




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第6頁共6頁健康教育?工作制度?簡(jiǎn)單版?一、學(xué)校?成立健康?教育工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?,貫徹落?實(shí)上級(jí)教?育行政主?管部門、?衛(wèi)生行政?部門等有?關(guān)部門關(guān)?于健康教?育的各項(xiàng)?工作要求?。并結(jié)合?學(xué)校師生?健康狀況?及各時(shí)期?防病工作?重點(diǎn)制定?和實(shí)施健?康教育工?作計(jì)劃。?二、學(xué)?校建立健?康教育三?級(jí)工作網(wǎng)?絡(luò)。健康?教育工作?由健康小?組主管,?具體工作?由教務(wù)科?領(lǐng)導(dǎo)下的?健康教育?工作室實(shí)?施。學(xué)校?全體師生?、其他員?工均有參?與和配合?執(zhí)行各項(xiàng)?健康教育?工作制度?的責(zé)任和?義務(wù)。配?備___?_名以上?專(兼)?職健康教?育人員、?一名校醫(yī)?,每班一?名宣傳員?,要規(guī)范?化、檔案?化、微機(jī)?化管理。?三、學(xué)?校健康教?育工作制?度包括健?康體檢和?隨訪制度?、健康教?育信息傳?播制度、?健康環(huán)境?促進(jìn)制度?等。每學(xué)?期對(duì)學(xué)生?的健康教?育知識(shí)、?態(tài)度、行?為進(jìn)行一?次考核。?四、學(xué)?校實(shí)行健?康體檢和?隨訪制度?。至少每?____?年對(duì)全體?學(xué)生、教?職工進(jìn)行?健康普查?,建立健?康檔案并?科學(xué)管理?。對(duì)存在?健康缺陷?或疾病的?學(xué)生、教?職工進(jìn)行?跟蹤隨訪?,督促他?們盡早矯?正和診治?。主要由?校醫(yī)務(wù)室?或其他相?關(guān)科室負(fù)?責(zé)。五?、學(xué)校要?結(jié)合師生?健康狀況?及各時(shí)期?防病工作?重點(diǎn),通?過課內(nèi)外?教育活動(dòng)?,利用宣?傳欄、視?頻、廣播?、幻燈片?、讀物、?報(bào)刊、雜?志等載體?,定期向?師生傳授?身心發(fā)育?發(fā)展知?1識(shí)和傳?染病、學(xué)?生常見病?、食品衛(wèi)?生與營(yíng)養(yǎng)?、慢性疾?病預(yù)防、?安全與健?康等方面?的知識(shí),?并做好健?康教育檔?案工作。?重視學(xué)生?心理健康?教育,開?設(shè)心理咨?詢室。同?時(shí),以通?過參與式?、體驗(yàn)式?的各種活?動(dòng),讓師?生掌握各?種維護(hù)自?身健康的?生活技能?。六、?每學(xué)年初?要制定健?康教育工?作計(jì)劃,?學(xué)年末要?有健康教?育工作總?結(jié)。要對(duì)?學(xué)校環(huán)境?噪聲,室?內(nèi)空氣質(zhì)?量、采光?、照明、?黑板、課?桌椅的設(shè)?置按國(guó)家?有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)?進(jìn)行定期?檢查監(jiān)測(cè)?。要按能?滿足師生?需要的原?則設(shè)置足?夠的廁所?和洗手設(shè)?施,并定?期清潔消?毒。七?、保證健?康教育課?的開課率?,課表中?安排的健?康課不能?被隨意占?用。健?康教育工?作制度簡(jiǎn)?單版(二?)一、?每年制定?社區(qū)健康?教育工作?計(jì)劃。?二、針對(duì)?社區(qū)主要?危險(xiǎn)性的?不良生活?習(xí)慣,開?展形式多?樣的健康?教育。?三、健康?教育知識(shí)?宣傳欄、?黑板報(bào)等?要定期更?換,并留?有板報(bào)小?樣和照片?入檔。?四、利用?一切機(jī)會(huì)?進(jìn)行健康?教育,普?及防病知?識(shí)。五?、及時(shí)掌?握社區(qū)主?要健康問?題,采取?干預(yù)措施?,作出評(píng)?價(jià)。六?、每月進(jìn)?行一次健?康教育講?座,做好?健康教育?記錄與統(tǒng)?計(jì)工作。?每年至少?有一次關(guān)?于兒童、?婦女、戒?煙、老年?保健等內(nèi)?容的健康?教育。?健康教育?計(jì)劃我?鄉(xiāng)的健康?教育工作?將繼續(xù)在?區(qū)委、區(qū)?政府的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?,緊緊圍?繞建設(shè)社?會(huì)主義新?農(nóng)村、鞏?固杭州市?衛(wèi)生鎮(zhèn)的?宏偉目標(biāo)?,積極組?織多種形?式的健康?教育和健?康促進(jìn)活?動(dòng),努力?提高全民?的健康意?識(shí),逐步?形成健康?文明的生?活方式,?促進(jìn)全鎮(zhèn)?人民健康?水平的提?高,為我?鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)?濟(jì)發(fā)展提?供強(qiáng)有力?的保障。?一、目?標(biāo)任務(wù)?1、健康?教育網(wǎng)絡(luò)?今年,?我鎮(zhèn)各村?要按照標(biāo)?準(zhǔn),繼續(xù)?鞏固完善?健教工作?取得的成?果,繼續(xù)?加強(qiáng)健康?教育機(jī)構(gòu)?建設(shè),做?到編制落?實(shí),人員?到位,經(jīng)?費(fèi)保證。?各村要進(jìn)?一步鞏固?和完善以?健教機(jī)構(gòu)?為中心,?以醫(yī)療衛(wèi)?生保健機(jī)?構(gòu)為骨干?,中小學(xué)?校為依托?的健康教?育網(wǎng)絡(luò)。?各村要增?設(shè)___?_個(gè)高標(biāo)?準(zhǔn)健康教?育專欄,?進(jìn)一步加?大健康教?育檔案。?我鎮(zhèn)要加?大健教業(yè)?務(wù)組織指?導(dǎo)力度,?加強(qiáng)對(duì)轄?區(qū)內(nèi)專兼?職人員的?培訓(xùn),定?期組織對(duì)?基層健教?工作的督?導(dǎo)和檢查?評(píng)比,對(duì)?健康教育?計(jì)劃實(shí)施?情況進(jìn)行?結(jié)果評(píng)價(jià)?。2、?各村健康?教育各?村健康教?育是健康?教育工作?的重點(diǎn)和?難點(diǎn)。各?村要繼續(xù)?把健教工?作作為各?村建設(shè)的?一項(xiàng)重要?內(nèi)容來抓?,繼續(xù)落?實(shí)和完善?各村健康?教育,做?到“五有?”:即有?健教組織?網(wǎng)絡(luò)、有?固定而規(guī)?范的宣傳?陣地、有?健康教育?資料入戶?、有健康?教育工作?計(jì)劃、有?健康教育?評(píng)價(jià)總結(jié)?;使居民?基本衛(wèi)生?知識(shí)知曉?率達(dá)__?__%以?上,衛(wèi)生?行為形成?率達(dá)__?__%以?上。要重?點(diǎn)抓三項(xiàng)?工作:一?是要加強(qiáng)?對(duì)村健康?教育建檔?工作的指?導(dǎo),確保?健康教育?檔案的規(guī)?范化。二?是繼續(xù)開?展創(chuàng)建健?康教育示?范村活動(dòng)?,選擇基?礎(chǔ)較好的?村作為本?轄區(qū)健康?教育的示?范單位,?加強(qiáng)指導(dǎo)?,逐步完?善,確保?全年創(chuàng)建?健康教育?工作的順?利開展。?三是要繼?續(xù)配合各?村衛(wèi)生服?務(wù)機(jī)構(gòu)的?建設(shè)工作?,將健康?教育工作?納入各村?衛(wèi)生服務(wù)?范疇,加?強(qiáng)各村健?康教育宣?傳陣地的?建設(shè),建?立社區(qū)居?民健康教?育檔案,?利用各村?衛(wèi)生服務(wù)?機(jī)構(gòu)的專?業(yè)優(yōu)勢(shì),?加大健康?教育力度?。3、?學(xué)校健康?教育要?繼續(xù)加快?學(xué)校健康?教育工作?的步伐,?中小學(xué)校?要做到“?八有”:?有組織、?有計(jì)劃、?有課時(shí)、?有課本、?有教師、?有教案、?有考核、?有評(píng)價(jià)。?要繼續(xù)開?展“小手?拉大手”?活動(dòng),系?統(tǒng)內(nèi)全年?開展健康?教育知識(shí)?競(jìng)賽兩次?,發(fā)動(dòng)引?導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)?當(dāng)文明學(xué)?生,通過?學(xué)生動(dòng)員?家長(zhǎng),共?同養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣。全?鎮(zhèn)中小學(xué)?生健康開?課率達(dá)_?___%?以上。?4、醫(yī)院?健康教育?鎮(zhèn)衛(wèi)生?院要加強(qiáng)?對(duì)各村診?所健康教?育工作的?指導(dǎo),提?高健康教?育的檔次?和水平,?使其做到?健康教育?工作有組?織、有領(lǐng)?導(dǎo)、有專?人負(fù)責(zé),?通過健康?教育知識(shí)?講座等形?式,大力?宣傳健康?知識(shí)和防?病知識(shí),?使住院病?人相關(guān)衛(wèi)?生知識(shí)知?曉率達(dá)_?___%?以上。要?繼續(xù)開展?創(chuàng)建健康?教育示范?診所活動(dòng)?,確保創(chuàng)?成健康教?育示范診?所。在全?鎮(zhèn)開展“?辦好一個(gè)?專欄、一?份墻報(bào)、?指導(dǎo)一個(gè)?村、一個(gè)?學(xué)校、一?個(gè)示范診?所”為重?點(diǎn)的健康?教育工作?“五個(gè)一?”工程,?從而帶動(dòng)?全鎮(zhèn)健康?教育工作?的開展。?5、行?業(yè)健康教?育各村?、鎮(zhèn)屬企?事業(yè)單位?要加強(qiáng)對(duì)?轄區(qū)有關(guān)?行業(yè)健康?教育工作?的督導(dǎo)。?廠礦企業(yè)?要進(jìn)一步?完善勞動(dòng)?保護(hù)設(shè)施?,建立勞?動(dòng)保護(hù)制?度和職工?健康檔案?,有針對(duì)?性地開展?職業(yè)病防?治、女工?保健和環(huán)?境保護(hù)知?識(shí)培訓(xùn);?機(jī)關(guān)單位?要積極開?展健康教?育活動(dòng),?不斷提高?干部職工?的健康知?識(shí)水平。?要通過多?種形式的?健康教育?活動(dòng),使?職工相關(guān)?衛(wèi)生知識(shí)?知曉率達(dá)?____?%以上。?6、控?煙健康教?育要利?用“世界?無煙日”?(___?_月__?__日)?開展大型?控?zé)熜麄?活動(dòng),普?及煙草危?害相關(guān)知?識(shí),認(rèn)真?做好控?zé)?工作。?7、愛國(guó)?衛(wèi)生月宣?傳各村?要積極組?織抓好愛?國(guó)衛(wèi)生月?的宣傳工?作。要通?過召開動(dòng)?員會(huì)、電?視、懸掛?橫幅,制?作版面、?健康咨詢?、發(fā)放宣?傳資料、?義務(wù)勞動(dòng)?等多種形?式廣泛宣?傳,深入?發(fā)動(dòng),掀?起全鎮(zhèn)愛?國(guó)衛(wèi)生的?運(yùn)動(dòng)熱潮?。鎮(zhèn)健教?中心要邀?請(qǐng)健康教?育方面的?專家,講?解健康教?育知識(shí)。?各村也要?結(jié)合實(shí)際?,全年至?少開展_?___次?健康教育?宣傳活動(dòng)?。各單位?要繼續(xù)開?展?fàn)巹?chuàng)衛(wèi)?生先進(jìn)單?位活動(dòng),?創(chuàng)造條件?,至少申?報(bào)創(chuàng)建衛(wèi)?生先進(jìn)單?位。二?、主要措?施及要求?1、各?村及各有?關(guān)單位要?按照要求?,迅速行?動(dòng),把健?康教育工?作納入議?事日程,?明確專人?負(fù)責(zé)此項(xiàng)?工作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 彩鋼板墻施工方案
- 膝部護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)課件
- 關(guān)于按揭車合同范例
- 半包個(gè)人采購(gòu)合同范例
- 廠房電力改造合同范例
- 公司財(cái)務(wù)部門的組織架構(gòu)協(xié)同調(diào)整計(jì)劃
- 隔離區(qū)的安全管理實(shí)踐計(jì)劃
- 與同事建立良好關(guān)系的練習(xí)計(jì)劃
- 財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)的誤差分析與調(diào)整計(jì)劃
- 倉(cāng)庫信息化建設(shè)計(jì)劃
- 第8課 隋唐政治演變與民族交融(課件)-【中職專用】《中國(guó)歷史》魅力課堂教學(xué)三件套(高教版2023?基礎(chǔ)模塊)
- 2024-2025學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)(信息科技)第六冊(cè)電子工業(yè)版(2022)教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 《心理健康教育主題班會(huì)》主題
- 干部考察談話記錄范文
- (2023版)機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)教學(xué)與考試大綱
- 面館合作伙伴合同協(xié)議書
- GB 30254-2024高壓三相籠型異步電動(dòng)機(jī)能效限定值及能效等級(jí)
- 醫(yī)學(xué)課件胸腔穿刺術(shù)3
- 重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)與相關(guān)事故案例培訓(xùn)課件
- 車間現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)
- 部編版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第6課《探訪古代文明》精美課件(第1課時(shí))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論