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文檔簡介
《用方向和距離描述兩個物體的相對位置》習題基礎過關1.看圖回答問題。(2)如果每小格的邊長為400米,從商店到學校再到小青家共()米;(3)如果每小格的邊長為400米,小青每分鐘走80米,她從家里出發(fā)到汽車站需要()分鐘。2.看圖回答問題。(1)下圖為某路公交車的行車路線。從廣場出發(fā)向()行駛()站到電影院,再向()行駛()站到商場,再向()偏()的方向行駛()站到少年宮,(2)貝貝從幸福路站出發(fā)坐了4站,他可能在()站或()站下車。(3)京京坐了3站在少年宮下車,她可能是從()站或()上車的。再向()偏()的方向行駛()站到動物園。3.以學校為觀測點,廣場在西偏北30°的方向上,下圖中正確的是()4.如圖,下面說法正確的是()。°方向上,距離300米處°方向上,距離200米處°方向上,距離300米處°方向上,距離200米處5.小林是北京人,學習了本單元的知識后,他在院子里立了一根竹竿,中午時影子與竹竿在一條直線上,下午某一時刻影子向右移動了30°,這時的太陽在()方向。°°°°綜合訓練1.豆豆上學:(1)看圖描述豆豆從家到學校的路線;(2)如果豆豆每分鐘走60米,豆豆從家到學校需要多少分鐘?(3)學校8:00開始上課。一天早上,豆豆7:30從家出發(fā)走到商場時,發(fā)現(xiàn)沒帶數(shù)學課本。于是他趕回家取了課本后繼續(xù)上學。如果豆豆每分鐘走60米,他會遲到嗎?2.張華從家往正東方向走600米到紅綠燈處,再往西北方向走300米到書店,最后往東偏北30°方向走450米到學校。
(1)畫出張華到學校的路線示意圖;(2)已知張華從學?;丶颐糠昼娮?00米,根據(jù)路線示意圖,完成下表。拓展應用1.設計問題:(1)要求設計4個游玩項目,畫出示意圖,并描述各個館的位置;(2)設計一條參觀路線,說一說怎么走。參考答案一、基礎過關1.解:(1)西,南,34°;東,北,34°;(2)3600;(3)40。2.解:(1)西、2,北、1,西、北、4,南、西、4;(2)光明街,電影院;(3)光明街,育才路。3.解:C4.解:C5.解:B二、綜合訓練1.解:(1)豆豆每天從家到學校,先向正東方向走300米到商場,再向東南方向走150米到公園,接著從公園向北偏東30°方向走200米到醫(yī)院,再向正東方向走310米到廣場,最后從廣場向東偏北20°方向走180米到學校。(2)(300+150+200+310+180)÷60=19(分鐘)。(3)300×2÷60+19=29(分鐘)。29分鐘<30分鐘,答:豆豆不會遲到。2.解:答案:(1)(2)三、拓展應用1.解:答案:該題開放性較大,建議依據(jù)學生完成情況做出等級判定。例如:(1)海盜船在旋轉(zhuǎn)木馬的正西200米處;摩天輪在海盜船的東北方向300米處;太空飛船在摩天輪的西偏北30°方向200米處等。(2)路線如上圖所示,從入口往正西方向走100米到達旋轉(zhuǎn)木馬;再從旋轉(zhuǎn)木馬往正西方向走200米到達海盜船;從海盜船出發(fā),
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