我在變作文500字

我在變作文500字【篇一：我在變】

人，總在變化——從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質風度，從興趣愛好到目標追求。當人生開始一個新的階段的時候，這種變化來得更猛。我現(xiàn)在邁入了初中的大門，我在不經意間發(fā)生了變化。

我小學的時候，整天總是提心吊膽的一副樣子。上課時，自己明明知道答案，卻不敢舉手回答老師提出的問題，到了小學六年級，老師總是說：“即使你把老師提的問題答錯了，也沒有什么關系，因為‘人非圣賢，孰能無過’呀！”可是我仍然不敢在課堂上勇敢舉手回答問題。

今年，我升入了初中。我榮幸的被分到了七年級一班，是重點班。班主任老師是一位女老師，同時教我們數(shù)學。老師剛畢業(yè)不久，為人和藹可親，對教學工作非常熱心。我覺得一下子和老師的隔膜沒有了，她就像母親一樣。在老師的幫助下，我參加了培優(yōu)班，每天要寫5、6道奧數(shù)題，這樣半學期下來，我積累了不少公式，也學習了不少方法，大大提高了我的數(shù)學水平，我感覺我的數(shù)學知識越來越豐富了，我的手也在課堂上不知不覺地舉起來了。

當然，我的變化還不止這一點。我發(fā)現(xiàn)隨著成績的提高，我們的言談舉止，心理狀態(tài)，衣著打扮，氣質風度都在變化。我的父母也說，上了中學，我變的更加成熟穩(wěn)重了。

我在小學的時候，愛打小報告，什么事也要給老師說一聲。經常會聽到我喊“老師，他上課睡覺。”“老師，她上課寫別的作業(yè)?！薄八裉煊智奉}，老師！”……可是到了中學，我變得團結了；小學時，每天在和小伙伴追逐，玩捉迷藏，可是到了中學，我懂得了學習的重要性，我正在抓緊一切時間，努力學習，用知識武裝自己的頭腦。

我們總是在變化，時時刻刻都在變化，我們的行為變了，言談舉止變了，衣著打扮變了，變得更好、更美。

回憶往事，我看到了自己兒時的幼稚天真，兒時的點點滴滴，跟現(xiàn)在的我比起來，變化太大了，我相信在以后的日子里，我一定會更加優(yōu)秀的。

【篇二：我在變】

我的生活習慣在變、我的學習態(tài)度在變、我的成長道路在變；“變”這個字在我的字典里既讓我感到熟悉又讓我感到陌生。

在生活上我變了。以前，媽媽總是在我看電視的時候到我耳邊用那煩人的怒聲在我耳邊咆哮，弄得我看不了電視，又還要聽那嘮叨聲；讓我不得不露出埋怨般的臉色。媽媽看到那臉色就變本加厲的罵。之后，我總覺得我不是我媽親生的，開始厭倦我的生活中有媽媽這個“壞人”

不知怎么回事，也許是時間慢慢的化解了我對媽媽的不滿吧；以前我對媽媽的態(tài)度是不滿的，是煩躁的?，F(xiàn)在，我知道以前媽媽對我的嘮叨甚至罵我、打我，那都是媽媽為了我好。如果不是媽媽的嘮叨也不可能有現(xiàn)在怎么帥氣的我。如果沒有媽媽的嘮叨，現(xiàn)在的我也許是個邋遢的人、一個自己事情自己做不好的人、甚至被別人看不起的人，遭人唾罵的一個人。媽媽感謝您伴隨著我走完的快樂的童年。

我的學習態(tài)度變了。從輕松、散漫的小學升到緊張、嚴謹中學。在小學六年里，我不知道為什么，老師每次提出問題，我都是愛理不理的樣子，顯得這件事與我無關似的。在漫長的六年里，我?guī)缀鯖]真正的回答過幾次舉過手。偶爾回答幾個問題，也是老師叫我站起來回答的。就是因為我對學習的默默無聞，所以我的學習成績一直是居中，從沒上去過，但也沒滑下來過。

在中學，我變得開朗起來，變得自行起來，幾乎每次上課的時候，都有我舉手的蹤影?，F(xiàn)在我不在像小學的時候的我那么自卑，那么害羞。而是開朗的、自信的?，F(xiàn)在我覺得舉手是一種享受，一種必需要由自己來完成的任務。

太陽落了，也有再升起來的時候、月亮缺了，也有再圓的時候、星星暗了，也有再明的時候、人失敗了，也有再成功的時候?？邕M初中后，我真的變了，從沉默的小學，走到自信的初中。我相信，初中的生活，將一直磨練我、改變我、將變成另一個嶄新的自我。

【篇三：我在變】

人，總會變化。當人生開始了一個新階段的時候，這種變化來得更猛。

進入初中后，我發(fā)現(xiàn)初中的生活習性和小學的完全不同。

那個周末，我獨自回到家，放下書包就情不自禁地寫著作業(yè)。母親聽到有人進來的聲音，就走出來看一看。結果，看到我在寫作業(yè)，她愣了，嘴里呢喃著什么。

寫作業(yè)的時間飛逝，轉眼間就到了5點，我不以為常，按照上學時的習性，拿起衣服，不緊不慢地走進浴室。剛要關門，一個黑影閃過，我探出頭去看看，發(fā)現(xiàn)并沒有人，就自顧自地洗澡。

洗完澡后，我拿起衣服往陽臺走去，把衣服放進洗衣機里，看到弟弟妹妹的衣服還沒洗，我一并把他們的衣服放進去。等衣服洗完后，我把衣服晾到架子上，準備回房間。走過父母房間，我隱隱約約聽到一些對話，“我們家女兒終于長大了，不任性，做事不想要我們提醒了，學會自立了，真是太高興了！”“是?。∷K于不用我們這些做父母的擔心了?！?/p>

聽到父母的對話聲，那一瞬間，我終于知道什么叫長大。

不讓父母為你擔心；不讓父母為你而長白頭發(fā)；不讓父母為你而不放心一切。做事不需要別人提醒，學會自立，這些就是長大。

回憶上初中的這半個學期，我在學校里的表現(xiàn)：說話變得小心了，做事懂得三思而后行，不需要別人提醒幫助。

其實，我一直在變，而且變了很多，不知不覺，和小學發(fā)生了翻天覆地的改變。

每個人都會變，正如這所說，我才發(fā)現(xiàn)我的變化有多大。

【篇四：我在變】

每個人都會變從幼稚到明白事至到成熟三個段落。

上幼兒園時，我是一個頑皮的小孩，誰要看不順眼就絕交，不給他吃的東西，有東西自己和別的孩子一起吃，讓他們誰還敢，哈哈。

到了小學的時候，已經不知道什么叫絕交了，只知道什么叫知己。我有了許多個知己，可不是紅顏知己哦！我們的感情好得很，不會因為雞毛蒜皮的小事而傷了感情，可一吵就翻臉不認人，幾個星期，或幾個月不說話?？凑l掘。哈哈，當然是我啦，他們最后都敗于我的腳下，向我求饒，我到了初中，學校有了壓力，知道什么叫做上進，這只能說明我領悟力強唄，那時我的數(shù)學還不錯，不，很不錯。他們都紛紛拜我為那，還珍惜友誼，大人不計小人過放他們一馬。

師，尊稱老子，雖不喜歡但還是勉強接受，畢竟這也是他們的心意。但這時卻沒幾個知己，不說知己，連幾個朋友都沒有。為什么？因為我們不是同一級別的人嗎？（開玩笑的）。究竟是為什么。哎，如果可以的話我希望用我那聰

而又笨的頭腦去換那個神秘而又高貴的友誼。

哎人為什么老變來變去，弄得我不知道哪個才是真正的我，的是人卻是從變化中變化呀！

【篇五：我在變】

人就像一只變色龍，無時無刻的發(fā)生著變化。

我從一件事發(fā)現(xiàn)自己在無時無刻的變化。那是一個悶熱的夏季，我和幾個小伙伴由于經常呆在家里，覺得很沒意思，于是跑出來玩耍。

玩著，玩著，我們玩得口干舌燥，大汗淋漓，這時我們看到一棵大樹上掛滿了誘人的桃子，于是，我們商量著誰上樹去摘（因為桃樹特別高大），最后選定了我和另外一個小伙伴，別看我是女生，爬得可快了，一到樹上，便聞到了那桃子散發(fā)出來的香味，誘得我口水都流出來了，越看越誘人，于是我們便大手大腳的摘了起來，摘一個往下扔一個，有的小伙伴抵擋不住誘惑，來不及洗便大口大口地吃了起來，桃子也摘夠了，也該下樹品嘗一下了，可誰知，這棵樹的主人來了，小伙伴們嚇得落荒而逃，我也正準備逃走，可想起老師的教導便沒有逃：一個人應該敢做敢當，做錯事應該勇于承擔，要有責任心，不能逃避……我來到老伯的面前，深深鞠了一躬，并說了一聲對不起，老人一聽，非但沒有責怪我，還夸我：“孩子，你是一個有責任心，敢做敢當，知錯能改的好孩子?！彼€勉勵我說：“你以后要一個敢做敢當，有責任心的人，和現(xiàn)在一樣，一定要堅持下去。”我點了點頭，那老伯在我臨走時還給了我?guī)字惶易?，讓我以后想吃桃子到他那兒拿，不要偷了。而我發(fā)誓，要成為一個像老伯說的人。

從這件事，我知道我自己變了，從一個不懂事的女孩變懂事了，從一個不敢擔負責任變負有責任心，從一個沒有理想變負有理想。

【篇六：我在變】

我在變，我無時無刻都在變化著。但我認為我變化最大的還是良好的習慣方面。

小學時我總是沒有一個好的生活習慣。衣服總是不拉拉鏈；老師也不管，自己也懶得改。寫作業(yè)總是馬虎，寫錯了就用膠帶粘，弄得卷面極度不整潔，再加上字寫得也很難看，造成作業(yè)本沒得過幾次優(yōu)。反正小學時存在的一切不好習慣仍舊還在。但是自從我來到了新的學校，步入了初中的大門。學校的種種規(guī)定讓我在不斷改變，原來一個很差的小學生，已經不存在了。使我自己都感覺很陌生了。原來不愛拉拉鏈的我，現(xiàn)在已經不由自主的拉起了拉鏈，如果不拉拉鏈就要為班集體扣分，為了班級好，同時更為自己能養(yǎng)成一個好習慣，還是拉上好呀！

步入初中了，語文老師讓我們寫字帖，可我的字總寫不好，還總是寫錯別字，寫錯了就涂改。不過還好不是正作業(yè)本，否則肯定要撕。數(shù)學老師不讓我們用膠帶，因此老師沒收了許多人的膠帶，數(shù)學作業(yè)本上如果誰用了，就把那頁撕下來重寫。為了不被撕掉，我認認真真的寫爭取不錯，時刻都在提醒自己不要寫錯一定要認真。想想在小學時一星期就要用一卷膠帶，現(xiàn)在根本用不了幾回現(xiàn)在讓我變得這么認真，而且還養(yǎng)成了不愛犯迷糊的這么一個好習慣，主要感謝我的數(shù)學老師??！最主要的就是我變優(yōu)秀了，再也不會像小學時的那么馬虎了。

我在變，我相信我還會繼續(xù)變下去的。至少現(xiàn)在我已經變得有良好的生活習慣了。我還要變，我不僅要有良好的習慣，我還要成為一個品學兼優(yōu)的人！

【篇七：我在變】

褪去一身稚氣的行裝，套上一件半成熟的衣裳，拉著對幼稚的留戀和成熟的希望的行李箱，我們踏上了初中這趟行駛三年的列車。

坐上初中列車的我們和剛下小學巴士的我們，只是時間的變遷么？褪去的幼稚行裝和套上的半成熟的衣裳只是一副外表的更換么？哦，朋友，不是的，那是心靈的進化。若你未曾發(fā)現(xiàn)，那就從我的身上來尋找這細微的變化吧。

交際方面

小學時的我是不善于交友的，總認為朋友是一個可有可無的配角，與自己的生活無半點聯(lián)系。也許是小學時親情的分量太重讓我無法意識到友誼的重要性。到了中學，我依然我行我素，延續(xù)我一貫的認知——朋友可有可無。過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)這根本行不通。在這里，沒有親情的保護傘，一切似乎都變得慌亂了起來，經常是一個人忙得手忙腳亂，想找一個人幫忙，卻因自己清高的形象而找不到一個人幫忙。我是不是錯了？我經常反省自己。后來我發(fā)現(xiàn)了我的錯誤認知，決定廣開交際圈，容納各種朋友，來豐富我自己。越來越多的時候我發(fā)現(xiàn)我變了，小學時的我是孤傲的，一聲不吭，與他人無交集的；現(xiàn)在的我是開朗的，愛笑的。這前后的變化是巨大的。踏上初中的列車，我變化很大，因為它使我明白了“出門在朋友”的真理。

行為方面

十二歲以前的我是一個懶散的人。經常是花費很長時間去干一件事，最后學不好就半途而廢。無論父母怎么說都沒用。到了中學，緊張的學習氣氛，使我不得不加快速度，卻因以前的毛病總也做不好，經過一段時間的發(fā)展，我逐漸學會了列事件清單，做一件劃掉一件的方法，而且學會了在有限時間內擠出一點點時間做我喜歡做的時間。比起以前的散漫，我快了許多，對于以前的浪費時間我竟感到后悔。踏上初中的列車，我變化很大，因為它使我明白了“時間是生命的節(jié)奏”這個永恒不變的真理。

初中的列車已經開啟，它載著我們一路向前。而我也在這列車的行駛中，變著，變著。

【篇八：我在變】

人的一生總是在不斷地變化，從呀呀學語的幼兒到成熟穩(wěn)重的少年。從無知到有知，從懵懂變?yōu)槎?。從膽怯變?yōu)樽孕拧拿鎸щy處處害怕·逃避的小學生到自信·樂觀·勇敢的中學生。這都是變化。

曾經的我，是一個沒有太多自信心的我。總會對那些因自信而成功的同學投去羨慕的眼光。內心也曾動搖，也想去嘗試，但始終都沒有勇氣。曾經的我，總看不到自身的優(yōu)點，覺得別人這好那好什么都比自己好。甚至有些自卑，覺得與其他同學的優(yōu)點遙不可及，曾經的我，總希望困難、挫折、失敗都離我遠去，害怕失敗之后沒有了自信。曾經的我，總希望發(fā)揮自己的實力站在那耀眼的領獎臺上，但始終我都沒有邁出那一步。

我在變，現(xiàn)在的我，變得更加自信，當老師向我提問時，我能積極地回答，當老師叫我獨自朗讀時，我能流利的讀出該讀部分，聲音不再顫抖，心中不再忐忑不安。因為我心懷堅定信念，我會想到為什么別人能做的事我自己也能，不必向別人投去羨慕的目光，其實你自己也能做到?，F(xiàn)在的我，不再為自己的不足而感到自卑，因為我知道我自己也有優(yōu)點