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文檔簡介
0的加減師：同學(xué)們，老師知道你們都喜歡看童話故事，你們聽過“小貓釣魚”的故事嗎？誰來給大家講一講。師：剛才的故事講的很好，我們課本上也有一個(gè)“小貓釣魚”的故事，我們先來看一看動(dòng)畫片。師：誰能給大家、講一講動(dòng)畫片小貓釣魚的故事。看一看故事中有哪些數(shù)學(xué)有關(guān)的事。師：同學(xué)們講的可真生動(dòng)，我都聽得入迷了。你們知道小貓為什么一條魚也沒釣著嗎？師：對！所以，不管是小時(shí)侯，還是長大了都要養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣，你們說對嗎？師：小貓一條也沒釣到，可以用什么數(shù)表示呢？師：根據(jù)媽媽釣了3條魚，小貓1條也沒釣到，你能提出一個(gè)什么問題呢？小貓和媽媽一共釣了幾條魚？怎樣列式？=小貓一條魚也沒有釣到=師：太陽快落山了，小貓和媽媽要回家了，我們再來看一看后面發(fā)生了什么故事。小貓和媽媽回到家以后，媽媽有事出去了，小貓?jiān)诩依锟粗?條鮮美的魚，在等媽媽回來，等了好長時(shí)間，媽媽還是沒有來，小貓實(shí)在太想吃了，也餓了，就把3條魚都吃光了?？戳诉@個(gè)故事，你對小貓的做法有什么看法？發(fā)生什么事了？小貓把3條魚都吃光了。一共有3條魚，小貓把3條魚都吃了，還剩幾條魚？=試一試==
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