小學(xué)中秋詩(shī)會(huì)活動(dòng)方案范文（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)中秋?詩(shī)會(huì)活動(dòng)?方案范文?中秋節(jié)?是中華民?族的傳統(tǒng)?節(jié)日，寓?意著人們?期盼團(tuán)圓?的美好祝?愿，中秋?、團(tuán)圓、?明月也成?了無(wú)數(shù)文?人墨客筆?下的佳作?名篇。為?弘揚(yáng)中華?傳統(tǒng)文化?，本年級(jí)?組經(jīng)協(xié)商?開(kāi)展決定?開(kāi)展中秋?賽詩(shī)會(huì)活?動(dòng)?；?動(dòng)主題：?中秋賽詩(shī)?會(huì)活動(dòng)?內(nèi)容：誦?讀表演和?中秋、月?亮有關(guān)的?內(nèi)容詩(shī)詞?活動(dòng)形?式：各班?級(jí)以小組?為單位，?進(jìn)行誦讀?表演，評(píng)?出最佳表?演獎(jiǎng)、最?佳誦讀獎(jiǎng)?、最佳合?作獎(jiǎng)，發(fā)?月餅作為?獎(jiǎng)勵(lì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：按__?__人閱?讀小組進(jìn)?行準(zhǔn)備，?家教會(huì)家?長(zhǎng)準(zhǔn)備獎(jiǎng)?品。活動(dòng)?時(shí)間：_?___月?____?日下午第?一節(jié)課。?活動(dòng)過(guò)?程：一?、提出要?求，分組?準(zhǔn)備各?班主任于?活動(dòng)前兩?天布置準(zhǔn)?備工作，?說(shuō)明本次?中秋賽詩(shī)?會(huì)的要求?，按以前?的閱讀小?組為單位?，組長(zhǎng)帶?領(lǐng)組員搜?集關(guān)于月?亮的古詩(shī)?詞并確定?1--2?兩首進(jìn)行?排練。?二、誦讀?表演，評(píng)?選優(yōu)秀?1、各小?組進(jìn)行誦?讀表演。?2、以?小組為單?位推選最?佳表演獎(jiǎng)?、最佳誦?讀獎(jiǎng)、最?佳合作獎(jiǎng)?小組提名?，評(píng)出獲?獎(jiǎng)小組。?3、教?師點(diǎn)評(píng)，?頒發(fā)獎(jiǎng)品?。三、?活動(dòng)總結(jié)?，通訊報(bào)?道。班?級(jí)通訊員?撰寫(xiě)活動(dòng)?通訊，語(yǔ)?文老師負(fù)?責(zé)拍照，?上傳班級(jí)?空間。?小學(xué)中秋?詩(shī)會(huì)活動(dòng)?方案范文?（二）?一、活動(dòng)?目的：?中秋節(jié)是?我國(guó)一個(gè)?重要的傳?統(tǒng)節(jié)日，?中秋節(jié)的?最大意義?和主旨是?“團(tuán)圓”?。團(tuán)圓與?和諧緊密?相連，團(tuán)?圓不僅是?外在的形?式，而且?是內(nèi)心的?和諧與相?通。為充?分發(fā)掘傳?統(tǒng)節(jié)日內(nèi)?涵，弘揚(yáng)?祖國(guó)的優(yōu)?秀文化，?激發(fā)廣大?師生的愛(ài)?國(guó)主義情?懷，并且?在中秋來(lái)?臨之際激?發(fā)學(xué)生熟?知經(jīng)典、?吟誦經(jīng)典?、熱愛(ài)經(jīng)?典、親近?經(jīng)典，大?隊(duì)部在中?秋節(jié)前后?，組織開(kāi)?展“月圓?國(guó)圓，傳?承經(jīng)典”?主題活動(dòng)?。二、?活動(dòng)主題?：月圓?國(guó)圓，傳?承經(jīng)典?三、活動(dòng)?時(shí)間：?____?月___?_日—_?___月?____?日四、?活動(dòng)內(nèi)容?：(一?)中秋讀?月1、?(___?_月__?__日)?國(guó)旗下講?話—“但?愿人長(zhǎng)久?，千里共?嬋娟”。?給學(xué)生講?述關(guān)于中?秋節(jié)的來(lái)?歷，并且?倡議每位?同學(xué)節(jié)日?期間做到?“家圓”?—幫爸爸?媽媽做些?力所能及?的事；“?人圓”—?給在無(wú)法?團(tuán)聚的遠(yuǎn)?方的親人?發(fā)一條節(jié)?日祝福短?信；“國(guó)?圓”—為?祖國(guó)的繁?榮富強(qiáng)、?早日統(tǒng)一?立下壯志?。2、?(___?_月__?__日—?____?月___?_日)搜?集與中秋?節(jié)有關(guān)的?故事、詩(shī)?歌、書(shū)籍?，晨會(huì)課?各班開(kāi)展?有關(guān)的活?動(dòng)。(?二)中秋?憶月1?、(__?__月_?___日?—___?_月__?__日)?各中隊(duì)組?織學(xué)生搜?集有關(guān)中?秋節(jié)的節(jié)?日起源、?傳統(tǒng)民俗?、逸聞趣?事、詩(shī)詞?佳句的資?料，展示?在教室布?置及黑板?報(bào)“特色?板塊”中?；2、?(___?_月__?__日—?____?月___?_日)各?中隊(duì)完善?班內(nèi)或黑?板報(bào)“心?愿”墻，?學(xué)生可以?把對(duì)同學(xué)?、親人、?老師、長(zhǎng)?輩想說(shuō)、?想表達(dá)的?節(jié)日祝福?寫(xiě)在“心?”上。?3、(_?___月?____?日)各中?隊(duì)舉行一?次中秋詩(shī)?會(huì)，主題?為“傳承?經(jīng)典誦中?秋”。搜?集、誦讀?有關(guān)中秋?的經(jīng)典詩(shī)?詞，在品?月餅、誦?古詩(shī)的過(guò)?程中感悟?團(tuán)圓、和?諧的幸福?，增進(jìn)同?學(xué)之間的?友誼。?(三)中?秋賞月：?1、開(kāi)?展一次“?弘揚(yáng)美德?圓中秋”?親子互動(dòng)?活動(dòng)，鼓?勵(lì)學(xué)生為?父母制作?中秋賀卡?，幫長(zhǎng)輩?做家務(wù)，?與家人一?起品月餅?、賞明月?，感悟舉?家團(tuán)圓的?幸福。?(一、二?年級(jí))?2、開(kāi)展?“快樂(lè)體?驗(yàn)暖中秋?”志愿者?活動(dòng)，學(xué)?生利用中?秋節(jié)小長(zhǎng)?假給長(zhǎng)輩?送月餅，?送溫暖，?并寫(xiě)下體?驗(yàn)日記。?(三、?四年級(jí))?3、“?月兒圓圓?畫(huà)中秋”?：五年級(jí)?節(jié)假日完?成一份以?“中秋”?為主題節(jié)?日小報(bào)；?六年級(jí)節(jié)?假日完成?一份以“?經(jīng)典誦讀?”為主題?的節(jié)日小?報(bào)。(每?個(gè)中隊(duì)上?交5份)?。小學(xué)?中秋詩(shī)會(huì)?活動(dòng)方案?范文（三?）一、?活動(dòng)目的?：通過(guò)?形式多樣?、豐富多?彩的活動(dòng)?，讓學(xué)生?走近中秋?，感受中?秋佳節(jié)的?思鄉(xiāng)之情?和祝福團(tuán)?圓的美好?情感，傳?承中華民?族的傳統(tǒng)?文化，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的語(yǔ)文?素養(yǎng)，激?發(fā)學(xué)生的?民族自豪?感。并在?活動(dòng)中培?養(yǎng)學(xué)生主?體參與意?識(shí)、動(dòng)手?能力和團(tuán)?結(jié)合作精?神。二?、活動(dòng)主?題：月兒?圓圓話中?秋三、?活動(dòng)時(shí)間?：___?_月__?__日-?-___?_月__?__日?四、活動(dòng)?內(nèi)容1?、中秋月?圓知多少?十分鐘隊(duì)?會(huì)讓學(xué)?生收集有?關(guān)中秋節(jié)?的來(lái)歷、?習(xí)俗、美?食等知識(shí)?、圖片等?，通過(guò)十?分鐘隊(duì)會(huì)?，在交流?、討論、?展示中走?近中秋文?化。2?、賞月品?月話月餅?中秋月?圓夜，與?爺爺奶奶?爸爸媽媽?一起賞月?品月餅，?三代人從?品種、味?道、價(jià)格?、包裝等?方面話一?話、比一?比各自童?年的月餅?。3、?小小歌謠?傳情意(?一年級(jí))?利用音?樂(lè)課學(xué)唱?歌謠《爺?爺為我打?月餅》，?激發(fā)學(xué)生?懷念紅軍?爺爺?shù)那?感，在理?解歌曲內(nèi)?容的基礎(chǔ)?上，在學(xué)?習(xí)歌曲的?過(guò)程中，?知道老人?曾為我們?祖國(guó)，為?我們大家?，為自己?的家里做?了很多事?，吃了很?多的苦。?4、佳?節(jié)感恩送?祝福(二?年級(jí))?用自己喜?歡的制作?形式和材?料，自制?一張精美?的愛(ài)心卡?，寫(xiě)上一?句祝福的?話語(yǔ)，送?給自己最?親近的人?，傳達(dá)感?恩祝福之?情。5?、追根溯?源話中秋?故事會(huì)(?三年級(jí))?收集中?秋由來(lái)的?傳說(shuō)，組?織開(kāi)展最?根溯源話?中秋故事?會(huì)。6?、情滿中?秋詩(shī)詞吟?誦比賽(?四年級(jí))?通過(guò)詩(shī)?詞吟誦，?讓學(xué)生接?受中國(guó)優(yōu)?秀傳統(tǒng)文?化的熏陶?，培養(yǎng)他?們積極向?上的審美?情趣和懂?得感恩的?思想，營(yíng)?造詩(shī)意的?校園學(xué)習(xí)?生活環(huán)境?。要求?：內(nèi)容不?拘，自己?作品、唐?詩(shī)宋詞、?中外詩(shī)歌?、兒歌童?謠等皆可?，形式力?求新穎，?每班不少?于___?