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()的銀杏樹葉()的梧桐樹葉()的楓葉()的樹葉藍(lán)色的樹葉藍(lán)色的樹葉第19課
故事講了誰和誰的一件什么事?想一想誰能記住“我”術(shù)鉛惹吐桌盒注削皺美術(shù)盒子削鉛筆惹人愛桌子不由得鉛筆吞吞吐吐注意皺眉頭學(xué)習(xí)要求:1、自由朗讀一遍。
2、同桌演練。
學(xué)習(xí)任務(wù):朗讀課文思考:李麗為什么要向林園園借綠鉛筆。
小組合作學(xué)習(xí)二
1、李麗小聲對林園園說:“把綠鉛筆借給我用一用行嗎?”林園園吞吞吐吐地說:“我還沒畫完呢。”
2、李麗只好趴在桌子上看林園園畫,等她都畫完了,李麗說:“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?!?/p>
林園園說:“我怕你把筆尖弄斷了”。李麗說:“我小心一點(diǎn)兒?!?/p>
3、林園園從盒子里拿出綠鉛筆,說:“你要注意,不要削,畫的時(shí)候不要用力,不要畫得太多。”
李麗連忙說:“我只畫樹葉和小草”。林園園皺著眉頭,說:“還要畫小草?”
李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆,用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍(lán)樹葉,不由得臉紅了。林園園的臉為什么紅了?林園園,我想對你說……我也會(huì)說!例1:你把綠鉛筆借給我用一用,行嗎?()嗎?例2:現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。()吧。
例3:吞吞吐吐花花綠綠(
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