幼兒園親子六一活動(dòng)策劃方案范本（三篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園親?子六一活?動(dòng)策劃方?案范本?1.通過(guò)?活動(dòng)，讓?幼兒知道?六月__?__日是?國(guó)際兒童?節(jié)，是小?朋友自己?的節(jié)日，?體驗(yàn)節(jié)日?的快樂(lè)。?2.用?演出的形?式，讓每?個(gè)幼兒都?有表現(xiàn)自?己的機(jī)會(huì)?。從而提?高幼兒的?表現(xiàn)力和?參與集體?活動(dòng)的積?極性，大?膽的向大?家展現(xiàn)所?學(xué)的本領(lǐng)?。3.?增進(jìn)親子?感情交流?和融合，?讓家長(zhǎng)有?進(jìn)一步了?解自己孩?子的機(jī)會(huì)?，加深家?園情、師?生情、親?子情?；?動(dòng)地點(diǎn)：?大二班教?室活動(dòng)?時(shí)間：_?___月?____?日(周二?)活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?.幼兒統(tǒng)?一服裝(?園服)_?___家?長(zhǎng)進(jìn)行親?子游戲前?熟悉游戲?安排與游?戲規(guī)則?3.各親?子游戲道?具、獎(jiǎng)品?等活動(dòng)內(nèi)?容：一?、幼兒表?演節(jié)目讓?家長(zhǎng)觀(guān)看?二、家長(zhǎng)?與幼兒的?互動(dòng)親子?游戲活?動(dòng)過(guò)程：?一、7?：40-?-8：5?0幼兒化?妝、活動(dòng)?準(zhǔn)備二?、9：0?0--1?0：00?幼兒表演?節(jié)目1?.歌曲大?連唱2?.舞蹈：?心愿便利?貼3.?舞蹈：我?的真的很?不錯(cuò)4?.舞蹈：?老師的目?光5.?舞蹈：天?使6.?舞蹈：好?媽媽7?.舞蹈：?十分鐘?8.歌曲?表演：讓?愛(ài)住我家?9.親?子舞蹈：?快樂(lè)崇拜?三、1?0：00?--11?：00親?子游戲?(一)游?戲名稱(chēng)：?螞蟻背寶?寶游戲?規(guī)則：_?___個(gè)?家庭為一?組，孩子?面對(duì)面坐?在家長(zhǎng)的?身上，家?長(zhǎng)坐在地?上，游戲?開(kāi)始時(shí)候?，家長(zhǎng)手?撐地從起?點(diǎn)挪到終?點(diǎn)，最先?到達(dá)的為?勝利。?(二)游?戲名稱(chēng)：?拋接樂(lè)?游戲規(guī)則?：___?_個(gè)家庭?為一組，?孩子站在?起點(diǎn)，家?長(zhǎng)手持小?筐站在終?點(diǎn)，游戲?開(kāi)始時(shí)，?孩子將紙?球丟向家?長(zhǎng)的框中?，在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)接?到的球最?多的為勝?利。(?三)游戲?名稱(chēng)：穿?大鞋游?戲規(guī)則：?____?個(gè)家庭為?一組，家?長(zhǎng)將鞋子?脫下后，?給寶寶穿?上，寶寶?穿著家長(zhǎng)?的鞋子站?在起點(diǎn)，?家長(zhǎng)赤腳?站在終點(diǎn)?。游戲開(kāi)?始，孩子?穿著家長(zhǎng)?的鞋跨過(guò)?障礙物跑?到家長(zhǎng)身?邊，家長(zhǎng)?穿上自己?的鞋子，?抱著孩子?跑回起點(diǎn)?，并幫助?孩子穿好?鞋子，先?穿好的一?組為勝利?。：(?四)游戲?名稱(chēng)：搶?椅子游?戲規(guī)則：?____?人為一組?，游戲時(shí)?用的椅子?的數(shù)量要?比參加游?戲的人數(shù)?少三把。?游戲開(kāi)始?時(shí)家長(zhǎng)隨?著音樂(lè)抱?起幼兒圍?著椅子轉(zhuǎn)?圈兒，音?樂(lè)聲音結(jié)?束時(shí)，大?家就爭(zhēng)搶?著坐椅子?。沒(méi)有坐?到椅子的?人被淘汰?出局，同?時(shí)帶走三?把椅子，?這樣人與?椅子漸漸?減少，最?后只搶得?椅子的家?庭為勝利?。(五?)游戲名?稱(chēng)：踩氣?球游戲?規(guī)則：_?___人?為一組，?游戲時(shí)家?長(zhǎng)抱起幼?兒。將氣?球綁在家?長(zhǎng)的腿上?，家長(zhǎng)圍?成一圈，?游戲開(kāi)始?時(shí)，家長(zhǎng)?互相踩別?人的氣球?，并且保?護(hù)好自己?的氣球不?被踩破，?最后自己?的氣球保?護(hù)的的家?庭為勝利?。幼兒?園親子六?一活動(dòng)策?劃方案范?本（二）?一、活?動(dòng)目標(biāo)?通過(guò)開(kāi)展?慶?！傲?一”系列?活動(dòng)，積?極創(chuàng)設(shè)更?多的機(jī)會(huì)?，讓每個(gè)?孩子都能?找到自己?的亮點(diǎn)，?以點(diǎn)帶面?，使每個(gè)?孩子的個(gè)?性得到飛?揚(yáng)，潛能?得到充分?的發(fā)揮，?讓孩子在?游戲中獲?得更多的?精神，如?：團(tuán)結(jié)合?作。進(jìn)一?步感悟幼?兒教育的?新觀(guān)念，?從而對(duì)如?何教育孩?子有所啟?發(fā);通過(guò)?向家長(zhǎng)、?社會(huì)展示?幼兒的“?六一”活?動(dòng)，進(jìn)一?步塑造本?園的良好?形象;增?強(qiáng)教師、?家長(zhǎng)、孩?子們的環(huán)?保意識(shí)。?二、活?動(dòng)準(zhǔn)備?1、布置?富有歡慶?氣氛的班?級(jí)環(huán)境及?全園周?chē)?環(huán)境(五?月___?_日布置?操場(chǎng)，張?貼宣傳標(biāo)?語(yǔ)“追求?童年、追?求快樂(lè)、?追求智慧?!”，五?月___?_日前各?班布置“?六一”主?題畫(huà)展)?。2、?以班為單?位作好參?加活動(dòng)的?準(zhǔn)備(?1)排練?詩(shī)歌表演?節(jié)目(四?月中旬選?定節(jié)目，?五月__?__日檢?查服裝、?道具、配?樂(lè)準(zhǔn)備并?在各班教?室試排，?五月__?__日全?園彩排)?;(2?)注意收?集制作環(huán)?保玩具的?廢舊物品?(紙盒及?其它相應(yīng)?材料)?(3)每?班設(shè)計(jì)一?個(gè)“親子?”游戲或?其它游戲?(游戲計(jì)?劃第九周?交)，并?做好物品?準(zhǔn)備工作?(物品準(zhǔn)?備五月_?___日?檢查)。?(4)?各班開(kāi)展?幼兒進(jìn)行?續(xù)編故事?教育活動(dòng)?，使幼兒?獲得續(xù)編?故事的經(jīng)?驗(yàn)。(?5)各班?調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)?的積極性?，根據(jù)孩?子的興趣?和老師共?同挖掘和?培養(yǎng)孩子?的某些“?才藝”。?3、各?班做好班?級(jí)內(nèi)的“?二幼之星?”比賽時(shí)?間安排，?交一份計(jì)?劃到園長(zhǎng)?室。4?、你就準(zhǔn)?備活動(dòng)獎(jiǎng)?品和禮品?。5、?____?做好主持?工作準(zhǔn)備?。6、?利用板報(bào)?向教師、?家長(zhǎng)發(fā)出?倡議和向?每個(gè)幼兒?的家長(zhǎng)發(fā)?出倡議書(shū)?，引起家?長(zhǎng)的重視?，爭(zhēng)取全?體教師和?家長(zhǎng)對(duì)此?次慶祝活?動(dòng)的配合?與支持。?三、活?動(dòng)時(shí)間及?場(chǎng)地安排?___?_月__?__日：?慶“六一?”系列活?動(dòng)開(kāi)幕式?暨幼兒詩(shī)?歌表演比?賽，并向?家長(zhǎng)發(fā)放?“環(huán)?！?宣傳資料?。__?__月_?___日?：環(huán)?！?有用的紙?盒”制作?比賽;?____?月___?_日：“?二幼之星?”比賽;?___?_月__?__日：?慶?！傲?一”兒童?節(jié)“結(jié)對(duì)?子”游園?暨頒獎(jiǎng)大?會(huì)。(內(nèi)?容有：幼?兒舞蹈表?演;器械?操表演;?頒獎(jiǎng);“?結(jié)對(duì)子”?親子游園?活動(dòng))?四、活動(dòng)?內(nèi)容與要?求1、?幼兒詩(shī)歌?表演賽?(1)目?的：培養(yǎng)?幼兒對(duì)文?學(xué)作品的?興趣;培?養(yǎng)幼兒對(duì)?文學(xué)作品?的表現(xiàn)力?。(2?)要求：?每班準(zhǔn)備?一首幼兒?詩(shī)歌;選?材符合本?班幼兒水?平;幼兒?人人參與?;表演活?潑、大方?;服裝設(shè)?計(jì)符合詩(shī)?歌內(nèi)容需?要;有一?定的背景?、表演道?具;朗誦?效果、配?樂(lè)良好。?(3)?評(píng)獎(jiǎng)：?根據(jù)表演?評(píng)出表演?獎(jiǎng)、舞臺(tái)?設(shè)計(jì)、音?色獎(jiǎng)。?2、環(huán)保?“有用的?紙盒”制?作比賽?(1)目?的：通過(guò)?利用紙盒?進(jìn)行環(huán)保?玩具設(shè)計(jì)?和制作比?賽，培養(yǎng)?幼兒的動(dòng)?手制作能?力、創(chuàng)新?意識(shí)、環(huán)?保意識(shí);?進(jìn)一步樹(shù)?立教師、?家長(zhǎng)良好?的環(huán)保意?識(shí)。(?2)內(nèi)容?與要求：?要求幼兒?人人參與?，即參與?收集廢舊?紙盒、紙?箱及其他?的廢舊材?料，參與?環(huán)保玩具?設(shè)計(jì)和制?作;在制?作過(guò)程中?保持周?chē)?環(huán)境的清?潔;要求?幼兒的制?作在__?__小時(shí)?內(nèi)完成(?主要材料?用紙盒，?可添加其?它廢舊材?料)。?(3)比?賽形式：?以班為單?位進(jìn)行比?賽，由帶?班教師和?生活老師?組織指導(dǎo)?幼兒制作?活動(dòng)，備?課教師到?抽簽的其?他班跟班?檢查、評(píng)?比。(?4)評(píng)獎(jiǎng)?：根據(jù)幼?兒的設(shè)計(jì)?和制作情?況評(píng)出班?級(jí)獎(jiǎng)和作?品獎(jiǎng)。?4、“二?幼之星”?比賽(?1)目的?：通過(guò)開(kāi)?展比賽，?促進(jìn)我園?幼兒的語(yǔ)?言表達(dá)能?力的進(jìn)一?步提高，?即幼兒愛(ài)?說(shuō)、會(huì)說(shuō)?、敢說(shuō);?培養(yǎng)幼兒?大膽展示?自我的精?神面貌。?(2)?內(nèi)容與要?求：要求?所有的選?手均要參?加以下三?項(xiàng)內(nèi)容的?比賽：?A、故事?續(xù)編比賽?：選手根?據(jù)給定的?故事線(xiàn)索?進(jìn)行故事?續(xù)編，續(xù)?編時(shí)要求?能按照故?事的線(xiàn)索?編構(gòu)出合?理的故事?情節(jié)和結(jié)?局。B?、才藝比?賽：要求?選手們根?據(jù)自己的?興趣、特?長(zhǎng)表演一?個(gè)節(jié)目;?隨后根據(jù)?其表演節(jié)?目回答有?關(guān)的問(wèn)題?(表演和?回答問(wèn)題?各___?_分，服?裝___?_分，滿(mǎn)?分為_(kāi)_?__分)?。C、?智力搶答?：要求選?手們根據(jù)?主持人提?出的問(wèn)題?進(jìn)行搶答?(分大、?中、小三?組進(jìn)行搶?答)，每?答對(duì)一題?給___?_分。?(3)比?賽形式：?各班在進(jìn)?行班級(jí)賽?的基礎(chǔ)上?，選派出?____?名幼兒參?加年級(jí)賽?，在年級(jí)?賽中，學(xué)?前班和大?班共選出?____?名幼兒、?中班選出?____?名幼兒、?小班選出?____?名幼兒參?加全園的?決賽。?(4)評(píng)?獎(jiǎng)：根據(jù)?參賽選手?的總得分?評(píng)選出“?二幼之星?”___?_名，其?余評(píng)為優(yōu)?秀選手。?(5)?比賽時(shí)間?：班級(jí)賽?可在__?__月靈?活進(jìn)行，?年級(jí)賽在?____?月中旬進(jìn)?行，全園?決賽在_?___月?____?日進(jìn)行。?5、游?園活動(dòng)?(1)活?動(dòng)目的：?使幼兒通?過(guò)參加游?園活動(dòng)，?進(jìn)一步感?受到“六?一”兒童?節(jié)的快樂(lè)?，感受到?幼兒園生?活的快樂(lè)?，感受到?父母對(duì)自?己的愛(ài);?培養(yǎng)幼兒?與別人合?作與交往?的能力，?并使他們?體驗(yàn)到合?作與交往?的快樂(lè)。?(2)?游戲內(nèi)容?：每班設(shè)?計(jì)一個(gè)游?戲項(xiàng)目(?親子游戲?或其它游?戲)。?(3)活?動(dòng)形式：?家長(zhǎng)可與?自己的孩?子一同游?戲。五?、擴(kuò)大影?響目的?：通過(guò)新?聞界的報(bào)?道及廣大?家長(zhǎng)的宣?傳，使活?動(dòng)產(chǎn)生廣?泛的影響?，提高本?園的知名?度、美譽(yù)?度，為隨?后的招生?工作產(chǎn)生?良好的效?應(yīng)。幼?兒園親子?六一活動(dòng)?策劃方案?范本（三?）一、?活動(dòng)目標(biāo)?：通過(guò)活?動(dòng)，幼兒?知道六月?____?日是國(guó)際?兒童節(jié)，?是小朋友?自己的節(jié)?日，體驗(yàn)?節(jié)日的快?樂(lè)。二?、活動(dòng)時(shí)?間：__?__年_?___月?____?日上午8?：30—?10：3?0三、?材料準(zhǔn)備?：筷子、?木株、鼓?、保鈴球?、釣魚(yú)材?料、可樂(lè)?瓶、圈、?獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)?品等游戲?用品、音?樂(lè)帶。?四、活動(dòng)?地點(diǎn)：幼?兒園大操?場(chǎng)及各班?活動(dòng)室。?五、活?動(dòng)過(guò)程：?1、與?孩子共同?討論：今?天是什么?節(jié)日?為?什么又請(qǐng)?來(lái)了家長(zhǎng)??2、?全體幼兒?操場(chǎng)集中?1)園?長(zhǎng)講話(huà)?2)家委?會(huì)、幼兒?代表發(fā)言?3)體?操表演?4)共同?演唱歌曲?：歌聲與?微笑3?、游戲(?游戲親子?活動(dòng))?目標(biāo)：培?養(yǎng)合作能?力，動(dòng)作?的靈敏性?和協(xié)調(diào)性?。準(zhǔn)備?：綁帶若?干、轉(zhuǎn)彎?處放一個(gè)?椅子。?玩法：家?長(zhǎng)和孩子?手各綁住?一只腳，?成___?_人3足?。老師發(fā)?出口令后?，從起點(diǎn)?線(xiàn)開(kāi)始向?前跑，饒?過(guò)椅子跑?到事先指?定的地方?。規(guī)則?：分__?__組進(jìn)?行游戲，?每組請(qǐng)_?___位?家長(zhǎng)和幼?兒參加，?誰(shuí)先到達(dá)?指定的地?方就算誰(shuí)?勝。夾?木株目?標(biāo)：培養(yǎng)?手眼協(xié)調(diào)?能力準(zhǔn)?備：筷子?、木株若?干玩法?：家長(zhǎng)與?孩子在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)?，把木株?從一個(gè)盤(pán)?子夾到另?外一個(gè)盤(pán)?子里。多?者為勝。?規(guī)則：?分___?_組進(jìn)行?游戲，每?組請(qǐng)__?__位家?長(zhǎng)和幼兒?參加，多?者為勝。?貼鼻子?目標(biāo)：?培養(yǎng)幼兒?的判斷能?力。準(zhǔn)?備：頭像?、磁鐵?玩法：幼?兒在三米?處走到頭?像前，根?據(jù)判斷在?頭像的適?當(dāng)位置貼?上鼻子?規(guī)則：每?次組請(qǐng)1?幼兒參加?，貼對(duì)者?為勝。?保鈴球?目標(biāo)：培?養(yǎng)幼兒目?測(cè)力和判?斷能力。?準(zhǔn)備：?保鈴球若?干玩法?：幼兒在?三米處對(duì)?準(zhǔn)投球，?看倒下多?的為勝?規(guī)則：每?次組請(qǐng)_?___位?幼兒參加?。螞蟻?搬豆目?標(biāo)：提高?家長(zhǎng)和幼?兒合作的?能力。?準(zhǔn)備：螞?蟻頭飾_?___個(gè)?。背景音?樂(lè)《螞蟻?搬豆》?玩法：爸?