有趣的多民族節(jié)日教案

《有趣的多民族節(jié)日》教案有趣的多民族節(jié)日一、教學(xué)目標(biāo)：1.能通過多種方法搜集各民族節(jié)日的相關(guān)資料，體會我國是一個多民族國家家，并以自己喜歡的方式表達(dá)學(xué)習(xí)收獲。2.用合適的方式調(diào)查本班的少數(shù)民族同學(xué)，了解其民族習(xí)慣，能在交往中尊重他們的習(xí)慣。3.能與同學(xué)合作整理資料和發(fā)表交流，能同參與活動的人積極交往。二、教學(xué)重、難點:1.課學(xué)習(xí)了解少數(shù)民族節(jié)日習(xí)俗、來歷；2.通過看視頻、聽故事、談感受、唱歌曲等增強民族自豪感，加強民族團結(jié)意識，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。三、活動準(zhǔn)備：.制作課件：潑水節(jié)視頻；火把節(jié)的故事視頻；演示文稿。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們你們愛自己的媽媽嗎？那你們覺得自己的媽媽偉大嗎？有這樣一位偉大母親，她養(yǎng)育了五十六個不同的民族，這位偉大的母親就是——中國。在我國有許許多多的節(jié)日，誰來說說你都知道哪些節(jié)日？在節(jié)日里你都會做些什么？（春節(jié)、清明、端午、中秋、元宵節(jié)……）剛剛說的都是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，那我們知道中國有五十六個民族，每個民族生活方式和文化都是不同的，因此也就有了每個民族獨特節(jié)日，每逢節(jié)日來臨，人們就盛裝打扮、載歌載舞，同學(xué)們，你們想?yún)⒓舆@樣的節(jié)日活動嗎？那今天就讓我們一起走進(jìn)“有趣的多民族節(jié)日”。（板書）（二）“民族風(fēng)俗”中國的五十六個民族中以漢族人居多，因此除了漢族以外的民族都被稱之為“少數(shù)民族”。咱們班漢族的同學(xué)舉個手老師看一看。真是不少！1.漢族2.滿族我們所在的鄉(xiāng)叫做什么鄉(xiāng)??？因此在我們所在的地區(qū)，居住著很多的滿族人。滿族的同學(xué)舉個手老師看一下。嗯，真不少?。ò鍟鴿M族）滿族,是中國的最古老的民族之一。滿族散居中國各地，以居住在遼寧的為最多，其他散居在吉林、黑龍江、河北、內(nèi)蒙古、新疆、甘肅、山東等省區(qū)和北京、天津、成都、西安、廣州、銀川等大、中城市。形成大分散之中有小聚居的特點。2000年統(tǒng)計的滿族人口數(shù)為1,068萬。滿族本民族的語言是滿語。滿族很多習(xí)慣都與漢人相同。比如他們的服飾、節(jié)日……那么，你們知道滿族有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？那其實呢，我們現(xiàn)在的二月二龍?zhí)ь^就是滿族的傳統(tǒng)節(jié)日。龍?zhí)ь^農(nóng)歷二月初二。這一天要“引龍回家”，即用草木灰從水缸旁一直撒到井旁或河邊。灰道彎曲如龍，以示請龍到家，祈求龍王保佑風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。這一天給男孩理發(fā)，是“龍?zhí)ь^”的日子，希望男孩變得聰明、學(xué)業(yè)進(jìn)步。這一天還要接出嫁的女兒回娘家，好吃好喝招待。這天吃餃子叫吃龍鱗，吃烙餅叫吃龍皮，吃元宵叫吃龍眼，吃米飯叫吃龍糞，吃鍋貼叫吃龍爪。而現(xiàn)在呢，龍?zhí)ь^這個節(jié)日已經(jīng)成為了一種民間節(jié)日，不只是滿族，漢族以及其他的民族也開始過這個節(jié)日。大家還記得找朋友的游戲嗎？嗯，接下來我們就一起來做一個找朋友的游戲。今天我們找朋友的時候要記得說出自己的民族。（做游戲）找朋友的游戲我們就先到這，我們地區(qū)主要的民族就是滿族和漢族，那除了這兩個民族，你還知道那些民族？（藏族、彝族、維吾爾族、回族、壯族……）3.傣族大家看看大屏幕上的這張圖片，這是哪個民族??？（傣族）潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。傣族潑水節(jié)為期三至四天。那時傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊“水！水！水！”，大家互相潑啊潑，到處是水的洗禮、水的祝福、水的歡歌。朵朵水花串串笑，潑水節(jié)成了歡樂的海洋。鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場面真是十分壯觀。那同學(xué)們你們知道潑水節(jié)的來歷嗎？（觀看潑水節(jié)來歷視頻。）潑水節(jié)的來歷，傳說不一，其中有一個傳說是這樣的：故事發(fā)生在很早以前的西雙版納，傳說那是有一個無惡不作的魔王霸占了美麗富饒的西雙版納，并搶來七位美麗的姑娘做他的妻子。儂香就是其中的一個。一天夜里，魔王灌得酩酊大醉，使他吐露自己致命的弱點。原來魔王就怕用他的頭發(fā)勒住自己的脖子。機警的小姑娘小心翼翼地拔下魔王一根紅頭發(fā)，勒住他的脖子。果然，魔王的頭就掉了下來，變成一團火球，滾到哪里，邪火就蔓延到哪里。竹樓被燒毀，莊稼被燒焦。為了撲滅邪火，儂香揪住了魔王的頭，其他六位姑娘輪流不停地向上面潑水，終于在傣歷的六月把邪火撲滅了。4.彝族說完了有關(guān)于水的節(jié)日之后，我們再一起來學(xué)一個有關(guān)于火的節(jié)日——彝族火把節(jié)。接著播放彝族火把節(jié)來歷的視頻。5.蒙古族我國的蒙古族是一個歷史悠久的民族，在漫長的歷史發(fā)展過程中，逐漸形成了特有的風(fēng)俗習(xí)慣。每年的七八月份牲畜肥壯的季節(jié)舉行的“那達(dá)慕”大會，就是蒙古族人民一年一度的盛大節(jié)日。屆時成千上萬的男女老少穿上節(jié)日的盛裝，乘車騎馬，云集在碧綠豐美的草原上，參加各種比賽或娛樂和游戲。蒙古語中“那達(dá)慕”的意思就是娛樂或游戲。蒙古族被稱為馬背上的民族，常以精騎善射和摔跤作為鑒別一個優(yōu)秀牧民的標(biāo)準(zhǔn)。賽場上，臉色黝黑、身材魁梧的摔跤手，穿著鑲有銅釘?shù)暮谏罢训赂瘛滨右?，像古代騎士一樣跨著大步，按著民族古老的傳統(tǒng)風(fēng)格，揮臂走出；賽馬更是需要有勇敢頑強精神的項目，洋溢著青春省略的騎手，揚鞭策馬，紅巾飛舞，如箭矢齊發(fā)；射箭在蒙古族人民中開展得非常廣泛，自古就有彎弓射大雕之美譽?！澳沁_(dá)慕”大會上，除了最吸引觀眾的競技比賽外，還有飯店、茶攤、說書棚等程式各樣的娛樂活動。同時也是物資交流、獎勵先進(jìn)、宣傳黨的政策和科學(xué)文化知識的場所。6.佤族7.回族剛剛我們了解了很多不同的民族以及他們的節(jié)日，接下來請大家打開書以小組的形式合作完成書中的表格。（小組匯報）大家小組合作的都很好！接下來我們來做一個“你做我猜的”游戲。游戲規(guī)則不用老師說了吧。今天，用時最短的小組為獲勝小組。五、總結(jié)每個節(jié)日的背后都蘊含著各民族豐富的文化底蘊。節(jié)日是一種民族文化，我們要了解各民族的節(jié)日，尊重各民族的習(xí)俗，弘揚民族文化精神，讓我們的民族文化發(fā)揚光大。......最后整堂課在師生同唱《愛我中華》中結(jié)束。

大班社會教案及教學(xué)反思《少數(shù)民族》活動目標(biāo)：1.在交流分享中了解蒙古族、藏族、維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。2.感受少數(shù)民族的風(fēng)情，激發(fā)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。活動準(zhǔn)備：幼兒前期經(jīng)驗、調(diào)查表、PPT等活動過程：一、講講知道的少數(shù)民族價值取向：回憶已有的經(jīng)驗，引出內(nèi)容。1.教師：最近我們正在研究一些少數(shù)民族，誰知道什么叫少數(shù)民族?你都知道哪些民族?請你們用好聽的、有節(jié)奏的聲音說說你知道的少數(shù)民族的名字。(這里你的要求是用好聽的節(jié)奏說，那么用什么樣的節(jié)奏呢，最好你先預(yù)設(shè)一個節(jié)奏，比如老師先有節(jié)奏的說一說?)2.出示地圖(地圖上標(biāo)有代表56個民族標(biāo)志)：剛才小朋友說了好多少數(shù)民族，看，它們就分布在我們偉大祖國的四面八方，除了小朋友說道到，你們看，還有(讓幼兒簡單知道一些其他的少數(shù)民族3.這么多的少數(shù)民族，你們知道一共有多少個嗎?(用數(shù)字表示出來)總結(jié)：哇!祖國真大啊，原來我們一共有56個民族了，每個民族都有它們不同的風(fēng)俗習(xí)慣和特色，藏著好多好多有意思的秘密。二、幼兒之間相互交流、相互學(xué)習(xí)價值取向：通過相互學(xué)習(xí)初步了解蒙古族、藏族、維吾爾族三個民族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。教師：前幾天，老師讓你們自由組隊重點調(diào)查了幾個少數(shù)民族，今天請你們來說說你們的發(fā)現(xiàn)，輕輕的商量下派個代表上來介紹。(把幼兒的調(diào)查貼在黑板上，每個隊從少數(shù)民族的吃，穿，住，運動四方面介紹)。1.第一組幼兒代表介紹：維吾爾族①幼兒介紹維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。教師：你今天介紹的是什么族?(維吾爾族)你可以從這個地圖上找出它的位置嗎?(在地圖上維吾爾族的旁邊插上小紅旗，幼兒介紹)②幼兒提問，幼兒解答。教師：剛才這個隊的小朋友介紹了許多關(guān)于維吾爾族的知識，你們有什么問題要問嗎或者有什么還想要了解的?(幼兒之間互相提問，解答)③放PPT提升，梳理幼兒的經(jīng)驗教師：老師這里還有一些維吾爾族的介紹，我們一起來看看。(出示PPT)服裝：式樣寬松、灑脫，色彩對比強烈維吾爾族的姑娘-：維吾爾族姑娘以長發(fā)為美，婚前梳十幾條細(xì)發(fā)辮，婚后一般改梳兩條長辮維吾爾族的花帽：是維吾爾族美麗的標(biāo)志之一，四楞小花帽，冬天是用皮做的，夏天用綾，有的帽子前面插上動物的羽毛，帽子的花紋是四邊對稱的。舞蹈：他們是一個能歌善舞的民族，女孩子擅長扭脖子，男孩子一般單膝著地，會聳肩膀，女孩子會圍著男孩子跳舞。這里老師要引導(dǎo)幼兒邊看邊觀察，老師可以通過講解和提問穿插的方法和幼兒產(chǎn)生互動教師：讓我們帶上四楞帽子，一起來跳一段維吾爾族舞蹈吧。(播放音樂背景，教師領(lǐng)舞，幼兒學(xué)一些基本的動作)特產(chǎn)：維吾爾族不僅是個能歌善舞的民族，他還被成為“水果之鄉(xiāng)”呢，知道為什么叫它水果之鄉(xiāng)嗎?(.來源屈.老師教案網(wǎng))(產(chǎn)葡萄)維吾爾族是我們中國的最大面積的葡萄生產(chǎn)基地，除了葡萄你們還知道有那些嗎?(哈密瓜，巴丹木，無花果，葡萄香梨)。2.第二組幼兒代表介紹：蒙古族(找一找地圖上在哪里插上紅旗)①幼兒代表介紹他們的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。②幼兒提問，幼兒解答。③放PPT提升，梳理幼兒的經(jīng)驗(PPT)教師：來看看老師準(zhǔn)備的蒙古族的資料服裝：長袍，腰帶，靴子，首飾，男子腰帶上多掛刀子，火鐮，鼻煙盒等飾物。女子用紅，藍(lán)色手帕纏頭(回憶比較一下和維吾爾族的衣服有什么不一樣)蒙古包：包就是家的意思。蒙古包是造在大草原上的，蒙古包的最大優(yōu)點就是拆裝容易，搬遷簡便。里面的內(nèi)飾也很多有。。。。摔跤:蒙古人還有獻(xiàn)哈達(dá)，敬酒，敬茶等風(fēng)俗習(xí)慣，(最老愛幼、老師介紹禮貌用語，幼兒學(xué))勒勒車是北方草原上的古老交通運輸工具，它輕便宜騎。蒙古人有草原馬背上的民族的稱號(跟音樂學(xué)騎馬的動作)蒙古族是一個世界民族，哎世界各地都散落著蒙古部族?？吹臅r候和剛才一樣提問和講解和幼兒產(chǎn)生互動3.第三組幼兒代表介紹：藏族①幼兒代表介紹他們的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。②幼兒提問，幼兒解答。③放PPT提升，梳理幼兒的經(jīng)驗服裝：寬腰，長袖，大襟。冬天長袖長袍，夏天穿無袖長袍，腰前系一塊彩色的花紋圍裙。(剛才看了維吾爾族和蒙古族的衣服你們覺得少數(shù)民族的衣服都有一個什么特點)西藏是世界上住的最高的民族，誰知道為什么?(因為有個青藏高原)有“世界屋脊”之稱。采花節(jié)：每年農(nóng)歷五月初五日是藏族傳統(tǒng)節(jié)日采花節(jié)。傳說，很久以前藏族的人們以采集和狩獵為生，以樹葉和獸皮做衣服。一天，從遠(yuǎn)方來了一位叫蓮芝的姑娘，她美麗善良，心靈手巧，教會了當(dāng)?shù)厝藗冮_荒種地和織布縫衣，還采來百合花為人們治病。有一年五月初五這天，蓮芝上山采花，被鎳風(fēng)卷下懸崖摔死了。人們很悲傷，便在這一天上山采花紀(jì)念她。久而久之，形成了采花節(jié)。西藏特產(chǎn)酥油茶出示哈達(dá)這是什么?為什么哈達(dá)是雪白的?為什么要獻(xiàn)哈達(dá)?學(xué)習(xí)獻(xiàn)哈達(dá)的動作)藏族同胞特別喜歡哈達(dá)，把它看做是最珍貴的禮物，每次有喜慶之事，遠(yuǎn)客來臨，或遠(yuǎn)行送別都要以獻(xiàn)哈達(dá)以表敬意。獻(xiàn)哈達(dá)也有他們的禮節(jié),是這樣獻(xiàn)的，教師演示。教師：剛才我們知道還有哪個民族也獻(xiàn)哈達(dá)的?(蒙古)那今天我們也來體驗一下他們的風(fēng)俗，把最珍貴的禮物和祝福去送給遠(yuǎn)道而來的客人老師，獻(xiàn)哈達(dá)的時候送上你的祝福話。(背景音樂，送哈達(dá))三、結(jié)束部分價值取向：激發(fā)幼兒繼續(xù)探索民族風(fēng)情的興趣1.教師：今天我們知道了這3個民族的知識，了解了他們的不同風(fēng)俗習(xí)慣及特點，除了這3個你還了解其他的民族嗎?(抽2個簡單介紹，表揚幼兒勇敢)每個民族都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，我們一起來看看。(諸多民族風(fēng)俗節(jié)日的多媒體，邊看教師簡單的說明)2.小結(jié)：這些少數(shù)民族和我們一樣都是中國人，我們五十六個民族生活在一起，一起勞動，一起唱歌跳舞，團結(jié)友愛，互幫互助，共同建設(shè)我們的國家。教師：讓我們一起邀請客人老師