教研室工作計劃結尾1100字范文（5篇）

教研室工作總結計劃結尾1100字范文（5篇）教研室工作總結計劃結尾1100字范文1為了落實學校有關教學文件精神，提高教師的教學水平和科研一、學期工作重點能力，大學化學教研室特制定工作總結計劃如下：1、抓日常教學管理，提高管理意識。加強教學常規(guī)管理，從備課、上課、課后輔導抓起，加強實踐環(huán)節(jié)教學工作，加強教師之間的聯(lián)系，充分調動教師積極性，完成本學期教學工作任務。2、每兩周舉行一次教研室活動，交流和探討教學經(jīng)驗，鼓勵教師相互聽課;針對老師們在教學過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學經(jīng)驗。堅持開展周一下午的教研組活動，進行集體備課，統(tǒng)一教學進度，對各自的教學情況進行總結。3、開展1-2次教學以外娛樂活動，方式等教研室成員共同商定之后再定。4、加強課程建設。本學期計劃組織1-2次課程建設和精品課程建設的討論會，就教學計劃、教學大綱、課程設置等進行討論，以使更加科學合理。5、積極開展新課教師的公開教學和老教師的公開示范課活動，以此形成成良好的“以老帶新”的局面，進一步提高教師的教學水平。6、積極組織教師申報科研項目，以進一步的提高教師的教學水平，從而提高教學質量。7、在本學期最后階段，組織討論有關期末考試出題的安排，并總結一學期來的教學工作等。二、本學期的活動計劃第幾周、工作內容：1-2初期教學檢查，地區(qū)科技局課題申報交流3-4人才培養(yǎng)方案的討論，各類大綱的編寫討論;集體備課5-6組織年輕教師隨堂聽老教師課;7-8集體備課;教學相長會9-10提醒將要進行中期教學檢查11-12集體備課;開展一次茶話會(或娛樂活動)13-14相關課程建設的討論15-16期末試卷的出題的討論和安排;集體備課;提醒將要期末終期檢查17-19期末教學檢查和下學期教師任務安排等。教研室工作總結計劃結尾1100字范文2為了落實學校有關教學文件精神，提高教師的教學水平和科研一、學期工作重點能力，大學化學教研室特制定工作總結計劃如下：1、抓日常教學管理，提高管理意識。加強教學常規(guī)管理，從備課、上課、課后輔導抓起，加強實踐環(huán)節(jié)教學工作，加強教師之間的聯(lián)系，充分調動教師積極性，完成本學期教學工作任務。2、每兩周舉行一次教研室活動，交流和探討教學經(jīng)驗，鼓勵教師相互聽課;針對老師們在教學過教研組活動，進行集體備課，統(tǒng)一教學進度，對各自的教學情況進行總結。3、開展1-2次教學以外娛樂活動，方式等教研室成員共同商定之后再定。4、加強課程建設。本學期計劃組織1-2次課程建設和精品課程建設的討論會，就教學計劃、教學大綱、課程設置等進行討論，以使更加科學合理。5、積極開展新課教師的公開教學和老教師的公開示范課活動，以此形成良好的“以老帶新”的局面，進一步提高教師的教學水平。6、積極組織教師申報科研項目，以進一步的提高教師的教學水平，從而提高教學質量。7、在本學期最后階段，組織討論有關期末考試出題的安排，并總結一學期來的教學工作等。本學期的活動計劃第幾周、工作內容：1-2初期教學檢查，地區(qū)科技局課題申報交流3-4人才培養(yǎng)方案的討論，各類大綱的編寫討論;集體備課5-6組織年輕教師隨堂聽老教師課;7-8集體備課;教學相長會9-10提醒將要進行中期教學檢查11-12集體備課;開展一次茶話會(或娛樂活動)13-14相關課程建設的討論15-16期末試卷的出題的討論和安排;集體備課;提醒將要期末終期檢查17-19期末教學檢查和下學期教師任務安排等教研室工作總結計劃結尾1100字范文3為了落實學校有關教學文件精神，提高教師的教學水平和科研一、學期工作重點能力，大學化學教研室特制定工作總結計劃如下：1、抓日常教學管理，提高管理意識。加強教學常規(guī)管理，從備課、上課、課后輔導抓起，加強實踐環(huán)節(jié)教學工作，加強教師之間的聯(lián)系，充分調動教師積極性，完成本學期教學工作任務。2、每兩周舉行一次教研室活動，交流和探討教學經(jīng)驗，鼓勵教師相互聽課；針對老師們在教學的教研組活動，進行集體備課，統(tǒng)一教學進度，對各自的教學情況進行總結。3、開展1-2次教學以外娛樂活動，方式等教研室成員共同商定之后再定。4、加強課程建設。本學期計劃組織1-2次課程建設和精品課程建設的討論會，就教學計劃、教學大綱、課程設置等進行討論，以使更加科學合理。5、積極開展新課教師的公開教學和老教師的公開示范課活動，以此形成良好的“以老帶新”的局面，進一步提高教師的教學水平。6、積極組織教師申報科研項目，以進一步的提高教師的教學水平，從而提高教學質量。7、在本學期最后階段，組織討論有關期末考試出題的安排，并總結一學期來的教學工作等。二、本學期的活動計劃第幾周、工作內容：1-2初期教學檢查，地區(qū)科技局課題申報交流3-4人才培養(yǎng)方案的討論，各類大綱的編寫討論；集體備課5-6組織年輕教師隨堂聽老教師課；7-8集體備課；教學相長會9-10提醒將要進行中期教學檢查11-12集體備課；開展一次茶話會（或娛樂活動）13-14相關課程建設的討論15-16期末試卷的出題的討論和安排；集體備課；提醒將要期末終期檢查17-19期末教學檢查和下學期教師任務安排等教研室工作總結計劃結尾1100字范文4一、指導思想20xx年度以貫徹落實“十八大”精神為指導，以創(chuàng)辦人民滿意的教育為總目標，不斷更新教育觀開展教育科研，以教學質量為中心，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷改變教師的教學行為和學生的學習方式，改革創(chuàng)新，全面實施素質教育。二、工作目標1.教師培訓目標——培養(yǎng)更多的省、市級教學骨干。鼓勵教師參加各類研修活動，不斷豐厚知識底蘊。盡快使課改理念內化到教師專業(yè)結構中，并外顯于課堂教學過程之中。2.教研管理目標——狠抓教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行教研計劃，確保教研工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學化。3.科研管理目標——依托校本教研，積極開展教研活動，加強對教科研課題的規(guī)劃、申報及實施的督導與檢查，確保按計劃實施。4.教學質量目標——面向全體，著力于薄弱學校教學質量的提高，促進教育均衡發(fā)展。開展有效的教學研究活動。三、主要工作及措施(一)改革創(chuàng)新，推進課程改革，實施素質教育1.加強教研。要結合我市教學實際，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活2.認真開展校本教研活動。要從學校實際出發(fā)，堅持經(jīng)?；?、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。重點進行聽課、評課和經(jīng)驗交流研討活動。3.關注教學質量。要狠抓教學質量這個中心，注重抓住影響教學質量的關鍵環(huán)節(jié)，關鍵學科，關鍵教師。努力實現(xiàn)“輕負擔、高質量”，讓學生想學、會學、樂學，使教師想教、會教、樂教。(二)強化隊伍建設，提升教師專業(yè)素養(yǎng)實施素質教育，推進課程改革必須依托一支素質精良的教師隊伍，以“練內功，促提高”為動力，著力引領、打造一支適應現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍。1.建立和完善教師的業(yè)務檔案。結合教研活動與常規(guī)巡查對各學科教師的研修情況進行督查與考核，并把它作為培養(yǎng)對象，重點指導。2.大力推進教育教學研究與信息技術的整合。以課題研究為平臺，積極引導教師在提高教學的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索;鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學手段的運用，加強學科與信息技術的整合，提高電教設備的利用率。3.加強對青年教師的培養(yǎng)。重點抓好教學常規(guī)要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤、培訓、提識，促進新教師的快速成長。4.發(fā)揮骨干教師示范引領作用。要引導市級學科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學習，帶頭教學改次講座。通過創(chuàng)設各種機制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺;充分發(fā)揮他們在教學中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點帶面，推動全市師資隊伍的提高。(三)抓實教學常規(guī)，提高管理水平狠抓教學常規(guī)管理——一要科學，要遵循教學規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范，要嚴格規(guī)范教學行為。要求校長要親自抓常規(guī)，教學工作檢查要實行分層把關制。(四)深化課題研究，優(yōu)化科研過程(五)開展業(yè)務評選活動，促進教師專業(yè)成長1.開展中小學、幼兒園優(yōu)質課評選活動。2.組織開展優(yōu)秀教育教學論文(課改總結、專題講座)評選活動。3.組織開展中學生政史地學科小論文評選活動。4.組織開展優(yōu)秀教學設計評選活動。5.組織開展學科競賽活動。6.開展“骨干教師、學科帶頭人”、“教壇新秀”評選活動。7.開展省、市級課題研究成果評選活動。8.模擬考試(高三第二次模擬考試：3月6號-7號，第三次模擬考試：4月24號-25號。初中第一次模擬考試：4月17號-18號，初中第二次模擬考試：5月22號-23號)。9.高效課堂賽課活動。10.到市直各學校教學聽課、視導。11.中小學綜合實踐活動評選(包括：社團活動、研究性學習、校本教研、校本教材)教研室工作總結計劃結尾1100字范文5一年來，我們圍繞教研先導，德育為首，教學為主，育人為本，全面發(fā)展的指導思想，結合我校成了本年度的各項任務，現(xiàn)將工作總結如下。一、政治理論學習工作按照學校黨委的要求，認真組織好政治理論學習。對十六大報告中的一些持實事求是，求真務實的過程，進一步堅持與時俱進，拓寬思想的過程，進一步提高思想上的堅定性，行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程，不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)。二、教學常規(guī)管理加強常規(guī)管理，是落實教學計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實教學常習，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教育教學扎實高效。三、加強業(yè)務學習提高業(yè)務水平提高教育教學質量，教師是關鍵。教師是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。現(xiàn)代化的教育呼喚高素質的`教師，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質教育，要求教師有經(jīng)驗性轉向科研型，有知識型轉向學者型。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術，還要掌握現(xiàn)代教育技術，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡引導學生進行探究性學習，以適應現(xiàn)代化教育需要。為此，我們加強了業(yè)務學習。加強學習，提高認識，轉變教育觀念。我們有計劃地組織教師學習，樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學習和教師自學相結合的方式，充分利用好學校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學習現(xiàn)代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；使教師能運用先進的教學思想指導教學，運用現(xiàn)代化的教學技術輔助教學。教師由單純的以傳授知識為主轉變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學生的能力為主，充分體現(xiàn)了學生的主體，讓學生真正成為學習的主人，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高了課堂教學效率,同時，優(yōu)化了教師。加強教師對現(xiàn)代化技術的應用。為了適應現(xiàn)代化教學的需要，我們號召教師利用現(xiàn)有條件頁制作和計算機技術及課件制作。爭取能夠自己制作網(wǎng)頁，自己制作課件。在條件成熟時，使用課件教學。四、實抓課堂教學，促教育教學改革基礎課教學的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。五、教研工作教研活動是教學方法改革的一個重要環(huán)節(jié)、一種重要手段。教研活動的主要特點是：改變以往的教學方法，運用新的教學理念，利用網(wǎng)絡資源進行小組探究的合作學習，教師激勵性的課堂評價語言激發(fā)了學生學習的積極性，培養(yǎng)了學生的自學能力。通過教研課，促進了教學工作的開展。六、加強對學生學習的引導和服務要求教師增加平時考查的次數(shù)，提高平時學習成績，將學生的注意力引導到平時的學習上來。督促教師進行復習和輔導，把學生的注意力引導到學習過程中來。對學生的學習既嚴格要求，更要熱情幫助。教學過程中，要求教師加強對學生的輔導和復習；明確了教師在教學過程中的責任，盡可能地幫助學生經(jīng)過努力學習學到應知應會的知識。為了幫助部分畢業(yè)生參加升學考試，還安排了教師為升學復習班上課。七