畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)及心得體會(huì)例文（四篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)畢業(yè)生實(shí)?習(xí)總結(jié)及?心得體會(huì)?例文一?、實(shí)習(xí)過(guò)?程：還?記得在第?一次來(lái)公?司的途中?內(nèi)心充滿(mǎn)?好奇，總?在想：這?是一家怎?樣的企業(yè)?，自我今?后能夠在?怎樣的崗?位，是否?貼合內(nèi)心?的期望，?能否實(shí)現(xiàn)?自身的價(jià)?值，內(nèi)心?迫切的想?明白答案?。最終在?看見(jiàn)公司?那宏大的?工程時(shí)，?我被震動(dòng)?了，我想?我做對(duì)了?選擇。?由于這是?我的第一?份正式工?作，所以?自我十分?認(rèn)真的對(duì)?待。就像?這是一家?新的公司?，與我一?樣都是新?的起點(diǎn)，?一切都是?探索階段?。我對(duì)自?我說(shuō)：既?來(lái)之則搏?之，既然?是新企業(yè)?，只要好?好干就必?須有機(jī)遇?。就這樣?在未知中?，我滿(mǎn)懷?信心地開(kāi)?始了我的?實(shí)習(xí)工作?。由于?表現(xiàn)良好?，我在車(chē)?間被分到?了機(jī)械維?護(hù)的崗位?上，因?yàn)?在學(xué)校沒(méi)?有學(xué)習(xí)焊?接，我不?得不重頭?開(kāi)始學(xué)習(xí)?。因?yàn)橐?搞機(jī)械，?電焊是必?須掌握的?。首先師?傅給我們?詳細(xì)介紹?焊接的相?關(guān)操作和?一些注意?事項(xiàng)，焊?接所產(chǎn)生?的氣味和?刺眼的光?對(duì)人體都?是有害的?，在操作?時(shí)要懂得?保護(hù)自我?，穿上工?作服，帶?上頭罩。?從師傅的?講解中我?了解到：?焊條的角?度一般在?七十到八?十之間，?運(yùn)條的速?度，要求?當(dāng)然是勻?速，然而?在實(shí)際操?作中，我?們往往是?不快則慢?，很難堅(jiān)?持勻速，?所以焊出?來(lái)的結(jié)果?是很不流?暢的，有?的地方停?留時(shí)間短?則當(dāng)然沒(méi)?有焊好，?還有裂紋?，停留時(shí)?間長(zhǎng)的地?方，則經(jīng)?常會(huì)出現(xiàn)?被焊透的?毛病，出?現(xiàn)了漏洞?;焊條的?高度要求?堅(jiān)持在二?至四毫米?，然而在?自我剛開(kāi)?始的時(shí)候?也是漏洞?百出，因?為在運(yùn)條?的同時(shí)，?焊條在不?斷的減短?，所以要?不斷的改?變焊條的?原有高度?，這控制?起來(lái)就有?些困難了?，高了則?容易脫弧?，而低了?則容易粘?住。經(jīng)過(guò)?此次焊接?，我已經(jīng)?掌握了一?些焊接的?知識(shí)，但?要想作到?職業(yè)工人?那樣標(biāo)準(zhǔn)?，我還需?要反復(fù)的?練習(xí)來(lái)熟?能生巧。?憶起在?德瑞寶的?日子是充?實(shí)的，值?得的。在?那里我們?有歡樂(lè)，?當(dāng)然也有?疲憊，這?也更加讓?我懂得怎?樣去成為?一個(gè)合格?乃至優(yōu)秀?的員工。?每次遇到?艱難的工?作，我都?是第一個(gè)?沖上去，?我想年輕?人僅有比?別人付出?一倍甚至?幾倍的努?力，才能?得到自身?應(yīng)得的和?想要的回?報(bào)。僅有?自我能為?企業(yè)創(chuàng)造?更多的價(jià)?值，才能?夠有更好?的機(jī)遇。?所以每次?干活時(shí)我?都把工作?當(dāng)一種特?殊的享受?來(lái)對(duì)待，?每次工作?做事都異?常有活力?，全然不?知?jiǎng)诶邸?盡管每次?都被他們?譏笑太傻?，可是我?還是一貫?堅(jiān)持，我?想吃虧是?福，勤奮?的人才最?值得尊重?。經(jīng)過(guò)?這幾個(gè)月?的實(shí)習(xí)，?我認(rèn)為：?(1)?團(tuán)結(jié)就是?力量。正?謂人齊泰?山移，眾?人劃槳開(kāi)?大船。一?個(gè)人的力?量終究是?忽微的，?團(tuán)隊(duì)抱成?一團(tuán)的力?量才是最?強(qiáng)，團(tuán)結(jié)?起來(lái)才能?夠無(wú)堅(jiān)不?摧，共同?成長(zhǎng)共同?提高。?(2)態(tài)?度決定一?切。你的?態(tài)度，決?定了你做?事的結(jié)果?。所以事?無(wú)大小，?凡事都要?認(rèn)真對(duì)待?，堅(jiān)持良?好進(jìn)取的?心態(tài)，才?能夠在激?烈的競(jìng)爭(zhēng)?中得以脫?穎。(?3)自信?勤奮寬容?。應(yīng)對(duì)難?題，擁有?足夠的信?心和勇氣?的人不會(huì)?退縮。勞?動(dòng)光榮，?勤奮的人?最為值得?尊重。僅?有比別人?更加努力?、更加勤?奮，才能?比別人走?的更遠(yuǎn)成?功的更快?。金無(wú)足?赤，人無(wú)?完人，寬?以待人包?容別人的?不足。所?謂海納百?川，有容?乃大。?二、實(shí)習(xí)?心得：?回顧實(shí)習(xí)?生活，感?觸很深，?收獲頗豐?。經(jīng)過(guò)實(shí)?習(xí)我更加?認(rèn)識(shí)到實(shí)?踐是檢驗(yàn)?真理的唯?一標(biāo)準(zhǔn)，?只學(xué)不實(shí)?踐，那么?所學(xué)的就?等于零，?理論應(yīng)當(dāng)?與實(shí)踐相?結(jié)合。另?一方面，?實(shí)踐可為?以后找工?作打基礎(chǔ)?。我感覺(jué)?實(shí)踐是大?學(xué)生活的?第二課堂?，是知識(shí)?常新和發(fā)?展的源泉?，是檢驗(yàn)?真理的試?金石，也?是大學(xué)生?鍛煉成長(zhǎng)?的有效途?徑。一個(gè)?人的知識(shí)?和本事僅?有在實(shí)踐?中才能發(fā)?揮作用，?才能得到?豐富、完?善和發(fā)展?。大學(xué)生?成長(zhǎng)，就?要勤于實(shí)?踐，將所?學(xué)的理論?知識(shí)與實(shí)?踐相結(jié)合?一齊，在?實(shí)踐中繼?續(xù)學(xué)習(xí)，?不斷總結(jié)?，逐步完?善，有所?創(chuàng)新，并?在實(shí)踐中?提高自我?的各方面?知識(shí)、本?事、技術(shù)?等因素融?合成的綜?合素質(zhì)和?本事，為?自我事業(yè)?的成功打?下良好的?基礎(chǔ)。?由于是初?次實(shí)習(xí)，?所以有的?工作做的?很慢，也?挺辛苦，?可是在同?事和同學(xué)?的的關(guān)心?和幫忙下?不斷提高?和成長(zhǎng)，?也充分感?受到公司?這個(gè)大家?庭的團(tuán)結(jié)?和溫暖，?于是我決?定就算再?苦再累我?也要堅(jiān)持?下去，所?以工作起?來(lái)反而覺(jué)?得簡(jiǎn)便了?許多。所?以經(jīng)過(guò)虛?心請(qǐng)教，?在實(shí)習(xí)教?師的指導(dǎo)?幫忙協(xié)助?下，我很?快的適應(yīng)?了這份工?作。至?此感激公?司給了我?這么好的?實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?，感激指?導(dǎo)教師給?予的幫忙?。畢業(yè)?生實(shí)習(xí)總?結(jié)及心得?體會(huì)例文?（二）?今年__?__月份?，我正式?走進(jìn)實(shí)習(xí)?單位開(kāi)始?了自己人?生中的第?一份實(shí)習(xí)?工作。由?于我是應(yīng)?屆畢業(yè)生?，本身對(duì)?具體實(shí)習(xí)?科目和工?作都知之?很少，由?老師傅們?帶我學(xué)習(xí)?，以師傅?帶徒弟的?方式，指?導(dǎo)我的日?常實(shí)習(xí)。?在老師傅?們的熱心?指導(dǎo)下，?我依次對(duì)?公司的基?本工程、?工程結(jié)構(gòu)?、信息化?實(shí)施進(jìn)行?了了解，?并用心參?與相關(guān)工?作，注意?把書(shū)本上?學(xué)到的土?木理論知?識(shí)對(duì)照實(shí)?際工作，?用理論知?識(shí)加深對(duì)?實(shí)際工作?的認(rèn)識(shí)，?用實(shí)踐驗(yàn)?證大學(xué)所?學(xué)確實(shí)有?用。以雙?重身份完?成了學(xué)習(xí)?與工作兩?重任務(wù)。?跟公司同?事一樣上?下班，協(xié)?助同事完?成部門(mén)工?作;又以?學(xué)生身份?虛心學(xué)習(xí)?，努力汲?取實(shí)踐知?識(shí)。我心?里明白我?要以良好?的工作態(tài)?度以及較?強(qiáng)的工作?潛力和勤?奮好學(xué)來(lái)?適應(yīng)公司?的工作，?完成公司?的任務(wù)。?簡(jiǎn)短的實(shí)?習(xí)生活，?既緊張，?又新奇，?收獲也很?多。透過(guò)?實(shí)習(xí)，使?我對(duì)公司?概況和工?程細(xì)節(jié)有?了深層次?的感性與?理性的認(rèn)?識(shí)。在?公司我主?要的工作?任務(wù)是現(xiàn)?場(chǎng)勘察，?計(jì)算工程?量，制作?工程施工?計(jì)劃，現(xiàn)?場(chǎng)調(diào)研等?都是公司?的重要活?動(dòng)，決定?了公司工?程的區(qū)域?性分配狀?況，以及?每個(gè)分公?司能夠完?成工程等?狀況、由?于缺乏經(jīng)?驗(yàn)，我在?期間做數(shù)?據(jù)統(tǒng)計(jì)的?時(shí)間走了?很多彎路?，給同事?的工作帶?來(lái)了很多?麻煩，但?是我們經(jīng)?理沒(méi)批評(píng)?我，而是?讓我繼續(xù)?認(rèn)真的把?事情做好?，我很受?鼓舞，同?時(shí)也很努?力的去把?事情做好?。實(shí)習(xí)?收獲，主?要有__?__個(gè)方?面：1?、透過(guò)直?接參與企?業(yè)的運(yùn)作?過(guò)程，學(xué)?到了實(shí)踐?知識(shí)，同?時(shí)進(jìn)一步?加深了對(duì)?理論知識(shí)?的理解，?使理論與?實(shí)踐知識(shí)?都有所提?高，圓滿(mǎn)?地完成了?本科教學(xué)?的實(shí)踐任?務(wù)。2?、提高了?實(shí)際工作?潛力，為?就業(yè)和將?來(lái)的工作?取得了一?些寶貴的?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?。3、?學(xué)生在實(shí)?習(xí)單位受?到認(rèn)可并?促成就業(yè)?。并為畢?業(yè)后的正?式工作進(jìn)?行了良好?的準(zhǔn)備。?透過(guò)實(shí)習(xí)?，我對(duì)我?國(guó)房地產(chǎn)?行業(yè)品牌?的發(fā)展有?了大致的?了解，也?準(zhǔn)備在實(shí)?習(xí)結(jié)束后?，借回校?的機(jī)會(huì)，?抓緊時(shí)間?，學(xué)習(xí)更?多相關(guān)的?理論知識(shí)?，提高自?己的專(zhuān)業(yè)?水平，為?正式工作?準(zhǔn)好準(zhǔn)備?思想上的?轉(zhuǎn)變。?4、思想?有一個(gè)很?大的進(jìn)步?。我一向?以為現(xiàn)實(shí)?生活中人?都是為了?金錢(qián)在活?，為金錢(qián)?在工作，?幾乎沒(méi)有?人在為除?金錢(qián)之外?的事情在?努力，而?這些金錢(qián)?的拿來(lái)干?嘛呢要買(mǎi)?房子，要?買(mǎi)車(chē)子，?要享受生?活……?記得在和?公司領(lǐng)導(dǎo)?的依次交?談中他說(shuō)?過(guò)這樣一?句話(huà)：“?一個(gè)優(yōu)秀?的男人，?所追求的?就是房子?這么簡(jiǎn)單?他所追求?的是能呼?風(fēng)喚雨!?畢業(yè)生?實(shí)習(xí)總結(jié)?及心得體?會(huì)例文（?三）這?是實(shí)習(xí)兩?個(gè)月后我?們的親身?感受，在?這兩個(gè)月?里，我們?將課堂中?學(xué)到的理?論知識(shí)運(yùn)?用到實(shí)踐?中，理論?指導(dǎo)實(shí)踐?，實(shí)踐驗(yàn)?證理論，?我們也在?這個(gè)過(guò)程?中得到了?鍛煉。?一幼兒園?環(huán)境裝飾?教室是?幼兒生活?的具體環(huán)?境，是幼?兒在園學(xué)?習(xí)和游戲?的主要活?動(dòng)場(chǎng)地，?因而教室?的布置是?幼兒教育?壞境創(chuàng)設(shè)?中的重要?內(nèi)容。到?幼兒園的?第三周我?們接受了?對(duì)王園長(zhǎng)?交給我們?的任務(wù)，?進(jìn)行了為?時(shí)一周的?四個(gè)班級(jí)?的環(huán)境裝?飾。在此?過(guò)程中我?們學(xué)到了?很多，將?學(xué)到的手?工、美術(shù)?技能運(yùn)用?到其中。?二園本?課程的開(kāi)?發(fā)我們?與幼兒園?的園長(zhǎng)、?老師討論?后，根據(jù)?農(nóng)村幼兒?教育的特?點(diǎn)，結(jié)合?本地區(qū)的?特色，將?美術(shù)作為?幼兒園特?色課程，?并與該地?區(qū)各種各?樣的種子?相結(jié)合。?在這個(gè)過(guò)?程中，我?們嘗試了?很多次，?材料的應(yīng)?用和作品?的保存方?式……?三學(xué)區(qū)美?術(shù)培訓(xùn)?____?月___?_號(hào)__?__點(diǎn)，?在六道河?中心幼兒?園進(jìn)行為?時(shí)一天的?美術(shù)教育?活動(dòng)培訓(xùn)?，對(duì)當(dāng)?shù)?幼兒教師?給予理論?和實(shí)踐的?指導(dǎo)。六?道河學(xué)區(qū)?二十多位?兒老師參?加，學(xué)區(qū)?張校長(zhǎng)及?幼教負(fù)責(zé)?人趙老師?也參加了?此次培訓(xùn)?。早上講?解了幼兒?美術(shù)作品?評(píng)價(jià)方式?，下午全?體老師體?驗(yàn)美術(shù)材?料的應(yīng)用?，完成了?棉簽畫(huà)和?刮畫(huà)兩幅?作品。我?們的培訓(xùn)?得到了張?校長(zhǎng)及各?位老師們?的肯定，?我們將再?接再厲做?好以后的?培訓(xùn)。?四親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)幼?兒園在_?___年?____?月___?_日，在?小朋友們?的歡呼聲?中，我園?舉辦了一?場(chǎng)精彩的?“親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)”。?六道河學(xué)?區(qū)中心校?張校長(zhǎng)、?幼教負(fù)責(zé)?人趙老師?及其他思?索幼兒園?園長(zhǎng)參加?了本次活?動(dòng)，我們?非常榮幸?的參與活?動(dòng)的組織?策劃并擔(dān)?任活動(dòng)的?主持人。?本次活動(dòng)?注重全園?參與，親?子同樂(lè)，?在妙趣橫?生的親子?同樂(lè)比賽?中，小朋?友們成為?了真正的?主人。?兩個(gè)月的?實(shí)習(xí)生活?已經(jīng)過(guò)去?，我們的?辛苦得到?了回報(bào)，?看著小朋?友們微笑?的面孔、?快樂(lè)的成?長(zhǎng)，就是?對(duì)我們最?大的肯定?。畢業(yè)?生實(shí)習(xí)總?結(jié)及心得?體會(huì)例文?（四）?實(shí)習(xí)的時(shí)?間過(guò)得也?真快，在?這段時(shí)間?里，我學(xué)?到了很多?在學(xué)校了?學(xué)不到的?東西，也?認(rèn)識(shí)到了?自我很多?的不足，?實(shí)習(xí)讓我?感覺(jué)受益?匪淺。?對(duì)學(xué)生而?言，實(shí)習(xí)?能夠使每?一個(gè)學(xué)生?有更多的?機(jī)會(huì)嘗試?不一樣的?工作，扮?演不一樣?的社會(huì)主?角，逐步?完成職業(yè)?化主角的?轉(zhuǎn)化，發(fā)?現(xiàn)自我真?實(shí)的潛力?和興趣，?以奠定良?好的事業(yè)?基礎(chǔ)，也?為自我成?長(zhǎng)豐富了?閱歷，促?進(jìn)整個(gè)社?會(huì)人才資?源的優(yōu)化?配置。所?以我們想?要更清楚?的認(rèn)清自?我，認(rèn)清?自我的方?向，實(shí)習(xí)?就是十分?有必要的?一段過(guò)程?。對(duì)于?我們學(xué)生?，我想學(xué)?習(xí)的目的?不在于經(jīng)?過(guò)結(jié)業(yè)考?試，而是?為了獲取?知識(shí)，獲?取工作技?能，獲取?在社會(huì)上?生存的本?事。換句?話(huà)說(shuō)，在?學(xué)校學(xué)習(xí)?是為了能?夠適應(yīng)社?會(huì)的需要?，經(jīng)過(guò)學(xué)?習(xí)保證能?夠完成將?來(lái)的工作?，為社會(huì)?作出貢獻(xiàn)?。然而步?出象牙塔?步入社會(huì)?是有很大?落差的，?能夠以進(jìn)?入公司實(shí)?習(xí)來(lái)作為?緩沖，對(duì)?我而言是?一件幸事?，經(jīng)過(guò)實(shí)?習(xí)工作了?解到工作?的實(shí)際需?要，使得?學(xué)習(xí)的目?的性更明?確，得到?的效果也?相應(yīng)的更?好。從?小學(xué)到大?學(xué)，每個(gè)?不一樣的?階段，我?們所扮演?的主角就?會(huì)不一樣?，雖然我?們一向都?在不斷的?成長(zhǎng)。工?作后不再?像在學(xué)校?里學(xué)習(xí)那?樣，有教?師，有作?業(yè)，有考?試，而是?一切要自?我主動(dòng)去?學(xué)去做。?只要你想?學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)?還是很多?的，老員?工們從不?吝惜自我?的經(jīng)驗(yàn)來(lái)?指導(dǎo)你工?作，讓你?少走彎路?;集團(tuán)公?司、公司?內(nèi)部有各?種各樣的?培訓(xùn)來(lái)提?高自我，?你所要作?的只是甄?別哪些是?你需要了?解的，哪?些是你感?興趣的。?僅有有了?方向，我?們?nèi)松?那搜船才?能順利的?到達(dá)成功?的彼岸。?工作并?不是一個(gè)?人的事情?，是一個(gè)?團(tuán)隊(duì)在完?成一個(gè)項(xiàng)?目，在工?作的過(guò)程?中如何去?堅(jiān)持和團(tuán)?隊(duì)中其他?同事的交?流和溝通?也是相