任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文指導(dǎo)

敘事體新材料任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文也稱“時(shí)評(píng)類”作文本質(zhì)依然是材料作文任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文在材料的基礎(chǔ)上，增加了明確的指向性任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生就一個(gè)具體明確的要求來(lái)寫作，讓考生更好地圍繞材料的內(nèi)容及含意，選擇最好的角度來(lái)作文第一頁(yè)第二頁(yè)，共20頁(yè)。文體驅(qū)動(dòng)——寫成議論文內(nèi)容驅(qū)動(dòng)——內(nèi)容的規(guī)定思維驅(qū)動(dòng)——爭(zhēng)議的焦點(diǎn)/寫作的著力點(diǎn)對(duì)象驅(qū)動(dòng)——你的看法、意見、建議……驅(qū)動(dòng)性第二頁(yè)第三頁(yè)，共20頁(yè)。對(duì)一事物或社會(huì)現(xiàn)象的態(tài)度與看法思維的深度與廣度表達(dá)的清晰與曉暢?？疾槟芰Φ谌?yè)第四頁(yè)，共20頁(yè)。矛盾性權(quán)衡性辨析性比較性題目特性第四頁(yè)第五頁(yè)，共20頁(yè)。情境創(chuàng)設(shè)/材料敘述任務(wù)要求題目構(gòu)成

杭州圖書館允許拾荒者、無(wú)業(yè)游民入館，讓他們?cè)谠O(shè)有空調(diào)的書館內(nèi)免費(fèi)閱讀、看影視、上網(wǎng)、聽音樂。圖書館對(duì)他們的唯一要求，就是把手洗干凈再閱讀。這個(gè)做法已經(jīng)堅(jiān)持了十余年。因此，杭州圖書館被稱贊為“史上最溫暖的圖書館”。曾有讀者對(duì)身邊的流浪讀者散發(fā)異味而感到不滿，無(wú)法接受，說允許他們進(jìn)圖書館是對(duì)其他人的不尊重。對(duì)此，館長(zhǎng)回答，我無(wú)權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，您如覺不便可更換座位，或者選擇離開。

對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)將你的看法寫一篇評(píng)論。要求綜合材料內(nèi)容及含義，體現(xiàn)你的思考。選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。第五頁(yè)第六頁(yè)，共20頁(yè)。概括敘述內(nèi)容（分條）分析關(guān)系（一次型/階段型、并列/層進(jìn)/比較……）分析材料第六頁(yè)第七頁(yè)，共20頁(yè)。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）一位女教師發(fā)現(xiàn)所教的高二班里有28名學(xué)生，為完成一項(xiàng)生物課作業(yè)，從網(wǎng)上抄襲了現(xiàn)成材料。她認(rèn)為這些學(xué)生品質(zhì)低下，剽竊他人勞動(dòng)成果，將成績(jī)判為零分。家長(zhǎng)認(rèn)為判罰太重，紛紛向?qū)W校施壓，要求重判。學(xué)校不堪重壓，迫令教師屈從，她堅(jiān)持自己的決定，嚴(yán)詞拒絕，辭職而去。該事件經(jīng)媒體報(bào)道后，引起社會(huì)的關(guān)注，有人點(diǎn)贊，有人質(zhì)疑。對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)從老師、家長(zhǎng)或校方任選一角度評(píng)論，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。例題1女老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生抄襲予以重罰家長(zhǎng)施壓學(xué)校學(xué)校迫令屈從拒絕后辭職層進(jìn)型第七頁(yè)第八頁(yè)，共20頁(yè)。例題2閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。幾個(gè)同學(xué)聚在一起談?wù)搨骷覍?。小張說，他家的傳家寶是一個(gè)青花罐，有年頭有故事。小杜說，他家的傳家寶是爺爺留下的幾枚勛章。小程說，她家把“忠厚傳家久，詩(shī)書繼世長(zhǎng)”的祖訓(xùn)當(dāng)傳家寶。你認(rèn)為什么樣的傳家寶更有價(jià)值？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。小張——他家的傳家寶是一個(gè)青花罐，有年頭有故事小杜——他家的傳家寶是爺爺留下的幾枚勛章小程——她家把“忠厚傳家久，詩(shī)書繼世長(zhǎng)”的祖訓(xùn)當(dāng)傳家寶。傳家寶一次型第八頁(yè)第九頁(yè)，共20頁(yè)。例題3閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國(guó)工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三人中，你認(rèn)為誰(shuí)更具風(fēng)采？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇?！疽蟆窟x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。大李：“篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新的典型老王：“愛崗敬業(yè)”、“大國(guó)工匠”——技術(shù)的典型小劉：“酷愛攝影”，“精神上共鳴”——酷愛的典型誰(shuí)更具風(fēng)采比較型第九頁(yè)第十頁(yè)，共20頁(yè)。如何審題立意情景的創(chuàng)設(shè)（圍繞著某某事件或現(xiàn)象而引發(fā)的思考）任務(wù)的布置（請(qǐng)你寫一篇文章，對(duì)事件或現(xiàn)象表明你的態(tài)度看法，對(duì)材料中的某對(duì)象給出意見、建議）寫作任務(wù)的關(guān)鍵詞（任務(wù)要求的詞語(yǔ)）事件的焦點(diǎn)/關(guān)鍵詞（對(duì)人物行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的詞語(yǔ)、事件或現(xiàn)象中有爭(zhēng)議、有分歧的問題）第十頁(yè)第十一頁(yè)，共20頁(yè)。試一試閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

今年3月中旬，紐約地鐵站臺(tái)，一個(gè)著裝如鄰家小妹的女孩忘我地拉小提琴。演奏堪稱完美，然而沒人駐足、圍觀，沒有過客表示關(guān)注?，F(xiàn)場(chǎng)上車下車的過客腳步匆匆；候車的人

或翻書，或看手機(jī)，或聽耳機(jī)，或發(fā)呆……演奏的場(chǎng)面后來(lái)傳到網(wǎng)上，卻引來(lái)約1000萬(wàn)人的點(diǎn)擊觀看。原來(lái)，這個(gè)女孩是身價(jià)上百萬(wàn)美金的小提琴手林賽?斯特林，她在全球擁有無(wú)數(shù)粉絲。站在音樂會(huì)舞臺(tái)上，她是最耀眼的明星。她的演奏會(huì)場(chǎng)場(chǎng)爆滿，門票供不應(yīng)求。上述事情引發(fā)你怎樣的思考？請(qǐng)你寫一篇文章，表明你的態(tài)度和看法，對(duì)林賽或者過客（或者“粉絲”）給出你的意見和建議。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，完成寫作任務(wù)，不少于800字。第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共20頁(yè)。

今年3月中旬，紐約地鐵站臺(tái)，一個(gè)著裝如鄰家小妹的女孩忘我地拉小提琴。演奏堪稱完美，然而沒人駐足、圍觀，沒有過客表示關(guān)注。現(xiàn)場(chǎng)上車下車的過客腳步匆匆；候車的人或翻書，或看手機(jī)，或聽耳機(jī)，或發(fā)呆……演奏的場(chǎng)面后來(lái)傳到網(wǎng)上，卻引來(lái)約1000萬(wàn)人的點(diǎn)擊觀看。原來(lái)，這個(gè)女孩是身價(jià)上百萬(wàn)美金的小提琴手林賽?斯特林，她在全球擁有無(wú)數(shù)粉絲。站在音樂會(huì)舞臺(tái)上，她是最耀眼的明星。她的演奏會(huì)場(chǎng)場(chǎng)爆滿，門票供不應(yīng)求。一女孩在紐約地鐵站臺(tái)演奏小提琴，無(wú)人關(guān)注該女孩是擁有無(wú)數(shù)全球粉絲的小提琴手林賽?斯特林，她的演奏會(huì)場(chǎng)場(chǎng)爆滿，門票供不應(yīng)求第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共20頁(yè)。情景的創(chuàng)設(shè)：任務(wù)的布置：寫作任務(wù)的關(guān)鍵詞：事件的焦點(diǎn)：

圍繞著明星小提琴手林賽在地鐵站演奏無(wú)人關(guān)注的事情而引發(fā)的思考請(qǐng)你寫一篇文章，表明你的態(tài)度看法，對(duì)林賽或者過客（或者“粉絲”）給出你的意見建議。對(duì)林賽或者過客（或者“粉絲”）意見建議“明星”林賽在地鐵站的傾情精湛演奏沒有引起在場(chǎng)者的關(guān)注第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共20頁(yè)。審題時(shí)主要抓住兩個(gè)問題：材料提出什么問題關(guān)鍵詞是什么①林賽站在音樂會(huì)舞臺(tái)上是最耀眼的明星，但在紐約地鐵站臺(tái)卻為什么無(wú)人關(guān)注？②過客對(duì)一個(gè)堪稱完美的“平凡人”的演奏不肯停下腳步欣賞卻對(duì)是明星的同一個(gè)她的演奏會(huì)趨之若鶩？③人們對(duì)生活中的普通人缺少關(guān)注卻對(duì)網(wǎng)上虛擬空間的明星的音樂趨之若鶩？④粉絲們是真正喜歡林賽還是她的音樂？意見和建議、光環(huán)、關(guān)注、地鐵站臺(tái)、舞臺(tái)、身邊平凡人、虛擬空間的明星、腳步匆匆、停下腳步欣賞第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共20頁(yè)。

今年3月中旬，紐約地鐵站臺(tái)，一個(gè)著裝如鄰家小妹的女孩忘我地拉小提琴。演奏堪稱完美，然而沒人駐足、圍觀，沒有過客表示關(guān)注?，F(xiàn)場(chǎng)上車下車的過客腳步匆匆；候車的人或翻書，或看手機(jī)，或聽耳機(jī)，或發(fā)呆……演奏的場(chǎng)面后來(lái)傳到網(wǎng)上，卻引來(lái)約1000萬(wàn)人的點(diǎn)擊觀看。原來(lái)，這個(gè)女孩是身價(jià)上百萬(wàn)美金的小提琴手林賽?斯特林，她在全球擁有無(wú)數(shù)粉絲。站在音樂會(huì)舞臺(tái)上，她是最耀眼的明星。她的演奏會(huì)場(chǎng)場(chǎng)爆滿，門票供不應(yīng)求。上述事情引發(fā)你怎樣的思考？請(qǐng)你寫一篇文章，表明你的態(tài)度和看法，對(duì)林賽或者過客（或者“粉絲”）給出你的意見和建議。第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共20頁(yè)。1.對(duì)林賽的意見建議：圍繞問題和關(guān)鍵詞，結(jié)合材料，審題立意，歸納觀點(diǎn)直面過客們的不關(guān)注，反思自我①明星只是外在的光環(huán)，在藝術(shù)的追求道路上個(gè)人永遠(yuǎn)不要被外在的光環(huán)頭銜所束縛，而要以更謙卑的心態(tài)投入每一次演奏中；②藝術(shù)的意義也許不在于吸引多少人的關(guān)注，而在于自我對(duì)藝術(shù)的表達(dá)和享受；③享受光環(huán)，也安于平凡；④藝術(shù)完美的意義在于引起共鳴，離開欣賞的氛圍和合適的觀眾，表演效果會(huì)大打折扣。第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共20頁(yè)。2.對(duì)過客的意見建議：在地鐵站腳步匆匆固然是人之常情，但對(duì)堪稱完美的小提琴演奏絲毫沒有關(guān)注的現(xiàn)象也引人深思——倘若知曉了演奏者林賽的身份，是否會(huì)依然忽略她的小提琴聲呢？①關(guān)注他人，不應(yīng)在乎其外在的名號(hào)頭銜，而應(yīng)該關(guān)注其內(nèi)在的涵養(yǎng)；②人們常常為明星趨之若鶩，卻對(duì)無(wú)名小卒不屑一顧；③如果遮住了光環(huán)，還認(rèn)得出美好的事物嗎？請(qǐng)停下你們匆匆的腳步，發(fā)現(xiàn)生活中的美；④做生活的有心人，學(xué)會(huì)關(guān)注欣賞（身邊）平凡的美；⑤有時(shí)，美好的享受并不需要購(gòu)買昂貴的入場(chǎng)券，請(qǐng)珍惜不期而遇的驚喜；第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共20頁(yè)。3.對(duì)粉絲的意見建議：