曼妙的花與藤（基礎(chǔ)線描）

初級線描第一課新學(xué)期第一課基本內(nèi)容一、自我介紹二、成為一名優(yōu)秀畫家的秘密三、初級線描課程介紹四、豐富的學(xué)期內(nèi)容五、總結(jié)孩子作品六、家長交流1、帶新班，老師要做自我介紹;幽默風(fēng)趣，拉近與孩子距離。2、孩子做自我介紹。老師先做示范，把要講的內(nèi)容寫白板上，如姓名、年齡、愛好等。先讓看起來活躍的孩子講，內(nèi)向的孩子可以拉著他的手，鼓勵他。講完要集體鼓掌表揚(yáng)每一個(gè)孩子。注：隨時(shí)拍照，展現(xiàn)孩子的大膽表現(xiàn)。一、自我介紹1、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，只要線條規(guī)整、認(rèn)真肯定能學(xué)的很棒。告訴孩子畫花紋就像是蓋房子，哪里不認(rèn)真或者沒畫，房子就會進(jìn)風(fēng)漏雨。2、班級口號：團(tuán)結(jié)一致、永不言棄3、班級口令：123代表保持安靜、停止討論4、班長輪流制：每周一名班長、班長職責(zé)、優(yōu)秀班長的獎勵政策5、考勤：一學(xué)期請假、遲到不能超過三次，一次也沒有請假、遲到視為全勤！6、紀(jì)律：不交頭接耳、不隨意走動、不打斷老師講課、不欺負(fù)同學(xué)、不破壞公物7、口頭作業(yè)：認(rèn)真完成、家長簽字、紙張保持完整潔凈8、安全：不追逐打鬧、自己回家路上不和陌生人說話、路上不長時(shí)間逗留、不隨意走出校門三、初級線描課程介紹初級線描是為初級班以及小學(xué)低年級初次接觸線描課的學(xué)生設(shè)置的一門課程，這門課程運(yùn)用的工具比較多，使線描課程變得不再枯燥。由于手腕和手指沒有完全發(fā)育，以及眼、腦、手的配合不協(xié)調(diào)，動作不能控制自如，他們的線條則具有濃厚的天真、自然、純樸、原始的稚拙美。恰恰這種造型和線條的稚拙美正是初級班兒童的表現(xiàn)，我們不應(yīng)該去用成人的眼光和標(biāo)準(zhǔn)橫加干涉。線描課的主要元素就是線條，再結(jié)合上點(diǎn)和面這兩個(gè)元素，使畫面呈現(xiàn)一種層次感和豐富性。第一個(gè)階段鍛煉學(xué)生的造型能力，主要以單體為主，讓學(xué)生學(xué)會合理分割畫面。第二個(gè)階段讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用線條的變化裝飾畫面效果，并且學(xué)會用不同的方式處理背景和主體物的關(guān)系。是一門裝飾性藝術(shù)性較強(qiáng)的課程工具介紹線描的工具靈活多樣，選用不同的工具材料會產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果。常用的工具有鉛筆（H型為宜）、記號筆、簽字筆、熒光筆，輔助工具：彩鉛、彩筆、水粉、油畫棒等。切記不可用直尺、圓規(guī)等輔助工具。紙張：白卡為主。輔助牛皮紙、彩卡等特殊材質(zhì)紙張。曼妙的花與藤引導(dǎo)：同學(xué)們，春天在大街，小巷，鄉(xiāng)村，城市的很多地方，都會看到很多的藤蔓植物，它們蔥郁的葉子和美麗的花朵盤旋在藤蔓上，非常的好看，你們有細(xì)心觀察過嗎？其實(shí)關(guān)于花與藤還有一個(gè)很有意思的傳說呢！傳說，八仙之一鐵拐李云游四海，看見一群群的麻雀飛到花圃里偷吃花瓣，他用拐杖從這邊趕，麻雀就飛到那邊吃，呼天搶地。而頑皮的麻雀反而嘰嘰喳喳的嘲笑鐵拐李無能，互相打鬧雀躍。鐵拐李見此情景，覺得這群麻雀太頑皮，太過分了，便隨手從山邊扯下一條山藤，施法把花兒們?nèi)恳浦驳竭@根藤上，并一串一串的掛在樹上，一旦麻雀去接近花兒，藤就會把花兒們保護(hù)起來，并且纏住麻雀的腿，讓它們再也傷害不了這些花兒。。。。。。教學(xué)對象：6-7歲教學(xué)材料：墨汁、水粉、毛筆、卡紙教學(xué)目的：1、通過欣賞紫藤的真實(shí)圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解紫藤的基本特征。2、通過變化握筆的力度，控制線的粗細(xì)變化。讓線條形成粗細(xì)對比。3、掌握手指點(diǎn)畫法的技巧，在通過水粉的運(yùn)用激發(fā)學(xué)生的興趣。。教學(xué)重點(diǎn)：1、紫藤枝干、花的概括畫法，在突出枝干、花的特點(diǎn)的同時(shí)，簡化其外形。2、把握墨的濃淡變化，形成前實(shí)后虛的的關(guān)系，增加畫面層次。

感受線條與大自然的魅力知識點(diǎn)：真實(shí)圖片賞析作品要求：1、注意線條的粗細(xì)變換；2、注意點(diǎn)的疏密對比關(guān)系。

學(xué)生作品課題延伸：通過《曼妙的花和藤》的課程，同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)了曲線的粗細(xì)、濃淡變化，還學(xué)會了點(diǎn)、線的組合運(yùn)用。在工具上本節(jié)課運(yùn)用了毛筆、墨、水粉，極大地提高了孩子們的創(chuàng)作欲望。其實(shí)大自然中很多的植物都是點(diǎn)、線的組合呈現(xiàn)