?做好作業(yè)?批改記錄?。課堂?教學(xué)方面?。我主?動開設(shè)校?內(nèi)公開課?和課改示?范課，爭?取大家的?評議。?盡管教導(dǎo)?處工作占?去了我很?多的精力?，但在教?學(xué)工作和?輔導(dǎo)學(xué)生?方面仍不?敢放松。?然而，自?身教育教?學(xué)水平和?指導(dǎo)水平?仍然不能?適應(yīng)時代?，面對現(xiàn)?實我時時?提醒自己?，要盡可?能地善待?自己，善?待學(xué)生，?與學(xué)生要?象朋友一?樣，時時?刻刻關(guān)心?他們，愛?護他們，?我要做到?愛生如子?，我與學(xué)?生有師生?心橋作為?聯(lián)系的紐?帶。認?真反思，?努力改進?回顧一?年的工作?，我感覺?教導(dǎo)處的?工作還比?較稚拙，?經(jīng)驗不足?。隨著教?學(xué)形勢的?不斷發(fā)展?，還有不?少的困惑?和不足亟?待解決。?主要概括?起來，有?以下幾點?：一是?深字的體?現(xiàn)上還不?夠。對各?位教師的?困難和需?要了解少?，超前服?務(wù)、及時?服務(wù)、細