托班親子活動策劃方案范本（3篇）

第8頁共8頁托班親子?活動策劃?方案范本?一、設?計思路：?以“游?藝”為主?題，讓幼?兒在歡樂?自由玩耍?的氛圍下?，家長和?幼兒親子?同樂參與?各項游藝?活動，體?驗節(jié)日的?愉快氣氛?，歡歡喜?喜地享受?節(jié)日的快?樂。本次?游藝活動?，為幼兒?和家長提?供了進一?步了解幼?兒園以及?親子同樂?參與活動?的機會。?二、活?動總目標?：1、?通過活動?，讓幼兒?和家長感?受到節(jié)日?的氣氛，?共同分享?節(jié)日的快?樂。2?、讓幼兒?通過游戲?表現(xiàn)自己?，體驗到?努力就會?有成功的?快樂。?3、通過?游藝活動?，感受到?機關幼兒?園大家庭?的溫暖，?加深家園?情、師生?情、親子?情。三?、活動組?織者：機?關幼兒園?全體教職?員工四?、活動時?間：定于?____?月___?_日上午?8：00?開始入園?參與游藝?活動，幼?兒分年齡?組分批入?園。大班?8：00?—8：3?0，中班?8：30?—9：0?0，小班?9：00?—9：?30、由?于全園教?職員工都?要參與組?織活動，?游藝活動?當天幼兒?都不在園?就餐，校?車不運行?，請家長?朋友們妥?善做好安?排(下午?休息)，?謝謝支持?!五、?活動地點?：幼兒園?各班活動?室內(nèi)及園?外操場?六、活動?對象：?全體幼兒?(每位幼?兒由一位?家長陪同?來園參與?親子活動?)七、?活動組織?形式：?采用分組?形式組織?整個活動?，每組游?戲項目由?二至三位?老師負責?。八、?活動領導?機構：?組長：園?長組員?：全體教?師九、?有關具體?準備工作?：1、?準備工作?：(1?)布置游?藝場地，?準備游藝?材料，游?藝內(nèi)容及?獎券。(?活動內(nèi)容?要考慮到?幼兒個體?差異，讓?每個幼兒?都獲得成?功并愉快?參與)?(2)準?備供幼兒?和家長的?親子游戲?若干。(?可分室內(nèi)?、室外)?(3)?準備游藝?獎品，如?準備一些?鉛筆、吹?龍等作為?獎品。?(4)喜?慶音樂：?磁帶、音?響。2?、人員安?排：(?1)游藝?活動分為?____?個區(qū)域，?其中__?__個為?能干寶寶?集印章區(qū)?域和__?__個親?子游戲區(qū)?域，每個?區(qū)由二至?三位老師?負責，游?戲內(nèi)容適?合范圍由?小到大班?不等。?(2)活?動主持人?由___?_負責，?攝像師由?____?老師負責?，照相由?____?老師負責?。(3?)門口扮?演米奇和?米妮人員?：___?_和__?__老師?。(4?)音樂負?責人：_?___?(5)獎?品兌換處?負責人：?____?(6)?大門口安?全負責人?：___?_十、?活動辦法?1、活?動區(qū)域均?向家長和?小朋友開?放，全園?分成__?__個公?共活動區(qū)?域，__?__個活?動區(qū)域是?孩子參與?集印章，?____?個活動區(qū)?域是親子?游戲區(qū)域?，優(yōu)勝者?獲得小禮?品一份。?全園孩子?們都可以?參加活動?。2、?活動時，?每個孩子?有一張邀?請函，任?意選擇自?己喜歡的?游藝項目?和父母一?起進行活?動。同一?項游藝活?動只能參?加一次，?每參加完?一個游藝?活動后，?由負責該?活動的老?師做標記?確認。小?班幼兒參?加___?_個、中?班幼兒參?加___?_個、大?班幼兒參?加___?_個能干?寶寶活動?，分別集?到4、5?、___?_個印章?后，到兌?獎處兌換?新年禮物?。幼兒多?集的能干?寶寶印章?可以再選?擇小禮物?一份。?3、幼兒?將游藝券?兌換禮物?后，將兌?獎券投入?抽獎箱，?等待最后?的“年度?幸運寶寶?大抽獎”?活動。?十一、注?意事項：?(各班組?織幼兒討?論制定)?1、參?加活動時?不得擁擠?、要排隊?等候。?2、活動?時，不高?聲喧嘩，?不亂丟垃?圾。3?、活動時?要注意安?全。4?、活動時?盡可能到?人少的地?方參加活?動。5?、中大班?幼兒在游?戲中要能?夠謙讓小?班的小朋?友。6?、每個活?動區(qū)設定?一個排隊?等候區(qū)，?由一名老?師專門負?責。7?、請家長?不要穿高?鞋來園。?8、邀?請函由各?班老師填?好幼兒姓?名和班級?后提前一?天發(fā)給幼?兒，提醒?幼兒注意?保管。?十二、活?動流程：?1、8?：00鐘?開始，扮?演米奇和?米妮的人?員在門口?發(fā)放新年?心愿祝福?卡。2?、幼兒和?家長將填?好的心愿?祝?？ㄙN?到心愿祝?福墻。?3、幼兒?和家長憑?老師發(fā)的?邀請函開?始到各個?活動區(qū)域?參加游戲?集寶寶印?章，兌換?獎品。?4、兌換?獎品后，?可以繼續(xù)?在園參加?親子游戲?集印章和?心愿祝福?墻合影。?4、鐘?聲敲響時?，所有的?家長和小?朋友一起?陸續(xù)來到?操場，在?指定區(qū)域?站好隊集?合(各班?有老師舉?班牌等候?)，共唱?《新年好?》。5?、園長送?上新年祝?福。6?、請每班?的家長委?員會主席?或成員抽?取“年度?幸運寶寶?大獎。”?7、大?家共同許?愿，迎接?“新年氣?球”升空?。燃放新?年禮花，?新年游藝?活動結束?。托班?親子活動?策劃方案?范本（二?）設計?意圖：?小班幼兒?情感大都?表露于外?，常常處?于激動狀?態(tài)，且容?易變化，?行為具有?強烈的情?緒性，而?大部分幼?兒對媽媽?十分的親?近也很依?賴媽媽，?什么事都?會跟媽媽?說，碰到?事也會第?一個告訴?媽媽，但?很少能體?會媽媽的?辛苦，或?為媽媽做?一些小事?。小班孩?子的年齡?特點也決?定著他們?在享受別?人愛護的?時候，不?會考慮到?去關愛他?人。因而?，在引發(fā)?孩子充分?體驗媽媽?的關愛的?時候，更?應該激發(fā)?孩子關愛?他人的意?識。針對?這些特點?，我們嘗?試請媽媽?或奶奶一?起來園與?孩子進行?親子活動?，讓幼兒?感受媽媽?、奶奶愛?的同時，?學會表達?愛的情感?，增進母?子親情。?活動目?標：1?、知道三?月___?_日是媽?媽、奶奶?們的節(jié)日?。2、?樂意與媽?媽、奶奶?一起游戲?，體驗共?同游戲的?快樂。?重點：體?驗與媽媽?、奶奶一?起游戲的?快樂。?難點：樂?意用簡單?的語言和?行動表達?對媽媽和?奶奶的愛??；顒?準備：?1、歌曲?磁帶，如?《我的好?媽媽》等?。2、?通知媽媽?參加活動?。3、?區(qū)角材料?準備。?活動過程?：(一?)歌曲表?演《我的?好媽媽》?1、播?放錄音帶?，引導幼?兒跟著音?樂哼唱歌?曲。2?、請媽媽?或奶奶坐?在椅子上?，寶寶跟?著音樂邊?唱歌邊親?親媽媽或?給媽媽捶?捶背，揉?揉肩。?3、請個?別孩子和?媽媽上來?跟隨歌曲?表演。?(二)親?子游戲?1、教師?示范，介?紹游戲玩?法。2?、請幼兒?和家長嘗?試玩一遍?。3、?親子合作?游戲。?(三)禮?物送給好?媽媽(分?組區(qū)域式?活動)?1、介紹?各區(qū)域的?活動內(nèi)容?及材料。?2、請?家長和幼?兒選定自?己想制作?的內(nèi)容。?3、制?作完成，?引導孩子?給媽媽和?奶奶送上?賀卡和郁?金香，并?學說祝福?的話，如?“媽媽您?辛苦啦!?”“媽媽?，祝你節(jié)?日快了!?”“媽媽?我愛你”?等。4?、拍照留?念：和媽?媽、奶奶?一起留下?美好的瞬?間。托?班親子活?動策劃方?案范本（?三）活?動背景：?寒冷的?冬季，絲?毫沒有讓?孩子們的?快樂有所?減少，卻?反而因為?新年的即?將來臨顯?得格外熱?情高漲。?節(jié)日里孩?子們談論?得最多的?是買新衣?服、新玩?具、吃肯?德基、麥?當勞;在?他們眼里?，節(jié)日里?的大人們?則最關心?為親朋好?友買什么?禮，送什?么禮。抓?住這一時?機，我設?計了環(huán)保?親子新年?活動《綠?色祝福你?、我、他?》，在一?系列的親?子活動中?，讓幼兒?和家長共?同了解什?么是綠色?禮品，選?擇綠色禮?品有什么?好處，同?時讓幼兒?初步體會?到送什么?禮并不重?要，最重?要的是要?有一顆真?誠的，關?愛他人的?心，那是?送給別人?的的禮物?，最誠摯?的祝福。?活動目?標：1?、通過活?動讓幼兒?了解什么?是綠色禮?品，綠色?禮品有什?么好處;?能積極動?員周圍的?人送禮時?選用綠色?禮品，培?養(yǎng)幼兒的?環(huán)保意識?。2、?發(fā)展幼兒?的語言能?力、動手?能力、社?會能力等?。3、?教育幼兒?要關愛他?人，同時?在活動中?增強孩子?和父母之?間的情感?交流。?活動準備?：1、?事先搭建?T型舞臺?2、錄?音機、磁?帶3、?各種廢舊?材料(可?由家長根?據(jù)自己在?活動中的?制作需要?，事先收?集好所需?要的材料?)、剪刀?、膠水、?水彩筆?4、邀請?幼兒家長?來園共同?參與活動?活動過?程：活?動一：現(xiàn)?場調(diào)查活?動—過節(jié)?你送什么?禮?1?、幼兒調(diào)?查活動?指導語：?新年到了?，我們都?會選擇一?些禮物送?給別人，?也把自己?的祝福送?給他們，?小朋友們?，你們知?道你的爸?爸媽媽會?選什么禮?物送人呢??選這個?禮物的原?因是什么?呢?請你?們來當小?小調(diào)查員?，做一次?現(xiàn)場采訪?吧!(幼?兒任意采?訪到場的?家長)?2、幼兒?講述調(diào)查?結果指?導語：現(xiàn)?在就請大?家來說說?看，你采?訪了誰??他喜歡選?什么作為?禮物?為?什么??3、分類?、統(tǒng)計調(diào)?查結果?教師根據(jù)?幼兒講述?的調(diào)查情?況，按賀?卡、服裝?、煙酒、?玩具、食?品、保健?品、文化?用品、裝?飾品等進?行分類統(tǒng)?計，并簡?單繪制坐?標圖表，?讓幼兒、?家長能清?楚的比較?選擇各類?禮品人數(shù)?的多少。?活動二?：親子討?論活動—?綠色禮品?，綠色的?祝福1?、討論活?動：什么?是綠色禮?品指導?語：假如?是你，你?認為送什?么樣的禮?品?你們?聽說過綠?色禮品嗎??哪些禮?品我們可?以稱它為?綠色禮品?呢?(?幼兒、家?長和教師?共同討論?、小結：?把廢舊物?品再利用?、再制作?成好看的?、好玩的?、好用的?東西;能?使人體環(huán)?境健康的?綠色食品?;不污染?、破壞自?然環(huán)境的?綠色產(chǎn)品?等，把這?些東西作?為禮品贈?送給別人?就可以叫?做綠色禮?品。)?2、幼兒?、家長互?問互答：?你會選擇?綠色禮品?嗎家長?小結：送?綠色禮品?，能減少?垃圾，減?少浪費，?節(jié)約資源?;送綠色?的祝福，?能帶給人?們健康的?身體，讓?我們的家?園更美好?!活動?三：制作?、展示活?動—綠色?時尚發(fā)布?會幼兒?和家長一?起用廢舊?材料制作?服裝、賀?卡、玩具?、裝飾品?等。指?導語：我?們大家一?起