關(guān)于TRIZ理論的概述

6sTRIZ概述

——技術(shù)創(chuàng)新的新方法

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂我國(guó)出口一臺(tái)DVD利潤(rùn)！問(wèn)題1航天員在太空中用鋼筆寫(xiě)不出字，該怎么改進(jìn)呢？問(wèn)題2如何改進(jìn)登月艙外部的燈泡？4

TRIZ的含義1TRIZ的思想方法3目錄1、TRIZ的含義俄文ТеорияРешенияИзобретательскихЗадачT(mén)eoriyaResheniyaIzobretatelskikhZadatch英文TheoryofInventiveProblemSolving中文創(chuàng)造問(wèn)題解決理論52、TRIZ的開(kāi)展史根里奇·阿奇舒勒(GenrichSaulovichAltshuller〕：前蘇聯(lián)創(chuàng)造家、教育家，TRIZ理論之父。1926年10月15日出生于蘇聯(lián)的塔什罕干〔現(xiàn)烏茲別克首都〕。他一生大局部時(shí)間都在阿塞拜疆的首都巴庫(kù)居住。1990年以后他移居到卡累利亞的彼得羅扎沃茨克。TRIZ創(chuàng)始人：200,00040,000關(guān)鍵的發(fā)現(xiàn)發(fā)明的等級(jí)進(jìn)化的規(guī)律創(chuàng)新的規(guī)律專(zhuān)利(全世界)TRIZ的由來(lái)9創(chuàng)造的等級(jí)10等級(jí)大小方法程度系統(tǒng)比例1最小型發(fā)明專(zhuān)業(yè)內(nèi)方法明確的解優(yōu)化參數(shù)32%2小型發(fā)明行業(yè)內(nèi)知識(shí)折中方案少量提高45%3中型發(fā)明其他行業(yè)解決提升19%4大型發(fā)明新原理全新概念升級(jí)3.7%5特大發(fā)明科學(xué)發(fā)現(xiàn)科技進(jìn)步全新系統(tǒng)0.3%第一級(jí)：簡(jiǎn)單創(chuàng)造〔縫衣針〕創(chuàng)造的等級(jí)第二級(jí)：較小的系統(tǒng)改進(jìn)應(yīng)用折中法就可以解決系統(tǒng)存在的問(wèn)題實(shí)例：斧頭的空心手柄實(shí)例：配備滅火器的焊接裝置創(chuàng)造的等級(jí)第三級(jí)：較大的系統(tǒng)改進(jìn)徹底的解決了系統(tǒng)問(wèn)題，屬于創(chuàng)新性的創(chuàng)造實(shí)例：子午線輪胎實(shí)例：圓珠筆創(chuàng)造的等級(jí)記憶合金第四級(jí)：基于一種新原理的改進(jìn)新系統(tǒng)采用了一種新的工作原理實(shí)例：內(nèi)燃機(jī)實(shí)例：充氣輪胎實(shí)例：記憶合金做管接頭創(chuàng)造的等級(jí)創(chuàng)造的等級(jí)第五級(jí)：發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象一門(mén)新工業(yè)、新學(xué)科的誕生形狀記憶合金飛機(jī)照相術(shù)電燈泡蒸汽機(jī)創(chuàng)造的等級(jí)結(jié)論絕大多數(shù)創(chuàng)造是對(duì)原有系統(tǒng)的不同程度的改進(jìn)；使系統(tǒng)得到完善。創(chuàng)造不是高深莫測(cè)的，絕大多數(shù)創(chuàng)造都是利用同一個(gè)原理，在不同領(lǐng)域和行業(yè)的創(chuàng)造創(chuàng)新。96%的創(chuàng)造是1、2、3級(jí)創(chuàng)造4%真正意義上的創(chuàng)造已有知識(shí)的利用及組合TRIZ的成熟度TRIZ的開(kāi)展1946創(chuàng)立TRIZ1956年第一篇TRIZ論文1985年ARIZ理論體系建立與完善1989年俄羅斯TRIZ協(xié)會(huì)蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)教育普及蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)專(zhuān)家級(jí)應(yīng)用歐、美、韓行業(yè)應(yīng)用探索歐美專(zhuān)家級(jí)應(yīng)用1999年美國(guó)TRIZ協(xié)會(huì)中國(guó)教育與行業(yè)應(yīng)用探索技術(shù)創(chuàng)新理論體系孕育歐、美、韓大規(guī)模行業(yè)應(yīng)用和教育普及2004年歐洲TRIZ協(xié)會(huì)2021年中國(guó)TRIZ認(rèn)證中國(guó)大規(guī)模教育與行業(yè)應(yīng)用17TRIZ在中國(guó)的開(kāi)展2007年科技部決定組織實(shí)施創(chuàng)新方法工作3月7日科技日?qǐng)?bào)“兩會(huì)特刊〞強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新方法的重要性5月27日科技部舉辦“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新方法培訓(xùn)研討會(huì)〞5月29日劉燕華副部長(zhǎng)在科技日?qǐng)?bào)上發(fā)表題為“大力開(kāi)展創(chuàng)新方法工作，全面提升自主創(chuàng)新能力〞長(zhǎng)篇文章6月24日三位院士上書(shū)總理要求政府組織推動(dòng)創(chuàng)新方法的研究7月3日溫家寶總理對(duì)院士來(lái)信做出重要批示自主創(chuàng)新，方法先行科技部牽頭推廣創(chuàng)新方法2007年8-10月科技部聯(lián)合教育部、發(fā)改委、科協(xié)共同起草落實(shí)溫總理批示的文件2007年11月溫總理再次對(duì)文件做出“贊成！〞批示，陳致立也做出“報(bào)告很好，要抓緊落實(shí)〞的指示2021年2月科技部組織創(chuàng)新方法專(zhuān)家討論?關(guān)于加強(qiáng)創(chuàng)新方法工作的假設(shè)干意見(jiàn)?草稿4月28日四部委聯(lián)合發(fā)布“[2021]197號(hào)〞文件?關(guān)于加強(qiáng)創(chuàng)新方法工作的假設(shè)干意見(jiàn)?11月28日成立了國(guó)家級(jí)“創(chuàng)新方法研究會(huì)〞3、TRIZ的思想方法傳統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新方法1TRIZ的核心思想33.1傳統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新方法過(guò)去幾十年，我們一直在做創(chuàng)新…但是，傳統(tǒng)創(chuàng)新方法的低效率一直是無(wú)法突破的瓶頸企業(yè)研發(fā)模式測(cè)繪與仿制憑經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)試錯(cuò)法折衷法頭腦風(fēng)暴法……3.1傳統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新方法典型的試錯(cuò)法：3.1傳統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新方法排錯(cuò)猜測(cè)猜測(cè)猜測(cè)排錯(cuò)排錯(cuò)N問(wèn)題方案?jìng)鹘y(tǒng)創(chuàng)新方法的特點(diǎn)：3.1傳統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新方法試錯(cuò)法頭腦風(fēng)暴法適于簡(jiǎn)單創(chuàng)新問(wèn)題，不能揭示矛盾本質(zhì)適于可能解不多于10到20個(gè)的簡(jiǎn)單創(chuàng)新問(wèn)題更多依賴心理因素，具有很大的無(wú)序性、隨機(jī)性和偶然性試錯(cuò)法試錯(cuò)式產(chǎn)品創(chuàng)新效率低下25新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程的不同的階段110100100010,000“Ideas”的數(shù)量12345673000個(gè)不成文的想法300個(gè)提交的想法125個(gè)小型方案9個(gè)早期階段的開(kāi)發(fā)4個(gè)主要的開(kāi)發(fā)1.7個(gè)推向市場(chǎng)1個(gè)成功試錯(cuò)法案例：創(chuàng)造硫化橡膠問(wèn)題：生橡膠對(duì)溫度敏感創(chuàng)造者：查爾斯·固特異材料：生橡膠鹽、辣椒、糖、沙子、蓖麻油、剩菜湯……解決方案：硫磺＋酸水＋加熱26Step1:產(chǎn)生方案3.1傳統(tǒng)的創(chuàng)新方法3.1傳統(tǒng)的創(chuàng)新方法Step2:過(guò)濾方案有效率

=傳統(tǒng)的創(chuàng)新方式效率低下3.1傳統(tǒng)的創(chuàng)新方法最理想的效率=100%最理想效率

=TRIZ——基于技術(shù)研究的系統(tǒng)化方法3.2新的技術(shù)創(chuàng)新方法新的技術(shù)創(chuàng)新方法：?jiǎn)栴}創(chuàng)新流程解決方案TRIZ解題模式：3.2新的技術(shù)創(chuàng)新方法TRIZ的工具體系：3.2新的技術(shù)創(chuàng)新方法數(shù)學(xué)中的解題模式343.2新的技術(shù)創(chuàng)新方法數(shù)學(xué)中的解題模式一個(gè)籠子里有假設(shè)干只雞和兔，數(shù)頭共54只，數(shù)腳共152只，請(qǐng)問(wèn)有多少只雞，多少只兔？一共有多少只雞，多少只兔？353.2新的技術(shù)創(chuàng)新方法中間工具數(shù)學(xué)中是如何解題的？問(wèn)題模型最終方案待解決的問(wèn)題解決方案模型X+Y=542X+4Y=152共有多少雞、兔？計(jì)算X=32Y=2232只雞22只兔轉(zhuǎn)化應(yīng)用363.2新的技術(shù)創(chuàng)新方法問(wèn)題模型解決方案待解決的問(wèn)題解決方案模型演繹抽象中間工具373.2新的技術(shù)創(chuàng)新方法創(chuàng)新方法TRIZ模式的優(yōu)點(diǎn)：省時(shí)省力所有可能的方案篩選后的方案過(guò)濾器=技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化趨勢(shì)3.2新的技術(shù)創(chuàng)新方法創(chuàng)新方法TRIZ模式的優(yōu)點(diǎn)：更科學(xué)更精準(zhǔn)3.2新的技術(shù)創(chuàng)新方法效率

=3.3TRIZ的核心思想在不同的技術(shù)領(lǐng)域，相同的技術(shù)問(wèn)題和解決方案反復(fù)出現(xiàn)；在不同的技術(shù)領(lǐng)域，相同的技術(shù)開(kāi)展模式反復(fù)出現(xiàn)很多的方法和原理在創(chuàng)造的過(guò)程中是在重復(fù)使用的技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化和開(kāi)展并不是隨機(jī)的，而是遵循著一定的客觀趨勢(shì)————————同生物系統(tǒng)的進(jìn)化類(lèi)似，技術(shù)系統(tǒng)也面臨著“自然選擇和優(yōu)勝劣態(tài)〞嵌套原理:A.把一個(gè)物體放入另一個(gè)物體，然后將這兩個(gè)物體再放入第三個(gè)物體，依此類(lèi)推；B.讓某個(gè)物體穿過(guò)另一個(gè)物體的空腔。3.31TRIZ的核心思想3.31TRIZ的核心思想生活中的嵌套在書(shū)柜里的椅子愛(ài)國(guó)者推新款便攜式音箱多層環(huán)保垃圾桶3.31TRIZ的核心思想伸縮式皮帶輸送機(jī)3.31TRIZ的核心思想在不同的技術(shù)領(lǐng)域，相同的技術(shù)問(wèn)題和解決方案反復(fù)出現(xiàn)443.31TRIZ的核心思想在不同的技術(shù)領(lǐng)域，相同的技術(shù)開(kāi)展模式反復(fù)出現(xiàn)45剛體可動(dòng)鏈接彈性體粉末液體氣體場(chǎng)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化比方：汽車(chē)3.32TRIZ的核心思想3.32TRIZ的核心思想工具創(chuàng)新的思維創(chuàng)新的規(guī)律S曲線能量傳遞法那么協(xié)調(diào)性法那么動(dòng)態(tài)性法那么子系統(tǒng)不均衡進(jìn)化向超系統(tǒng)進(jìn)化向微觀級(jí)進(jìn)化提高理想度法那么……創(chuàng)新的方法物理矛盾別離方法物場(chǎng)